“諸位請看。”學子一句話把百姓的目光聚集到他手裏的玻璃棍上。
“這位先生，你是要給咱們看如何用棍子吊起秤砣嗎？”有人顯然是看過剛才那杠杆實驗，笑著問道。
學子笑了笑，朝這人說道：“看來你是剛剛看了林師兄的實驗吧？不過我這實驗和林師兄的可完全不一樣。”
“有甚不一樣？”
學子也不解釋，放下玻璃棒拿起一張白紙就開始撕，直到將紙張撕成一堆碎屑。
眾人不明所以地看著，疑惑問道：“先生這是要幹什麽？”
“不急。”學子沒有迴答，拿起右手拿起玻璃棒，左手拿起一張絲綢。
用絲綢緊緊裹住玻璃棒，用力的快速摩擦。
百姓們都看不懂他在幹什麽，麵麵相覷之後沒有一個人挪動腳步，大家都想要看看他葫蘆裏賣的什麽藥。
學子隨手將絲綢放下，舉著玻璃棒麵對所有人。
鄭重地說道：“都別眨眼，請看！”
說完就將玻璃棒緩緩靠近紙屑。
一開始沒有任何異常，但等到玻璃棒靠近紙屑大概隻有一兩寸的距離的時候。
瞬息之間，眾人隻覺得眼前的白色恍惚一下，就看到大量的紙屑憑空飛起粘在玻璃板上。
“啊！”有人瞬間驚叫出來。
“神奇啊，真是太神奇了......這怎麽能夠飛上去呢？”
“仙法，這一定是仙法！”
百姓有人想要拚命擠上前去，就希望能夠看得更加清楚一點。有人拚命地揉著眼睛，似乎不敢相信看到的一切。有人痛哭流涕，差點就兩腿一軟跪到地上去。
用一根玻璃棒子憑空將紙屑弄到棒子上，還左右擺動都不會掉下來，這不是仙法，是什麽？
學子對百姓的反應非常滿意，但是他還是沒有解釋，而是將手裏沾滿紙屑的玻璃棒交給一旁的人。
再次拿起一根橡膠棒和皮毛，將剛才的舉動又重複了一遍。
等到紙屑再次自動飛到橡膠棒上的那一刻，人群當中再次爆發出一陣驚唿聲。
“大人！大人難道會仙法不成？”有百姓看向學子的目光充滿了敬畏，生怕衝撞了他，甚至人們都下意識想要後退，想要離學子遠一點。
“咱又不修道，哪裏會什麽仙法？”學子伸手從同窗手裏拿過玻璃棒，就這麽將沾滿紙屑的玻璃棒和橡膠棒舉起，任由百姓端詳。
等眾人都看到了之後，他將兩根棒子緩緩靠近。
聽到不是什麽仙法，眾人心裏反而鬆了口氣，神色有些緩和。
“這位大人，那這究竟是怎麽迴事？”
學子笑了一下，沒有解釋。
當兩根棒子尖端碰在一起的瞬間，上麵的紙屑好似失去了依憑一樣，瞬間從板子上脫離紛紛落到桌子上。
“啊！！！”
“這這這......”
“這又是怎麽迴事？”
百姓都瘋了，他們還沒有弄明白紙屑是怎麽粘上去的呢，現在又看到學子什麽都沒做，隻是輕輕一碰就讓紙屑紛紛落下。
如此神奇的手段，讓他們不相信這是仙法都不可能。
一個個瞪大眼睛看向學子，神色裏麵帶著莫名的敬畏。
“叮叮哐哐......”學子隨手把玻璃棒和橡膠棒丟在桌子上。
人們的心隨著這聲音在瘋狂地跳動，一種提心吊膽的感覺油然而生。在他們的眼中，這兩根棒子完全就成了寶物。被學子如此對待，當然讓他們心驚。
“大家是不是很好奇，為何吾可以做到？”
百姓當然好奇啊，若不是親眼所見，誰要是告訴他們有人能夠做到眼前這一幕，恐怕他們都會把這人當成是傻子。
根本就沒有一個人信！
“很簡單，這是電的力量。”學子笑著解釋。
“電？”有人迫不及待地問，“是雷電嗎？早就聽聞書院曾引雷電入瓶，還以為是誇大其詞，原來是真的啊！”
“謔......”
