到了正月十六這天，東臨民學府開學。這座學府雖坐落在城內，卻也占地極廣，綠樹成蔭，繁花似錦，修建得那是非常漂亮。學府像是一個小城，被高有丈餘的城牆圍了起來。正門開在南麵，一進去就能看到一個極大的廣場，是學生們習武的地方。正中央，有三座修建的很漂亮的教舍，分別是三個學年的學生們使用的。教舍後方，還有一個極大的建築，也是被高牆圍起來的。再往裏走，裏麵卻是修建了極多的住宅，住宅周圍栽種著各式各樣的花草樹木。
一學年的教舍裏，新學生八十四名，規規矩矩地坐著。這教舍極大，但學府的總夫子的聲音，卻讓每一個學生聽得清清楚楚。
“各位新同學，我，是東臨民學府的總夫子，李冬興！也是你們未來教授武道的夫子之一！今天，我很高興能夠在這裏看到你們這群充滿朝氣的學生！在這裏，我要感謝你們的父母，因為有了他們對我們學府的信任，才能讓你們出現在這裏！”
這位叫李冬興的總夫子，看上去不過四五十歲的樣子，身材魁梧，精神抖擻，說話的聲音十分響亮。
“我們東臨鎮是一個非常看重教育與傳承的大鎮！我們現在的知鎮使宋凱大人，就是我們東臨民學府的第一屆學子，在他十三歲那年，又考入了我們的東臨進賢府進修了六年。十九歲那年，又考入了皇城的賢臣府深造了三年。之後，宋凱大人迴到了東臨鎮做了知鎮使，負責全鎮的全麵管理！我希望你們，能以宋大人為榜樣，認真學習，勤修武道，成為國家的棟梁之才，為天下百姓的安居樂業出一份力！”
一番話說完，有些學生眼中已經閃爍著興奮，有些學生看上去卻是懵懵懂懂。
李東興也不管這許多，接著說道：“我們東臨民學府，是由國家掌管教育文化事宜的機構，治學府管轄的。民學府在全國三十三鎮都有設立，三年學時，適合七到十四歲的學生學習，主要學習《識》《禮》《武》《藝》《算》《史》《忠義》《百家言》等文課程。學而有成者，可進入進賢府進修。”
“而進賢府，在全國三十三鎮也都有設立，六年學時，適合想入仕途的學子，學成可為鎮內官吏，翹楚可考入皇城賢臣府學習。若是在皇城賢臣府學成，那必然就是由知政閣裏的納賢閣分配官職了。”
這八十四名學生不知明白了多少，但都還聽得認真，雖然大多也是有錢人家的子弟，卻少有官宦之後，因為官宦之後，大多是選擇直接送到皇城內的皇城賢學府學習的。
還有兩種學府，就是皇宮內的明君府和萬卷府了，明君府，乃教導皇族之用。萬卷府，則是天武國最大的藏書之地。
以上這七種學府，都是由治學府統轄的。治學府府首七人，那都是文武雙全的大才之人！
要說這治學府的作用，那可就大了。因為儲君的設立，都是由治學府，知政閣以及研武院三大機構共同考核，再由皇帝根據考核成績來決定的。雖然儲君的爭奪怕是少不了爭權奪勢陰謀詭計，但得不說，皇子的才華與實力，對他們是否能成為儲君，影響更大。
這也是天武國十七年的時間，能治理出如此繁榮昌盛的局麵的原因之一。
再說這東臨民學府，就是東臨鎮中官辦的學府，要比另外三個學府名聲響亮一些，請的夫子們，也都是些厲害角色。當然，學費是不菲的，一學年便是十兩銀子，頂得上窮苦人家一年的衣食開銷了。所以雖然東臨民學府沒限製入學人數，但學府總的學生，也不過才兩百多人。
認識了學府內的大部分夫子，知曉了學府的規矩，也了解了學府的作息。學府的第一天就這麽結束了。
