解決設立“造船作坊”的人、財、物等諸多事後，馮寶又親自送“衛崗鄉”商賈們離開“廣州”。他們這一趟目的極為明確，就是去“安南”，能否找到高產糧種不好說，但是調查清楚當地詳情，那才是重點。在馮寶設想當中，出海第一站，就是“安南”！
在沒有人，沒有船的情況下，馮寶不管有任何想法，都隻能等，不過他知道，並不會太久。
轉眼間，時進四月，“廣州”那是越來越熱了……
“小儼，在忙何事？”馮寶走進明崇儼屋內，見其和葉非埋首案幾，不免奇怪地問了下。
“師父稍等，弟子正教胖墩算題，就好了。”明崇儼頭也不迴地說。
學習是正事，馮寶自不好多說，走到二人對麵案幾後坐下，耐心等著。
興許是馮寶在一旁看得緣故，葉非總是計算有誤，好在明崇儼沒有顯得不耐煩，詳細解說著算學要領，以及需要注意的步驟……
這一瞬間，馮寶仿佛看到了自己的童年——學習不好，被老師留下補作業，而班長卻承擔起責任，單獨輔導。純真的童年友誼，總是那麽美好，足以讓人銘記一生，永不相忘。
二十一世紀，那是沒指望迴去了，可那些記憶，鐫刻於腦海中，揮不去、抹不掉，還不能說，除了時不時浮現眼前，隻能深埋心底！
霎那間的觸景生情，令馮寶感慨萬千，想起無數往事，想起那曾經擁有的美好……
“師父……師父……”
隱約之間，馮寶聽到唿喚聲，他定了定神，思緒穿越千年，迴到當下，張口道：“為師剛剛想些事，無妨。”說完，旋即問葉非道：“小胖子，可曾學會？”
“昨日的差不多會了，今日的不會，算學太難了！”葉非耷拉下腦袋，頗難為情地道。
“再難也得學。”馮寶道：“汝不是想跟小儼一起進學‘皇家學堂’嗎？考不進去，可就怪不得人了。”
“嗯！吾一定用心。”葉非很是認真地說道，因為他是真的想進“皇家衛崗學堂”。
來“館驛”的次數多了，葉非認識的人、知道的事當然也更多。
令葉非想不到的是，馮寶的親兵幾乎全部進過學，可最終能夠入“皇家衛崗學堂”的人卻是極少，究其原因，那自然是得“考”，唯有達到一定“分數”才可以入內進學。
其兄葉風聽說此事之後，果斷備重禮懇求馮寶，以助親弟葉非入“皇家學堂”。
這事對馮寶來說不難，隻是他深知學堂承載大唐未來，總不能動不動“憑關係”弄進去一些“廢柴”，所以他沒有答應，而是把事推給了弟子明崇儼。
作為少年人，有機會與“好友”成為“同窗”，自是樂意之至，毫不猶豫地應承下來。
“不就是考試嘛！”明崇儼如是想著。在他眼裏，小事一樁。
可是他怎麽都想不到，葉非在學習上那是記憶力奇差，昨日學的，次日能忘一半，隔幾天一點不剩，著實讓人抓狂。然而，他們兩個人還偏偏極有耐心，一個不厭其煩的教，另一個認真努力的學，總歸還是有些效果。
能學成什麽樣，馮寶不知道，但是他對這兩個孩子的堅韌品質，那倒是極為讚賞，相比較學業而言，品行更加重要。
進學，是以後事，馮寶此刻前來，是告訴明崇儼：“為師聽聞海邊有處沙灘不錯，意欲去瞧瞧，一起去否？”
明崇儼想了一下，問：“去那作甚？”
“露營、野炊加遊泳。”
馮寶說的三件事，唐人是一句也聽不懂，不過明崇儼依然從字麵上聽出，應當和住、吃、玩三樣有關，至於具體是什麽，他就不知道了。少年人沒有不喜歡出遊的，所以內容也就沒那麽重要了。
馮寶之所以來征詢明崇儼的意見，那是因為他需要準備一些物料，這是在大唐，可沒有野外旅行的物資出售，所有東西都得自己想辦法。
明崇儼和葉非願意同去，馮寶是一點不意外，然而，不知怎地，狄萱萱得知此事後，竟然也表示想要去。
“姑娘沒說笑吧？”馮寶吃驚地道：“咱們可是得玩兩天才迴，天氣如此炎熱，不大方便吧。”
