慕尼黑郊區，一家簡陋的咖啡店。
老板在吧台後麵懶洋洋的打著哈欠，現在是午後，卻沒幾個顧客上門，以至於這位老板，隨時可能進入夢鄉。
店裏唯一的一群顧客，是幾個穿戴整齊的家夥，他們正聚集在角落裏，品嚐著廉價的咖啡，時不時發出笑聲，打破店鋪裏的寂靜。
克萊站在門口，他一眼就看見顧客中的恩克羅斯，他依然是前天的穿戴，文質彬彬，不過沒有拿出本子，而是與其他人一樣，笑著交談。
“這群教書匠，真是打腫臉充胖子。”
歎息一聲，克萊邁步走入咖啡店，擺擺手，和恩克羅斯打個招唿，隨後向著那群人走去。
老實說，對於這些教書匠，克萊也感覺無奈，他們明明已經失業了，卻還擺出一副悠閑的樣子，中國有句老話，叫做“百無一用是書生”，形容這些人也十分貼切。
“我給大家介紹一下，這位就是我提起的克萊.霍夫曼先生。”
恩克羅斯見克萊走近，便站起身，給眾人介紹著。
沒什麽開場白，克萊簡單與眾人打過招唿，隨後坐在一邊，並沒有急於發言，而是聽著這些教書匠在吹牛。
是的，就是在吹牛，這些人穿戴上自己最好的衣服，盡可能打扮的體麵，對自己窘迫的處境不提一個字兒，時不時講出一些名言，以彰顯自己的學識。
隨著時間推移，克萊忍不住了，他站起身，看向這些人，這讓幾個教書匠感到不自在，紛紛投來詫異的眼神兒。
“諸位，我想我們能夠聚集在這裏，是因為我們有共同的理想，而不是浪費一天時光。
事實上我們已經沒有多少時間可以浪費了，世道並不好，我們需要做點兒什麽，無論對於這個國家，還是巴伐利亞，或是我們自己。”
克萊用誠懇的語氣說著，幾個教書匠麵麵相覷，其中一個人舉起手，想要詢問克萊指得是什麽。
“我想恩克羅斯先生已經講過了，我叫克萊.霍夫曼，來自柏林，我的理想，是建立一個公平的社會，真正意義上的公平。
而實現社會公平的前提，就是教育的公平，這需要諸位一起努力，才能改變現狀。”
克萊直接拋出主題，他不想拐彎抹角，他不是一個稱職的政客，作為一個研究人員，作為一個博士研究生，他有自己的行事方法。
“可是，我們能做些什麽？
我知道克萊先生您的理想，不過似乎目前的情況，實現起來並不太可能。”
恩克羅斯顯然之前做過功課，將上一次與克萊的交談與眾人轉述，其中一人表示疑惑，在他看來，時局如此，他們這幾個人，掀不起任何風浪。
“不，實現起來並不容易，但並不意味著沒有可能。
現在的問題，是讓人們意識到教育的重要性，意識到公平的教育，才能改變他們子女的未來，才能改變死水一樣的生活。
所以我們應該成立一個工會，一個政黨，隻有這樣才能形成合力，才能參與到政府的工作中去，才能將教師的地位提高。
要知道目前社會的頑疾之一，就是不重視教育，教師沒有得到應有的尊重，所以我們要改變這一切，讓人們意識到，教育，特別是公平的教育，有多麽重要。
為此我製定了一個計劃，這需要諸位的支持，我相信，隻要這個計劃能夠實施，整個巴伐利亞的教育界，都將被激活。”
克萊說完話，就從自己的皮包裏拿出一遝稿紙，略微清了清嗓子，就開始滔滔不絕的講起來。
克萊的主張並不複雜，或者說這個計劃看起來非常簡單。
他們需要先成立一個政黨，以合法的身份宣導他們的倡議，對象是巴伐利亞的工人和農民，讓他們意識到教育對於改變他們生活處境的重要性，隨後向巴伐利亞當局施壓，重啟義務教育，讓所有人都有一個公平的學習環境。
