擔蚱歎氣：“你是不是想多了，高維的模長怎麽會是數乘恆等模式呢？高維雖然不可描述，但是三維也算視部分圖表。仿射聯絡下沒這個數乘恆等……
當然了，觀察者看見的圖表也是圖表，隻不過……你說是酉還是幺正形式啊？”
助教笑：“到了這裏，絕大數人也看不了，我們還是快點吧。這裏郭同學的空間觀不宕機了，那就說我們看見的空間是什麽吧？”
擔蚱歎氣：“要不是為了它看質漲的時候，讚美兩聲。我也不用這麽費勁，其實我也沒看見過質漲……
三土陪笑：“你就把我當作個智障就好了，這裏該是注腳和空間關係？”
擔蚱搖頭：“我這是嘴替了？
不光這個，這裏要說質漲，就得說幾何和看見幾何，然後是運動……
這裏麵還得是漢語，變動，變和動是一對的…變你懂吧…
三土斜眼：“漢語有什麽大儒辨經的？您就直說，前麵我想到了，把幾何擴域有點難，它隻是個規律，甚至它本身就沒有被擴展的感覺……
擔蚱歎氣：“我們不知道，我們終將知道。這隻是你以為的。擴域本質還是大域的封閉性……
現成的例子在這，最大的一個域就是宇宙。
這個宇宙現在分成了實際存在的宇宙，我們看見的宇宙，我們腦補的宇宙。
現在有個新問題，為什麽我們不同物種看見的宇宙一樣……
三土看老黑一眼。迴答：“這個我知道，首先是三維，並時間的時空穩定；隻有四維被測距的物質穩定…才能被看見…
其次我們現在載體一樣……
擔蚱白眼：“你這裏該是同一個宇宙，同一個規則。我們為了看見而看見。我們是是生命也是物質組成的，物質是什麽，還是規範差……
以規範差感受規範差，規範本身是什麽不重要。這不就是幾何嗎？
這裏你不妨大膽一點，想象什麽都沒有，沒有時間空間，運動，質量，場，力……
隻有宇宙的一個終極答案，我們看見一鱗半爪，然後不同的叫法……
反過來。全維度內的模長，被我們內積等效了。然後被我們看見，變成了物質攜帶的屬性……
這裏把這個模長叫希爾伯特—寒-冰模吧。
這的內積就不隻是希爾伯特內積，而是特定的我們時空測距下的內積。
就是你以為的物質什麽樣子……
三土苦笑：“我怎麽感覺這個理論有點像以太啊？
規範差在規範內的軌跡就是規範上的漣漪，時空是漣漪的影子在我們眼中成像。
這個跟以太有什麽區別？馬超家的烏龜了？”
擔蚱搖頭：“這種沒用的大道理必須落在數學實踐上。這裏我們要說的重點，是你眼中的幾何形狀是什麽……
三土笑：“規範波測距下的時空形唄，你是想說空間沒有形狀？
而我一直在想這個動和光速怎麽統一起來……
難到真的是等效——量子場這個規範差在規範中全維度傳遞，變成鬆門測距內張量……具體坍縮成一道光……
擔蚱哈哈：“對於碳基人，還是先幾何統一容易些，雖然運動是底層的什麽邏輯。
我再說一遍廢話——宇宙時空背景可以是離散的，但是被一個大質量變成線性的規範差。
此時此刻量子場有了時空形，物質有了相態。
然後是我們看見，我們嫩隻能看見規範差——時空差傳遞過來，我們用我們本身的時空線性，某些性質變成了光這個沿著直線傳播屬性——測距背景下兩點之間最短線是時空曲率變化線。也是光線。
我們把它定義成直線，當然了光也走這個直線……
在我們測距裏出現消散的兩個規範差，變成了一個直線傳播的差，它一直都在……
然後用我們理解的直線定義直線，最多到光線不變（頻率不變）定義位置……位置關係……
當然了它也有數學意義……就是我們周圍時空中的一條直線。”
