第363章 許昌學府(六千)
三國：萬倍返還，主公我絕不私藏 作者：如霜長夜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
三日時光匆匆流逝，許昌古城已然被沸騰的人聲所充盈，熱鬧非凡。
那座象征著百家智慧碰撞的“爭鳴台”，經過精心籌備，終於巍然矗立於世人眼前。劉耀，這位兼具武勇與智謀的君主，親自率領著朝中百官，蒞臨現場審視每一處細節。
此舉不僅彰顯了他力挽狂瀾於既倒的武勇，更欲向世人證明，他以文治國、安邦定亂的文韜武略同樣不容小覷。
典韋一行人如影隨形，緊隨劉耀左右，他們的職責是守護這份難得的安寧與秩序，確保每一位參與者的安全無虞。
而郭嘉，這位學府建造的幕後智囊，此刻正化身為引路人，以他那淵博的學識和獨到的見解，為眾人細細描繪著這座即將孕育無數英才的學府藍圖。
他的解說，如同春風化雨，讓在場的每一個人都心生向往，對即將到來的學術盛宴充滿期待。
許昌學府，這座承載著無數夢想與希望的殿堂，靜靜地坐落於許昌城東郊，距離繁華的城市約有五十裏之遙。
隨後，自劉耀以下，直至最底層的士兵，無不瞠目結舌，為眼前這座建築所展現的絕美風姿所震撼。
難怪往昔歲月中，中式裝潢之路鮮有人踏足，原是這等奢華非尋常人家所能企及。
此地，仿佛天生便是為了鑄就非凡。它坐擁北國之陽，背倚巍峨青山，風水之妙，無可挑剔。山體挺拔峻峭，蘊含著一股勃勃生機，仿佛大自然的精粹盡皆匯聚於此。
而外圍，一條碧波蕩漾的河流蜿蜒流過，水麵寬闊無垠，遊魚穿梭其間，自在嬉戲。
郭嘉早前特意延請了一位風水大家，一番苦心尋覓，終得此寶地。
這裏，既有山川之靈秀，又隱含著一股剛健勇武之氣，仿佛天地間的精華與力量，皆在此地交匯融合。
若是在此福地興建學府，必將匯聚八方英才，成就一番安邦定國的偉業。
眼前這片廣袤無垠的空曠之地，實屬罕見。尋常學府，能有個數十畝地，便已算得上規模宏大，令人稱羨。
然而，此刻的許昌學府，卻以一種超乎想象的壯闊展現在眾人眼前。其任意一棟建築，占地麵積竟可達數十畝之廣，這番手筆，著實令人驚歎。
相比之下，即便是名滿天下的洛陽太學，占地也不過二百畝，房屋三百餘間，雖已令人歎為觀止，但在許昌學院麵前，卻也不免稍顯遜色。
整個許昌學院，布局方正，井然有序。城牆高聳，高達兩丈四尺，寬達六尺三分，宛如一道堅不可摧的屏障。
如此宏偉壯觀的學府，必將孕育出無數傑出的人才，為國家的繁榮穩定貢獻自己的力量。
與其說是一座學府，倒不如說是一座小城，裏麵生活兩三萬人，絲毫沒有問題。
這個學院，劉耀可是籌備了一年有餘，光是動用了戰俘就接近五萬人，民夫則是征用了接近十萬人。
劉耀期間至少花費白銀至少十萬餘兩。
學府之內，裝飾奢華而不失雅致，隱隱透出一股低調的華貴。環繞四周的城牆，青磚砌就，堅如磐石，仿佛能屹立百年而不倒，歲月難以侵蝕其分毫。
而那學府大門，更是氣勢恢宏，高達兩丈四尺，寬達三丈八尺，足以讓三輛重裝戰車並肩駛入。門體精選鐵梨木精心打造，外層又緊緊包裹著鐵皮，更添幾分堅不可摧之感。
門上鑲嵌的八十一枚銅釘，每一枚都大如碗口，閃爍著冷冽的金屬光澤。僅這一扇門，其重量便超乎想象，少說也有兩千斤之重，非得四名力大無窮的壯士合力，方能緩緩推開。
在那莊嚴大門兩側巍然矗立的，是青石雕琢的門樓，它們並肩而立，盡顯雄渾與雅致。門樓之上，一幅對聯熠熠生輝。
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦作舟
這十四個大字，每一筆都遒勁有力，足足有六尺之高，被細心地敷上了金粉，於是在陽光下更顯璀璨奪目，即便是遠在數裏之外，那耀眼的金光也能輕易捕獲行人的目光。
