當日，寶玉與秦鍾去了戲台的後麵，認識了雲卿，三人相談甚歡，三人還交換了飾物，結為好友。
韓王府的人，還有薛蟠一起去芙蓉樓飲酒，薛蟠玩得開心，最後包了兩位歌姬，留宿不迴。
……………
今日，王諾老爺子心情喜憂參半，王家接到旨意，王家老二調出京城，任宣化府知府，還是四品官，這是九邊重鎮，位置相當危險。
王家的老三王乾，升任翰林院侍讀學士，從四品。
掌院學士沈墨言是翰林院的一把手，下麵有兩位侍讀學士和兩位侍講學士，一共四位副手。
侍讀學士與侍講學士是平級的，都是為皇帝與太子講課的，還參與重要的詔書起草。
兩者的區別是，侍讀學士是講國史與實錄的。
侍講學士主要是講儒家經典的。
直白的說，侍讀學士是給皇帝講曆史發生的事實，曆史文獻，典故，從中學習治國經驗與理念。
侍講學士是講儒家經典的理論與經義。
侍讀學士更注重實際操作，某種程度上來說，是在教皇帝的正確治國理政。
侍講學士更多的教皇上利用儒家經典、儒家思想，去教化平民百姓，給老百姓洗腦。
一個是實踐導師，一個是思想導師。
…………
兩天後，刑部督捕司補了參領，是牛家的嫡子牛不服。
內部升了兩位捕頭趙景、錢大富為督捕司的副參領。
賈環也去了一次王家，帶了禮物去感謝王乾。
…………
兩天後，李繡與鄭玄參加了大雍朝考。
朝考，李繡考了一等，如願的成為翰林院的庶吉士，然後請了三個月假期迴金陵。
臨行前，去拜別了賈母，感謝賈家幾個月來周到的款待。
李紈讓賈蘭在國子監請了一日假，去給李繡送行，親自送他出了城。
鄭玄朝考考了二等，沒考上庶吉士，也順利的留在京城。
鄭玄想報兵部，他的祖父鄭道泉反對，讓他進禮部。
一來禮部尚書李青秋，是賈環的先生，是自己人。
鄭道泉調去任戶部侍郎之前，在禮部當了十年差，根基很牢固，鄭玄進入禮部，先將品級升上去，以後再謀其他職位。
…………
五月一日，賈環去了翰林院報到，掌院學士沈墨言見了他。
沈墨言直接道，朝廷今年的重點政務，是開海通商。
開海通商的規則與司部建設，未來的規劃，由翰林院來做。
皇上有旨意，讓沈墨言親自負責此事，由賈環來主筆，翰林院需要全力配合，調齊研討、編修、還有庶吉士。
這事，皇上隻給了賈環二十日的時間，必須辦好。
從上任第一日開始，賈環每日帶著十幾個手下，包括一名研討林景行，一名編修陳耀祖，和十二名庶吉士，查閱翰林院典籍庫，編寫開海通商計劃與規則、司部規劃。
每日工作到晚上，經常熬夜，多次留宿在翰林院自己的值房過夜，埋頭苦幹，廢寢忘食。
經過半個月不知疲倦的忙碌，終於完成了開海通商的計劃。
掌院學士沈墨言來到了賈環的值房，看著十幾個人在忙碌著，重新檢查有什麽錯漏的細則。
沈墨言道：“今日就到這裏了，你們辛苦了，今晚，都早點下衙迴去休息吧。”
編修陳耀祖等人呆了一呆，看看沈墨言與賈環，放下手頭的工作，都散了。
眾人散了之後，沈墨言讓賈環將開海通商的計劃包好，上交給朝廷。
賈環愣了一下，道：“沈大人，這事這麽急？不是還有幾日的時間嗎？計劃還有一些疏漏的，需要完善。”
沈墨言道：“行了，子睿，你都做完了，讓朝廷的大人們做些什麽？”
賈環聞言，聽勸的將計劃交給了掌院學士沈墨言。
沈墨言交開海通商計劃上去後，朝廷重臣們討論了兩日，修改了幾個地方，就通過了。
開海計劃的署名，變成了首輔唐慎微在第一位，吏部尚書、戶部尚書、兵部尚書、工部尚書等人的名字都在列，沈墨言與賈環、陳耀祖的名字，排在後麵不起眼。
