新世界的張少梵緩緩睜開雙眼，他快速起身，簡單收拾一下就要出門。今天還是要進行比賽，對手應該是曆史學院，同樣不出意外，應該是個菜鳥隊。
張少梵跑步來到操場，此時隊友也已經到位了，畢竟他們不需要休息，張少梵這種半天休息屬性要和他們完全搭配還是真的需要大家的配合的，好在張少梵迴到新世界的時間和比賽時間是匹配的，所以，時間長了，大家也都習慣這種節奏。
吳用集合全隊，簡單交代了一下戰術，要求是贏了就可以，沒有淨勝球的指標。張少梵看來，這任務簡直就是躺平模式，在告訴大家這是一場無關緊要的比賽，也沒有需要特別關照的事項，隨便虐一下菜鳥就好，難道這就是在說學曆史的人沒有值得關照的地方？張少梵也稍稍有些淩亂。但他會嚴格執行吳用的指令，即他作為前鋒必須要完成進球，確保己方隊伍獲勝，至於進幾個那就看隊友們的心氣了，他們給自己輸送彈藥，自己就會全力攻門。
比賽開始了，張少梵賽前偷偷觀察了一下曆史學院隊的球員，他們多數是膚白貌美的帥哥，看上去這個世界的所謂學霸都來學曆史了，而這個世界的曆史顯然是更注重修習和書寫，並不像舊世界的曆史係多少會涉及些戶外考古。至少不會都是這麽個麵貌。當然，此時張少梵才明白，為什麽今天看台上女生這麽多。這些不懂足球的女生看來都是來給曆史學院的帥哥加油的。張少梵猛地發現，看來今天以後自己大概率會成為學院女生公敵，盡管自己倒是無所謂，但是終歸不被占學院近一半的女生待見，也不是什麽值得慶幸的事。
比賽開始，張少梵收起雜念，全身心投入比賽。
智慧學院今天開場陣型4411.中規中矩的陣型。而對方則顯得有些花裏胡哨，張少梵看著對方應該是一個3412的浮誇陣型，即3後衛，4中場，1前腰，2前鋒，整體還是偏進攻的陣法。張少梵看著它們的排兵布陣隻能說要用進球告訴它們的教練，足球是先要守好才能獲勝的，不管多麽強大的球隊，後防都應該高於進攻，至少上半場，或者說在比分落後前都應該是這種邏輯。而這種一開場就試圖用人數來打破比分的理解還是值得商榷的。
中場開球。沒有幾個迴合智慧學院的中場隊員就統治了中場，然後，中衛開始向前帶球，傳給禁區外圍的倪衛，倪衛再晃過一名後衛帶球進入禁區，他看到麵前就剩一個後衛和守門員的時候，拔腿就射。足球急速射向球門，但是這個就倪衛踢得很直，沒有弧度，足球直接打在後衛的前胸上反彈了出去，那個被足球重擊後的球員稍稍揉撚了一下自己前胸的時候，他驚奇的發現剛剛從他胸口反彈觸出去的足球被一股更加強大的力量直接送了迴來，他本能的用雙手護住自己剛剛被重擊過的前胸，足球已經重重的擊在他的手上。
那位球員吃痛，本能的用胳膊格擋了一下來球，裁判的哨聲響起，這是一個明顯的禁區手球。而剛才飛迴來的足球正是被埋伏在禁區內的張少梵射出，而他射門的角度就是瞄準這位後衛的雙手去的。也就是說剛才那個手球是張少梵有意為之，當然在那轉瞬時間內，沒人會發現張少梵的企圖，大家的理解隻有一條，那就是張少梵補射，對方後衛慌亂之中用胳膊擋出了一個必經之球。
點球。裁判毫不猶豫的判罰了點球，當然基於剛才那位球員連續被足球攻擊了兩次，裁判並沒有給那位球員出牌。判罰尺度還是很精準的。