“所以第一步，就是成立一個黨派，隻有這樣我們才能合法的發出聲音，教師工會將會和這個黨派保持步調一致，我們需要廣泛的吸納會員，不僅僅是教師，還有工人和農民，不斷擴大影響。
要知道，黨派的作用不僅僅是倡導，隻要我們的規模夠大，支持者夠多，我們就可以爭取議會席位，一旦拿到對議會的影響，那麽我們就能保證教育的公正與獨立。”
克萊露出了自己的狐狸尾巴，他要建立黨派，需要足夠多的簽名，而眼前這些人，正好是他吸納的對象。
“請原諒，霍夫曼先生，我有一個疑問，為什麽我們必須成立黨派，才能達成這個目的。
教育歸根結底，是由當局來決定的，我們隻需要聯合起來，向當局施壓即可。”
有人提出質疑，覺得成立黨派不過是多此一舉，直接去找巴伐利亞當局就足夠了，他們的薪水，畢竟都是由當局發放。
“不，我們需要改變遊戲規則，成為玩遊戲的人，而不是棋子。
兩者有本質區別，如果教育不能獨立出來，那麽就談不上任何公平，我們的目的不是偏左或偏右，而是獨立於社會，隻有這樣，才能培養出具有獨立精神的人。”
克萊繼續勸說，他為這些教師描述起了一個宏偉藍圖，那就是完全獨立於政府之外的教育體係。
“這個教育體係不會帶有任何政治色彩，如果我們隻能屈服於當局，那麽教育就失去了它本來的意義。
試想一下，一個偏右的政權，要求教育是偏右的，而當一個偏左的政權上台，又要求教育是偏左的，那麽教育的意義何在？隻會成為政治工具。
所以我們需要爭取獨立，而做到這一點，就必須有黨派支持，屬於我們自己的黨派。
而支撐起這樣一個體係，就需要錢，需要資金，獨立的預算。
全靠當局支付顯然不現實，所以我們需要補充，需要建立一個基金，除了當局撥款外，還有社會捐款，以及黨派募資。”
克萊繼續忽悠著，在他的描述下，教育機構擁有自己的獨立預算，每一個教育工作者都能領到豐厚的薪水，教育的獨立，擺脫了社會風潮的影響，他們不參與政治，但是卻可以從政治中獲利。
教書匠們的臉色，漸漸動容，誰的肚子餓，誰自己知道，他們的口袋空空，而克萊的這一設想如果成立，那麽他們以後再也不用為錢包發愁。
獨立的教育體係，預算的獨立，教案的獨立，他們不再受時局影響，可以在洶湧的浪潮中獨善其身。
沒有比這個更加誘惑的了，教書匠們進入到克萊設計好的圈套中，完全被各種誘惑衝昏了頭腦，而忽略了一些顯而易見的漏洞。
“好的，請問我們接下來該怎麽做？老實說，我對霍夫曼先生您的計劃感到歡欣鼓舞，已經迫不及待要踐行了。”
一名教書匠神色激動的說道，他的口袋已經徹底空了，如果再沒有收入，他就隻能餓肚子。
“首先，我們需要成立一個黨派，這需要足夠多的簽名。
我希望諸位能夠發動親朋好友，特別是同僚，征集到足夠多的簽名，然後去當局注冊。
取得合法身份後，我們就可以進行社會活動，發動工人和農民，讓他們理解和加入，等到我們的體量足夠大，就可以向當局請願，施加壓力，畢竟施壓對象如果隻是教師，那麽肯定不夠，但是有工人和農民呢？”
克萊繼續忽悠著，眾人互相看看，覺得這個計劃的確可行，於是紛紛表示，這就迴去拜訪同僚，將克萊的想法傳播出去。
“真是一群好用的小鴿子啊。”
看著眾人陸續散去，克萊鬆了一口氣，他的忽悠起到了效果，這些教書匠已經成了免費的宣傳員，他們會把克萊的想法傳播出去，不斷吸納新成員。