談及這副對聯，它無疑是出自“文抄公”的劉耀之手，字裏行間洋溢著激勵學子勤勉向上的溫情與期許，用以裝點門楣，再合適不過。
大門之巔，赫然懸掛著一塊氣勢恢宏的巨型匾額，其尺寸恰為五尺之高，八尺之寬，宛若蒼穹下的一方瑰寶。
匾額表麵，銀粉熠熠生輝，金邊鑲嵌其間，更顯尊貴非凡。此匾非比尋常，乃精選一整塊珍稀的金絲楠木精雕細琢而成，每一處紋理都透露著自然與匠心的和諧共生，端的是高端雅致，大氣磅礴，盡顯上等風範。
然而，在這般尊貴的匾額之上，劉耀卻巧妙地留出了空白，未著一字。
他心中早有盤算，欲邀一位書法界的泰鬥級人物，以行雲流水之筆，為這學院題寫招牌，屆時，不僅匾額生輝，整個學院的門麵亦將因這墨寶而瞬間提升數個檔次，成為一方學術聖地的標誌性存在。
此刻，蔡邕、盧植、皇甫嵩等一眾名士的思緒仿佛也被這即將誕生的輝煌所牽引。
“哈哈哈哈！子儀啊！這學府位置絕佳，格局開闊。”
劉耀對這座學府滿心傾慕，他征戰數州，手握千軍萬馬，於軍功之上，整個大漢王朝，竟無人能出其右。
然而，談及文治，他心中卻略感遺憾。時常有人以“窮兵黷武，不過匹夫之勇”相譏，令他心生不悅。
但如今，劉耀已親手鑄就了這座天下無雙的學府。他廣納諸子百家之賢才，欲將學問之光灑遍天下。到那時，看誰還敢妄加非議，胡亂嚼舌。
即便歲月流轉，千百年後，他們這些人都已化作塵土，這座學府卻將永遠屹立不倒。
提名之重任，自然而然地落在了蔡邕的肩上。他不僅是劉耀的嶽父，更是當世赫赫有名的大儒，書法造詣更是無人能及，一筆一劃間盡顯風華。
隻見他揮毫潑墨，筆走龍蛇，一氣嗬成地寫下了“許昌學府”四個大字，氣勢磅礴，令人歎為觀止。
“諸位，請隨我步入這學府之內，一同領略其中的精妙之處。”
郭嘉熱情地擔當起了解說的角色，引領著眾人踏入這片知識的殿堂。他的臉上洋溢著難以掩飾的得意之色，仿佛是在向眾人展示自己親手打造的瑰寶。
這許昌學府，占地廣闊，方圓數十裏內，各式建築錯落有致，數不勝數。
每一座建築都蘊含著匠人的心血與智慧，布局之巧妙，令人歎為觀止。它們仿佛與天地同唿吸，與日月共光輝，又暗合陰陽五行之理，彰顯著古人對宇宙萬物的深刻理解與敬畏。
在郭嘉的解說下，眾人仿佛置身於一個充滿智慧與神秘的世界，感受著學府獨有的魅力與韻味。
在這片廣袤無垠的學府之地，方圓延展數十裏，各式建築星羅棋布，錯落有致，被匠心獨運地劃分為東、西、南、北、中五大域界，恰與金、木、水、火、土五行相契合。
每一方天地，不僅建築風貌各異，布局精妙，其功能亦是獨樹一幟，卻又彼此勾連，和諧共生，宛如一幅渾然天成的畫卷，蘊藏著無盡的潛能與奧秘。
東方之地，歸屬木行，洋溢著勃勃生機。
這裏，是學府的教學聖地，一座座巍峨挺拔的講堂，在陽光的照耀下熠熠生輝，已然竣工。
諸子百家，群賢畢至，他們或儒雅或激昂，將各自學派的智慧火種，於這方寸講台之上點燃，傳道授業，解惑答疑。
而教學區地域寬闊，講堂數量眾多，足夠百家學者使用了，另外嗎，為了避免學術衝突。
教學區遼闊無垠，講堂林立，綽綽有餘地供百家爭鳴之需。更為巧妙的是，為了規避學術界的紛紜爭執，劉耀精心布局，將儒法、佛道、兵墨……這些曆來立場相左的學派，巧妙地分隔開來，各自圈劃出一方靜謐的學術桃源，互不侵擾，相安無事。
不過這些教學的區域，全都是在一個區域，劉耀的寓意是最好是取長補短，攜手共進！
南方之地，秉火之靈動，萬物生長，一片欣欣向榮之景。在這片充滿生機的土地上，矗立著一所學府，其休息區宛如一幅精致的畫卷，錯落有致地點綴著眾多精巧樓閣。這些樓閣不僅外觀雅致，內部更是溫馨宜人，為學子們提供了一個舒適便捷的居住環境。
臥榻柔軟舒適，書案寬敞明亮，衣箱古樸大方，燈盞溫暖柔和，茶壺精致典雅……各種生活家具一應俱全，仿佛為學子們的日常生活量身定製。