足球已經放在點球位上，而踢點球的人毫無疑問應該是張少梵，他是唯一前鋒，而且也是點球的製造者，即使場邊吳用也毫無意見。但是張少梵並不這麽認為，他有自己的想法，他覺得這個點球應該讓黃鋒來踢，他密語全隊給出這個意見，而且附加了一句大家無法駁斥的理由，那就是因為小組賽截止現在沒有強敵，導致作為守門員的黃鋒無法真實感受到大賽的氛圍，這對於球隊進入淘汰賽後可能遇到的強隊後守門員突然麵臨巨大壓力的時候可能會不適應，為了讓黃鋒正真意義上感受到比賽的緊張度和對抗性，還有什麽樣的事能比讓他在正式比賽裏射個門，進個球來的直接，有效。
吳用聽完張少梵的建議覺的很有道理，其他隊員也都附和著，而黃鋒則是當仁不讓，他自己的確是有前鋒夢的，之所以自己最後選擇當守門員其間還是有其他諸多考量的，所以，一旦有一個名正言順的射門機會，他還是很願意要的。
黃鋒快步跑到點球位，裁判直接吹響哨聲，而看台上的女同學確在有人帶領下開始有組織的發出噓聲，張少梵不由的感到滑稽，他真的不知道那些顏值控的女同學要是知道這個即將踢點球 的人真實身份，她們會不會為自己今天的這句噓聲後悔，當然此時此刻她們一定覺得自己做的很對。
黃鋒氣場十足，他當然知道觀眾席上發出的聲音代表著什麽，但是他根本不在乎，此時的他稍稍調整了一下氣息，然後抬眼觀察了一下守門員，抬腳怒射，一個精準的香蕉球拔地而起，守門員甚至沒有做出任何反應，球已經射入大門。
張少梵也不由的感歎，這位大哥這腳法，幹嘛當守門員，真心看不懂、
1比0.隨著黃鋒的入球，張少梵需要保證的底線已經有了，上半場剩下的時間，整個智慧學院隊踢的都很鬆弛，把上半場剩下的時間當成了訓練場，曆史學院隊很難搶到球，即使搶到也帶不過中場就會被搶斷，更不要提射門了。
上半場除了黃鋒的進球毫無新意，看台上的女同學幸好是為了看帥哥而來，不然，這麽一場無趣的足球估計觀眾早就跑沒了。
下半場開球，曆史學院隊這些帥哥球員們還是希望可以爭一爭的，他們努力的配合，帶球，試圖突破，但是奈何球技及球感甚至對於比賽的理解都被對手完全碾壓的現實麵前，他們希望越大，失望越大，下半場十分鍾，足球不能過半場，無奈之下，曆史學院隊的守門員在沒收了張少梵的遠射球後，隻能選擇大腳向前輸送。但就是球落到智慧學院的禁區內，但也會被智慧學院的後衛拿到球，而且很快就會被持續轉移，然後很快足球就又到了中場，如此反複多次，下半場已經就剩不到10分鍾了。
張少梵是看到曆史學院隊整場下來的確沒啥亮點，而本來自己需要扮演的那個得罪全校女生的事被黃鋒襠下大半，後期張少梵也就缺少了進攻的欲望，他也就踢出幾腳有威脅的遠射後沒有持續去尋常射門機會，反而倪衛倒是嚐試了幾次帶球突進禁區，但都無功而返，當然期間張少梵確實沒有過多的給與配合，因為整個下半場張少梵都幾乎在禁區外圍活動。他就像一頭狼王。一直觀察著整個狼群的表現，一旦出現問題他才會親自下場。張少梵上半場把點球送給黃鋒，而下半場又一反常態的消極進攻，表麵上看他可能是側重於守成了，但實際上，張少梵的考量是連貫性的，他首先讓黃鋒進球，然後再保駕護航的讓黃鋒的進球變為全場唯一進球，那這個意義又不一樣了，黃鋒作為守門員完成了首個入球，而且就因為他的唯一入球而贏得了比賽。這份榮譽，任誰都會歡喜的，而張少梵也會認為，黃鋒同樣不能免俗。