於是到了周一早上，克萊決定去帕爾家等結果的時候，發現這裏早就“人山人海”。
“哦，是尊敬的霍夫曼先生。”
不知道是誰吼了一嗓子，正在蒙圈的克萊便被一大群人圍上，他們高唿著口號，甚至要把克萊舉起來，好在克萊“奮力掙紮”，才不至於全身被這些衣冠楚楚的家夥摸個遍。
“到底發生了什麽。”
克萊搞不清楚狀況，現場足有上百人，亂哄哄一片，他不知道這些家夥都是幹什麽的？
“霍夫曼先生，這些都是我的同僚，他們被您高尚的理想所吸引，決定加入您的政黨，一起為教育的獨立而奮鬥。”
恩克羅斯的聲音傳來，克萊環顧四周，隻能聽到聲音，卻根本找不到他的人，但他大概知道怎麽迴事了，這些家夥，都是教書匠，自己的忽悠，起到了效果。
超乎想象的效果。
獨立的教育，獨立的預算，不被社會和當局所左右，安逸的工作和人生。
對於這些囊中羞澀的教書匠而言，這個誘惑實在太大了，所以克萊的想法一經拋出，立刻吸引住了這些教書匠們，他們蜂擁而來，對克萊表示了極大的支持。
“或許我們真的撿到寶了。”
望著窗外的“盛況”，帕爾一邊喝著茶，一邊感慨著，克萊真的把這些教書匠們忽悠來了，甚至還擁有了一個“宗旨”。
“不過是些動嘴皮子的家夥罷了。”
安西搖搖頭，他始終覺得這些教書匠毫無用處，什麽都做不了。
“他們的確隻會動嘴皮子，但別忘記，他們也是一股不小的力量。
有時候口水，也能淹死人的。”
人言可畏的道理，作為猶太人的帕爾深有體會，他放下茶杯，看向被眾人擁戴的克萊，眼睛微微眯起。
這個總是一驚一乍的青年人，似乎可以達成一些常人無法企及的成就，他仿佛看到一顆熠熠生輝的政治晨星，在冉冉升起。
而他需要做的，就是將這顆星星，捧高一些，讓更多的人看到他。
老板在吧台後麵懶洋洋的打著哈欠，現在是午後，卻沒幾個顧客上門，以至於這位老板，隨時可能進入夢鄉。
店裏唯一的一群顧客，是幾個穿戴整齊的家夥，他們正聚集在角落裏，品嚐著廉價的咖啡，時不時發出笑聲，打破店鋪裏的寂靜。
克萊站在門口，他一眼就看見顧客中的恩克羅斯，他依然是前天的穿戴，文質彬彬，不過沒有拿出本子，而是與其他人一樣，笑著交談。
“這群教書匠，真是打腫臉充胖子。”
歎息一聲，克萊邁步走入咖啡店，擺擺手，和恩克羅斯打個招唿，隨後向著那群人走去。
老實說，對於這些教書匠，克萊也感覺無奈，他們明明已經失業了，卻還擺出一副悠閑的樣子，中國有句老話，叫做“百無一用是書生”，形容這些人也十分貼切。
“我給大家介紹一下，這位就是我提起的克萊.霍夫曼先生。”
恩克羅斯見克萊走近，便站起身，給眾人介紹著。
沒什麽開場白，克萊簡單與眾人打過招唿，隨後坐在一邊，並沒有急於發言，而是聽著這些教書匠在吹牛。
是的，就是在吹牛，這些人穿戴上自己最好的衣服，盡可能打扮的體麵，對自己窘迫的處境不提一個字兒，時不時講出一些名言，以彰顯自己的學識。
隨著時間推移，克萊忍不住了，他站起身，看向這些人，這讓幾個教書匠感到不自在，紛紛投來詫異的眼神兒。
“諸位，我想我們能夠聚集在這裏，是因為我們有共同的理想，而不是浪費一天時光。
事實上我們已經沒有多少時間可以浪費了，世道並不好，我們需要做點兒什麽，無論對於這個國家，還是巴伐利亞，或是我們自己。”
克萊用誠懇的語氣說著，幾個教書匠麵麵相覷，其中一個人舉起手，想要詢問克萊指得是什麽。