三土皺眉：“那為什麽離散的時空背景，被大質量天體搞成線性。
還有強磁場讓電子射線彎折與強磁場讓光彎折怎麽不一樣呢……
助手歎氣：“你這先總結我們測距（看見）的宇宙，是量子子的，是相對的……
這裏是先相對再量子，還是先量子再相對呢？”
擔蚱哈哈：“這裏我得做個空間形狀定義——從我們看見的直線說起。時空的形狀表現在量子場上，隻是某個曲率對應線性空間關係……
不隻是你想的正交，彎直關係……
然後說數學本質——它是某些規律的體現。
你感知時空是連續的，然後呢你大腦也把它腦補成關於你本身時空秩序的連續……
最值的線，就是不變頻率的光線了……
三土悻悻地說：“我們看見的直線是我們想的直線相關的光線。
那光的頻率呢？總不能是光的出現和消失吧？我去光是規範差，是差，那所有的量子場——那都是差的話，這個差是不是個恆值呢？就比如同樣是距離，1和2是差1，4和5也是差1.但是這個差1在1或者4的時空背景傳出來，是光速。
但是我在1和4中不一樣的話……那時空定義的量綱和光的頻率有關係……一個宇宙維最小的時空標尺，是玲時空方塊嗎？”
擔蚱哈哈：“你這有個誤入歧途的神通。每次按照邏輯走，總結出來的答案怎麽都是出唿意呢……
這裏該是同一個量子場對應的能量或者規範差，在不同的背景內，主動閔可夫變換的話，會不會變成同一元素不同相態……
三土苦笑：“這裏前提也得是量子場得能存在吧？是空間中的形狀吧……
這迴繞迴來了，您說空間吧……
實際的，我們看見，我們腦中成像的……
擔蚱搖頭：“我們得上難度，得先說數學上的空間。
這裏集合論，我們就不說了。直接到拓撲空間……沒錯，這裏就是我們嚐試描述周圍的時空……
要理解空間，就必須有幾何，有幾何就又出現共設……
到屋裏或者我們看見的共設，就是一個光……
當然了，觀察者看見的圖表也是圖表，隻不過……你說是酉還是幺正形式啊？”
助教笑：“到了這裏，絕大數人也看不了，我們還是快點吧。這裏郭同學的空間觀不宕機了，那就說我們看見的空間是什麽吧？”
擔蚱歎氣：“要不是為了它看質漲的時候，讚美兩聲。我也不用這麽費勁，其實我也沒看見過質漲……
三土陪笑：“你就把我當作個智障就好了，這裏該是注腳和空間關係？”
擔蚱搖頭：“我這是嘴替了？
不光這個，這裏要說質漲，就得說幾何和看見幾何，然後是運動……
這裏麵還得是漢語，變動，變和動是一對的…變你懂吧…
三土斜眼：“漢語有什麽大儒辨經的？您就直說，前麵我想到了，把幾何擴域有點難，它隻是個規律，甚至它本身就沒有被擴展的感覺……
擔蚱歎氣：“我們不知道，我們終將知道。這隻是你以為的。擴域本質還是大域的封閉性……
現成的例子在這，最大的一個域就是宇宙。
這個宇宙現在分成了實際存在的宇宙，我們看見的宇宙，我們腦補的宇宙。
現在有個新問題，為什麽我們不同物種看見的宇宙一樣……
三土看老黑一眼。迴答：“這個我知道，首先是三維，並時間的時空穩定；隻有四維被測距的物質穩定…才能被看見…
其次我們現在載體一樣……
擔蚱白眼：“你這裏該是同一個宇宙，同一個規則。我們為了看見而看見。我們是是生命也是物質組成的，物質是什麽，還是規範差……
以規範差感受規範差，規範本身是什麽不重要。這不就是幾何嗎？
這裏你不妨大膽一點，想象什麽都沒有，沒有時間空間，運動，質量，場，力……
隻有宇宙的一個終極答案，我們看見一鱗半爪，然後不同的叫法……
