我們班最難惹的就是“外號協會”的這些同學，因為他們幾乎都是軍隊幹部的子弟，其中屬劉俊父親的官最大。所以他在我們這個學校都沒有任何人敢惹，包括所有的老師們，即使校長都要對他們這幾個學生禮讓三分的。所以，也隻有他們才敢給別人起外號，包括全校所有的老師都有外號。因此，陳潔把矛頭對準周喬也有她的道理，我們的班幹部時常找軟柿子捏是有傳統的，周喬和臧曉鬆等幾個學習成績差，而且老師也不喜歡的同學經常是這些耀武揚威的班幹部們欺負的對象。不過，這迴陳潔的判斷失誤了，這事與周喬確實沒有半點關係，並且與劉俊和劉昔也沒有關係。周喬隻是一個看客，劉俊和劉昔在卷莫合煙。
聽到周喬喊冤，又看到劉俊的眼光狠毒辣的看著自己時，陳潔就有點明白自己錯了。可是，女孩子和班幹部的優勢不能丟了，所以她立刻看向了楊小東和張小東。
楊小東對陳潔有點發怵，看到陳潔瞪過來的目光，雖然還在地上躺著，還是本能的縮了一下脖子。這下子給了陳潔更大的勇氣，她把教鞭打在了楊小東的頭上。
這迴楊小東不敢大聲“哎喲”了，就地一滾，把自己藏在了課桌下麵，以此躲避還要打下來的教鞭。陳潔看打不著楊小東了，就把教鞭向張小東打過去。張小東不甘示弱，抬手就抓住了陳潔手裏的教鞭。張小東畢竟是習武的，手勁兒很大，陳潔根本奪不過來。
張小東既不放手，也不再用力搶奪教鞭，而是陰沉沉的挑事一樣的對陳潔說道：“你看一下，他們在上課時間卷莫合煙都不管？”
劉俊立刻瞪著張小東，若無其事的說道：“班會時間都快結束了，沈老師說完了要求，班長也說的差不多了，應該算是下課了吧。張小東，你很喜歡管閑事嗎？”
劉俊一向強勢，他自己每月買《武林》之類的書，然後自學武術，雖然目前打不過張小東，可是他哪裏會懼怕張小東。也是因為習武這事，他倆矛盾重重。我們班的武術隊也分成了兩撥，張小東身邊有七八個人，劉俊身邊差不多也是這麽多人。但是從來沒有發生過重大衝突，雙方最多也就是怒目而視而已。
那邊王照全已經開始向張小東發難了：“咋啦？張猴拳大師有意見？放學後找個地方練練？”
王照全是劉俊的跟班，還有劉昔、劉文生等幾個，他們在校外經常與別的中學打群架，為此沒少得到處罰，就差開除學籍了。所以，全校都知道這幾個刺頭，沒有人敢惹他們幾個人。張小東仗著自己會武術，而且是學校老師的親戚而不怎麽買劉俊他們的賬。
劉俊淡淡的說道：“可以與張大師切磋一下，看看我們最近有沒有長進。”
張小東不可能當著全班同學示弱，看著劉俊說道：“我奉陪到底！”
陳潔聽明白了他們的對話，有點害怕了，她立即放開了手，張小東自然是不敢繼續抓著教鞭的，馬上把教鞭放在了課桌上。陳潔小聲說道：“你們敢！我要告老師。”
這架還沒有打起來就被班長發現，並且做出了“告老師”的警告，劉俊和張小東不約戰了，各自忙自己的。其實這個時候班裏已經安靜下來，同學們都在寫作業，沒有人關注劉俊他們。因為在班裏大家也都不惹他。陳潔拿起教鞭，也不說什麽就走了。一場風波，就這樣莫名其妙的停息，全班沒有再繼續議論春遊這事。
陳潔迴到座位上，也攤開作業本開始寫作業。每天下午三節自習課，都是給我們寫作業的，班會占用一堂課，還有最後一堂自習課。沒有老師說話，哪個學生也不敢擅自給自己放學。
這時候，王波悄悄的丟給我一個小紙條，但是丟的力道不夠，掉落在陳潔的作業本上，我正準備去拿，卻被陳潔首先搶了過去。我的同桌用眼睛瞪著我，沒有說話。我是很不敢惹她的，隻能縮迴了手。好在她沒有打開，又把紙條丟在了我的課桌上。
果然是下午踢足球的事。明天就要去郊遊了，他還有這個興致，何況剛才班裏這一頓亂，我有些猶豫。但是王波衝著劉俊努了努嘴，那意思很明白的說是劉俊他們想。我和他們的關係都非常好，自然不想得罪。所以，我點了一下頭表示同意。