“我想恩克羅斯先生已經講過了，我叫克萊.霍夫曼，來自柏林，我的理想，是建立一個公平的社會，真正意義上的公平。
而實現社會公平的前提，就是教育的公平，這需要諸位一起努力，才能改變現狀。”
克萊直接拋出主題，他不想拐彎抹角，他不是一個稱職的政客，作為一個研究人員，作為一個博士研究生，他有自己的行事方法。
“可是，我們能做些什麽？
我知道克萊先生您的理想，不過似乎目前的情況，實現起來並不太可能。”
恩克羅斯顯然之前做過功課，將上一次與克萊的交談與眾人轉述，其中一人表示疑惑，在他看來，時局如此，他們這幾個人，掀不起任何風浪。
“不，實現起來並不容易，但並不意味著沒有可能。
現在的問題，是讓人們意識到教育的重要性，意識到公平的教育，才能改變他們子女的未來，才能改變死水一樣的生活。
所以我們應該成立一個工會，一個政黨，隻有這樣才能形成合力，才能參與到政府的工作中去，才能將教師的地位提高。
要知道目前社會的頑疾之一，就是不重視教育，教師沒有得到應有的尊重，所以我們要改變這一切，讓人們意識到，教育，特別是公平的教育，有多麽重要。
為此我製定了一個計劃，這需要諸位的支持，我相信，隻要這個計劃能夠實施，整個巴伐利亞的教育界，都將被激活。”
克萊說完話，就從自己的皮包裏拿出一遝稿紙，略微清了清嗓子，就開始滔滔不絕的講起來。
克萊的主張並不複雜，或者說這個計劃看起來非常簡單。
他們需要先成立一個政黨，以合法的身份宣導他們的倡議，對象是巴伐利亞的工人和農民，讓他們意識到教育對於改變他們生活處境的重要性，隨後向巴伐利亞當局施壓，重啟義務教育，讓所有人都有一個公平的學習環境。
“所以第一步，就是成立一個黨派，隻有這樣我們才能合法的發出聲音，教師工會將會和這個黨派保持步調一致，我們需要廣泛的吸納會員，不僅僅是教師，還有工人和農民，不斷擴大影響。
要知道，黨派的作用不僅僅是倡導，隻要我們的規模夠大，支持者夠多，我們就可以爭取議會席位，一旦拿到對議會的影響，那麽我們就能保證教育的公正與獨立。”
克萊露出了自己的狐狸尾巴，他要建立黨派，需要足夠多的簽名，而眼前這些人，正好是他吸納的對象。
“請原諒，霍夫曼先生，我有一個疑問，為什麽我們必須成立黨派，才能達成這個目的。
教育歸根結底，是由當局來決定的，我們隻需要聯合起來，向當局施壓即可。”
有人提出質疑，覺得成立黨派不過是多此一舉，直接去找巴伐利亞當局就足夠了，他們的薪水，畢竟都是由當局發放。
“不，我們需要改變遊戲規則，成為玩遊戲的人，而不是棋子。
兩者有本質區別，如果教育不能獨立出來，那麽就談不上任何公平，我們的目的不是偏左或偏右，而是獨立於社會，隻有這樣，才能培養出具有獨立精神的人。”
克萊繼續勸說，他為這些教師描述起了一個宏偉藍圖，那就是完全獨立於政府之外的教育體係。
“這個教育體係不會帶有任何政治色彩，如果我們隻能屈服於當局，那麽教育就失去了它本來的意義。
試想一下，一個偏右的政權，要求教育是偏右的，而當一個偏左的政權上台，又要求教育是偏左的，那麽教育的意義何在？隻會成為政治工具。
所以我們需要爭取獨立，而做到這一點，就必須有黨派支持，屬於我們自己的黨派。
而支撐起這樣一個體係，就需要錢，需要資金，獨立的預算。
全靠當局支付顯然不現實，所以我們需要補充，需要建立一個基金，除了當局撥款外，還有社會捐款，以及黨派募資。”
