寺阪跟黑夜的訓練的時候，在烏間那邊，陽鬥就提問到：“不過，烏間老師，這樣的訓練有意義麽？因為黑夜老師那種實力是不可能這樣訓練成的。”
烏間捂著自已的刺蝟頭發搖著頭說道：“黑夜老師留下的麻煩，唉，我可以保證這樣說，那種力量除了那個章魚和黑夜能使出來，世界上沒有任何的可以出，某種意義說他也是怪物了。還有基礎要慢慢起步的，正所謂萬丈高樓也是一步步來的。”烏間看著那個裂開的地縫。
嘰貝同學和前原同學向前一步，烏間就說道：“來刺向我。”他們兩個傻乎乎衝上去，“啪”烏間抓住他們兩個手腕，順勢把他們放倒在地上，說道：“要是連我都刺不中的話，根本不可能刺中20馬赫的家夥，你們看那邊，就那一會兒，他不光在沙堆上堆了一座大阪城，還換衣服，徹了菜。”
“太氣人了。”眾人說道，烏間把他們兩個拉出來說道：“隻要全部每一個同學都能刺中的話，那麽暗殺成功率一定能有質的一般飛躍。刀槍及狙擊的各種基礎知識，都會在體育課教你們。”
“喲，你們也訓練完了嗎？”黑夜跟他們招唿說道，“你來到真好，黑夜老師，寺阪怎麽辦呢？”烏間說道，“啊，這簡單給我就可以了，是不是寺阪？”黑夜說道，“是。”寺阪發出一陣讓他們有點震耳的聲音。他們心想：“他經曆過什麽東西？剛從地獄迴來嗎？”你們猜對了，是從地獄剛迴來，比如紮馬步的時候放上了碗，然後放上香，給不同的情況給寺阪玩玩，最後變成那樣子。
“原來如此，那麽寺阪教給你了，畢竟練家子的東西，練到一定程度提高暗殺幾率。”烏間說道。
渚突然看到一個人影，說道：“業，你迴來了？”“嗯，我迴來了。”業笑容說道，“喲，你好騷年，你名字叫業?，我叫黑夜老師，”黑夜同樣的笑容看著他，最後黑夜在他耳朵說道：“雖然不知道你在學校經過什麽語音暴力，但是殺老師可以安心的。”機智的黑夜早已經看穿一起了。業笑著說道：“是嗎？我好期待啊”黑夜帶寺阪本去治療了（物理）留下病情就不好了。
業走到殺老師麵前說道：“還真的想章魚那樣了，”“你就是赤羽業同學把。”殺老師舉一根觸手說道，“你好”業申出來手說道，按照禮貌的時候，殺老師也伸出手去握手，“嘭”殺老師的的觸手就掉在地上，“聽說他們說你們殺不死的老師，才叫殺老師，但是你這麽簡單就中招了，我隻是把那些東西切成碎片放在手心中。”
黑夜時候迴來說道：“啪啪，利用殺老師的心理，幹的不錯了，但是還差點的遠呢，不要急了，好戲在後頭呢。”因為黑夜看到殺老師在沉思這想到：“殺老師，也開始活動起來，大招需要業的改造，這樣我可以不用出手了。”
然後去下午開始課了，殺老師的觸手在黑板旁邊噗呲，噗呲的在想東西。“殺老師從剛才開始一直在幹嘛啊？三村說道。”“可能是被業少看不開心呢？在悶死氣把？”嘰貝說道。
“真是的，一直在噗妞，噗妞的吵死了。”岡野怒道，“現在是考試好嘛？”“抱歉。”殺老師馬上說道。這裏少了寺阪挑釁業的句話，因為黑夜叫會他要任何環境心靜，怎麽教呢？簡單，用物理去教會就好了，然後還要給好處。打一棒子給個甜棗這道理是流傳下了很久了。
業堂課開搶的東西，殺老師滿臉怒氣走過去了，殺老師走到業的麵前的時候，殺老師的觸腳都爛了，因為地上都是對付殺老師的bb彈，“在課堂開槍又怎麽那樣？如果殺我或者別人，別人就當你是殺人的怪物了。”在眾人麵前說道，業把試卷給殺老師說道：“估計全對了。”然後就迴家了。
（部分原著劇情跳過中...）
第二天，殺老師就看到有一個章魚被刀插在講台上麵，“抱歉，我錯把它當成殺老師了，一不小心掉了。幫它給我，我就會幫它扔掉的”業笑著說道。殺老師慢慢走過去了，業那邊過去，業心想：“過來吧殺老師，現在先留著你這具肉體也沒關係，先讓我慢慢毀了你的心把。”