辰初上學，酉初放學。
到了酉時初，獨孤涅便施展開越武步，一路飛奔迴家。九姨早上是把獨孤涅送過來的，走了整整半個時辰，這還是走得快的，一路走，一路也教獨孤涅認路，交代了迴去時，得自己迴來，若是認不得了，就找找人問問東華街在哪裏，也就可以了。也是對獨孤涅的考驗。
要說這越武步，練了確實有些不一樣，十裏的路程，獨孤涅用了不到一炷香的時間就跑完了。這讓獨孤涅大感興奮。恨不得再在學府跑兩個來迴。這就是小孩子，精力旺盛，再加上這小子從小就是跳脫的個性，最喜歡的就是飛奔，每當他感覺到自己跑得很快時，就有一種自豪感。好像覺得誰也比不上自己似的，練了這越武步幾天，這種感覺就更加強烈了。街上不時有人看著這一路飛奔的小孩，不時有人笑道傻裏傻氣的。
迴到家，吃過飯，幫著刷了碗筷，獨孤涅就出去找鄰居玩兒了。
在九姨家旁邊，還有四戶人家。其中有兩戶人家，也有他年紀這麽大的小孩，不過那兩個小孩不是在東臨民學府上學，而是在私辦的民學府上學。一個叫王霄，和獨孤涅一樣，七歲，瘦瘦的，和獨孤涅一樣高。一個叫井虎，九歲，這孩子要壯實一些，但矮一點。
獨孤涅剛來那兩天，三個小孩就交上了朋友。他們對武功招式，其實都沒啥研究，但是都喜歡學著大人的樣子，比劃比劃。玩得不亦樂乎。他們也不比力氣，就看誰的手能招唿到別人身上，就算是贏了。獨孤涅在這事兒上特別有成就感，也比王霄和井虎略厲害些。
但王霄也是不服輸的性子。這些天開始找他爹學些家傳的功夫，效果立竿見影，獨孤涅今天就打不贏了。這一來，獨孤涅是更覺得有意思了，晚上迴去還在思索怎麽辦，雖然想找姨父再教一些拳腳，但是想著自己越武步還得多加練習，也就自己鑽研去了。
井虎呢，就不是愛打鬧的個性了，他對一種叫萬獸棋的東西特別感興趣。時不時讓王霄和獨孤涅看一看他收集的棋子和棋盤，唬得他們一愣一愣的。
第二天，正式上課了。辰時的第一堂課，是一位五十多歲的女夫子講的《忠義》，這位夫子名叫安玉瓊。有些學生是不識字的，所以安夫子在寬大的教室裏，拿著本書來迴踱步，自己在那念書，念一句，讓學生跟著讀一句。這本書，不管知曉意思與否，學生們都被要求是要背下來的。
“忠，乃盡心盡力對人，不分對上對下。”
安夫子念一句，朗朗書聲便跟著響了起來。
獨孤涅對這些東西也頗感新奇，也是大聲地跟著念，希望夫子能誇誇自己讀得好！
安夫子似乎是很滿意學生們的表現，一句一句地教著。
“忠之於上，則心悅誠服，全上之事。”
“忠之於下，則以身為表，體恤入微。”
“義，乃不偏不倚對事，不論於人於己。”
“義之於人，則不論親疏，公道人心。”
“義之於己，則不謀私利，以理服人。”
教了幾遍過後，安夫子問道：“有沒有同學會背這一段啦？會的舉手！”一陣竊竊私語，看來很多學生也是躍躍欲試的。
獨孤涅很想舉手，但似乎自己又沒記住，膽子還是小了點。在心裏默默反複背誦著，一緊張，更忘得多了。
獨孤涅坐在左起第二列的第二排，他好奇地迴身看看有沒有人舉手，發現竟還是有好多學生舉手了。安夫子抽了第七列第三排一個女孩子起身，問道：“你叫什麽名字？”
那女孩兒長得有些好看，看上去也就七八歲的樣子，奶聲奶氣地答道：“安夫子好，我叫王佳媛！”