整個比賽基本是按照張少梵設定的劇本走的。當然，劇本的開頭不是開賽而是從黃鋒射入點球開始的，剩下的時間，張少梵用一己之力讓智慧學院的整條進攻線癱瘓，或者變得沒那麽犀利、
比賽被裁判的哨音宣告結束。智慧學院四場全勝，目前排在小組第一名。
賽後，黃鋒給了張少梵一個擁抱，送了一句感謝的話語。這是黃鋒第一次真正意義上正視張少梵，他開始注意這位學弟了，當然他考慮的絕非足球。
隊伍解散後，張少梵按照慣例迴到宿舍，他現在的生活要是放在舊世界那就是苦行僧的生活，因為除了比賽就是冥思修行，沒有任何娛樂活動，而且這個世界也不用吃飯，也就更不會有任何美食，唯一聊以安慰那就是自己的地下泉了。當然張少梵並不覺得痛苦，相反，他很享受目前這極度單調的校園學習生活。他在宿舍完成了自己一些商業上的審批工作後開始打開魔方進入修行狀態。最近他還是集中精力再修習足球功法，當然另外一半時間都是用於卷軸收集和拚接工作，當然他現在也知道了，曆史係同學一個很重要的工作內容就是學習帝國幾乎全部高階卷軸，當然不是讓他們都學會去使用這些卷軸功法，而是讓這些曆史學生來整理，編撰，解讀，注釋，甚至翻譯那些新的發現的卷軸，這些工作量是巨大，而且極具挑戰性。
張少梵此時要做的工作就是一個曆史係學生主要的學業工作，張少梵在實際做這些事情的時候就會發現，要想找到有用的卷軸，而且還要把這些有用的卷軸合理開發出來供大家修習，這本身就是浩大的工程，也的確是需要很多專業人士參與進來的。
張少梵再次慶幸自己今天比賽時候下的決定是何等英明，因為自己也許可以找一位學業有成的曆史係學生幫自己翻譯自己合成完畢的那些卷軸，盡管私自解讀新卷軸在帝國法令裏是明令禁止的，但是一個曆史係學生為了學術論文或者提升自己的學習能力，幫忙解讀幾本卷軸似乎也不算過分。這就是張少梵今天這場球踢下來的意外收獲。
而既然張少梵已經做出了合理規劃，接下來就是物色一下人了，說實話這個事張少梵還是很頭疼的，他的確感覺無從下手，自己總不能跑以曆史學院去招聘幫自己解讀卷軸的員工吧，這種操作在這個世界裏是屬於違法行為，張少梵當然不會以身試法。他是需要找到一個自然而然，水到渠成的契機，比如有一位曆史係的同學他就是想主動去解讀卷軸，適當的擦邊行為在皇家學院內部其實是被默許的，畢竟很多科學研究本來就不能設置太多框架，因為太多的條條框框必然會限製人的思路，這顯然不符合科學規律。所以據張少梵淺顯的理解，應該還是有很多曆史係的學生希望可以在學院內的時候就盡可能多的接觸這些解讀卷軸的工作，這樣自然可以提升他們的專業修為。
此時張少梵就是那個帶著曆史係同學最渴望的東西在構思如何讓曆史係同學知道有這麽個事，但又不能被大範圍擴散，最後是一個曆史係的研習小組，五到六個人即可。畢竟幹這種擦邊球的事，還越少人知道越好。
張少梵已經積攢了幾千部拚接完畢的卷軸，當然對於那些功法熟練的曆史係高材生來說，一個人一天解讀一千部新的的卷軸是不在話下的，所以，張少梵給自己發掘合作夥伴的事定義為要精不要多，慢慢找，確保找到一個或幾個可以完全匹配各種指標的人。寧缺毋濫。畢竟自己這可是幾年才收集到的卷軸，如果所托非人，那是絕對不允許發生的。
張少梵進入了高強度的卷軸碎片收集區域，此時他就如同一個在傾盆大雨中收集雨滴的人，盡管要收集的東西看似無窮無盡，但收集起來有多少有用，可用就不好說了，而且收集到絕大部分東西都可能是垃圾，毫無用處。