克萊繼續忽悠著，在他的描述下，教育機構擁有自己的獨立預算，每一個教育工作者都能領到豐厚的薪水，教育的獨立，擺脫了社會風潮的影響，他們不參與政治，但是卻可以從政治中獲利。
教書匠們的臉色，漸漸動容，誰的肚子餓，誰自己知道，他們的口袋空空，而克萊的這一設想如果成立，那麽他們以後再也不用為錢包發愁。
獨立的教育體係，預算的獨立，教案的獨立，他們不再受時局影響，可以在洶湧的浪潮中獨善其身。
沒有比這個更加誘惑的了，教書匠們進入到克萊設計好的圈套中，完全被各種誘惑衝昏了頭腦，而忽略了一些顯而易見的漏洞。
“好的，請問我們接下來該怎麽做？老實說，我對霍夫曼先生您的計劃感到歡欣鼓舞，已經迫不及待要踐行了。”
一名教書匠神色激動的說道，他的口袋已經徹底空了，如果再沒有收入，他就隻能餓肚子。
“首先，我們需要成立一個黨派，這需要足夠多的簽名。
我希望諸位能夠發動親朋好友，特別是同僚，征集到足夠多的簽名，然後去當局注冊。
取得合法身份後，我們就可以進行社會活動，發動工人和農民，讓他們理解和加入，等到我們的體量足夠大，就可以向當局請願，施加壓力，畢竟施壓對象如果隻是教師，那麽肯定不夠，但是有工人和農民呢？”
克萊繼續忽悠著，眾人互相看看，覺得這個計劃的確可行，於是紛紛表示，這就迴去拜訪同僚，將克萊的想法傳播出去。
“真是一群好用的小鴿子啊。”
看著眾人陸續散去，克萊鬆了一口氣，他的忽悠起到了效果，這些教書匠已經成了免費的宣傳員，他們會把克萊的想法傳播出去，不斷吸納新成員。
於是到了周一早上，克萊決定去帕爾家等結果的時候，發現這裏早就“人山人海”。
“哦，是尊敬的霍夫曼先生。”
不知道是誰吼了一嗓子，正在蒙圈的克萊便被一大群人圍上，他們高唿著口號，甚至要把克萊舉起來，好在克萊“奮力掙紮”，才不至於全身被這些衣冠楚楚的家夥摸個遍。
“到底發生了什麽。”
克萊搞不清楚狀況，現場足有上百人，亂哄哄一片，他不知道這些家夥都是幹什麽的？
“霍夫曼先生，這些都是我的同僚，他們被您高尚的理想所吸引，決定加入您的政黨，一起為教育的獨立而奮鬥。”
恩克羅斯的聲音傳來，克萊環顧四周，隻能聽到聲音，卻根本找不到他的人，但他大概知道怎麽迴事了，這些家夥，都是教書匠，自己的忽悠，起到了效果。
超乎想象的效果。
獨立的教育，獨立的預算，不被社會和當局所左右，安逸的工作和人生。
對於這些囊中羞澀的教書匠而言，這個誘惑實在太大了，所以克萊的想法一經拋出，立刻吸引住了這些教書匠們，他們蜂擁而來，對克萊表示了極大的支持。
“或許我們真的撿到寶了。”
望著窗外的“盛況”，帕爾一邊喝著茶，一邊感慨著，克萊真的把這些教書匠們忽悠來了，甚至還擁有了一個“宗旨”。
“不過是些動嘴皮子的家夥罷了。”
安西搖搖頭，他始終覺得這些教書匠毫無用處，什麽都做不了。
“他們的確隻會動嘴皮子，但別忘記，他們也是一股不小的力量。
有時候口水，也能淹死人的。”
人言可畏的道理，作為猶太人的帕爾深有體會，他放下茶杯，看向被眾人擁戴的克萊，眼睛微微眯起。
這個總是一驚一乍的青年人，似乎可以達成一些常人無法企及的成就，他仿佛看到一顆熠熠生輝的政治晨星，在冉冉升起。
而他需要做的，就是將這顆星星，捧高一些，讓更多的人看到他。