第四個任務:番外–管淑婧
【快穿】每個世界去踩坑 作者：洛洛是隻乖乖喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“老師好–”又是一年開學，又是一批新的學生。看著那些新的臉龐，管淑婧隻覺得恍惚，她已經記不清，自己在這個學校待了多少年，教過多少屆學生了。
甚至……她也不記得自己是怎麽到這個學校的了。好像從她有記憶有意識開始，她就在這個學校了，她好像一開始就是這個學校的老師似的。
她就像是依附於這個學校而存在的寄生蟲一般，她沒辦法離開這個學校，除了在這裏當老師，她也做不了其他的事情。甚至……她連自己的時間都是沒有的，她不老不死，在這學校裏，迎來送走一屆又一屆的學生。
但是原本，她自己是沒有意識到這些的。她就像是一個被設定好的程序一般，日複一日，年複一年在這個學校運行著，沒有自己的思想，沒有自我的意識。
直到有一天，不知道怎麽迴事，就在那一瞬間，她好像整個人一下子就跳出了設定好的程序似的，有了自己的獨立思維。她開始會思考、會觀察、會在意除了本職工作之外的事情。
可是，有了獨立的自我意識到底是好還是壞呢？她沒法說。隻是她越來越難受，因為規則的設定，讓她隻能在這個學校裏重複機械地做著她“該做”的事情，但她已經生成的獨立意識，在這日複一日，年複一年的重複日子裏，幾乎要把她逼瘋了！
不知從哪一年開始，這個學校好像……有了什麽不對的地方？
她是教授物理的，理科本身學的也很不錯，這就意味著她的邏輯思維和觀察推理能力是絕對不弱的。加上她原本就和這個學校有著深度的聯係，學校很多地方，對她來說都是來去自如不設防的。
所以不出幾年，她觀察推理加驗證，就明白了這所學校現在到底是什麽情況了。
新來的校長……可真是膽子夠大的啊！他那腦子，到底是怎麽想的，能想出這種招數來的呢？
如果校長可以利用那些外來任務者，一點一點不違反絲毫規則地完成自己不合規則的目的，那她，是不是也可以……
事實證明，她想多了。她在這個學校甚至不是做為一個獨立的人物存在的，她就像是遊戲裏固定的npc，注定走不出學校這個大副本的！或者說，出了學校，她就沒有存在的必要了！
一年又一年，她送走了一屆又一屆的學生。她看著他們變化，無知無覺地失去，又無知無覺地離開。她好像，麻木了！
甚至她下意識地開始控製自己，她控製著自己不要多想，不要有太大的情緒起伏，不要有太多的好奇，保持心情平和。隻有這樣，她才不會在這無休止的重複的日子裏變成瘋子。
又是新的一年，她又迎來了自己需要帶的新的一屆的學生。不過在這屆學生裏，她發現了有兩個不一樣的孩子！
與其他同學的無知無覺好像就是來普通地上學一般不同，她們對這個學校好像有些一些別人不明白的了解，她們知道這裏不是一個平和的學校，她們小心謹慎地觀察著學校，並試圖查探這個學校隱藏在平靜的外表下血淋淋的內裏。
不過，這和她又有什麽關係呢？她隻是這個學校的一名普普通通的物理老師，她們想做什麽，想查什麽，都與她無關！
出乎她的意料，那個叫時夏的小姑娘竟然找到了她頭上來，來問題目？也不知道這孩子是怎麽覺得我看不出她玩的拙劣的把戲。
但不知出於各種心思，或許隻是實在閑的無聊了，她還是答應了小姑娘的要求，並順理成章地讓小姑娘查到了需要的東西。
接下來，小姑娘還是會時不時地來找她，許是難得找到一個腦子足夠能夠愉快交流的孩子，又或者她個人的身份設定，讓她做為一個老師不得不對勤學好問的孩子天然不自覺就會產生好感。不知不覺，她和那孩子竟然越走越近了。