我們班唯有我們這個組情況特殊，所有男生都懼怕同桌的女生，女生的強勢，導致全班都說我們組陰盛陽衰。因此班裏常常能看到我們組的女生欺負男生，就連我前麵的王照全也不例外，別看他跟著劉俊照樣也被同桌朱潔收拾的服服帖帖的，毫無反抗的餘地。其中原因很簡單，有三個女生是學校教工子女，包括王照全的同桌、我的同桌和朱強的同桌徐嵐，一個是張劍鋒的同桌陳勇是校體隊的，剩下三個男同桌太窩囊，這三個男生是：李德，矮小且不愛說話；李峰雖然是幹部子弟，但他的同桌李波長相漂亮；王波的同桌夏麗紅是部隊子女，更何況王波是轉學來的，在熟悉程度上就低了半格。
陳潔畢竟是班長，需要在班級裏樹立威信，我們當然不是怕她，而是她父母都是我們這個年級的年級組長，要是老師開會時給我們點個名什麽的，我們要被懲罰。
周六去掃墓帶著春遊，是我們憋了一個冬天後，最喜歡的事情，全班都很開心。所以，自習課上在一陣簡短的鬧哄哄之後就安靜了，誰也不想在春遊那天被老師留下來，以沒有完成作業或者其它的什麽理由，在教室裏打掃衛生可不是什麽好的安排。
從後麵又傳過來一個紙條，是劉俊寫的。我和這個同學有一種奇妙的關係，班裏的同學都認為我們倆關係極好，但是他是高幹子弟，我隻是喜歡語文課（雖然我上了初中後就沒有做過語文課代表），我的作文是經常被老師當做範文來展示的，沈老師最喜歡我。
劉俊有一點奇才，他的門門功課成績幾乎都是掛“紅燈”，隻有語文能夠在八十分左右，屬於中等。另外，他喜歡看書，還喜歡寫古體詩。我們算是那時候的小詩友吧，他經常上課的時候寫首詩，然後等著我對詩。
這張紙條也是一首詩：登山遙問樵，言此無底淵；獨坐磅礴峰，巍峨顯紅山。後麵還有一段話：夏兄，前日與好友呂冰去紅山，他說因家裏緣故，已轉學內地，心中悲哀，好友竟走的如此匆忙。迴家後作此詩，與夏兄共賞。
呂冰與劉俊是小學同學，初中二班的，因為劉俊的緣故我們三個關係很好。但呂冰父母轉業去了福建，所以他也轉學了。我順手在紙條背後寫了一首詩：離我遠行獨，壯別未許哭；思親想呂弟，念你仍如故；悲歎離我去，單飛燕子孤；兄我念弟切，隻可私下述。呂弟此番遠走，隻怕此生難以再見了，想起在一起的每一天，我也是心痛的很。沒有地址的一次離別。
聽到周喬喊冤，又看到劉俊的眼光狠毒辣的看著自己時，陳潔就有點明白自己錯了。可是，女孩子和班幹部的優勢不能丟了，所以她立刻看向了楊小東和張小東。
楊小東對陳潔有點發怵，看到陳潔瞪過來的目光，雖然還在地上躺著，還是本能的縮了一下脖子。這下子給了陳潔更大的勇氣，她把教鞭打在了楊小東的頭上。
這迴楊小東不敢大聲“哎喲”了，就地一滾，把自己藏在了課桌下麵，以此躲避還要打下來的教鞭。陳潔看打不著楊小東了，就把教鞭向張小東打過去。張小東不甘示弱，抬手就抓住了陳潔手裏的教鞭。張小東畢竟是習武的，手勁兒很大，陳潔根本奪不過來。
張小東既不放手，也不再用力搶奪教鞭，而是陰沉沉的挑事一樣的對陳潔說道：“你看一下，他們在上課時間卷莫合煙都不管？”
劉俊立刻瞪著張小東，若無其事的說道：“班會時間都快結束了，沈老師說完了要求，班長也說的差不多了，應該算是下課了吧。張小東，你很喜歡管閑事嗎？”
劉俊一向強勢，他自己每月買《武林》之類的書，然後自學武術，雖然目前打不過張小東，可是他哪裏會懼怕張小東。也是因為習武這事，他倆矛盾重重。我們班的武術隊也分成了兩撥，張小東身邊有七八個人，劉俊身邊差不多也是這麽多人。但是從來沒有發生過重大衝突，雙方最多也就是怒目而視而已。
那邊王照全已經開始向張小東發難了：“咋啦？張猴拳大師有意見？放學後找個地方練練？”
王照全是劉俊的跟班，還有劉昔、劉文生等幾個，他們在校外經常與別的中學打群架，為此沒少得到處罰，就差開除學籍了。所以，全校都知道這幾個刺頭，沒有人敢惹他們幾個人。張小東仗著自己會武術，而且是學校老師的親戚而不怎麽買劉俊他們的賬。
