聽說徐生洲要南下金陵，而且一去就是好幾個月，從張安平、馬一川到衡平，從熊海文、孔林燕到盧嘉陽，都先後到徐生洲辦公室坐了會兒，表達了依依惜別之情。
特別是衡平，要不是礙於人來人往，估計能上演現實版的豬頭淚奔：
徐神！徐神！沒有你，我可怎麽活呀！
但令徐生洲沒想到的是，他居然還見到了一位意想不到的人。
曾奕霖。
就是北洋大學韓成路教授的研究生，馬一川副院長介紹的外來戶，以及兩個月讀完gtm52任務的領受人。
或許現在還可以在加上“某種白色粉末的吸食者”或“莞式娛樂消費的沉迷者”的榮銜。
總之，徐生洲在見到他蒼白消瘦的麵容時都嚇了一跳：“你這是怎麽了？”
曾奕霖舉著那本黃皮書：“正好兩個月，我終於把這本gtm52看完了！”
“真是來得巧。如果再晚一天，你想見我，就得去金陵了！”徐生洲接過被他翻得卷邊的哈茨霍恩《代數幾何》，還有夾在裏麵的七八頁讀書報告，“說說看，你看完之後最直觀的感受是什麽？”
“難！實在是太特麽難了！！”
徐生洲滿頭黑線：“我是讓你談感受的，不是聽你抱怨的。”
曾奕霖趕緊合十道歉，然後說道：“這本書給我的感覺就是內容太豐富了，就像烹調高手製作的能量棒或者壓縮餅幹，沒有枯燥或者幹巴巴的感覺，但每一口下去都熱量爆表，必須用大量湯水來稀釋，然後用很長時間來消化，不然就會消化不良。相比之下，國內的很多代數幾何教材，要麽像白饅頭一樣枯燥乏味，要麽像陽春麵一樣清湯寡水，又或者像超市賣的壓縮餅幹，雖然能提供豐富熱量，但實在剌嗓子，根本難以下咽。”
徐生洲點點頭：“雖然有些避重就輕，但比喻得還算貼切恰當。”
曾奕霖滿臉希冀地問道：“那我是不是算通過了您的考驗？”
徐生洲此時已經大致翻完他的讀書報告：“通過考驗？你這考驗才剛剛開始！喏，這本gtm52拿迴去，從頭到尾再讀一遍，重寫一篇讀書報告，過兩個月再來找我。”
說著，徐生洲把那本卷了邊的哈茨霍恩《代數幾何》重新遞給曾奕霖。
曾奕霖愣住了：“可是，我已經讀完了啊！”
“讀是讀完了，可是你讀懂了嗎？讀通了嗎？”徐生洲反問道，“你剛讀完的這一遍，不過是水過地皮濕，粗略了解了其中知識點而已。你真的讀懂了嗎？我看未必。不說別的，你能準確理解書中維數、正則函數、有理映射、非異代數簇、概形、態射、凝聚層這些最基本的概念定義嗎？你能靈活運用其中的定理和理論嗎？”
曾奕霖默然。
徐生洲繼續說道：“我們代數幾何方向的研究者讀這本gtm52，不能像工作之餘讀網絡小說那樣，隻為了消磨時間或放鬆心情；也不能像業務愛好者讀科普作品一樣，隻滿足於知道一些名詞或定理。我們要像古代科舉的考生學習《四書章句集注》那樣，不僅要讀過，也不止要全文背誦，更要把整本書吃透，融會貫通，還要觸類旁通，無論別人從書中拈出什麽字眼來，都能放在全書的語境裏代聖賢立言，寫出一篇鞭辟入裏的八股文。這才叫讀懂、讀通。明白嗎？”
曾奕霖接過書，呆坐在沙發上一言不發。
徐生洲輕聲笑了笑：“你是不是覺得我像魯提轄，不僅要十斤精肉切作臊子，還要十斤肥的、十斤寸金軟骨也要細細地剁做臊子。是特地來消遣你？”
曾奕霖連忙搖頭，但神情分明就是當時鎮關西的不忿。
徐生洲悠悠然說道：“我自然不會消遣於你。你要是覺得不服氣，我可以給你講個咱們京城師範大學人盡皆知的掌故，我在入學不久就聽過，現在想來還饒有趣味。”
曾奕霖道：“我洗耳恭聽！”
徐生洲道：“黃侃你應該聽說過吧？我們學校著名學者陸宗達先生曾拜黃侃為師，見麵之後，黃侃什麽課也沒給他上，就是給了他一本沒有標點的段玉裁《說文解字注》，說‘加上句讀，再來見我’。我們陸先生很聽話，拿迴來之後認真仔細標點，點完之後，呈遞給黃侃。黃侃隨便翻了翻，就說‘你再去買一本，重新句讀’。陸先生依言而行，又重新認真標點了一遍，覺得上一次標點確實有些錯誤。然後再次呈遞給黃侃審閱，黃侃看了看便隨手扔到一邊，說‘你再買一本，繼續句讀’。”
曾奕霖感覺徐生洲不是在說故事，而是在說自己：“然後呢？”