兵部抽調幾路水軍，組建大雍海防軍，共計三萬大軍，分別駐防廣州、廈門、福州、寧波、上海、還有長江內河的漢口、九江、金陵八個碼頭城市附近。
吏部抽調當地衙門駐軍，獨立出來，成立海關司執法隊，執法隊的官員由朝廷直接派遣。
工部成立海關司，負責建設碼頭，以及收取關稅。
戶部負責督促地方衙門，組建貿易司，收取地方貿易商稅。
…………
大雍朝開海通商，是一件大事，多了這麽多有權力又有油水職位，京城一時間暗潮湧動，豪門勳貴、王爺高官們，都在爭取在裏麵分一杯羹。
隻有韓王府穩坐釣魚台，沒有任何行動。
小胖子韓王本來也是想摻和的，賈環、章童、朱康等人都勸小胖子韓王，不要湊這個熱鬧了。
韓王府的馬匹、香料、藥材等這麽多買賣，今年也才剛剛鋪開，還沒做開，貪多嚼不爛，沒必要去跟別人爭了。
…………
在賈環做開海通商計劃的時候，朝廷也準備開通胡遼兩國的邊鎮貿易。
朝廷讓翰林院其他兩位編撰，規劃胡遼兩國邊境的通商貿易計劃。
朝廷這也算是舉一反三，想賺胡遼兩國的銀子了。
賈環的開海計劃，通過之後。
兩位編撰撰寫的胡遼兩國邊境貿易計劃，也上交到了內閣的案桌上。
…………
翰林院競爭最激烈的位置，當屬編撰了，翰林院隻有三名編撰。
每三年一次科舉，一位新的狀元郎要來，就是新來一位編撰，翰林院就要騰出來一個位置，三名老的編撰或者升官，或者就要調任外地為官。
賈環初來乍到，就主持開海通商計劃，這功績，讓其他兩位編撰壓力倍增。
………
下午，賈母剛剛散步迴來，李紈來到了屋外，跟琥珀說，想見賈母。
李紈很少來賈母這裏的，應該是有事，賈母讓琥珀請李紈進來。
韓王府的人，還有薛蟠一起去芙蓉樓飲酒，薛蟠玩得開心，最後包了兩位歌姬，留宿不迴。
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今日，王諾老爺子心情喜憂參半，王家接到旨意，王家老二調出京城，任宣化府知府，還是四品官，這是九邊重鎮，位置相當危險。
王家的老三王乾，升任翰林院侍讀學士，從四品。
掌院學士沈墨言是翰林院的一把手，下麵有兩位侍讀學士和兩位侍講學士，一共四位副手。
侍讀學士與侍講學士是平級的，都是為皇帝與太子講課的，還參與重要的詔書起草。
兩者的區別是，侍讀學士是講國史與實錄的。
侍講學士主要是講儒家經典的。
直白的說，侍讀學士是給皇帝講曆史發生的事實，曆史文獻，典故，從中學習治國經驗與理念。
侍講學士是講儒家經典的理論與經義。
侍讀學士更注重實際操作，某種程度上來說，是在教皇帝的正確治國理政。
侍講學士更多的教皇上利用儒家經典、儒家思想，去教化平民百姓，給老百姓洗腦。
一個是實踐導師，一個是思想導師。
…………
兩天後，刑部督捕司補了參領，是牛家的嫡子牛不服。
內部升了兩位捕頭趙景、錢大富為督捕司的副參領。
賈環也去了一次王家，帶了禮物去感謝王乾。
…………
兩天後，李繡與鄭玄參加了大雍朝考。
朝考，李繡考了一等，如願的成為翰林院的庶吉士，然後請了三個月假期迴金陵。
臨行前，去拜別了賈母，感謝賈家幾個月來周到的款待。
李紈讓賈蘭在國子監請了一日假，去給李繡送行，親自送他出了城。
鄭玄朝考考了二等，沒考上庶吉士，也順利的留在京城。
鄭玄想報兵部，他的祖父鄭道泉反對，讓他進禮部。