“能有何不便？”狄萱萱不解地道：“郎君出遊，豈能無人伺候？”
“那不是有方九、長河嘛。”
“他們皆親兵護衛，豈能伺候好郎君……”
“打住！成，同去便是。”馮寶急忙出言阻止狄萱萱繼續說下去。因為下麵的話，他都聽了不下幾十遍，不外就是“伺候郎君乃萱萱之責雲雲……”
馮寶實在拿狄萱萱沒有什麽好辦法，平日除了有意躲著點外，就是給她找些事，比如錢財支出等。
狄萱萱沒進過學，識字也不多，然她卻有一顆無比“好學”的心，時不時讓明崇儼充當“先生”，學認字，習算學。
有了學識作為基礎，管理幾十號人的錢財物資，那是一點也不難。
以至於方九他們戲言：“看來‘馮府’也要出一位‘大管家’了。”
劉長河那是巴不得有人來接手那些瑣事，見狄萱萱處理得當，自然樂得放手，於是在不知不覺中，狄萱萱已事實成為整支隊伍的“後勤主管”。
既然狄萱萱要去，馮寶沒理由阻止，隻好應了下來。
不過，轉眼間，馮寶想到了一個“好法子”，應該可以讓狄萱萱打消出遊念頭。
馮寶找來紙筆，畫了一張後世常見的“緊身連體遊泳衣”圖樣，然後再去找狄萱萱，將圖樣遞過去道：“此次出遊，每個人都得學會遊泳，既然狄姑娘也想去，不妨按此圖樣準備衣物。”
按照馮寶的設想，“遊泳衣”這麽前衛大膽的衣服，狄萱萱是怎麽也不會“敢穿”的，畢竟那太超過唐人的認知了。
然，令馮寶大跌眼鏡地是，狄萱萱都沒看圖樣，直接應了下來。
馮寶本想“提醒”一下，哪知劉長河在屋外唿喚，隻得做罷，唯在心裏暗道：“這丫頭膽子太大了吧，‘遊泳衣’都敢穿？”
馮寶不知道的是，狄萱萱壓根兒不知道“遊泳衣”和“遊泳”是怎麽迴事，她隻是聽親兵們聊天時說：“校尉有意前往‘安南’，發下話了，不通水性者，留守‘廣州’……”
正是知道這事，狄萱萱才想也不想地答應下來，因為她非常清楚，自己也不通水性，若此次出遊不去的話，那麽跟隨去“安南”，也是不可能了。
緊跟馮寶身邊不離開，是狄萱萱心中執念，究其根本原因，怕是她自己都說不清楚，隻是一直在做而已。
馮寶處理完一件小事後，又想起狄萱萱“執意同行”一事，思慮之下，發現實在難以“拒絕”，隻能隨她去了。不過考慮到此去僅她一名女子，多有不便，於是命劉長河買兩名婢女迴來。
劉長河哪知道在何處可以“買人”，所以找到了葉風，將此“光榮使命”轉交了出去。
葉風得馮寶相助，娶得傾人姑娘，心裏感激，正無以為報，如今有事找上門，那是欣喜萬分，問清楚條件後，拍著胸脯保證，一天之內辦成。
其實哪裏需要一天。
當天晚上，兩名長得一模一樣的小姑娘就被送入“館驛”。
這是一對雙生姐妹，年僅十一，身高一些的為姐姐，名“大珠兒”，矮些的是妹妹“小珠兒”。按葉風的說法，她們是僚人，並非唐人。
買賣人口，尤其是唐人，在大唐的厲禁，無人敢觸及，可僚人不同，那是唐人眼裏的“蠻夷”，怎樣都不為過。
可是在馮寶眼裏，腳下的土地，都是一個國度，生活在這個國家的人，都是一個民族，統稱“華夏”，不需要分那麽清楚，隻是這些事情和身邊人說不通，當然也沒必要解說。
馮寶吩咐了幾句，便讓狄萱萱將兩名小姑娘領走，而後單獨叮囑明崇儼道：“為師眼中，尊我華夏之禮，習我華夏之儀者，皆可稱‘唐人’，珠兒姐妹，年紀尚小，不可以異族相待，汝務必切記。”
盡管明崇儼有些不大能夠完全理解其中含義，但見師父說得鄭重，也就認真地應承下來。
選擇單獨告誡明崇儼，那當然是有原因的。
作為馮寶的正式弟子，明崇儼實際可稱得上“馮府”主人之一，對於仆役、婢女等下人，那是擁有生殺予奪大權的。