更為有趣的是，這些樓閣還按照百家學派的特色進行了劃分，儒家一樓、儒家二樓，墨家一樓、墨家二樓……每個學派都有屬於自己的小天地，各自過著井然有序的小日子，充滿了濃厚的學術氛圍和生活氣息。
生活區內，幾座大氣磅礴的大餐廳赫然在目。這些餐廳寬敞明亮，幹淨整潔，仿佛是學子們用餐的樂園。飯菜品種繁多，色香味俱佳，學子們可以根據自己的口味和喜好自由選擇。
在這裏，不僅可以品嚐到各種美味佳肴，還能感受到那份來自同窗之間的溫暖與關懷。
如此學府，既有深厚的學術底蘊，又充滿了濃鬱的生活氣息。學子們在這裏不僅可以汲取知識的養分，還能享受到家的溫馨與便利。
西方之地，五行屬金，其氣凜冽，殺機隱現。在這座學府之中，特辟一隅為演武區，內裏陳列著刀槍劍戟、斧鉞鉤叉，十八般兵器琳琅滿目，應有盡有。
跑馬場廣闊無垠，射箭場箭矢如雨，駕車場馬蹄聲聲，決鬥場上則是英氣勃發，每一處皆是按照戰場的真實風貌精心打造，仿佛將戰爭的硝煙與鐵血直接搬到了這方天地。
更有那些身經百戰的老兵，他們經驗豐富，眼神銳利，如同從戰場歸來的戰神，專門負責教導這些年輕的學子們武藝，將一身的本事傾囊相授。
華夏民族，要想在這紛擾的世界中屹立不倒，需要的不僅僅是滿腹經綸的文人墨客，更要有能征善戰的武將勇士。
文能安邦，武能定國，二者相輔相成，缺一不可。若隻重文而輕武，便如同失去了爪牙的老虎，隻能任人宰割，成為異族鐵蹄下的亡國之奴。
反之，若隻重武而輕文，則如同失去了靈魂的戰士，隻會盲目地殺戮與征服，最終隻會落得個窮兵黷武、國破家亡的下場。
隻有文武雙全，方能在這亂世之中，既能以智慧化解紛爭，又能以武力保衛家國，讓華夏民族的光芒永遠照耀在這片大地上。
劉耀秉持的信念，乃是攻守並重的哲學，他堅信即便是舞文弄墨的書生，亦需習得刀劍之術，劍在手，用或不用，不過一念之差，盡顯從容不迫之態。
北方之地，宛若水之溫柔鄉，以其獨有的韻律滋養著這片學府的休憩樂園。園內，假山錯落有致，仿佛自然天成，湖水碧波蕩漾，清澈見底，倒映著四季更迭的景致。
楊柳依依，隨風輕擺，落英點點，如同細雨般灑落，各式奇花異草爭奇鬥豔，交織成一幅幅動人心魄的畫卷。
步入其間，隻覺心靈得到了前所未有的洗滌，塵世煩惱似乎都被這絕美風光一一化解，隻留下對學問無盡的渴望與追求。
在那座靜謐而莊嚴的圖書館內，藏匿著上千卷珍貴的典籍，每一卷都凝聚著劉耀無盡的心血與不懈的努力。
這些書籍，宛如璀璨星辰，橫跨天文地理的奧秘，深邃兵法的智慧，先進科技的火花，以及禮樂文明的迴響，它們交織在一起，構成了一個包羅萬象的知識宇宙，等待著有心人的探索與挖掘。
對於百家爭鳴中的莘莘學子而言，這裏無疑是求知若渴者的天堂。隻需出示一枚特製的令牌，便能踏入這片知識的海洋，自由遨遊，汲取養分，讓自己的智慧之樹在閱讀中茁壯成長。
而至於那朝堂之上的文武百官，以及城中的士族豪強，雖同樣享有借閱之權，卻需以微薄的費用作為迴饋，用以維持這座學府的日常運作與未來之發展。
在那層台的正北方，巍然矗立著一座漢白玉雕琢的坐榻，高約六尺，橫闊九尺，其上精雕細琢，日月星辰交相輝映，花草魚蟲栩栩如生，更兼鋪設有一張色彩斑斕的虎皮，威風凜凜，儼然是主持者的尊位。此位居高臨下，能將四方景致盡收眼底。
以眼下的局勢觀之，未來二十載，這坐榻恐將專屬於劉耀、蔡邕等一眾英傑，旁人怕是無緣沾染其分毫。
至於那學院的掌舵之位，眼下已基本鎖定蔡邕、皇甫嵩、盧植三位鴻儒。他們三人，學識淵博，德高望重，無疑是引領學院風騷的不二人選。
兩側巍然矗立著十杆高大的旗幟，其上分別繡著儒、法、墨、兵、道、佛、農、醫、陰陽、縱橫這十多個學派的名號。
旗幟之下，一排排青石坐榻靜靜守候，其上覆蓋著柔軟的羊皮墊子，觸感溫潤，，每一席之地皆能容納數十位，他們是各派的精英翹楚，即將在此地揮灑才情，發表高見，展開一場場智慧與理念的激烈交鋒。