“好，背吧！”
言罷，王佳媛便大大方方的把剛才這一段背誦了出來，看安夫子臉上掛著笑容，不時點頭，應該是很滿意的樣子。
“好好好！王佳媛，一字不差。聰慧大方有勇氣！坐下！還有誰會？”
一連抽了七八個學生，看情況，竟然都是會背的。獨孤涅突然覺得，自己原來不聰明啊！這些同學怎麽這麽厲害！
時間過得很快，一個時辰後，安夫子宣布課間小憩。昨天大家就已經知道了。這個課間有兩刻鍾的時間可以讓孩童們玩樂說話。巳時二刻，便要上第二堂課了。
這一堂課下來，敢和夫子對答那幾個學生便被眾星捧月地圍了起來，很多同學們都上去和他們攀談。獨孤涅這時卻有點害羞，覺得自己似乎不屬於這裏一般。
“你叫什麽名字？”左邊一個聲音傳來！
獨孤涅迴頭一看，坐在左側第一列第二排的一個女娃正笑吟吟地問他。
獨孤涅很開心，答道：“我叫獨孤涅！”
“我叫蕭蘭！你多大啦？”
“我七歲半，快八歲了！”
“哈哈，好小，我今年九歲！叫聲姐姐！”
“姐姐！”
蕭蘭對這個聽話的孩子很是滿意，獨孤涅衣著普通，相貌普通，又比蕭蘭小，說話時，略帶了幾分高傲。“夫子今天教的你會背了嗎？”
獨孤涅慚愧地說道：“還不會！”蕭蘭哈哈一笑：“真笨！那你要和我多學學！”
獨孤涅不服輸地說道：“我一定能背的！”
“哦，那咱們比比！”
“比就比，比什麽？”
“比下節課，咱們誰能先迴答夫子的問題！”
“好！”獨孤涅對這樣的比試很有興趣，反正輸了也不怎麽樣！而且這是同學裏麵第一個和他說話的人，又長得有些好看，心裏不禁想要證明證明自己的厲害。
兩人東拉西扯了一會兒，第二堂課又開始了。
教舍有兩個門，一個前門一個後門，第二堂課的夫子是從後門走進來的。這是一個男夫子，四十多歲的樣子，一襲白衣，風度翩翩。昨天已經認識了這位夫子，他叫楊懷。今天教的課，是《武》的文課。
楊夫子和同學們又強調了下他課上的要求，便開始教書。
和安夫子不一樣的是，這堂課，大家得寫了。
“既然要修武，就要知道，什麽是武？古之大賢宇向曾有一言：‘武，其字意為：以兵刃，正家國天下。’正如昔年，天武門人，一身熱血，便與了這人間正道，這才有了如今的太平盛世。人之一世，以身為戈，匡扶正義，若以縛雞之力，任由宰割，苟且一生，豈不枉哉？”楊懷也不知道講過多少次了，但仍然是搖頭晃腦，沉醉其中。“誠然，以武犯禁之人，也是不少。因此，這武德之修，是要比習武更要緊要了。”
楊懷的聲音和李東興不一樣，雖然不甚響亮，但是卻非常地好聽，字正腔圓，仿佛是唱歌一樣。
蕭蘭和獨孤涅的比試，沒有兌現，因為這堂課，教的都是識字書寫。雖然《識》課會教書寫更多。
獨孤涅開始覺得，上學，真是個好玩的事情！這堂課，獨孤涅寫出了人生的第一個字：“武”字。雖然寫得歪歪扭扭，但總算是會了。
午飯，是學府統一安排的，頗為豐盛，獨孤涅覺得學府的夥食是真好。但也不時聽到一些同學小聲抱怨，大概是說什麽，這吃的叫什麽啊！
下午未正上課，酉初下課，上的是《算》。教課的夫子叫李嘯，這位夫子有些嚴厲，但這堂課可就貼近生活了。
時辰，錢幣，重量，長短，什麽都講！
獨孤涅這才知道，一兩黃金等於十兩銀子，一兩銀子等於十錢銀子又等於一千文錢！腦子裏終於多多少少更多了些錢的概念，想到自己曾經的糗事，更是慚愧。