徐生洲接著道：“幾個月後，陸宗達先生將自己標點好的《說文解字注》第三次呈遞給黃侃，並問道‘老師，我是不是還要再買一本、再點一遍？’黃侃答道‘不用了，你天性聰穎，又耐著性子認認真真讀了三遍《說文解字注》，小學功底已經非常紮實，現在可以開始了研究學問。’多年之後，陸先生成為了國內訓詁學泰鬥，也是改開後第一批博士生導師，卻始終感恩於當年點讀三遍的《說文解字注》。知道什麽意思嗎？”
曾奕霖試探著問：“這本gtm52也要讀三遍？”
徐生洲道：“讀三遍？隻怕你再延畢半年，時間都不夠。你迴去再認認真真讀一遍，把定義概念吃透，把定理掌握，重新迴過頭來修改你的論文，就會發現自己的進步了。——至於第三遍，等你論文寫好，決定讀博士之後，再認真讀一遍也不遲。”
曾奕霖馬上追問道：“那徐神，我能讀您的博士嗎？”
“讀我的博士？”
徐生洲沒想到自己還有成為香餑餑的時候。
曾奕霖很肯定地點點頭：“對啊！我看了新聞，知道您前不久剛晉升為教授、博導。”
徐生洲沒有拒絕也沒有同意，隻是說：“此事等你讀完第二遍，改好論文之後再說吧！”
曾奕霖暗暗攥緊拳頭：沒錯，考驗才剛剛開始！
第二天一早，徐生洲趁舍友任紅山還在酣睡的時候，拎著簡單的行李出門下樓，離開求學六年的京城師範大學，乘坐最早班的高鐵，直接南下金陵。
上午快十一點的時候，徐生洲走出金陵南站，劉廣策、趙琛、石新科等人早已候在出站口。
石新科年輕，而且眼明手快，搶先上前接過徐生洲的行李：“校長辛苦了！”
徐生洲道：“這一兩年來，你們大家更辛苦！”
劉廣策的頭發已經全白，身形更加瘦削：“我們不過是拿著錢、遵著命、做些事而已，累可能累一點，可是心情舒暢，沒有壓力。不像校長你，既在京城治學，又要金陵治校，而且學校的人、財、物，教、學、研都要費心，更是不易！”
趙琛也道：“劉副校長說得對！校長不僅要處理學校一大攤子事，還得謀劃學校的發展、籌集辦學的資金，才是真的勞苦功高。”
徐生洲哈哈大笑：“大家氛圍都烘托到了這份上，不表示一下可能就不禮貌了。正好前些日子我找人化緣，又搞到10個億的辦學經費，還捐建了一座美術館，算是給大家助助興！”
特別是衡平，要不是礙於人來人往，估計能上演現實版的豬頭淚奔：
徐神！徐神！沒有你，我可怎麽活呀！
但令徐生洲沒想到的是，他居然還見到了一位意想不到的人。
曾奕霖。
就是北洋大學韓成路教授的研究生，馬一川副院長介紹的外來戶，以及兩個月讀完gtm52任務的領受人。
或許現在還可以在加上“某種白色粉末的吸食者”或“莞式娛樂消費的沉迷者”的榮銜。
總之，徐生洲在見到他蒼白消瘦的麵容時都嚇了一跳：“你這是怎麽了？”
曾奕霖舉著那本黃皮書：“正好兩個月，我終於把這本gtm52看完了！”
“真是來得巧。如果再晚一天，你想見我，就得去金陵了！”徐生洲接過被他翻得卷邊的哈茨霍恩《代數幾何》，還有夾在裏麵的七八頁讀書報告，“說說看，你看完之後最直觀的感受是什麽？”
“難！實在是太特麽難了！！”
徐生洲滿頭黑線：“我是讓你談感受的，不是聽你抱怨的。”
曾奕霖趕緊合十道歉，然後說道：“這本書給我的感覺就是內容太豐富了，就像烹調高手製作的能量棒或者壓縮餅幹，沒有枯燥或者幹巴巴的感覺，但每一口下去都熱量爆表，必須用大量湯水來稀釋，然後用很長時間來消化，不然就會消化不良。相比之下，國內的很多代數幾何教材，要麽像白饅頭一樣枯燥乏味，要麽像陽春麵一樣清湯寡水，又或者像超市賣的壓縮餅幹，雖然能提供豐富熱量，但實在剌嗓子，根本難以下咽。”
徐生洲點點頭：“雖然有些避重就輕，但比喻得還算貼切恰當。”
曾奕霖滿臉希冀地問道：“那我是不是算通過了您的考驗？”
徐生洲此時已經大致翻完他的讀書報告：“通過考驗？你這考驗才剛剛開始！喏，這本gtm52拿迴去，從頭到尾再讀一遍，重寫一篇讀書報告，過兩個月再來找我。”
說著，徐生洲把那本卷了邊的哈茨霍恩《代數幾何》重新遞給曾奕霖。
曾奕霖愣住了：“可是，我已經讀完了啊！”