她心裏也有了其他的想法，既然她注定沒辦法走出這個學校，那麽就不如……
那孩子真的很聰明，還有另外一個孩子，她們兩個小姑娘，都不用我做什麽，她們就能這麽恰好地在各種關鍵時刻做出對應的正確判斷。有時候她甚至懷疑，這倆孩子是不是早就知道這個學校這裏的情況？
不知不覺，她和小姑娘就這麽相處了三年。三年，她一點一點地把越來越多的心思放在了小姑娘身上，畢業的時間越來越近，她卻遲疑了，她真的要讓小姑娘……
她忽然想起了自己在學校裏唯一的娛樂–通過辦公室的電腦去看外界的各種新聞、文學，她不知在哪一篇文章裏看到的，“在孩子剛出生的時候，我很想他以後會變成什麽樣。我想他優秀，想他偉大，想他能做出讓人矚目的成就。但在日複一日的相處中，我的想法變了。我想著，隻要他能健康快樂地成長，就算是做一個普通人，也挺好！”
她不知什麽時候，竟然開始抱著做家長的心態來看待那個孩子了麽？
她思考了很久，決定把選擇權交給那個孩子。如果孩子想普通平安地離開，她願意送孩子離開。如果孩子想披荊斬棘，她也願意做那塊最後的踏腳石。
不出乎她意料，那孩子向來不是苟且偷生的性子，會怎麽選，其實已經很明顯了不是麽？
那她能做的也隻有盡量給出提示，助那孩子一臂之力了！
那孩子果然沒有辜負她的期望，在她感受到那種好像印在腦子裏的熟悉卻從沒有過的召喚時，她知道她要去見那孩子最後一麵了。她將是那孩子通關副本的最後一道關卡，打敗她，那孩子就能通關了！
這是她早就為自己選好的路，不用猶豫，也不會猶豫。她好好地最後看了看那個幫她完成了目標的孩子，笑了。“走吧，為我開心吧！你贏了，我也解脫了！”雖然不知道我今後會去何方，但好孩子，祝你以後一路順風，事事順意！
感受著意識一點一點地消散，她笑了。真好啊，各得所願，何其有幸！
甚至……她也不記得自己是怎麽到這個學校的了。好像從她有記憶有意識開始，她就在這個學校了，她好像一開始就是這個學校的老師似的。
她就像是依附於這個學校而存在的寄生蟲一般，她沒辦法離開這個學校，除了在這裏當老師，她也做不了其他的事情。甚至……她連自己的時間都是沒有的，她不老不死，在這學校裏，迎來送走一屆又一屆的學生。
但是原本，她自己是沒有意識到這些的。她就像是一個被設定好的程序一般，日複一日，年複一年在這個學校運行著，沒有自己的思想，沒有自我的意識。
直到有一天，不知道怎麽迴事，就在那一瞬間，她好像整個人一下子就跳出了設定好的程序似的，有了自己的獨立思維。她開始會思考、會觀察、會在意除了本職工作之外的事情。
可是，有了獨立的自我意識到底是好還是壞呢？她沒法說。隻是她越來越難受，因為規則的設定，讓她隻能在這個學校裏重複機械地做著她“該做”的事情，但她已經生成的獨立意識，在這日複一日，年複一年的重複日子裏，幾乎要把她逼瘋了！
不知從哪一年開始，這個學校好像……有了什麽不對的地方？
她是教授物理的，理科本身學的也很不錯，這就意味著她的邏輯思維和觀察推理能力是絕對不弱的。加上她原本就和這個學校有著深度的聯係，學校很多地方，對她來說都是來去自如不設防的。
所以不出幾年，她觀察推理加驗證，就明白了這所學校現在到底是什麽情況了。
新來的校長……可真是膽子夠大的啊！他那腦子，到底是怎麽想的，能想出這種招數來的呢？
