第39章 第一堂課
1472大航海：征服新世界 作者：阿斯蘭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這三個話題也是昨天張小白仔細思考後準備的，這是張小白這些天和畢維斯、維托爾、加斯帕、迪亞士甚至王子殿下交流的過程中總結出來的，這三個話題被問到的問題最多。你真要說張小白在這方麵能將多專業那是撒謊，張小白不過是把自己知道的那些中國曆史知識再加上自己玩《太閣立誌傳》和《信長的野望》這兩個遊戲時所查詢的曆史資料加工了一下，然後拿出來作為自己的教案而已。如果遇到個同時代的大明文化人能給張小白噴死。
但是好就好在，在這個時候的裏斯本，張小白就是權威啊，誰不服？站出來！沒一個站出來的，全都在認真地聽張小白在那白話，還有很多人在持筆疾書，記錄著張小白說的這些話。
出於對這些買了自己海圖的客戶安全負責的原則，張小白把整個北冰洋航線中可能遇到的問題都詳細講述了一遍，而且多次告知他們此航線極其危險，並且今年出發走這條航線已經來不及了，等他們到達那片海域的時候，那裏肯定已經被冰封上了，張小白的安全提示已經做到位了，至於這些人是不是都聽勸，張小白也就管不到了，畢竟他也隻是個普通人，並不是上帝。
至於文化方麵，張小白主要介紹了科舉製度和茶文化以及倭國的武士和分封製度，南洋部分講的最少，因為張小白也不是太了解，雖然他知道香料群島在哪裏，但是他沒打算說，總得給自己留點貨不是。
貨物商品這一塊就更簡單了，就拿著張小白來裏斯本後這些天的見聞說事兒，哪些東西是自己在明國很難見到的，哪些對自己來說是新奇的，然後簡單介紹了一下明國的風土人情，就拿電視劇和紀錄片說唄，誰知道呢。
就這樣，兩個多小時很快就過去了，張小白偷偷看了看表，都十一點半了，該迴去吃午飯了，“好了，今天我要講的主要就是這些東西，大家有什麽問題可以提問了，我會盡量解答大家的問題”，作為一個站在講台上的新手老師，學就得學的像一些。瞬間，整個講堂內喊聲一片。
“停~，大家有問題舉手”，張小白趕緊讓大家安靜，然後示意第一個舉手的人可以提問了。
“大人，我是來自熱那亞的克裏斯托弗·哥倫布，您今天的講解非常精彩，讓我受益萬分，我的問題是，您這個海圖上麵中間這一大片標注的都是海洋和未知的區域，而且這個區域比我們之前所知道的地理麵積要大得多，您覺得這中間都是空白的嗎？”，此人一報名號就讓張小白愣了一下，這是張小白來到這個時代後遇到的自己最熟悉的一個名字。
“你這個問題非常棒，關於這一大片範圍內是什麽樣子的，我沒辦法給你一個準確的答案，因為我還沒有到過那裏，但是我覺得這麽大的範圍內不應該隻有海水，但是陸地具體在哪，以及陸地到底有多大，這些我都不能確定，隻能靠我們去繼續探索了；至於你說的之前的地圖，我也見過，那是根據很久之前的地理資料加上一部分猜想和計算而製作的不是嗎？計算方麵我還不是太精通，但是我所畫出的這一條航線是經過證實可以行得通的。”，張小白不能說出美洲的存在，但是又沒有否認中間有東西，至於有沒有人去探索，那就看上帝安排了。
“大人，我是裏斯本威廉商行的小威廉·約翰遜，您還會帶領船隊走這條航線返迴東方嗎？如果有這方麵計劃的話，到時候我們能跟隨您的船隊一起嗎？”，小威廉的話音剛落，就看到很多人都流露出同樣的意思。
“的確有這方麵的計劃，現在還在討論之中，如果一切順利的話，明年3-4月份就會起航，至於你說的跟隨我的船隊一起，原則上也沒有什麽問題，等計劃定下來，到時候可以具體詳談”，當然可以啦，隻要錢給到位，這都是小事兒。
“大人，我是約翰戴維斯，我想讓我的孩子學習您東方的語言和文字，請問可以在您這裏求學啊？”，誒，這個居然是請自己當老師的。
“非常抱歉，我暫時沒有教授其他弟子的打算”，自己是真沒打算當全職老師啊，畢維斯、伊莎貝爾、小阿爾他們情況不一樣啊。
張小白發現自己明確地拒絕了約翰之後，現場好像同時有不少人露出了失望的神色，這麽多人想學漢字嗎？還是說他們有什麽自己不知道的企圖？不管了，自己該迴家吃飯了。
“好了，今天的交流就到此結束了，非常感謝大家今天能來參加我的講堂”，張小白說完了這句話趕緊出了教室，再晚兩步就不好出門了，沒看到那些人都已經站起來了嗎？
“非常棒的一堂課，我們這裏還從來沒有人能這麽詳細並且清晰地講解東方的文化，你真不打算來我們這裏兼任教師嗎？”，費雷拉校長先是對張小白的這堂課表示了極高的評價，然後再次提起了希望能邀請張小白來這裏當教師的想法。
“如果是像今天這樣，偶爾來講一下還行，如果天天過來講，我怕自己就沒有那個耐性了，而且還有很多的事情等著我去做。”
“你的事情我也聽說了，能夠理解”，費雷拉同意的點了點頭，緊接著又跟了一句，“不過咱們先說好了，你偶爾也是可以過來講一下的，不是嗎？”