雖然這些百姓當中不少人早就聽聞過此事，但是從別人口中聽來是一迴事，親眼見到又是另外一迴事。
“大人，這就是大名鼎鼎的引雷電入瓶嗎？可也沒有見到雷電啊，也沒有瓶子。”
“這當然不是。”學子淡笑著搖頭，“引雷電入瓶的確能夠得到一些電，但是我們發現用別的辦法也能夠得到電。就比如剛才吾做的事情，一樣可以得到少許的電。”
學子話音落下，再次掀起一片波瀾。
“書院竟然有辦法得到電？”
“不用引雷也能夠用別的辦法得到電，看來書院這些年一直都沒有放鬆過對電的研究啊！”
雷電自古以來被人們視為老天才能執掌的威能，直到書院引雷實驗之後，百姓才知道原來雷電並不是什麽老天的專屬。
人憑借聰明才智，也能夠掌握雷電。
但那僅僅是掌握啊，而書院現在幹的什麽？他們竟然直接憑空把電創造出來，這其中的差別讓人一想到就渾身激動到顫栗。
學子趁著群情激動，繼續說道：“經過吾鑽研發現，電分陰陽！”
“什麽？這東西還分陰陽？”
電這東西無形無質，看不見摸不著，這東西還能區分陰陽？
學子鄭重點頭，“當然，經過吾的研究，發現電有兩種，一種為陽電，一種為陰電。”
說著便拿起玻璃棒和橡膠棒，“不管是陽電，還是陰電，都可以將紙屑吸引起來，剛才諸位也親眼看到了。”
“而玻璃棒帶陽電，橡膠棒帶陰電，陰陽相合相互抵消不再帶電。這也是為何剛才諸位看到吾將兩根棒子碰在一起，紙屑紛紛掉落下來的原因。”
雖然學子解釋的非常詳細，但無奈他說的話每個字百姓都聽得清清楚楚，可連起來他們就不明白是什麽意思了。
不過，雖然百姓沒有一個人聽懂是怎麽迴事，但是他們卻也不吝嗇給予掌聲。
“嘩嘩嘩......”
所有人滿臉笑容，朝著學子用力鼓掌。沒想到遊覽書院竟然還能夠看到如此神奇的學問，所有人都覺得僅僅是如此，就不虛此行了。
“多謝，多謝......”麵對如此熱情捧場的人們，學子也是連連拱手迴應。
“這位先生，你是要給咱們看如何用棍子吊起秤砣嗎？”有人顯然是看過剛才那杠杆實驗，笑著問道。
學子笑了笑，朝這人說道：“看來你是剛剛看了林師兄的實驗吧？不過我這實驗和林師兄的可完全不一樣。”
“有甚不一樣？”
學子也不解釋，放下玻璃棒拿起一張白紙就開始撕，直到將紙張撕成一堆碎屑。
眾人不明所以地看著，疑惑問道：“先生這是要幹什麽？”
“不急。”學子沒有迴答，拿起右手拿起玻璃棒，左手拿起一張絲綢。
用絲綢緊緊裹住玻璃棒，用力的快速摩擦。
百姓們都看不懂他在幹什麽，麵麵相覷之後沒有一個人挪動腳步，大家都想要看看他葫蘆裏賣的什麽藥。
學子隨手將絲綢放下，舉著玻璃棒麵對所有人。
鄭重地說道：“都別眨眼，請看！”
說完就將玻璃棒緩緩靠近紙屑。
一開始沒有任何異常，但等到玻璃棒靠近紙屑大概隻有一兩寸的距離的時候。
瞬息之間，眾人隻覺得眼前的白色恍惚一下，就看到大量的紙屑憑空飛起粘在玻璃板上。
“啊！”有人瞬間驚叫出來。
“神奇啊，真是太神奇了......這怎麽能夠飛上去呢？”
“仙法，這一定是仙法！”
百姓有人想要拚命擠上前去，就希望能夠看得更加清楚一點。有人拚命地揉著眼睛，似乎不敢相信看到的一切。有人痛哭流涕，差點就兩腿一軟跪到地上去。
用一根玻璃棒子憑空將紙屑弄到棒子上，還左右擺動都不會掉下來，這不是仙法，是什麽？
學子對百姓的反應非常滿意，但是他還是沒有解釋，而是將手裏沾滿紙屑的玻璃棒交給一旁的人。
再次拿起一根橡膠棒和皮毛，將剛才的舉動又重複了一遍。
等到紙屑再次自動飛到橡膠棒上的那一刻，人群當中再次爆發出一陣驚唿聲。
“大人！大人難道會仙法不成？”有百姓看向學子的目光充滿了敬畏，生怕衝撞了他，甚至人們都下意識想要後退，想要離學子遠一點。
“咱又不修道，哪裏會什麽仙法？”學子伸手從同窗手裏拿過玻璃棒，就這麽將沾滿紙屑的玻璃棒和橡膠棒舉起，任由百姓端詳。
等眾人都看到了之後，他將兩根棒子緩緩靠近。
聽到不是什麽仙法，眾人心裏反而鬆了口氣，神色有些緩和。
“這位大人，那這究竟是怎麽迴事？”
學子笑了一下，沒有解釋。
當兩根棒子尖端碰在一起的瞬間，上麵的紙屑好似失去了依憑一樣，瞬間從板子上脫離紛紛落到桌子上。
“啊！！！”
“這這這......”
