4號更新在一萬一以上，還算是可以了。
這一段的劇情，是我寫的比較艱難的。
主要原因是我並不想寫那位老師。
因為從感性上來說，我很喜歡他的作品，理性上，我不太敢招惹。
但是呢，這段劇情在我看來很需要。
因為之前我刪掉一個單章，涉及到劇透了。
但是這裏可以說一下了。
那就是隻靠方澈一個人，華夏文娛崛起不了。
所以本文的脈絡是三步走。
第一步是安內，也就是鮮肉經濟的破滅。
第二步是主角現在做的事情，建立體係，這是技術層麵的事情。隻有這樣才有可能頂住外來的衝擊。
所以這一步任務的獎勵是經驗加速器。
但是歸根結底，主角隻有一個人，如果隻靠他一個人實現文化的繁華，那也未免太悲哀而且不現實了一些。
所以第三步是解放創作者的思想，人隻有不怕打了，頂得住外來的衝擊了，才有可能建立自信，大膽想象。
方澈的作用更像是給這些人建立了自信，營造了一個更舒適更不擔心被外來衝擊打擾的創作環境。
所以才有了汪倦這個人物的出現。他代表著這個世界的土著創作者才華的崛起。
但是這個事情還是主角主導的，所以這一部分的獎勵是靈感激發器。
大家可以放心，這些創作者不會蓋過主角的風頭。
這三步走也並非我的想象，曆史書和一些關於改革的書籍裏麵都有。
我隻是按照事物的發展規律來寫這個過程。
所以在最新的兩章裏，我用了大量的筆墨來描寫創作者們的心態。
而西遊這個事情，又是個最好的例子。
所以這段劇情很需要。
而我實在是不想寫那位老師。
但是所以我拆分出來兩個角色，一個是已經“修成正果”的劉金奎先生，一個是“心猿難束”的侯瑞明老師。
所以看到請客觀上觀老哥說“作者還是把美好的一麵放在了心底啊”還有未夏鍋子老哥說“這是一拆二”的時候，特別感動，因為感覺有人懂了。
而最後的結局，也是劉金奎先生束縛住了這位侯瑞明先生。
挺像是西遊記中孫悟空的修行過程的。
但也是因為這樣寫，多了一些難度。
好在寫完了這一段，可以安心地睡覺了。
最後，感謝一下各位讀者老爺的支持！
如果可以的話，求張票票。
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主要原因是我並不想寫那位老師。
因為從感性上來說，我很喜歡他的作品，理性上，我不太敢招惹。
但是呢，這段劇情在我看來很需要。
因為之前我刪掉一個單章，涉及到劇透了。
但是這裏可以說一下了。
那就是隻靠方澈一個人，華夏文娛崛起不了。
所以本文的脈絡是三步走。
第一步是安內，也就是鮮肉經濟的破滅。
第二步是主角現在做的事情，建立體係，這是技術層麵的事情。隻有這樣才有可能頂住外來的衝擊。
所以這一步任務的獎勵是經驗加速器。
但是歸根結底，主角隻有一個人，如果隻靠他一個人實現文化的繁華，那也未免太悲哀而且不現實了一些。
所以第三步是解放創作者的思想，人隻有不怕打了，頂得住外來的衝擊了，才有可能建立自信，大膽想象。
方澈的作用更像是給這些人建立了自信，營造了一個更舒適更不擔心被外來衝擊打擾的創作環境。
所以才有了汪倦這個人物的出現。他代表著這個世界的土著創作者才華的崛起。
但是這個事情還是主角主導的，所以這一部分的獎勵是靈感激發器。
大家可以放心，這些創作者不會蓋過主角的風頭。
這三步走也並非我的想象，曆史書和一些關於改革的書籍裏麵都有。
我隻是按照事物的發展規律來寫這個過程。
所以在最新的兩章裏，我用了大量的筆墨來描寫創作者們的心態。
而西遊這個事情，又是個最好的例子。
所以這段劇情很需要。
而我實在是不想寫那位老師。
但是所以我拆分出來兩個角色，一個是已經“修成正果”的劉金奎先生，一個是“心猿難束”的侯瑞明老師。
所以看到請客觀上觀老哥說“作者還是把美好的一麵放在了心底啊”還有未夏鍋子老哥說“這是一拆二”的時候，特別感動，因為感覺有人懂了。
而最後的結局，也是劉金奎先生束縛住了這位侯瑞明先生。
挺像是西遊記中孫悟空的修行過程的。
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