張少梵跑步來到操場，此時隊友也已經到位了，畢竟他們不需要休息，張少梵這種半天休息屬性要和他們完全搭配還是真的需要大家的配合的，好在張少梵迴到新世界的時間和比賽時間是匹配的，所以，時間長了，大家也都習慣這種節奏。
吳用集合全隊，簡單交代了一下戰術，要求是贏了就可以，沒有淨勝球的指標。張少梵看來，這任務簡直就是躺平模式，在告訴大家這是一場無關緊要的比賽，也沒有需要特別關照的事項，隨便虐一下菜鳥就好，難道這就是在說學曆史的人沒有值得關照的地方？張少梵也稍稍有些淩亂。但他會嚴格執行吳用的指令，即他作為前鋒必須要完成進球，確保己方隊伍獲勝，至於進幾個那就看隊友們的心氣了，他們給自己輸送彈藥，自己就會全力攻門。
比賽開始了，張少梵賽前偷偷觀察了一下曆史學院隊的球員，他們多數是膚白貌美的帥哥，看上去這個世界的所謂學霸都來學曆史了，而這個世界的曆史顯然是更注重修習和書寫，並不像舊世界的曆史係多少會涉及些戶外考古。至少不會都是這麽個麵貌。當然，此時張少梵才明白，為什麽今天看台上女生這麽多。這些不懂足球的女生看來都是來給曆史學院的帥哥加油的。張少梵猛地發現，看來今天以後自己大概率會成為學院女生公敵，盡管自己倒是無所謂，但是終歸不被占學院近一半的女生待見，也不是什麽值得慶幸的事。
比賽開始，張少梵收起雜念，全身心投入比賽。
智慧學院今天開場陣型4411.中規中矩的陣型。而對方則顯得有些花裏胡哨，張少梵看著對方應該是一個3412的浮誇陣型，即3後衛，4中場，1前腰，2前鋒，整體還是偏進攻的陣法。張少梵看著它們的排兵布陣隻能說要用進球告訴它們的教練，足球是先要守好才能獲勝的，不管多麽強大的球隊，後防都應該高於進攻，至少上半場，或者說在比分落後前都應該是這種邏輯。而這種一開場就試圖用人數來打破比分的理解還是值得商榷的。
中場開球。沒有幾個迴合智慧學院的中場隊員就統治了中場，然後，中衛開始向前帶球，傳給禁區外圍的倪衛，倪衛再晃過一名後衛帶球進入禁區，他看到麵前就剩一個後衛和守門員的時候，拔腿就射。足球急速射向球門，但是這個就倪衛踢得很直，沒有弧度，足球直接打在後衛的前胸上反彈了出去，那個被足球重擊後的球員稍稍揉撚了一下自己前胸的時候，他驚奇的發現剛剛從他胸口反彈觸出去的足球被一股更加強大的力量直接送了迴來，他本能的用雙手護住自己剛剛被重擊過的前胸，足球已經重重的擊在他的手上。
那位球員吃痛，本能的用胳膊格擋了一下來球，裁判的哨聲響起，這是一個明顯的禁區手球。而剛才飛迴來的足球正是被埋伏在禁區內的張少梵射出，而他射門的角度就是瞄準這位後衛的雙手去的。也就是說剛才那個手球是張少梵有意為之，當然在那轉瞬時間內，沒人會發現張少梵的企圖，大家的理解隻有一條，那就是張少梵補射，對方後衛慌亂之中用胳膊擋出了一個必經之球。
點球。裁判毫不猶豫的判罰了點球，當然基於剛才那位球員連續被足球攻擊了兩次，裁判並沒有給那位球員出牌。判罰尺度還是很精準的。