同時以後的文試、包括入學考試全都要在會在這裏進行。
爭鳴台的整體設計，靈感源自於那遙遠的古羅馬鬥獸場，是劉耀借用的。
在他看來，文化的精髓不分東西，隻要是能夠啟迪人心、促進進步的，便值得跨越時空的界限，為我所用。
在西方世界的建築群中，石頭成為了他們偏愛的建材，以其無與倫比的堅韌與耐久，傲然挺立於水火無懼之境。古羅馬那雄偉壯觀的鬥獸場，便是最好的曆史見證——曆經兩千載風雨的無情雕琢，戰火的無情洗禮，它仍舊屹立不倒，風采依舊。
正因為如此，劉劉耀心中萌生了一個堅定的念頭。他一聲令下，許昌學府的建築風貌悄然生變，石頭逐漸取代了木頭，成為了這裏的主角。在他的眼中，建築的華美不過是過眼雲煙，華夏民族的知識能永遠傳遞下去，才是硬道理。
“許昌學府之巍峨主體，已巍然矗立，近乎竣工，隻待爭鳴盛會落幕，便可迎來求知若渴的學子。”
一番引領眾人穿梭於學府間的辛勞後，郭嘉隻覺唇幹舌燥，急不可耐地掏出隨身攜帶的酒葫蘆，仰頭暢飲，心中暗自喟歎：這解說之職，委實非易事啊！
田豐環顧四周，那錯落有致、氣勢恢宏的建築群落，不禁感慨萬千：“此等宏偉學府，古往今來，未有先例，竟由我輩親手締造，真乃當世之功，惠及千秋之業也！”
言罷，他輕撫長髯，眼神中流露出一抹難以掩飾的遺憾：“吾心甚憾，若能時光倒轉，晚生數十載，定當投身學府，身著青衣，與諸生共赴學問之旅，那該是何等快事！”
審視完畢之際，朝堂上的文武重臣紛紛擊節讚歎，對那座學府的整體布局與建築風格簡直是愛不釋手，就連一向持重的荀彧與荀攸二人，也在心中暗自點頭，承認投入那浩瀚的人力、物力與財力，鑄就這座許昌學府，實在是明智至極，物超所值！
誠然，文臣們的青睞，武將們的推崇，皆不及劉耀嘴角那抹淡淡的微笑。許昌學府的榮辱興衰，實則係於劉耀的一念之間。
說心裏話，對於這座“許昌學府”，劉耀確是滿心歡喜。其布局之巧妙，建築之雅致，無一不透露著匠心獨運。
然而，劉耀的眼界遠超常人，他所洞察的，是更為遼闊的圖景。許昌學府一旦屹立，必將孕育無數英才，這些學子在知識的海洋中遨遊後，將如涓涓細流般匯入各行各業，化作支撐國家的棟梁、馳騁沙場的將領、以及商海搏擊的巨擘……他們同根同源，師承一脈，自然而然地相互扶持，逐漸凝聚成一個不可小覷的力量——許昌派係！
劉耀此舉，深意更在於打破地域的桎梏，讓來自四麵八方的學子，在這片學術的沃土上生根發芽，最終攜手並肩，共鑄輝煌。他夢想著，有朝一日，這些懷揣著不同故事與夢想的人們，能在許昌學府的旗幟下，忘卻地域的界限，全都凝成一體。
這個集團，群英薈萃，英才遍布四海八荒。一旦他們全體動員，既能經緯天下，亦能顛覆乾坤，無疑是股不可小覷的磅礴偉力，同時，也是一柄令人心悸的雙刃劍。劉耀心中暗自掂量，對於這股力量的駕馭，他並無十足把握。
世間萬物，無論其力大無窮，唯有能為我所用，方顯其真正價值。正如遠古人類馴服了烈焰，從而淩駕於萬物之上，主宰自然。許昌學府亦是如此，若能將其納入麾下，自當傾盡全力，助其蓬勃發展，共創輝煌。
然而，若這股力量難以馴服，猶如脫韁野馬，那麽，為了保全自身基業，便需在它初露鋒芒之時，果斷將其扼殺於無形之中，以免它日羽翼豐滿，反噬其主，危及自己辛苦打下的江山。
所以這座學府的防守也是極為嚴密的，在明處將會有一隊三百人的並州重步兵來迴巡視，此外羅網在這個地方會重點進行布控，一旦發現別有用心之人，就會立刻出動。
若是遇到出現大規模暴亂的話，那些並州重步兵就擁有先斬後奏的權力。
許昌學院雖然提倡百家融合交流，但也不是法外之地，相反這裏的法治將會是最為嚴酷的，因為從這裏出去的學員，大部分全都會成為朝廷的官員。