一來禮部尚書李青秋，是賈環的先生，是自己人。
鄭道泉調去任戶部侍郎之前，在禮部當了十年差，根基很牢固，鄭玄進入禮部，先將品級升上去，以後再謀其他職位。
…………
五月一日，賈環去了翰林院報到，掌院學士沈墨言見了他。
沈墨言直接道，朝廷今年的重點政務，是開海通商。
開海通商的規則與司部建設，未來的規劃，由翰林院來做。
皇上有旨意，讓沈墨言親自負責此事，由賈環來主筆，翰林院需要全力配合，調齊研討、編修、還有庶吉士。
這事，皇上隻給了賈環二十日的時間，必須辦好。
從上任第一日開始，賈環每日帶著十幾個手下，包括一名研討林景行，一名編修陳耀祖，和十二名庶吉士，查閱翰林院典籍庫，編寫開海通商計劃與規則、司部規劃。
每日工作到晚上，經常熬夜，多次留宿在翰林院自己的值房過夜，埋頭苦幹，廢寢忘食。
經過半個月不知疲倦的忙碌，終於完成了開海通商的計劃。
掌院學士沈墨言來到了賈環的值房，看著十幾個人在忙碌著，重新檢查有什麽錯漏的細則。
沈墨言道：“今日就到這裏了，你們辛苦了，今晚，都早點下衙迴去休息吧。”
編修陳耀祖等人呆了一呆，看看沈墨言與賈環，放下手頭的工作，都散了。
眾人散了之後，沈墨言讓賈環將開海通商的計劃包好，上交給朝廷。
賈環愣了一下，道：“沈大人，這事這麽急？不是還有幾日的時間嗎？計劃還有一些疏漏的，需要完善。”
沈墨言道：“行了，子睿，你都做完了，讓朝廷的大人們做些什麽？”
賈環聞言，聽勸的將計劃交給了掌院學士沈墨言。
沈墨言交開海通商計劃上去後，朝廷重臣們討論了兩日，修改了幾個地方，就通過了。
開海計劃的署名，變成了首輔唐慎微在第一位，吏部尚書、戶部尚書、兵部尚書、工部尚書等人的名字都在列，沈墨言與賈環、陳耀祖的名字，排在後麵不起眼。
兵部抽調幾路水軍，組建大雍海防軍，共計三萬大軍，分別駐防廣州、廈門、福州、寧波、上海、還有長江內河的漢口、九江、金陵八個碼頭城市附近。
吏部抽調當地衙門駐軍，獨立出來，成立海關司執法隊，執法隊的官員由朝廷直接派遣。
工部成立海關司，負責建設碼頭，以及收取關稅。
戶部負責督促地方衙門，組建貿易司，收取地方貿易商稅。
…………
大雍朝開海通商，是一件大事，多了這麽多有權力又有油水職位，京城一時間暗潮湧動，豪門勳貴、王爺高官們，都在爭取在裏麵分一杯羹。
隻有韓王府穩坐釣魚台，沒有任何行動。
小胖子韓王本來也是想摻和的，賈環、章童、朱康等人都勸小胖子韓王，不要湊這個熱鬧了。
韓王府的馬匹、香料、藥材等這麽多買賣，今年也才剛剛鋪開，還沒做開，貪多嚼不爛，沒必要去跟別人爭了。
…………
在賈環做開海通商計劃的時候，朝廷也準備開通胡遼兩國的邊鎮貿易。
朝廷讓翰林院其他兩位編撰，規劃胡遼兩國邊境的通商貿易計劃。
朝廷這也算是舉一反三，想賺胡遼兩國的銀子了。
賈環的開海計劃，通過之後。
兩位編撰撰寫的胡遼兩國邊境貿易計劃，也上交到了內閣的案桌上。
…………
翰林院競爭最激烈的位置，當屬編撰了，翰林院隻有三名編撰。
每三年一次科舉，一位新的狀元郎要來，就是新來一位編撰，翰林院就要騰出來一個位置，三名老的編撰或者升官，或者就要調任外地為官。
賈環初來乍到，就主持開海通商計劃，這功績，讓其他兩位編撰壓力倍增。
………
下午，賈母剛剛散步迴來，李紈來到了屋外，跟琥珀說，想見賈母。
李紈很少來賈母這裏的，應該是有事，賈母讓琥珀請李紈進來。