足球已經放在點球位上，而踢點球的人毫無疑問應該是張少梵，他是唯一前鋒，而且也是點球的製造者，即使場邊吳用也毫無意見。但是張少梵並不這麽認為，他有自己的想法，他覺得這個點球應該讓黃鋒來踢，他密語全隊給出這個意見，而且附加了一句大家無法駁斥的理由，那就是因為小組賽截止現在沒有強敵，導致作為守門員的黃鋒無法真實感受到大賽的氛圍，這對於球隊進入淘汰賽後可能遇到的強隊後守門員突然麵臨巨大壓力的時候可能會不適應，為了讓黃鋒正真意義上感受到比賽的緊張度和對抗性，還有什麽樣的事能比讓他在正式比賽裏射個門，進個球來的直接，有效。
吳用聽完張少梵的建議覺的很有道理，其他隊員也都附和著，而黃鋒則是當仁不讓，他自己的確是有前鋒夢的，之所以自己最後選擇當守門員其間還是有其他諸多考量的，所以，一旦有一個名正言順的射門機會，他還是很願意要的。
黃鋒快步跑到點球位，裁判直接吹響哨聲，而看台上的女同學確在有人帶領下開始有組織的發出噓聲，張少梵不由的感到滑稽，他真的不知道那些顏值控的女同學要是知道這個即將踢點球 的人真實身份，她們會不會為自己今天的這句噓聲後悔，當然此時此刻她們一定覺得自己做的很對。
黃鋒氣場十足，他當然知道觀眾席上發出的聲音代表著什麽，但是他根本不在乎，此時的他稍稍調整了一下氣息，然後抬眼觀察了一下守門員，抬腳怒射，一個精準的香蕉球拔地而起，守門員甚至沒有做出任何反應，球已經射入大門。
張少梵也不由的感歎，這位大哥這腳法，幹嘛當守門員，真心看不懂、
1比0.隨著黃鋒的入球，張少梵需要保證的底線已經有了，上半場剩下的時間，整個智慧學院隊踢的都很鬆弛，把上半場剩下的時間當成了訓練場，曆史學院隊很難搶到球，即使搶到也帶不過中場就會被搶斷，更不要提射門了。
上半場除了黃鋒的進球毫無新意，看台上的女同學幸好是為了看帥哥而來，不然，這麽一場無趣的足球估計觀眾早就跑沒了。
下半場開球，曆史學院隊這些帥哥球員們還是希望可以爭一爭的，他們努力的配合，帶球，試圖突破，但是奈何球技及球感甚至對於比賽的理解都被對手完全碾壓的現實麵前，他們希望越大，失望越大，下半場十分鍾，足球不能過半場，無奈之下，曆史學院隊的守門員在沒收了張少梵的遠射球後，隻能選擇大腳向前輸送。但就是球落到智慧學院的禁區內，但也會被智慧學院的後衛拿到球，而且很快就會被持續轉移，然後很快足球就又到了中場，如此反複多次，下半場已經就剩不到10分鍾了。
張少梵是看到曆史學院隊整場下來的確沒啥亮點，而本來自己需要扮演的那個得罪全校女生的事被黃鋒襠下大半，後期張少梵也就缺少了進攻的欲望，他也就踢出幾腳有威脅的遠射後沒有持續去尋常射門機會，反而倪衛倒是嚐試了幾次帶球突進禁區，但都無功而返，當然期間張少梵確實沒有過多的給與配合，因為整個下半場張少梵都幾乎在禁區外圍活動。他就像一頭狼王。一直觀察著整個狼群的表現，一旦出現問題他才會親自下場。張少梵上半場把點球送給黃鋒，而下半場又一反常態的消極進攻，表麵上看他可能是側重於守成了，但實際上，張少梵的考量是連貫性的，他首先讓黃鋒進球，然後再保駕護航的讓黃鋒的進球變為全場唯一進球，那這個意義又不一樣了，黃鋒作為守門員完成了首個入球，而且就因為他的唯一入球而贏得了比賽。這份榮譽，任誰都會歡喜的，而張少梵也會認為，黃鋒同樣不能免俗。
整個比賽基本是按照張少梵設定的劇本走的。當然，劇本的開頭不是開賽而是從黃鋒射入點球開始的，剩下的時間，張少梵用一己之力讓智慧學院的整條進攻線癱瘓，或者變得沒那麽犀利、
