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沈三問給張揚寫了封信，這是大事，而且，這是在大周。
若張揚是普通臣下，那給他安排任務，教授日後的王爺是符合常理的，還是求都求不來的好差事。
畢竟他的出身決定了，他以後的地位不低，教養這樣的人，以後好處不會少。
可張揚不是土生土長的大周人。
以他們成長中受的教育和經曆，必然堅信人與人之間都是平等的。
雖然事實上有差別，但人權都是一樣的。
換位思考，替別人照顧兒子，誰敢啊。
身在他鄉，親人也不在身邊，小孩能開心嗎？這樣就不容易照顧，照顧不周又是大罪過。
沈三問言明厲害與無奈，詢問張揚的決定。
若是有更好的人選或者辦法，肯定不至於如此的。
張揚收到信壓根沒想這麽多。
他們長大的時光中，哪家的孩子不是多數時間在外麵，不過周圍換了人會很不習慣。
又不是不能迴京城，隻要孩子想迴家，一月迴去一次又不是不行，大學的時候，四年，不都是半年迴一次家嗎？
不過他也有擔心，邊疆到底是有些亂的，在更加混亂的突厥，拳頭才是道理。
這小家夥又愛鬧騰，無法無天。天高皇帝遠，別人可不管這麽多，少不得吃著虧受著傷。
張揚還是答應了，這徒弟一直掛個名，不學些本事以後要給他丟人的。
迴信很簡單。
“帶好護衛，被傷著了我可不管。”
沈三問特意找了一趟小問，“過段時間去你張揚叔叔哪裏玩好不好？”
小問：“他不是不在洛陽了？”
沈三問：“去突厥找他。”
小問：“很遠吧，會不會很累。”
沈三問：“去學真本事，了解一下不同的風俗，瞻仰一下戰地，以後才能做好將軍。”
小問：“那好吧。”
沈三問：“想家隨時可以迴來，但盡量在你師父哪裏學些本事。”
小問邊迴房收拾東西，邊迴答，“在哪不都一樣嗎。”
沈三問：“現在就去嗎？”
小問：“早點學成了早點迴來。”
看著小家夥的背影，沈三問得意的點點頭，這才是他兒子，有魄力，說走就走。
“跟你張叔叔說，半年必須迴家一次。邊疆不安全，我會給你多安排些護衛的。”
簡單告別，帶上自己喜愛的用具後，沈小問出發前往北部寒地。
也不知道張揚生活的苦不苦。北部寒冷的時候，有錢人與沒錢人是不是一樣冷，地暖出現沒有。
一個人與將士同甘共苦自然是苦的，可他現在是兩個人，兩個人自然是要把生活越過越好的。苦？不存在的。
沈三問鄭重的問了一番，北部現在是沒地暖的。那東西，恐怕得幾百年後才出來，大周人還不一定看得懂這種把人放在一個小火屋炙烤的玩意呢，出現了也不知道現在的那些人敢不敢嚐試。
前世學過一些房屋構造，沈三問將其中的要點畫出來，然後在京城開始試驗。
洛陽冬天的時候也不太冷，公主府更是炭火旺盛，暖風陣陣，室內宛如夏季。
改進什麽的，他是從未想過的。
冷，隻有他作為撲街的時候，沒錢吹空調，沒錢開暖氣的時候，才經曆過。現在，好多年不懂這個詞的意思了。
特別是自從突厥的無煙煤運送過來後，室內控溫和換火更加精細，更難受罪。
這麽想來，張揚手裏還有高端木匠，應該不會受冷，這地暖設計既然記得，便作為北部人的福利了。
沈三問將地暖工事寫在信中，讓傳信兵給張揚送去。
張揚收到信的那刻，心裏的無語綿綿不盡。這麽多年了，你都忘了地暖這事，你兒子一來，你就記起來了，簡直了。
必須絕交啊。
不過，不要白不要，趕緊給自己家裝上才是要事。
張揚沒有給他覺得可恥的人迴信。
沈三問也沒有等他的迴信。
小問長途跋涉走走停停吃吃喝喝，抵達以往的周突邊境。他在心裏暗下決心，這是他最後的放縱時刻了，以後要學本事做將軍了，不能再胡鬧下去了。
這樣的決心，他以前也下過許多。