馮寶來自後世，尊重“人權”，視“人人平等”，但是在大唐，別人可不會那麽想。所以，他必須告訴明崇儼“珠兒姐妹，那也是唐人。”以免得出身官宦世家的明崇儼，不把珠兒兩姐妹當成“普通人”看。畢竟世人皆如此看法，難以改變。
在沒有人，沒有船的情況下，馮寶不管有任何想法，都隻能等，不過他知道，並不會太久。
轉眼間，時進四月，“廣州”那是越來越熱了……
“小儼，在忙何事？”馮寶走進明崇儼屋內，見其和葉非埋首案幾，不免奇怪地問了下。
“師父稍等，弟子正教胖墩算題，就好了。”明崇儼頭也不迴地說。
學習是正事，馮寶自不好多說，走到二人對麵案幾後坐下，耐心等著。
興許是馮寶在一旁看得緣故，葉非總是計算有誤，好在明崇儼沒有顯得不耐煩，詳細解說著算學要領，以及需要注意的步驟……
這一瞬間，馮寶仿佛看到了自己的童年——學習不好，被老師留下補作業，而班長卻承擔起責任，單獨輔導。純真的童年友誼，總是那麽美好，足以讓人銘記一生，永不相忘。
二十一世紀，那是沒指望迴去了，可那些記憶，鐫刻於腦海中，揮不去、抹不掉，還不能說，除了時不時浮現眼前，隻能深埋心底！
霎那間的觸景生情，令馮寶感慨萬千，想起無數往事，想起那曾經擁有的美好……
“師父……師父……”
隱約之間，馮寶聽到唿喚聲，他定了定神，思緒穿越千年，迴到當下，張口道：“為師剛剛想些事，無妨。”說完，旋即問葉非道：“小胖子，可曾學會？”
“昨日的差不多會了，今日的不會，算學太難了！”葉非耷拉下腦袋，頗難為情地道。
“再難也得學。”馮寶道：“汝不是想跟小儼一起進學‘皇家學堂’嗎？考不進去，可就怪不得人了。”
“嗯！吾一定用心。”葉非很是認真地說道，因為他是真的想進“皇家衛崗學堂”。
來“館驛”的次數多了，葉非認識的人、知道的事當然也更多。
令葉非想不到的是，馮寶的親兵幾乎全部進過學，可最終能夠入“皇家衛崗學堂”的人卻是極少，究其原因，那自然是得“考”，唯有達到一定“分數”才可以入內進學。
其兄葉風聽說此事之後，果斷備重禮懇求馮寶，以助親弟葉非入“皇家學堂”。
這事對馮寶來說不難，隻是他深知學堂承載大唐未來，總不能動不動“憑關係”弄進去一些“廢柴”，所以他沒有答應，而是把事推給了弟子明崇儼。
作為少年人，有機會與“好友”成為“同窗”，自是樂意之至，毫不猶豫地應承下來。
“不就是考試嘛！”明崇儼如是想著。在他眼裏，小事一樁。
可是他怎麽都想不到，葉非在學習上那是記憶力奇差，昨日學的，次日能忘一半，隔幾天一點不剩，著實讓人抓狂。然而，他們兩個人還偏偏極有耐心，一個不厭其煩的教，另一個認真努力的學，總歸還是有些效果。
能學成什麽樣，馮寶不知道，但是他對這兩個孩子的堅韌品質，那倒是極為讚賞，相比較學業而言，品行更加重要。
進學，是以後事，馮寶此刻前來，是告訴明崇儼：“為師聽聞海邊有處沙灘不錯，意欲去瞧瞧，一起去否？”
明崇儼想了一下，問：“去那作甚？”
“露營、野炊加遊泳。”
馮寶說的三件事，唐人是一句也聽不懂，不過明崇儼依然從字麵上聽出，應當和住、吃、玩三樣有關，至於具體是什麽，他就不知道了。少年人沒有不喜歡出遊的，所以內容也就沒那麽重要了。
馮寶之所以來征詢明崇儼的意見，那是因為他需要準備一些物料，這是在大唐，可沒有野外旅行的物資出售，所有東西都得自己想辦法。
明崇儼和葉非願意同去，馮寶是一點不意外，然而，不知怎地，狄萱萱得知此事後，竟然也表示想要去。
“姑娘沒說笑吧？”馮寶吃驚地道：“咱們可是得玩兩天才迴，天氣如此炎熱，不大方便吧。”
“能有何不便？”狄萱萱不解地道：“郎君出遊，豈能無人伺候？”
“那不是有方九、長河嘛。”
“他們皆親兵護衛，豈能伺候好郎君……”