殺老師突然停在業的麵前，然後觸手變成電鑽，無聲的飛走，後飛迴來了帶著收信迴來是自衛隊的導彈，“為師讓你見識下觸手電鑽的威力把，以及自衛隊攔截下來的導彈的火力。”殺老師電鑽響起來了之後導彈燃燒起來，做章魚燒。
“為師我絕對不會讓暗殺者平安迴去了，”“呸”把嘴中的章魚燒圖出來，“看你這臉色，還沒有吃早飯吧”殺老師笑道，“為師用馬赫速度做的章魚燒，吃了它，你就是朝健康好寶寶邁進一步了。”殺老師把章魚燒伸過去業“為師我啊，很擅長打磨了，打磨那些暗殺者手裏生鏽了的刀刃。今天用你整天一方法來暗殺我把，每次我都會好好的打磨你的。”
業流著汗看著殺老師，“到放學為止，為師讓你的身心的閃閃發光的。”殺老師在課堂講課，這時候業想把手槍射想殺老師，“業同學，你拔槍到開槍，動作太慢了。”殺老師說道，“太閑了，就給你做下美甲。”殺老師把美甲的工具拿出來，業勉強維持笑容，還流著汗。
殺老師帶著他們做家庭課，說道：“不破同學，這組好了嗎？”“不好說味道不怎麽樣。”不破說道，“那就重做就還了”業一下把湯給倒了，然後殺老師把業圍下裙子，“湯就不用擔心了，我把全部給在空中用吸管搞定了。”
後麵一一事情給殺老師分解了，最後業跟殺老師說道：“老師會豁出行性命保護出聲嗎？”“那是當然的。”殺老師自豪說道。
然後業跳下去，殺老師這樣子他的觸手化成蛛網把，業給罩住了，“業同學不惜犧牲自已來算計我，暗殺我，幹得漂亮呢。要我用音速來接住你，但是你的身體受不住，但是我要要是我慢慢地救你，就會被你射中了。於是老師就把你粘住了。”
業說道：“見鬼，這觸手是萬能的嗎？”“就這樣沒有法開槍，還有一件事情老師眼裏沒有見死不救的選項，隨時都相信為師，放心大膽地跳崖吧。”殺老師說道。
業被殺老師打磨閃亮發光了，“還有你的錢包在我身上，還有我見這些是小錢所以給捐了。”殺老師的畫風就變成我選擇死亡了。
烏間捂著自已的刺蝟頭發搖著頭說道：“黑夜老師留下的麻煩，唉，我可以保證這樣說，那種力量除了那個章魚和黑夜能使出來，世界上沒有任何的可以出，某種意義說他也是怪物了。還有基礎要慢慢起步的，正所謂萬丈高樓也是一步步來的。”烏間看著那個裂開的地縫。
嘰貝同學和前原同學向前一步，烏間就說道：“來刺向我。”他們兩個傻乎乎衝上去，“啪”烏間抓住他們兩個手腕，順勢把他們放倒在地上，說道：“要是連我都刺不中的話，根本不可能刺中20馬赫的家夥，你們看那邊，就那一會兒，他不光在沙堆上堆了一座大阪城，還換衣服，徹了菜。”
“太氣人了。”眾人說道，烏間把他們兩個拉出來說道：“隻要全部每一個同學都能刺中的話，那麽暗殺成功率一定能有質的一般飛躍。刀槍及狙擊的各種基礎知識，都會在體育課教你們。”
“喲，你們也訓練完了嗎？”黑夜跟他們招唿說道，“你來到真好，黑夜老師，寺阪怎麽辦呢？”烏間說道，“啊，這簡單給我就可以了，是不是寺阪？”黑夜說道，“是。”寺阪發出一陣讓他們有點震耳的聲音。他們心想：“他經曆過什麽東西？剛從地獄迴來嗎？”你們猜對了，是從地獄剛迴來，比如紮馬步的時候放上了碗，然後放上香，給不同的情況給寺阪玩玩，最後變成那樣子。
“原來如此，那麽寺阪教給你了，畢竟練家子的東西，練到一定程度提高暗殺幾率。”烏間說道。
渚突然看到一個人影，說道：“業，你迴來了？”“嗯，我迴來了。”業笑容說道，“喲，你好騷年，你名字叫業?，我叫黑夜老師，”黑夜同樣的笑容看著他，最後黑夜在他耳朵說道：“雖然不知道你在學校經過什麽語音暴力，但是殺老師可以安心的。”機智的黑夜早已經看穿一起了。業笑著說道：“是嗎？我好期待啊”黑夜帶寺阪本去治療了（物理）留下病情就不好了。