聽到一百斤米隻需要二兩銀子時，獨孤涅才意識到，這讀書竟然就花了十兩銀子麽？
獨孤涅也不知道這學費是九姨家出的，還是父母出的，也不知道自己父母到底有沒有錢，心想著迴去得問一問。
一學年的教舍裏，新學生八十四名，規規矩矩地坐著。這教舍極大，但學府的總夫子的聲音，卻讓每一個學生聽得清清楚楚。
“各位新同學，我，是東臨民學府的總夫子，李冬興！也是你們未來教授武道的夫子之一！今天，我很高興能夠在這裏看到你們這群充滿朝氣的學生！在這裏，我要感謝你們的父母，因為有了他們對我們學府的信任，才能讓你們出現在這裏！”
這位叫李冬興的總夫子，看上去不過四五十歲的樣子，身材魁梧，精神抖擻，說話的聲音十分響亮。
“我們東臨鎮是一個非常看重教育與傳承的大鎮！我們現在的知鎮使宋凱大人，就是我們東臨民學府的第一屆學子，在他十三歲那年，又考入了我們的東臨進賢府進修了六年。十九歲那年，又考入了皇城的賢臣府深造了三年。之後，宋凱大人迴到了東臨鎮做了知鎮使，負責全鎮的全麵管理！我希望你們，能以宋大人為榜樣，認真學習，勤修武道，成為國家的棟梁之才，為天下百姓的安居樂業出一份力！”
一番話說完，有些學生眼中已經閃爍著興奮，有些學生看上去卻是懵懵懂懂。
李東興也不管這許多，接著說道：“我們東臨民學府，是由國家掌管教育文化事宜的機構，治學府管轄的。民學府在全國三十三鎮都有設立，三年學時，適合七到十四歲的學生學習，主要學習《識》《禮》《武》《藝》《算》《史》《忠義》《百家言》等文課程。學而有成者，可進入進賢府進修。”
“而進賢府，在全國三十三鎮也都有設立，六年學時，適合想入仕途的學子，學成可為鎮內官吏，翹楚可考入皇城賢臣府學習。若是在皇城賢臣府學成，那必然就是由知政閣裏的納賢閣分配官職了。”
這八十四名學生不知明白了多少，但都還聽得認真，雖然大多也是有錢人家的子弟，卻少有官宦之後，因為官宦之後，大多是選擇直接送到皇城內的皇城賢學府學習的。
還有兩種學府，就是皇宮內的明君府和萬卷府了，明君府，乃教導皇族之用。萬卷府，則是天武國最大的藏書之地。
以上這七種學府，都是由治學府統轄的。治學府府首七人，那都是文武雙全的大才之人！
要說這治學府的作用，那可就大了。因為儲君的設立，都是由治學府，知政閣以及研武院三大機構共同考核，再由皇帝根據考核成績來決定的。雖然儲君的爭奪怕是少不了爭權奪勢陰謀詭計，但得不說，皇子的才華與實力，對他們是否能成為儲君，影響更大。
這也是天武國十七年的時間，能治理出如此繁榮昌盛的局麵的原因之一。
再說這東臨民學府，就是東臨鎮中官辦的學府，要比另外三個學府名聲響亮一些，請的夫子們，也都是些厲害角色。當然，學費是不菲的，一學年便是十兩銀子，頂得上窮苦人家一年的衣食開銷了。所以雖然東臨民學府沒限製入學人數，但學府總的學生，也不過才兩百多人。
認識了學府內的大部分夫子，知曉了學府的規矩，也了解了學府的作息。學府的第一天就這麽結束了。
辰初上學，酉初放學。
到了酉時初，獨孤涅便施展開越武步，一路飛奔迴家。九姨早上是把獨孤涅送過來的，走了整整半個時辰，這還是走得快的，一路走，一路也教獨孤涅認路，交代了迴去時，得自己迴來，若是認不得了，就找找人問問東華街在哪裏，也就可以了。也是對獨孤涅的考驗。