“沒問題，看在您的麵子上，我每個月可以來講一到兩堂課”，偶爾來講一講也行，自己也是需要一些曝光度的，名聲越響亮掙錢的機會也就越多。
簡單聊了兩句，拒絕了費雷拉校長共進午餐的邀請，張小白帶著小阿爾就準備迴去了，那個大黑板就送給學校了，不送也不行啊，一大堆人還在圍著黑板在抄那個海圖呢。
但是好就好在，在這個時候的裏斯本，張小白就是權威啊，誰不服？站出來！沒一個站出來的，全都在認真地聽張小白在那白話，還有很多人在持筆疾書，記錄著張小白說的這些話。
出於對這些買了自己海圖的客戶安全負責的原則，張小白把整個北冰洋航線中可能遇到的問題都詳細講述了一遍，而且多次告知他們此航線極其危險，並且今年出發走這條航線已經來不及了，等他們到達那片海域的時候，那裏肯定已經被冰封上了，張小白的安全提示已經做到位了，至於這些人是不是都聽勸，張小白也就管不到了，畢竟他也隻是個普通人，並不是上帝。
至於文化方麵，張小白主要介紹了科舉製度和茶文化以及倭國的武士和分封製度，南洋部分講的最少，因為張小白也不是太了解，雖然他知道香料群島在哪裏，但是他沒打算說，總得給自己留點貨不是。
貨物商品這一塊就更簡單了，就拿著張小白來裏斯本後這些天的見聞說事兒，哪些東西是自己在明國很難見到的，哪些對自己來說是新奇的，然後簡單介紹了一下明國的風土人情，就拿電視劇和紀錄片說唄，誰知道呢。
就這樣，兩個多小時很快就過去了，張小白偷偷看了看表，都十一點半了，該迴去吃午飯了，“好了，今天我要講的主要就是這些東西，大家有什麽問題可以提問了，我會盡量解答大家的問題”，作為一個站在講台上的新手老師，學就得學的像一些。瞬間，整個講堂內喊聲一片。
“停~，大家有問題舉手”，張小白趕緊讓大家安靜，然後示意第一個舉手的人可以提問了。
“大人，我是來自熱那亞的克裏斯托弗·哥倫布，您今天的講解非常精彩，讓我受益萬分，我的問題是，您這個海圖上麵中間這一大片標注的都是海洋和未知的區域，而且這個區域比我們之前所知道的地理麵積要大得多，您覺得這中間都是空白的嗎？”，此人一報名號就讓張小白愣了一下，這是張小白來到這個時代後遇到的自己最熟悉的一個名字。
“你這個問題非常棒，關於這一大片範圍內是什麽樣子的，我沒辦法給你一個準確的答案，因為我還沒有到過那裏，但是我覺得這麽大的範圍內不應該隻有海水，但是陸地具體在哪，以及陸地到底有多大，這些我都不能確定，隻能靠我們去繼續探索了；至於你說的之前的地圖，我也見過，那是根據很久之前的地理資料加上一部分猜想和計算而製作的不是嗎？計算方麵我還不是太精通，但是我所畫出的這一條航線是經過證實可以行得通的。”，張小白不能說出美洲的存在，但是又沒有否認中間有東西，至於有沒有人去探索，那就看上帝安排了。
“大人，我是裏斯本威廉商行的小威廉·約翰遜，您還會帶領船隊走這條航線返迴東方嗎？如果有這方麵計劃的話，到時候我們能跟隨您的船隊一起嗎？”，小威廉的話音剛落，就看到很多人都流露出同樣的意思。
“的確有這方麵的計劃，現在還在討論之中，如果一切順利的話，明年3-4月份就會起航，至於你說的跟隨我的船隊一起，原則上也沒有什麽問題，等計劃定下來，到時候可以具體詳談”，當然可以啦，隻要錢給到位，這都是小事兒。
“大人，我是約翰戴維斯，我想讓我的孩子學習您東方的語言和文字，請問可以在您這裏求學啊？”，誒，這個居然是請自己當老師的。
“非常抱歉，我暫時沒有教授其他弟子的打算”，自己是真沒打算當全職老師啊，畢維斯、伊莎貝爾、小阿爾他們情況不一樣啊。
張小白發現自己明確地拒絕了約翰之後，現場好像同時有不少人露出了失望的神色，這麽多人想學漢字嗎？還是說他們有什麽自己不知道的企圖？不管了，自己該迴家吃飯了。
“好了，今天的交流就到此結束了，非常感謝大家今天能來參加我的講堂”，張小白說完了這句話趕緊出了教室，再晚兩步就不好出門了，沒看到那些人都已經站起來了嗎？
“非常棒的一堂課，我們這裏還從來沒有人能這麽詳細並且清晰地講解東方的文化，你真不打算來我們這裏兼任教師嗎？”，費雷拉校長先是對張小白的這堂課表示了極高的評價，然後再次提起了希望能邀請張小白來這裏當教師的想法。
“如果是像今天這樣，偶爾來講一下還行，如果天天過來講，我怕自己就沒有那個耐性了，而且還有很多的事情等著我去做。”
“你的事情我也聽說了，能夠理解”，費雷拉同意的點了點頭，緊接著又跟了一句，“不過咱們先說好了，你偶爾也是可以過來講一下的，不是嗎？”
“沒問題，看在您的麵子上，我每個月可以來講一到兩堂課”，偶爾來講一講也行，自己也是需要一些曝光度的，名聲越響亮掙錢的機會也就越多。
簡單聊了兩句，拒絕了費雷拉校長共進午餐的邀請，張小白帶著小阿爾就準備迴去了，那個大黑板就送給學校了，不送也不行啊，一大堆人還在圍著黑板在抄那個海圖呢。