比賽被裁判的哨音宣告結束。智慧學院四場全勝，目前排在小組第一名。
賽後，黃鋒給了張少梵一個擁抱，送了一句感謝的話語。這是黃鋒第一次真正意義上正視張少梵，他開始注意這位學弟了，當然他考慮的絕非足球。
隊伍解散後，張少梵按照慣例迴到宿舍，他現在的生活要是放在舊世界那就是苦行僧的生活，因為除了比賽就是冥思修行，沒有任何娛樂活動，而且這個世界也不用吃飯，也就更不會有任何美食，唯一聊以安慰那就是自己的地下泉了。當然張少梵並不覺得痛苦，相反，他很享受目前這極度單調的校園學習生活。他在宿舍完成了自己一些商業上的審批工作後開始打開魔方進入修行狀態。最近他還是集中精力再修習足球功法，當然另外一半時間都是用於卷軸收集和拚接工作，當然他現在也知道了，曆史係同學一個很重要的工作內容就是學習帝國幾乎全部高階卷軸，當然不是讓他們都學會去使用這些卷軸功法，而是讓這些曆史學生來整理，編撰，解讀，注釋，甚至翻譯那些新的發現的卷軸，這些工作量是巨大，而且極具挑戰性。
張少梵此時要做的工作就是一個曆史係學生主要的學業工作，張少梵在實際做這些事情的時候就會發現，要想找到有用的卷軸，而且還要把這些有用的卷軸合理開發出來供大家修習，這本身就是浩大的工程，也的確是需要很多專業人士參與進來的。
張少梵再次慶幸自己今天比賽時候下的決定是何等英明，因為自己也許可以找一位學業有成的曆史係學生幫自己翻譯自己合成完畢的那些卷軸，盡管私自解讀新卷軸在帝國法令裏是明令禁止的，但是一個曆史係學生為了學術論文或者提升自己的學習能力，幫忙解讀幾本卷軸似乎也不算過分。這就是張少梵今天這場球踢下來的意外收獲。
而既然張少梵已經做出了合理規劃，接下來就是物色一下人了，說實話這個事張少梵還是很頭疼的，他的確感覺無從下手，自己總不能跑以曆史學院去招聘幫自己解讀卷軸的員工吧，這種操作在這個世界裏是屬於違法行為，張少梵當然不會以身試法。他是需要找到一個自然而然，水到渠成的契機，比如有一位曆史係的同學他就是想主動去解讀卷軸，適當的擦邊行為在皇家學院內部其實是被默許的，畢竟很多科學研究本來就不能設置太多框架，因為太多的條條框框必然會限製人的思路，這顯然不符合科學規律。所以據張少梵淺顯的理解，應該還是有很多曆史係的學生希望可以在學院內的時候就盡可能多的接觸這些解讀卷軸的工作，這樣自然可以提升他們的專業修為。
此時張少梵就是那個帶著曆史係同學最渴望的東西在構思如何讓曆史係同學知道有這麽個事，但又不能被大範圍擴散，最後是一個曆史係的研習小組，五到六個人即可。畢竟幹這種擦邊球的事，還越少人知道越好。
張少梵已經積攢了幾千部拚接完畢的卷軸，當然對於那些功法熟練的曆史係高材生來說，一個人一天解讀一千部新的的卷軸是不在話下的，所以，張少梵給自己發掘合作夥伴的事定義為要精不要多，慢慢找，確保找到一個或幾個可以完全匹配各種指標的人。寧缺毋濫。畢竟自己這可是幾年才收集到的卷軸，如果所托非人，那是絕對不允許發生的。
張少梵進入了高強度的卷軸碎片收集區域，此時他就如同一個在傾盆大雨中收集雨滴的人，盡管要收集的東西看似無窮無盡，但收集起來有多少有用，可用就不好說了，而且收集到絕大部分東西都可能是垃圾，毫無用處。