所以這裏必須要嚴格按照大漢的律法去執行，當他們在學院適應過三到四年之後，養成良好的習慣再進入官場。
……
那座象征著百家智慧碰撞的“爭鳴台”，經過精心籌備，終於巍然矗立於世人眼前。劉耀，這位兼具武勇與智謀的君主，親自率領著朝中百官，蒞臨現場審視每一處細節。
此舉不僅彰顯了他力挽狂瀾於既倒的武勇，更欲向世人證明，他以文治國、安邦定亂的文韜武略同樣不容小覷。
典韋一行人如影隨形，緊隨劉耀左右，他們的職責是守護這份難得的安寧與秩序，確保每一位參與者的安全無虞。
而郭嘉，這位學府建造的幕後智囊，此刻正化身為引路人，以他那淵博的學識和獨到的見解，為眾人細細描繪著這座即將孕育無數英才的學府藍圖。
他的解說，如同春風化雨，讓在場的每一個人都心生向往，對即將到來的學術盛宴充滿期待。
許昌學府，這座承載著無數夢想與希望的殿堂，靜靜地坐落於許昌城東郊，距離繁華的城市約有五十裏之遙。
隨後，自劉耀以下，直至最底層的士兵，無不瞠目結舌，為眼前這座建築所展現的絕美風姿所震撼。
難怪往昔歲月中，中式裝潢之路鮮有人踏足，原是這等奢華非尋常人家所能企及。
此地，仿佛天生便是為了鑄就非凡。它坐擁北國之陽，背倚巍峨青山，風水之妙，無可挑剔。山體挺拔峻峭，蘊含著一股勃勃生機，仿佛大自然的精粹盡皆匯聚於此。
而外圍，一條碧波蕩漾的河流蜿蜒流過，水麵寬闊無垠，遊魚穿梭其間，自在嬉戲。
郭嘉早前特意延請了一位風水大家，一番苦心尋覓，終得此寶地。
這裏，既有山川之靈秀，又隱含著一股剛健勇武之氣，仿佛天地間的精華與力量，皆在此地交匯融合。
若是在此福地興建學府，必將匯聚八方英才，成就一番安邦定國的偉業。
眼前這片廣袤無垠的空曠之地，實屬罕見。尋常學府，能有個數十畝地，便已算得上規模宏大，令人稱羨。
然而，此刻的許昌學府，卻以一種超乎想象的壯闊展現在眾人眼前。其任意一棟建築，占地麵積竟可達數十畝之廣，這番手筆，著實令人驚歎。
相比之下，即便是名滿天下的洛陽太學，占地也不過二百畝，房屋三百餘間，雖已令人歎為觀止，但在許昌學院麵前，卻也不免稍顯遜色。
整個許昌學院，布局方正，井然有序。城牆高聳，高達兩丈四尺，寬達六尺三分，宛如一道堅不可摧的屏障。
如此宏偉壯觀的學府，必將孕育出無數傑出的人才，為國家的繁榮穩定貢獻自己的力量。
與其說是一座學府，倒不如說是一座小城，裏麵生活兩三萬人，絲毫沒有問題。
這個學院，劉耀可是籌備了一年有餘，光是動用了戰俘就接近五萬人，民夫則是征用了接近十萬人。
劉耀期間至少花費白銀至少十萬餘兩。
學府之內，裝飾奢華而不失雅致，隱隱透出一股低調的華貴。環繞四周的城牆，青磚砌就，堅如磐石，仿佛能屹立百年而不倒，歲月難以侵蝕其分毫。
而那學府大門，更是氣勢恢宏，高達兩丈四尺，寬達三丈八尺，足以讓三輛重裝戰車並肩駛入。門體精選鐵梨木精心打造，外層又緊緊包裹著鐵皮，更添幾分堅不可摧之感。
門上鑲嵌的八十一枚銅釘，每一枚都大如碗口，閃爍著冷冽的金屬光澤。僅這一扇門，其重量便超乎想象，少說也有兩千斤之重，非得四名力大無窮的壯士合力，方能緩緩推開。
在那莊嚴大門兩側巍然矗立的，是青石雕琢的門樓，它們並肩而立，盡顯雄渾與雅致。門樓之上，一幅對聯熠熠生輝。
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦作舟
這十四個大字，每一筆都遒勁有力，足足有六尺之高，被細心地敷上了金粉，於是在陽光下更顯璀璨奪目，即便是遠在數裏之外，那耀眼的金光也能輕易捕獲行人的目光。
談及這副對聯，它無疑是出自“文抄公”的劉耀之手，字裏行間洋溢著激勵學子勤勉向上的溫情與期許，用以裝點門楣，再合適不過。
大門之巔，赫然懸掛著一塊氣勢恢宏的巨型匾額，其尺寸恰為五尺之高，八尺之寬，宛若蒼穹下的一方瑰寶。