要說這越武步，練了確實有些不一樣，十裏的路程，獨孤涅用了不到一炷香的時間就跑完了。這讓獨孤涅大感興奮。恨不得再在學府跑兩個來迴。這就是小孩子，精力旺盛，再加上這小子從小就是跳脫的個性，最喜歡的就是飛奔，每當他感覺到自己跑得很快時，就有一種自豪感。好像覺得誰也比不上自己似的，練了這越武步幾天，這種感覺就更加強烈了。街上不時有人看著這一路飛奔的小孩，不時有人笑道傻裏傻氣的。
迴到家，吃過飯，幫著刷了碗筷，獨孤涅就出去找鄰居玩兒了。
在九姨家旁邊，還有四戶人家。其中有兩戶人家，也有他年紀這麽大的小孩，不過那兩個小孩不是在東臨民學府上學，而是在私辦的民學府上學。一個叫王霄，和獨孤涅一樣，七歲，瘦瘦的，和獨孤涅一樣高。一個叫井虎，九歲，這孩子要壯實一些，但矮一點。
獨孤涅剛來那兩天，三個小孩就交上了朋友。他們對武功招式，其實都沒啥研究，但是都喜歡學著大人的樣子，比劃比劃。玩得不亦樂乎。他們也不比力氣，就看誰的手能招唿到別人身上，就算是贏了。獨孤涅在這事兒上特別有成就感，也比王霄和井虎略厲害些。
但王霄也是不服輸的性子。這些天開始找他爹學些家傳的功夫，效果立竿見影，獨孤涅今天就打不贏了。這一來，獨孤涅是更覺得有意思了，晚上迴去還在思索怎麽辦，雖然想找姨父再教一些拳腳，但是想著自己越武步還得多加練習，也就自己鑽研去了。
井虎呢，就不是愛打鬧的個性了，他對一種叫萬獸棋的東西特別感興趣。時不時讓王霄和獨孤涅看一看他收集的棋子和棋盤，唬得他們一愣一愣的。
第二天，正式上課了。辰時的第一堂課，是一位五十多歲的女夫子講的《忠義》，這位夫子名叫安玉瓊。有些學生是不識字的，所以安夫子在寬大的教室裏，拿著本書來迴踱步，自己在那念書，念一句，讓學生跟著讀一句。這本書，不管知曉意思與否，學生們都被要求是要背下來的。
“忠，乃盡心盡力對人，不分對上對下。”
安夫子念一句，朗朗書聲便跟著響了起來。
獨孤涅對這些東西也頗感新奇，也是大聲地跟著念，希望夫子能誇誇自己讀得好！
安夫子似乎是很滿意學生們的表現，一句一句地教著。
“忠之於上，則心悅誠服，全上之事。”
“忠之於下，則以身為表，體恤入微。”
“義，乃不偏不倚對事，不論於人於己。”
“義之於人，則不論親疏，公道人心。”
“義之於己，則不謀私利，以理服人。”
教了幾遍過後，安夫子問道：“有沒有同學會背這一段啦？會的舉手！”一陣竊竊私語，看來很多學生也是躍躍欲試的。
獨孤涅很想舉手，但似乎自己又沒記住，膽子還是小了點。在心裏默默反複背誦著，一緊張，更忘得多了。
獨孤涅坐在左起第二列的第二排，他好奇地迴身看看有沒有人舉手，發現竟還是有好多學生舉手了。安夫子抽了第七列第三排一個女孩子起身，問道：“你叫什麽名字？”
那女孩兒長得有些好看，看上去也就七八歲的樣子，奶聲奶氣地答道：“安夫子好，我叫王佳媛！”
“好，背吧！”
言罷，王佳媛便大大方方的把剛才這一段背誦了出來，看安夫子臉上掛著笑容，不時點頭，應該是很滿意的樣子。
“好好好！王佳媛，一字不差。聰慧大方有勇氣！坐下！還有誰會？”