反過來。全維度內的模長，被我們內積等效了。然後被我們看見，變成了物質攜帶的屬性……
這裏把這個模長叫希爾伯特—寒-冰模吧。
這的內積就不隻是希爾伯特內積，而是特定的我們時空測距下的內積。
就是你以為的物質什麽樣子……
三土苦笑：“我怎麽感覺這個理論有點像以太啊？
規範差在規範內的軌跡就是規範上的漣漪，時空是漣漪的影子在我們眼中成像。
這個跟以太有什麽區別？馬超家的烏龜了？”
擔蚱搖頭：“這種沒用的大道理必須落在數學實踐上。這裏我們要說的重點，是你眼中的幾何形狀是什麽……
三土笑：“規範波測距下的時空形唄，你是想說空間沒有形狀？
而我一直在想這個動和光速怎麽統一起來……
難到真的是等效——量子場這個規範差在規範中全維度傳遞，變成鬆門測距內張量……具體坍縮成一道光……
擔蚱哈哈：“對於碳基人，還是先幾何統一容易些，雖然運動是底層的什麽邏輯。
我再說一遍廢話——宇宙時空背景可以是離散的，但是被一個大質量變成線性的規範差。
此時此刻量子場有了時空形，物質有了相態。
然後是我們看見，我們嫩隻能看見規範差——時空差傳遞過來，我們用我們本身的時空線性，某些性質變成了光這個沿著直線傳播屬性——測距背景下兩點之間最短線是時空曲率變化線。也是光線。
我們把它定義成直線，當然了光也走這個直線……
在我們測距裏出現消散的兩個規範差，變成了一個直線傳播的差，它一直都在……
然後用我們理解的直線定義直線，最多到光線不變（頻率不變）定義位置……位置關係……
當然了它也有數學意義……就是我們周圍時空中的一條直線。”
三土皺眉：“那為什麽離散的時空背景，被大質量天體搞成線性。
還有強磁場讓電子射線彎折與強磁場讓光彎折怎麽不一樣呢……
助手歎氣：“你這先總結我們測距（看見）的宇宙，是量子子的，是相對的……
這裏是先相對再量子，還是先量子再相對呢？”
擔蚱哈哈：“這裏我得做個空間形狀定義——從我們看見的直線說起。時空的形狀表現在量子場上，隻是某個曲率對應線性空間關係……
不隻是你想的正交，彎直關係……
然後說數學本質——它是某些規律的體現。
你感知時空是連續的，然後呢你大腦也把它腦補成關於你本身時空秩序的連續……
最值的線，就是不變頻率的光線了……
三土悻悻地說：“我們看見的直線是我們想的直線相關的光線。
那光的頻率呢？總不能是光的出現和消失吧？我去光是規範差，是差，那所有的量子場——那都是差的話，這個差是不是個恆值呢？就比如同樣是距離，1和2是差1，4和5也是差1.但是這個差1在1或者4的時空背景傳出來，是光速。
但是我在1和4中不一樣的話……那時空定義的量綱和光的頻率有關係……一個宇宙維最小的時空標尺，是玲時空方塊嗎？”
擔蚱哈哈：“你這有個誤入歧途的神通。每次按照邏輯走，總結出來的答案怎麽都是出唿意呢……
這裏該是同一個量子場對應的能量或者規範差，在不同的背景內，主動閔可夫變換的話，會不會變成同一元素不同相態……
三土苦笑：“這裏前提也得是量子場得能存在吧？是空間中的形狀吧……
這迴繞迴來了，您說空間吧……
實際的，我們看見，我們腦中成像的……
擔蚱搖頭：“我們得上難度，得先說數學上的空間。
這裏集合論，我們就不說了。直接到拓撲空間……沒錯，這裏就是我們嚐試描述周圍的時空……
要理解空間，就必須有幾何，有幾何就又出現共設……
到屋裏或者我們看見的共設，就是一個光……