業走到殺老師麵前說道：“還真的想章魚那樣了，”“你就是赤羽業同學把。”殺老師舉一根觸手說道，“你好”業申出來手說道，按照禮貌的時候，殺老師也伸出手去握手，“嘭”殺老師的的觸手就掉在地上，“聽說他們說你們殺不死的老師，才叫殺老師，但是你這麽簡單就中招了，我隻是把那些東西切成碎片放在手心中。”
黑夜時候迴來說道：“啪啪，利用殺老師的心理，幹的不錯了，但是還差點的遠呢，不要急了，好戲在後頭呢。”因為黑夜看到殺老師在沉思這想到：“殺老師，也開始活動起來，大招需要業的改造，這樣我可以不用出手了。”
然後去下午開始課了，殺老師的觸手在黑板旁邊噗呲，噗呲的在想東西。“殺老師從剛才開始一直在幹嘛啊？三村說道。”“可能是被業少看不開心呢？在悶死氣把？”嘰貝說道。
“真是的，一直在噗妞，噗妞的吵死了。”岡野怒道，“現在是考試好嘛？”“抱歉。”殺老師馬上說道。這裏少了寺阪挑釁業的句話，因為黑夜叫會他要任何環境心靜，怎麽教呢？簡單，用物理去教會就好了，然後還要給好處。打一棒子給個甜棗這道理是流傳下了很久了。
業堂課開搶的東西，殺老師滿臉怒氣走過去了，殺老師走到業的麵前的時候，殺老師的觸腳都爛了，因為地上都是對付殺老師的bb彈，“在課堂開槍又怎麽那樣？如果殺我或者別人，別人就當你是殺人的怪物了。”在眾人麵前說道，業把試卷給殺老師說道：“估計全對了。”然後就迴家了。
（部分原著劇情跳過中...）
第二天，殺老師就看到有一個章魚被刀插在講台上麵，“抱歉，我錯把它當成殺老師了，一不小心掉了。幫它給我，我就會幫它扔掉的”業笑著說道。殺老師慢慢走過去了，業那邊過去，業心想：“過來吧殺老師，現在先留著你這具肉體也沒關係，先讓我慢慢毀了你的心把。”
殺老師突然停在業的麵前，然後觸手變成電鑽，無聲的飛走，後飛迴來了帶著收信迴來是自衛隊的導彈，“為師讓你見識下觸手電鑽的威力把，以及自衛隊攔截下來的導彈的火力。”殺老師電鑽響起來了之後導彈燃燒起來，做章魚燒。
“為師我絕對不會讓暗殺者平安迴去了，”“呸”把嘴中的章魚燒圖出來，“看你這臉色，還沒有吃早飯吧”殺老師笑道，“為師用馬赫速度做的章魚燒，吃了它，你就是朝健康好寶寶邁進一步了。”殺老師把章魚燒伸過去業“為師我啊，很擅長打磨了，打磨那些暗殺者手裏生鏽了的刀刃。今天用你整天一方法來暗殺我把，每次我都會好好的打磨你的。”
業流著汗看著殺老師，“到放學為止，為師讓你的身心的閃閃發光的。”殺老師在課堂講課，這時候業想把手槍射想殺老師，“業同學，你拔槍到開槍，動作太慢了。”殺老師說道，“太閑了，就給你做下美甲。”殺老師把美甲的工具拿出來，業勉強維持笑容，還流著汗。
殺老師帶著他們做家庭課，說道：“不破同學，這組好了嗎？”“不好說味道不怎麽樣。”不破說道，“那就重做就還了”業一下把湯給倒了，然後殺老師把業圍下裙子，“湯就不用擔心了，我把全部給在空中用吸管搞定了。”
後麵一一事情給殺老師分解了，最後業跟殺老師說道：“老師會豁出行性命保護出聲嗎？”“那是當然的。”殺老師自豪說道。
然後業跳下去，殺老師這樣子他的觸手化成蛛網把，業給罩住了，“業同學不惜犧牲自已來算計我，暗殺我，幹得漂亮呢。要我用音速來接住你，但是你的身體受不住，但是我要要是我慢慢地救你，就會被你射中了。於是老師就把你粘住了。”
業說道：“見鬼，這觸手是萬能的嗎？”“就這樣沒有法開槍，還有一件事情老師眼裏沒有見死不救的選項，隨時都相信為師，放心大膽地跳崖吧。”殺老師說道。
業被殺老師打磨閃亮發光了，“還有你的錢包在我身上，還有我見這些是小錢所以給捐了。”殺老師的畫風就變成我選擇死亡了。