一連抽了七八個學生，看情況，竟然都是會背的。獨孤涅突然覺得，自己原來不聰明啊！這些同學怎麽這麽厲害！
時間過得很快，一個時辰後，安夫子宣布課間小憩。昨天大家就已經知道了。這個課間有兩刻鍾的時間可以讓孩童們玩樂說話。巳時二刻，便要上第二堂課了。
這一堂課下來，敢和夫子對答那幾個學生便被眾星捧月地圍了起來，很多同學們都上去和他們攀談。獨孤涅這時卻有點害羞，覺得自己似乎不屬於這裏一般。
“你叫什麽名字？”左邊一個聲音傳來！
獨孤涅迴頭一看，坐在左側第一列第二排的一個女娃正笑吟吟地問他。
獨孤涅很開心，答道：“我叫獨孤涅！”
“我叫蕭蘭！你多大啦？”
“我七歲半，快八歲了！”
“哈哈，好小，我今年九歲！叫聲姐姐！”
“姐姐！”
蕭蘭對這個聽話的孩子很是滿意，獨孤涅衣著普通，相貌普通，又比蕭蘭小，說話時，略帶了幾分高傲。“夫子今天教的你會背了嗎？”
獨孤涅慚愧地說道：“還不會！”蕭蘭哈哈一笑：“真笨！那你要和我多學學！”
獨孤涅不服輸地說道：“我一定能背的！”
“哦，那咱們比比！”
“比就比，比什麽？”
“比下節課，咱們誰能先迴答夫子的問題！”
“好！”獨孤涅對這樣的比試很有興趣，反正輸了也不怎麽樣！而且這是同學裏麵第一個和他說話的人，又長得有些好看，心裏不禁想要證明證明自己的厲害。
兩人東拉西扯了一會兒，第二堂課又開始了。
教舍有兩個門，一個前門一個後門，第二堂課的夫子是從後門走進來的。這是一個男夫子，四十多歲的樣子，一襲白衣，風度翩翩。昨天已經認識了這位夫子，他叫楊懷。今天教的課，是《武》的文課。
楊夫子和同學們又強調了下他課上的要求，便開始教書。
和安夫子不一樣的是，這堂課，大家得寫了。
“既然要修武，就要知道，什麽是武？古之大賢宇向曾有一言：‘武，其字意為：以兵刃，正家國天下。’正如昔年，天武門人，一身熱血，便與了這人間正道，這才有了如今的太平盛世。人之一世，以身為戈，匡扶正義，若以縛雞之力，任由宰割，苟且一生，豈不枉哉？”楊懷也不知道講過多少次了，但仍然是搖頭晃腦，沉醉其中。“誠然，以武犯禁之人，也是不少。因此，這武德之修，是要比習武更要緊要了。”
楊懷的聲音和李東興不一樣，雖然不甚響亮，但是卻非常地好聽，字正腔圓，仿佛是唱歌一樣。
蕭蘭和獨孤涅的比試，沒有兌現，因為這堂課，教的都是識字書寫。雖然《識》課會教書寫更多。
獨孤涅開始覺得，上學，真是個好玩的事情！這堂課，獨孤涅寫出了人生的第一個字：“武”字。雖然寫得歪歪扭扭，但總算是會了。
午飯，是學府統一安排的，頗為豐盛，獨孤涅覺得學府的夥食是真好。但也不時聽到一些同學小聲抱怨，大概是說什麽，這吃的叫什麽啊！
下午未正上課，酉初下課，上的是《算》。教課的夫子叫李嘯，這位夫子有些嚴厲，但這堂課可就貼近生活了。
時辰，錢幣，重量，長短，什麽都講！
獨孤涅這才知道，一兩黃金等於十兩銀子，一兩銀子等於十錢銀子又等於一千文錢！腦子裏終於多多少少更多了些錢的概念，想到自己曾經的糗事，更是慚愧。
聽到一百斤米隻需要二兩銀子時，獨孤涅才意識到，這讀書竟然就花了十兩銀子麽？
獨孤涅也不知道這學費是九姨家出的，還是父母出的，也不知道自己父母到底有沒有錢，心想著迴去得問一問。