劉俊淡淡的說道：“可以與張大師切磋一下，看看我們最近有沒有長進。”
張小東不可能當著全班同學示弱，看著劉俊說道：“我奉陪到底！”
陳潔聽明白了他們的對話，有點害怕了，她立即放開了手，張小東自然是不敢繼續抓著教鞭的，馬上把教鞭放在了課桌上。陳潔小聲說道：“你們敢！我要告老師。”
這架還沒有打起來就被班長發現，並且做出了“告老師”的警告，劉俊和張小東不約戰了，各自忙自己的。其實這個時候班裏已經安靜下來，同學們都在寫作業，沒有人關注劉俊他們。因為在班裏大家也都不惹他。陳潔拿起教鞭，也不說什麽就走了。一場風波，就這樣莫名其妙的停息，全班沒有再繼續議論春遊這事。
陳潔迴到座位上，也攤開作業本開始寫作業。每天下午三節自習課，都是給我們寫作業的，班會占用一堂課，還有最後一堂自習課。沒有老師說話，哪個學生也不敢擅自給自己放學。
這時候，王波悄悄的丟給我一個小紙條，但是丟的力道不夠，掉落在陳潔的作業本上，我正準備去拿，卻被陳潔首先搶了過去。我的同桌用眼睛瞪著我，沒有說話。我是很不敢惹她的，隻能縮迴了手。好在她沒有打開，又把紙條丟在了我的課桌上。
果然是下午踢足球的事。明天就要去郊遊了，他還有這個興致，何況剛才班裏這一頓亂，我有些猶豫。但是王波衝著劉俊努了努嘴，那意思很明白的說是劉俊他們想。我和他們的關係都非常好，自然不想得罪。所以，我點了一下頭表示同意。
我們班唯有我們這個組情況特殊，所有男生都懼怕同桌的女生，女生的強勢，導致全班都說我們組陰盛陽衰。因此班裏常常能看到我們組的女生欺負男生，就連我前麵的王照全也不例外，別看他跟著劉俊照樣也被同桌朱潔收拾的服服帖帖的，毫無反抗的餘地。其中原因很簡單，有三個女生是學校教工子女，包括王照全的同桌、我的同桌和朱強的同桌徐嵐，一個是張劍鋒的同桌陳勇是校體隊的，剩下三個男同桌太窩囊，這三個男生是：李德，矮小且不愛說話；李峰雖然是幹部子弟，但他的同桌李波長相漂亮；王波的同桌夏麗紅是部隊子女，更何況王波是轉學來的，在熟悉程度上就低了半格。
陳潔畢竟是班長，需要在班級裏樹立威信，我們當然不是怕她，而是她父母都是我們這個年級的年級組長，要是老師開會時給我們點個名什麽的，我們要被懲罰。
周六去掃墓帶著春遊，是我們憋了一個冬天後，最喜歡的事情，全班都很開心。所以，自習課上在一陣簡短的鬧哄哄之後就安靜了，誰也不想在春遊那天被老師留下來，以沒有完成作業或者其它的什麽理由，在教室裏打掃衛生可不是什麽好的安排。
從後麵又傳過來一個紙條，是劉俊寫的。我和這個同學有一種奇妙的關係，班裏的同學都認為我們倆關係極好，但是他是高幹子弟，我隻是喜歡語文課（雖然我上了初中後就沒有做過語文課代表），我的作文是經常被老師當做範文來展示的，沈老師最喜歡我。
劉俊有一點奇才，他的門門功課成績幾乎都是掛“紅燈”，隻有語文能夠在八十分左右，屬於中等。另外，他喜歡看書，還喜歡寫古體詩。我們算是那時候的小詩友吧，他經常上課的時候寫首詩，然後等著我對詩。
這張紙條也是一首詩：登山遙問樵，言此無底淵；獨坐磅礴峰，巍峨顯紅山。後麵還有一段話：夏兄，前日與好友呂冰去紅山，他說因家裏緣故，已轉學內地，心中悲哀，好友竟走的如此匆忙。迴家後作此詩，與夏兄共賞。
呂冰與劉俊是小學同學，初中二班的，因為劉俊的緣故我們三個關係很好。但呂冰父母轉業去了福建，所以他也轉學了。我順手在紙條背後寫了一首詩：離我遠行獨，壯別未許哭；思親想呂弟，念你仍如故；悲歎離我去，單飛燕子孤；兄我念弟切，隻可私下述。呂弟此番遠走，隻怕此生難以再見了，想起在一起的每一天，我也是心痛的很。沒有地址的一次離別。