正好張揚的地暖也造好了。
張揚心裏又是一陣腹誹，沈三問這是把時間都算好了吧。
這些天過去，武皇又來授第二堂課。
用人。
李和心裏有點難受，陛下教的應該都是對的，可他用起來，後果可不怎麽好。
他威脅沈三問，不但沒有落到好結果，反而被母親又訓斥了一頓。
大人，真恐怖。
大致經過是這樣的。
小問大哥要走了，李和一心想著把他手裏的蛐蛐要過來，小問不給。
李和沒辦法，就找到了沈三問。
先是講道理加裝可憐，這蛐蛐去了北地還有命嗎，不如就送給他，他真的特別想要。
沈三問不同意。
然後李和開始用威脅，不給我就坐在大門口哭。
沈三問：“我也很想看，你要是去哭出聲來有眼淚，我就給你弄隻更大的蛐蛐。”
李和：“…”
丟不起這個人。
還可以用感情利益逼迫，“我要是去找母親，說，父親說她老了，會怎麽樣？”
沈三問：“你迴頭就看到結果了。”
emmm，迴頭就看見正主了。
怎一個慘字了得。
不過李和也知道，這是他用的方法和對象不對，絕不是陛下教的有問題。
人啊，必須得認命，你爸爸永遠是你爸爸。
這種丟人的事不能亂說，陛下麵前，更不能表露出這些情緒，不然追問之下，總得被流傳開來。
武皇見李和一直樂嗬嗬笑著，就知道這貨是裝出來的。
開心的時候，大多數偶爾淡淡一笑，這一直笑，不是被點了笑穴就絕對是裝的啊。
看破不說破，武皇開始考驗，“你對學堂中的眾人可有認識？”
李和：“略有認識吧。”
武皇：“無論迴答還是命令他人，不要模淩兩可，什麽叫略有認識吧？略有又是何意？”
李和：“日常相處，好動的有些接觸，對他們的性格有一定了解。但有些一直不說話的沒接觸過，也談不上了解。”
武皇點點頭，“那先迴去好好認識一下，了解一個人的生平家族和背景，才能更全麵的認識一個人，知道他能不能為你所用。”
(本章完)
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沈三問給張揚寫了封信，這是大事，而且，這是在大周。
若張揚是普通臣下，那給他安排任務，教授日後的王爺是符合常理的，還是求都求不來的好差事。
畢竟他的出身決定了，他以後的地位不低，教養這樣的人，以後好處不會少。
可張揚不是土生土長的大周人。
以他們成長中受的教育和經曆，必然堅信人與人之間都是平等的。
雖然事實上有差別，但人權都是一樣的。
換位思考，替別人照顧兒子，誰敢啊。
身在他鄉，親人也不在身邊，小孩能開心嗎？這樣就不容易照顧，照顧不周又是大罪過。
沈三問言明厲害與無奈，詢問張揚的決定。
若是有更好的人選或者辦法，肯定不至於如此的。
張揚收到信壓根沒想這麽多。
他們長大的時光中，哪家的孩子不是多數時間在外麵，不過周圍換了人會很不習慣。
又不是不能迴京城，隻要孩子想迴家，一月迴去一次又不是不行，大學的時候，四年，不都是半年迴一次家嗎？
不過他也有擔心，邊疆到底是有些亂的，在更加混亂的突厥，拳頭才是道理。
這小家夥又愛鬧騰，無法無天。天高皇帝遠，別人可不管這麽多，少不得吃著虧受著傷。
張揚還是答應了，這徒弟一直掛個名，不學些本事以後要給他丟人的。
迴信很簡單。
“帶好護衛，被傷著了我可不管。”
沈三問特意找了一趟小問，“過段時間去你張揚叔叔哪裏玩好不好？”
小問：“他不是不在洛陽了？”
沈三問：“去突厥找他。”
小問：“很遠吧，會不會很累。”
沈三問：“去學真本事，了解一下不同的風俗，瞻仰一下戰地，以後才能做好將軍。”
小問：“那好吧。”
沈三問：“想家隨時可以迴來，但盡量在你師父哪裏學些本事。”
小問邊迴房收拾東西，邊迴答，“在哪不都一樣嗎。”