匾額表麵，銀粉熠熠生輝，金邊鑲嵌其間，更顯尊貴非凡。此匾非比尋常，乃精選一整塊珍稀的金絲楠木精雕細琢而成，每一處紋理都透露著自然與匠心的和諧共生，端的是高端雅致，大氣磅礴，盡顯上等風範。
然而，在這般尊貴的匾額之上，劉耀卻巧妙地留出了空白，未著一字。
他心中早有盤算，欲邀一位書法界的泰鬥級人物，以行雲流水之筆，為這學院題寫招牌，屆時，不僅匾額生輝，整個學院的門麵亦將因這墨寶而瞬間提升數個檔次，成為一方學術聖地的標誌性存在。
此刻，蔡邕、盧植、皇甫嵩等一眾名士的思緒仿佛也被這即將誕生的輝煌所牽引。
“哈哈哈哈！子儀啊！這學府位置絕佳，格局開闊。”
劉耀對這座學府滿心傾慕，他征戰數州，手握千軍萬馬，於軍功之上，整個大漢王朝，竟無人能出其右。
然而，談及文治，他心中卻略感遺憾。時常有人以“窮兵黷武，不過匹夫之勇”相譏，令他心生不悅。
但如今，劉耀已親手鑄就了這座天下無雙的學府。他廣納諸子百家之賢才，欲將學問之光灑遍天下。到那時，看誰還敢妄加非議，胡亂嚼舌。
即便歲月流轉，千百年後，他們這些人都已化作塵土，這座學府卻將永遠屹立不倒。
提名之重任，自然而然地落在了蔡邕的肩上。他不僅是劉耀的嶽父，更是當世赫赫有名的大儒，書法造詣更是無人能及，一筆一劃間盡顯風華。
隻見他揮毫潑墨，筆走龍蛇，一氣嗬成地寫下了“許昌學府”四個大字，氣勢磅礴，令人歎為觀止。
“諸位，請隨我步入這學府之內，一同領略其中的精妙之處。”
郭嘉熱情地擔當起了解說的角色，引領著眾人踏入這片知識的殿堂。他的臉上洋溢著難以掩飾的得意之色，仿佛是在向眾人展示自己親手打造的瑰寶。
這許昌學府，占地廣闊，方圓數十裏內，各式建築錯落有致，數不勝數。
每一座建築都蘊含著匠人的心血與智慧，布局之巧妙，令人歎為觀止。它們仿佛與天地同唿吸，與日月共光輝，又暗合陰陽五行之理，彰顯著古人對宇宙萬物的深刻理解與敬畏。
在郭嘉的解說下，眾人仿佛置身於一個充滿智慧與神秘的世界，感受著學府獨有的魅力與韻味。
在這片廣袤無垠的學府之地，方圓延展數十裏，各式建築星羅棋布，錯落有致，被匠心獨運地劃分為東、西、南、北、中五大域界，恰與金、木、水、火、土五行相契合。
每一方天地，不僅建築風貌各異，布局精妙，其功能亦是獨樹一幟，卻又彼此勾連，和諧共生，宛如一幅渾然天成的畫卷，蘊藏著無盡的潛能與奧秘。
東方之地，歸屬木行，洋溢著勃勃生機。
這裏，是學府的教學聖地，一座座巍峨挺拔的講堂，在陽光的照耀下熠熠生輝，已然竣工。
諸子百家，群賢畢至，他們或儒雅或激昂，將各自學派的智慧火種，於這方寸講台之上點燃，傳道授業，解惑答疑。
而教學區地域寬闊，講堂數量眾多，足夠百家學者使用了，另外嗎，為了避免學術衝突。
教學區遼闊無垠，講堂林立，綽綽有餘地供百家爭鳴之需。更為巧妙的是，為了規避學術界的紛紜爭執，劉耀精心布局，將儒法、佛道、兵墨……這些曆來立場相左的學派，巧妙地分隔開來，各自圈劃出一方靜謐的學術桃源，互不侵擾，相安無事。
不過這些教學的區域，全都是在一個區域，劉耀的寓意是最好是取長補短，攜手共進！
南方之地，秉火之靈動，萬物生長，一片欣欣向榮之景。在這片充滿生機的土地上，矗立著一所學府，其休息區宛如一幅精致的畫卷，錯落有致地點綴著眾多精巧樓閣。這些樓閣不僅外觀雅致，內部更是溫馨宜人，為學子們提供了一個舒適便捷的居住環境。
臥榻柔軟舒適，書案寬敞明亮，衣箱古樸大方，燈盞溫暖柔和，茶壺精致典雅……各種生活家具一應俱全，仿佛為學子們的日常生活量身定製。
更為有趣的是，這些樓閣還按照百家學派的特色進行了劃分，儒家一樓、儒家二樓，墨家一樓、墨家二樓……每個學派都有屬於自己的小天地，各自過著井然有序的小日子，充滿了濃厚的學術氛圍和生活氣息。