“讀是讀完了，可是你讀懂了嗎？讀通了嗎？”徐生洲反問道，“你剛讀完的這一遍，不過是水過地皮濕，粗略了解了其中知識點而已。你真的讀懂了嗎？我看未必。不說別的，你能準確理解書中維數、正則函數、有理映射、非異代數簇、概形、態射、凝聚層這些最基本的概念定義嗎？你能靈活運用其中的定理和理論嗎？”
曾奕霖默然。
徐生洲繼續說道：“我們代數幾何方向的研究者讀這本gtm52，不能像工作之餘讀網絡小說那樣，隻為了消磨時間或放鬆心情；也不能像業務愛好者讀科普作品一樣，隻滿足於知道一些名詞或定理。我們要像古代科舉的考生學習《四書章句集注》那樣，不僅要讀過，也不止要全文背誦，更要把整本書吃透，融會貫通，還要觸類旁通，無論別人從書中拈出什麽字眼來，都能放在全書的語境裏代聖賢立言，寫出一篇鞭辟入裏的八股文。這才叫讀懂、讀通。明白嗎？”
曾奕霖接過書，呆坐在沙發上一言不發。
徐生洲輕聲笑了笑：“你是不是覺得我像魯提轄，不僅要十斤精肉切作臊子，還要十斤肥的、十斤寸金軟骨也要細細地剁做臊子。是特地來消遣你？”
曾奕霖連忙搖頭，但神情分明就是當時鎮關西的不忿。
徐生洲悠悠然說道：“我自然不會消遣於你。你要是覺得不服氣，我可以給你講個咱們京城師範大學人盡皆知的掌故，我在入學不久就聽過，現在想來還饒有趣味。”
曾奕霖道：“我洗耳恭聽！”
徐生洲道：“黃侃你應該聽說過吧？我們學校著名學者陸宗達先生曾拜黃侃為師，見麵之後，黃侃什麽課也沒給他上，就是給了他一本沒有標點的段玉裁《說文解字注》，說‘加上句讀，再來見我’。我們陸先生很聽話，拿迴來之後認真仔細標點，點完之後，呈遞給黃侃。黃侃隨便翻了翻，就說‘你再去買一本，重新句讀’。陸先生依言而行，又重新認真標點了一遍，覺得上一次標點確實有些錯誤。然後再次呈遞給黃侃審閱，黃侃看了看便隨手扔到一邊，說‘你再買一本，繼續句讀’。”
曾奕霖感覺徐生洲不是在說故事，而是在說自己：“然後呢？”
徐生洲接著道：“幾個月後，陸宗達先生將自己標點好的《說文解字注》第三次呈遞給黃侃，並問道‘老師，我是不是還要再買一本、再點一遍？’黃侃答道‘不用了，你天性聰穎，又耐著性子認認真真讀了三遍《說文解字注》，小學功底已經非常紮實，現在可以開始了研究學問。’多年之後，陸先生成為了國內訓詁學泰鬥，也是改開後第一批博士生導師，卻始終感恩於當年點讀三遍的《說文解字注》。知道什麽意思嗎？”
曾奕霖試探著問：“這本gtm52也要讀三遍？”
徐生洲道：“讀三遍？隻怕你再延畢半年，時間都不夠。你迴去再認認真真讀一遍，把定義概念吃透，把定理掌握，重新迴過頭來修改你的論文，就會發現自己的進步了。——至於第三遍，等你論文寫好，決定讀博士之後，再認真讀一遍也不遲。”
曾奕霖馬上追問道：“那徐神，我能讀您的博士嗎？”
“讀我的博士？”
徐生洲沒想到自己還有成為香餑餑的時候。
曾奕霖很肯定地點點頭：“對啊！我看了新聞，知道您前不久剛晉升為教授、博導。”
徐生洲沒有拒絕也沒有同意，隻是說：“此事等你讀完第二遍，改好論文之後再說吧！”
曾奕霖暗暗攥緊拳頭：沒錯，考驗才剛剛開始！
第二天一早，徐生洲趁舍友任紅山還在酣睡的時候，拎著簡單的行李出門下樓，離開求學六年的京城師範大學，乘坐最早班的高鐵，直接南下金陵。
上午快十一點的時候，徐生洲走出金陵南站，劉廣策、趙琛、石新科等人早已候在出站口。
石新科年輕，而且眼明手快，搶先上前接過徐生洲的行李：“校長辛苦了！”
徐生洲道：“這一兩年來，你們大家更辛苦！”
劉廣策的頭發已經全白，身形更加瘦削：“我們不過是拿著錢、遵著命、做些事而已，累可能累一點，可是心情舒暢，沒有壓力。不像校長你，既在京城治學，又要金陵治校，而且學校的人、財、物，教、學、研都要費心，更是不易！”
趙琛也道：“劉副校長說得對！校長不僅要處理學校一大攤子事，還得謀劃學校的發展、籌集辦學的資金，才是真的勞苦功高。”
徐生洲哈哈大笑：“大家氛圍都烘托到了這份上，不表示一下可能就不禮貌了。正好前些日子我找人化緣，又搞到10個億的辦學經費，還捐建了一座美術館，算是給大家助助興！”