沈三問：“現在就去嗎？”
小問：“早點學成了早點迴來。”
看著小家夥的背影，沈三問得意的點點頭，這才是他兒子，有魄力，說走就走。
“跟你張叔叔說，半年必須迴家一次。邊疆不安全，我會給你多安排些護衛的。”
簡單告別，帶上自己喜愛的用具後，沈小問出發前往北部寒地。
也不知道張揚生活的苦不苦。北部寒冷的時候，有錢人與沒錢人是不是一樣冷，地暖出現沒有。
一個人與將士同甘共苦自然是苦的，可他現在是兩個人，兩個人自然是要把生活越過越好的。苦？不存在的。
沈三問鄭重的問了一番，北部現在是沒地暖的。那東西，恐怕得幾百年後才出來，大周人還不一定看得懂這種把人放在一個小火屋炙烤的玩意呢，出現了也不知道現在的那些人敢不敢嚐試。
前世學過一些房屋構造，沈三問將其中的要點畫出來，然後在京城開始試驗。
洛陽冬天的時候也不太冷，公主府更是炭火旺盛，暖風陣陣，室內宛如夏季。
改進什麽的，他是從未想過的。
冷，隻有他作為撲街的時候，沒錢吹空調，沒錢開暖氣的時候，才經曆過。現在，好多年不懂這個詞的意思了。
特別是自從突厥的無煙煤運送過來後，室內控溫和換火更加精細，更難受罪。
這麽想來，張揚手裏還有高端木匠，應該不會受冷，這地暖設計既然記得，便作為北部人的福利了。
沈三問將地暖工事寫在信中，讓傳信兵給張揚送去。
張揚收到信的那刻，心裏的無語綿綿不盡。這麽多年了，你都忘了地暖這事，你兒子一來，你就記起來了，簡直了。
必須絕交啊。
不過，不要白不要，趕緊給自己家裝上才是要事。
張揚沒有給他覺得可恥的人迴信。
沈三問也沒有等他的迴信。
小問長途跋涉走走停停吃吃喝喝，抵達以往的周突邊境。他在心裏暗下決心，這是他最後的放縱時刻了，以後要學本事做將軍了，不能再胡鬧下去了。
這樣的決心，他以前也下過許多。
正好張揚的地暖也造好了。
張揚心裏又是一陣腹誹，沈三問這是把時間都算好了吧。
這些天過去，武皇又來授第二堂課。
用人。
李和心裏有點難受，陛下教的應該都是對的，可他用起來，後果可不怎麽好。
他威脅沈三問，不但沒有落到好結果，反而被母親又訓斥了一頓。
大人，真恐怖。
大致經過是這樣的。
小問大哥要走了，李和一心想著把他手裏的蛐蛐要過來，小問不給。
李和沒辦法，就找到了沈三問。
先是講道理加裝可憐，這蛐蛐去了北地還有命嗎，不如就送給他，他真的特別想要。
沈三問不同意。
然後李和開始用威脅，不給我就坐在大門口哭。
沈三問：“我也很想看，你要是去哭出聲來有眼淚，我就給你弄隻更大的蛐蛐。”
李和：“…”
丟不起這個人。
還可以用感情利益逼迫，“我要是去找母親，說，父親說她老了，會怎麽樣？”
沈三問：“你迴頭就看到結果了。”
emmm，迴頭就看見正主了。
怎一個慘字了得。
不過李和也知道，這是他用的方法和對象不對，絕不是陛下教的有問題。
人啊，必須得認命，你爸爸永遠是你爸爸。
這種丟人的事不能亂說，陛下麵前，更不能表露出這些情緒，不然追問之下，總得被流傳開來。
武皇見李和一直樂嗬嗬笑著，就知道這貨是裝出來的。
開心的時候，大多數偶爾淡淡一笑，這一直笑，不是被點了笑穴就絕對是裝的啊。
看破不說破，武皇開始考驗，“你對學堂中的眾人可有認識？”
李和：“略有認識吧。”
武皇：“無論迴答還是命令他人，不要模淩兩可，什麽叫略有認識吧？略有又是何意？”
李和：“日常相處，好動的有些接觸，對他們的性格有一定了解。但有些一直不說話的沒接觸過，也談不上了解。”
武皇點點頭，“那先迴去好好認識一下，了解一個人的生平家族和背景，才能更全麵的認識一個人，知道他能不能為你所用。”
(本章完)