生活區內，幾座大氣磅礴的大餐廳赫然在目。這些餐廳寬敞明亮，幹淨整潔，仿佛是學子們用餐的樂園。飯菜品種繁多，色香味俱佳，學子們可以根據自己的口味和喜好自由選擇。
在這裏，不僅可以品嚐到各種美味佳肴，還能感受到那份來自同窗之間的溫暖與關懷。
如此學府，既有深厚的學術底蘊，又充滿了濃鬱的生活氣息。學子們在這裏不僅可以汲取知識的養分，還能享受到家的溫馨與便利。
西方之地，五行屬金，其氣凜冽，殺機隱現。在這座學府之中，特辟一隅為演武區，內裏陳列著刀槍劍戟、斧鉞鉤叉，十八般兵器琳琅滿目，應有盡有。
跑馬場廣闊無垠，射箭場箭矢如雨，駕車場馬蹄聲聲，決鬥場上則是英氣勃發，每一處皆是按照戰場的真實風貌精心打造，仿佛將戰爭的硝煙與鐵血直接搬到了這方天地。
更有那些身經百戰的老兵，他們經驗豐富，眼神銳利，如同從戰場歸來的戰神，專門負責教導這些年輕的學子們武藝，將一身的本事傾囊相授。
華夏民族，要想在這紛擾的世界中屹立不倒，需要的不僅僅是滿腹經綸的文人墨客，更要有能征善戰的武將勇士。
文能安邦，武能定國，二者相輔相成，缺一不可。若隻重文而輕武，便如同失去了爪牙的老虎，隻能任人宰割，成為異族鐵蹄下的亡國之奴。
反之，若隻重武而輕文，則如同失去了靈魂的戰士，隻會盲目地殺戮與征服，最終隻會落得個窮兵黷武、國破家亡的下場。
隻有文武雙全，方能在這亂世之中，既能以智慧化解紛爭，又能以武力保衛家國，讓華夏民族的光芒永遠照耀在這片大地上。
劉耀秉持的信念，乃是攻守並重的哲學，他堅信即便是舞文弄墨的書生，亦需習得刀劍之術，劍在手，用或不用，不過一念之差，盡顯從容不迫之態。
北方之地，宛若水之溫柔鄉，以其獨有的韻律滋養著這片學府的休憩樂園。園內，假山錯落有致，仿佛自然天成，湖水碧波蕩漾，清澈見底，倒映著四季更迭的景致。
楊柳依依，隨風輕擺，落英點點，如同細雨般灑落，各式奇花異草爭奇鬥豔，交織成一幅幅動人心魄的畫卷。
步入其間，隻覺心靈得到了前所未有的洗滌，塵世煩惱似乎都被這絕美風光一一化解，隻留下對學問無盡的渴望與追求。
在那座靜謐而莊嚴的圖書館內，藏匿著上千卷珍貴的典籍，每一卷都凝聚著劉耀無盡的心血與不懈的努力。
這些書籍，宛如璀璨星辰，橫跨天文地理的奧秘，深邃兵法的智慧，先進科技的火花，以及禮樂文明的迴響，它們交織在一起，構成了一個包羅萬象的知識宇宙，等待著有心人的探索與挖掘。
對於百家爭鳴中的莘莘學子而言，這裏無疑是求知若渴者的天堂。隻需出示一枚特製的令牌，便能踏入這片知識的海洋，自由遨遊，汲取養分，讓自己的智慧之樹在閱讀中茁壯成長。
而至於那朝堂之上的文武百官，以及城中的士族豪強，雖同樣享有借閱之權，卻需以微薄的費用作為迴饋，用以維持這座學府的日常運作與未來之發展。
在那層台的正北方，巍然矗立著一座漢白玉雕琢的坐榻，高約六尺，橫闊九尺，其上精雕細琢，日月星辰交相輝映，花草魚蟲栩栩如生，更兼鋪設有一張色彩斑斕的虎皮，威風凜凜，儼然是主持者的尊位。此位居高臨下，能將四方景致盡收眼底。
以眼下的局勢觀之，未來二十載，這坐榻恐將專屬於劉耀、蔡邕等一眾英傑，旁人怕是無緣沾染其分毫。
至於那學院的掌舵之位，眼下已基本鎖定蔡邕、皇甫嵩、盧植三位鴻儒。他們三人，學識淵博，德高望重，無疑是引領學院風騷的不二人選。
兩側巍然矗立著十杆高大的旗幟，其上分別繡著儒、法、墨、兵、道、佛、農、醫、陰陽、縱橫這十多個學派的名號。
旗幟之下，一排排青石坐榻靜靜守候，其上覆蓋著柔軟的羊皮墊子，觸感溫潤，，每一席之地皆能容納數十位，他們是各派的精英翹楚，即將在此地揮灑才情，發表高見，展開一場場智慧與理念的激烈交鋒。
同時以後的文試、包括入學考試全都要在會在這裏進行。
爭鳴台的整體設計，靈感源自於那遙遠的古羅馬鬥獸場，是劉耀借用的。