“打住！成，同去便是。”馮寶急忙出言阻止狄萱萱繼續說下去。因為下麵的話，他都聽了不下幾十遍，不外就是“伺候郎君乃萱萱之責雲雲……”
馮寶實在拿狄萱萱沒有什麽好辦法，平日除了有意躲著點外，就是給她找些事，比如錢財支出等。
狄萱萱沒進過學，識字也不多，然她卻有一顆無比“好學”的心，時不時讓明崇儼充當“先生”，學認字，習算學。
有了學識作為基礎，管理幾十號人的錢財物資，那是一點也不難。
以至於方九他們戲言：“看來‘馮府’也要出一位‘大管家’了。”
劉長河那是巴不得有人來接手那些瑣事，見狄萱萱處理得當，自然樂得放手，於是在不知不覺中，狄萱萱已事實成為整支隊伍的“後勤主管”。
既然狄萱萱要去，馮寶沒理由阻止，隻好應了下來。
不過，轉眼間，馮寶想到了一個“好法子”，應該可以讓狄萱萱打消出遊念頭。
馮寶找來紙筆，畫了一張後世常見的“緊身連體遊泳衣”圖樣，然後再去找狄萱萱，將圖樣遞過去道：“此次出遊，每個人都得學會遊泳，既然狄姑娘也想去，不妨按此圖樣準備衣物。”
按照馮寶的設想，“遊泳衣”這麽前衛大膽的衣服，狄萱萱是怎麽也不會“敢穿”的，畢竟那太超過唐人的認知了。
然，令馮寶大跌眼鏡地是，狄萱萱都沒看圖樣，直接應了下來。
馮寶本想“提醒”一下，哪知劉長河在屋外唿喚，隻得做罷，唯在心裏暗道：“這丫頭膽子太大了吧，‘遊泳衣’都敢穿？”
馮寶不知道的是，狄萱萱壓根兒不知道“遊泳衣”和“遊泳”是怎麽迴事，她隻是聽親兵們聊天時說：“校尉有意前往‘安南’，發下話了，不通水性者，留守‘廣州’……”
正是知道這事，狄萱萱才想也不想地答應下來，因為她非常清楚，自己也不通水性，若此次出遊不去的話，那麽跟隨去“安南”，也是不可能了。
緊跟馮寶身邊不離開，是狄萱萱心中執念，究其根本原因，怕是她自己都說不清楚，隻是一直在做而已。
馮寶處理完一件小事後，又想起狄萱萱“執意同行”一事，思慮之下，發現實在難以“拒絕”，隻能隨她去了。不過考慮到此去僅她一名女子，多有不便，於是命劉長河買兩名婢女迴來。
劉長河哪知道在何處可以“買人”，所以找到了葉風，將此“光榮使命”轉交了出去。
葉風得馮寶相助，娶得傾人姑娘，心裏感激，正無以為報，如今有事找上門，那是欣喜萬分，問清楚條件後，拍著胸脯保證，一天之內辦成。
其實哪裏需要一天。
當天晚上，兩名長得一模一樣的小姑娘就被送入“館驛”。
這是一對雙生姐妹，年僅十一，身高一些的為姐姐，名“大珠兒”，矮些的是妹妹“小珠兒”。按葉風的說法，她們是僚人，並非唐人。
買賣人口，尤其是唐人，在大唐的厲禁，無人敢觸及，可僚人不同，那是唐人眼裏的“蠻夷”，怎樣都不為過。
可是在馮寶眼裏，腳下的土地，都是一個國度，生活在這個國家的人，都是一個民族，統稱“華夏”，不需要分那麽清楚，隻是這些事情和身邊人說不通，當然也沒必要解說。
馮寶吩咐了幾句，便讓狄萱萱將兩名小姑娘領走，而後單獨叮囑明崇儼道：“為師眼中，尊我華夏之禮，習我華夏之儀者，皆可稱‘唐人’，珠兒姐妹，年紀尚小，不可以異族相待，汝務必切記。”
盡管明崇儼有些不大能夠完全理解其中含義，但見師父說得鄭重，也就認真地應承下來。
選擇單獨告誡明崇儼，那當然是有原因的。
作為馮寶的正式弟子，明崇儼實際可稱得上“馮府”主人之一，對於仆役、婢女等下人，那是擁有生殺予奪大權的。
馮寶來自後世，尊重“人權”，視“人人平等”，但是在大唐，別人可不會那麽想。所以，他必須告訴明崇儼“珠兒姐妹，那也是唐人。”以免得出身官宦世家的明崇儼，不把珠兒兩姐妹當成“普通人”看。畢竟世人皆如此看法，難以改變。