“這又是怎麽迴事？”
百姓都瘋了，他們還沒有弄明白紙屑是怎麽粘上去的呢，現在又看到學子什麽都沒做，隻是輕輕一碰就讓紙屑紛紛落下。
如此神奇的手段，讓他們不相信這是仙法都不可能。
一個個瞪大眼睛看向學子，神色裏麵帶著莫名的敬畏。
“叮叮哐哐......”學子隨手把玻璃棒和橡膠棒丟在桌子上。
人們的心隨著這聲音在瘋狂地跳動，一種提心吊膽的感覺油然而生。在他們的眼中，這兩根棒子完全就成了寶物。被學子如此對待，當然讓他們心驚。
“大家是不是很好奇，為何吾可以做到？”
百姓當然好奇啊，若不是親眼所見，誰要是告訴他們有人能夠做到眼前這一幕，恐怕他們都會把這人當成是傻子。
根本就沒有一個人信！
“很簡單，這是電的力量。”學子笑著解釋。
“電？”有人迫不及待地問，“是雷電嗎？早就聽聞書院曾引雷電入瓶，還以為是誇大其詞，原來是真的啊！”
“謔......”
雖然這些百姓當中不少人早就聽聞過此事，但是從別人口中聽來是一迴事，親眼見到又是另外一迴事。
“大人，這就是大名鼎鼎的引雷電入瓶嗎？可也沒有見到雷電啊，也沒有瓶子。”
“這當然不是。”學子淡笑著搖頭，“引雷電入瓶的確能夠得到一些電，但是我們發現用別的辦法也能夠得到電。就比如剛才吾做的事情，一樣可以得到少許的電。”
學子話音落下，再次掀起一片波瀾。
“書院竟然有辦法得到電？”
“不用引雷也能夠用別的辦法得到電，看來書院這些年一直都沒有放鬆過對電的研究啊！”
雷電自古以來被人們視為老天才能執掌的威能，直到書院引雷實驗之後，百姓才知道原來雷電並不是什麽老天的專屬。
人憑借聰明才智，也能夠掌握雷電。
但那僅僅是掌握啊，而書院現在幹的什麽？他們竟然直接憑空把電創造出來，這其中的差別讓人一想到就渾身激動到顫栗。
學子趁著群情激動，繼續說道：“經過吾鑽研發現，電分陰陽！”
“什麽？這東西還分陰陽？”
電這東西無形無質，看不見摸不著，這東西還能區分陰陽？
學子鄭重點頭，“當然，經過吾的研究，發現電有兩種，一種為陽電，一種為陰電。”
說著便拿起玻璃棒和橡膠棒，“不管是陽電，還是陰電，都可以將紙屑吸引起來，剛才諸位也親眼看到了。”
“而玻璃棒帶陽電，橡膠棒帶陰電，陰陽相合相互抵消不再帶電。這也是為何剛才諸位看到吾將兩根棒子碰在一起，紙屑紛紛掉落下來的原因。”
雖然學子解釋的非常詳細，但無奈他說的話每個字百姓都聽得清清楚楚，可連起來他們就不明白是什麽意思了。
不過，雖然百姓沒有一個人聽懂是怎麽迴事，但是他們卻也不吝嗇給予掌聲。
“嘩嘩嘩......”
所有人滿臉笑容，朝著學子用力鼓掌。沒想到遊覽書院竟然還能夠看到如此神奇的學問，所有人都覺得僅僅是如此，就不虛此行了。
“多謝，多謝......”麵對如此熱情捧場的人們，學子也是連連拱手迴應。