在他看來，文化的精髓不分東西，隻要是能夠啟迪人心、促進進步的，便值得跨越時空的界限，為我所用。
在西方世界的建築群中，石頭成為了他們偏愛的建材，以其無與倫比的堅韌與耐久，傲然挺立於水火無懼之境。古羅馬那雄偉壯觀的鬥獸場，便是最好的曆史見證——曆經兩千載風雨的無情雕琢，戰火的無情洗禮，它仍舊屹立不倒，風采依舊。
正因為如此，劉劉耀心中萌生了一個堅定的念頭。他一聲令下，許昌學府的建築風貌悄然生變，石頭逐漸取代了木頭，成為了這裏的主角。在他的眼中，建築的華美不過是過眼雲煙，華夏民族的知識能永遠傳遞下去，才是硬道理。
“許昌學府之巍峨主體，已巍然矗立，近乎竣工，隻待爭鳴盛會落幕，便可迎來求知若渴的學子。”
一番引領眾人穿梭於學府間的辛勞後，郭嘉隻覺唇幹舌燥，急不可耐地掏出隨身攜帶的酒葫蘆，仰頭暢飲，心中暗自喟歎：這解說之職，委實非易事啊！
田豐環顧四周，那錯落有致、氣勢恢宏的建築群落，不禁感慨萬千：“此等宏偉學府，古往今來，未有先例，竟由我輩親手締造，真乃當世之功，惠及千秋之業也！”
言罷，他輕撫長髯，眼神中流露出一抹難以掩飾的遺憾：“吾心甚憾，若能時光倒轉，晚生數十載，定當投身學府，身著青衣，與諸生共赴學問之旅，那該是何等快事！”
審視完畢之際，朝堂上的文武重臣紛紛擊節讚歎，對那座學府的整體布局與建築風格簡直是愛不釋手，就連一向持重的荀彧與荀攸二人，也在心中暗自點頭，承認投入那浩瀚的人力、物力與財力，鑄就這座許昌學府，實在是明智至極，物超所值！
誠然，文臣們的青睞，武將們的推崇，皆不及劉耀嘴角那抹淡淡的微笑。許昌學府的榮辱興衰，實則係於劉耀的一念之間。
說心裏話，對於這座“許昌學府”，劉耀確是滿心歡喜。其布局之巧妙，建築之雅致，無一不透露著匠心獨運。
然而，劉耀的眼界遠超常人，他所洞察的，是更為遼闊的圖景。許昌學府一旦屹立，必將孕育無數英才，這些學子在知識的海洋中遨遊後，將如涓涓細流般匯入各行各業，化作支撐國家的棟梁、馳騁沙場的將領、以及商海搏擊的巨擘……他們同根同源，師承一脈，自然而然地相互扶持，逐漸凝聚成一個不可小覷的力量——許昌派係！
劉耀此舉，深意更在於打破地域的桎梏，讓來自四麵八方的學子，在這片學術的沃土上生根發芽，最終攜手並肩，共鑄輝煌。他夢想著，有朝一日，這些懷揣著不同故事與夢想的人們，能在許昌學府的旗幟下，忘卻地域的界限，全都凝成一體。
這個集團，群英薈萃，英才遍布四海八荒。一旦他們全體動員，既能經緯天下，亦能顛覆乾坤，無疑是股不可小覷的磅礴偉力，同時，也是一柄令人心悸的雙刃劍。劉耀心中暗自掂量，對於這股力量的駕馭，他並無十足把握。
世間萬物，無論其力大無窮，唯有能為我所用，方顯其真正價值。正如遠古人類馴服了烈焰，從而淩駕於萬物之上，主宰自然。許昌學府亦是如此，若能將其納入麾下，自當傾盡全力，助其蓬勃發展，共創輝煌。
然而，若這股力量難以馴服，猶如脫韁野馬，那麽，為了保全自身基業，便需在它初露鋒芒之時，果斷將其扼殺於無形之中，以免它日羽翼豐滿，反噬其主，危及自己辛苦打下的江山。
所以這座學府的防守也是極為嚴密的，在明處將會有一隊三百人的並州重步兵來迴巡視，此外羅網在這個地方會重點進行布控，一旦發現別有用心之人，就會立刻出動。
若是遇到出現大規模暴亂的話，那些並州重步兵就擁有先斬後奏的權力。
許昌學院雖然提倡百家融合交流，但也不是法外之地，相反這裏的法治將會是最為嚴酷的，因為從這裏出去的學員，大部分全都會成為朝廷的官員。
所以這裏必須要嚴格按照大漢的律法去執行，當他們在學院適應過三到四年之後，養成良好的習慣再進入官場。
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