如果校長可以利用那些外來任務者，一點一點不違反絲毫規則地完成自己不合規則的目的，那她，是不是也可以……
事實證明，她想多了。她在這個學校甚至不是做為一個獨立的人物存在的，她就像是遊戲裏固定的npc，注定走不出學校這個大副本的！或者說，出了學校，她就沒有存在的必要了！
一年又一年，她送走了一屆又一屆的學生。她看著他們變化，無知無覺地失去，又無知無覺地離開。她好像，麻木了！
甚至她下意識地開始控製自己，她控製著自己不要多想，不要有太大的情緒起伏，不要有太多的好奇，保持心情平和。隻有這樣，她才不會在這無休止的重複的日子裏變成瘋子。
又是新的一年，她又迎來了自己需要帶的新的一屆的學生。不過在這屆學生裏，她發現了有兩個不一樣的孩子！
與其他同學的無知無覺好像就是來普通地上學一般不同，她們對這個學校好像有些一些別人不明白的了解，她們知道這裏不是一個平和的學校，她們小心謹慎地觀察著學校，並試圖查探這個學校隱藏在平靜的外表下血淋淋的內裏。
不過，這和她又有什麽關係呢？她隻是這個學校的一名普普通通的物理老師，她們想做什麽，想查什麽，都與她無關！
出乎她的意料，那個叫時夏的小姑娘竟然找到了她頭上來，來問題目？也不知道這孩子是怎麽覺得我看不出她玩的拙劣的把戲。
但不知出於各種心思，或許隻是實在閑的無聊了，她還是答應了小姑娘的要求，並順理成章地讓小姑娘查到了需要的東西。
接下來，小姑娘還是會時不時地來找她，許是難得找到一個腦子足夠能夠愉快交流的孩子，又或者她個人的身份設定，讓她做為一個老師不得不對勤學好問的孩子天然不自覺就會產生好感。不知不覺，她和那孩子竟然越走越近了。
她心裏也有了其他的想法，既然她注定沒辦法走出這個學校，那麽就不如……
那孩子真的很聰明，還有另外一個孩子，她們兩個小姑娘，都不用我做什麽，她們就能這麽恰好地在各種關鍵時刻做出對應的正確判斷。有時候她甚至懷疑，這倆孩子是不是早就知道這個學校這裏的情況？
不知不覺，她和小姑娘就這麽相處了三年。三年，她一點一點地把越來越多的心思放在了小姑娘身上，畢業的時間越來越近，她卻遲疑了，她真的要讓小姑娘……
她忽然想起了自己在學校裏唯一的娛樂–通過辦公室的電腦去看外界的各種新聞、文學，她不知在哪一篇文章裏看到的，“在孩子剛出生的時候，我很想他以後會變成什麽樣。我想他優秀，想他偉大，想他能做出讓人矚目的成就。但在日複一日的相處中，我的想法變了。我想著，隻要他能健康快樂地成長，就算是做一個普通人，也挺好！”
她不知什麽時候，竟然開始抱著做家長的心態來看待那個孩子了麽？
她思考了很久，決定把選擇權交給那個孩子。如果孩子想普通平安地離開，她願意送孩子離開。如果孩子想披荊斬棘，她也願意做那塊最後的踏腳石。
不出乎她意料，那孩子向來不是苟且偷生的性子，會怎麽選，其實已經很明顯了不是麽？
那她能做的也隻有盡量給出提示，助那孩子一臂之力了！
那孩子果然沒有辜負她的期望，在她感受到那種好像印在腦子裏的熟悉卻從沒有過的召喚時，她知道她要去見那孩子最後一麵了。她將是那孩子通關副本的最後一道關卡，打敗她，那孩子就能通關了！
這是她早就為自己選好的路，不用猶豫，也不會猶豫。她好好地最後看了看那個幫她完成了目標的孩子，笑了。“走吧，為我開心吧！你贏了，我也解脫了！”雖然不知道我今後會去何方，但好孩子，祝你以後一路順風，事事順意！
感受著意識一點一點地消散，她笑了。真好啊，各得所願，何其有幸！