這不由把呂布給嚇了一跳。
我了個大槽，這是腫麽個情況？
華佗和張仲景居然要拜我為師？
呂布當然清楚自己在醫學上的斤兩，哪敢讓華佗和張仲景拜他為師？
不過，雖然呂布並沒有收華佗和張仲景為徒，但是卻是將後世西醫的理論，講解給華佗和張仲景聽。
而呂布的講解，無疑在華佗和張仲景麵前，打開了一扇醫學的大門。
在沒有聽到呂布的講解之前，無論是華佗還是張仲景，都走到了他們所掌握領域的巔峰。
他們想要有所突破，但是根本就找不到門路。
而呂布的講解，則是在兩人麵前呈現出一道嶄新的大門。
西醫的理論，另辟蹊徑，恰好和兩人掌握的醫學可以互補。
得到呂布的傳授之後，兩人都高興壞了，馬上投入到廢寢忘食的研究之中。
麵對著兩個求職如何的醫癡，呂布也比較無奈。
不過呂布還是極為聰明地給兩人配備了一個龐大的研究團隊，幫助兩人研究。
一來，這樣可以讓兩人的研究效率大大提高。
二來，就是可以培養出一大批的優秀醫學專家出來。
其實呂布完全可以照搬現代的西醫的那一套出來的，這樣一來，可以大大縮短華佗和張仲景研究的時間，大大提高他們的效率。
但是呂布感覺，適合的才是最好的。
並且西醫的很多東西，在東漢這個時代提出來，並不現實。
並且呂布感覺，華佗和張仲景，可是中國古代最偉大的兩位神醫。
華佗也就罷了，他的醫學著作醫學成就，很多都失傳了。
而張仲景呢，他的成就在後世都是瑰寶級別的存在。
這兩人在一起聯手研究醫學，相信絕對不會比後世的研究差多少。
甚至兩人能夠另辟蹊徑都未可知。
總之，在兩位偉大的神醫麵前，一切皆有可能。
……
這時候，蔡邕興奮地找到呂布。
“哈哈，賢婿啊，太好了，呂布字典終於編纂完成，賢婿快來看看！”
什麽？
呂布字典居然編纂完成了？
聽到這個消息，呂布也是非常高興。
呂布興奮地從蔡邕手中拿過呂布字典，仔細翻閱起來。
越是翻看，呂布不由得越是興奮起來。
太好了，真的是太好了！
蔡邕不愧是東漢的大文學家，呂布字典編纂的認真而又細心，完全符合呂布心目中呂布字典的形象！
呂布高興地對蔡邕說道：“嶽父，真是太好了，我馬上就命人將呂布字典大批量進行印刷，相信用不了多久，呂布字典就能問世啦！”
一聽到這個，蔡邕也興奮的跟什麽似的。
呂布將蔡邕撰寫的呂布字典的原稿，派人送到上海縣，命荀攸馬上製作模具，開始印製呂布字典。
同時，呂布找到荀彧，還有賈詡等人，同時派人將蔡邕和盧植都大儒都請了過來。
找這些人過來，呂布就是為了和他們商議，在江東推廣楷書的問題。
東漢三國時期，字體已經比較豐富了，大篆、小篆、隸書、楷書、草書等等都有出現。
但是這時期，應用最廣的還是隸書。
隸書字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。
其實隸書是目前最接近楷書的字體，但是在書寫難度上麵，比楷書要大上不少。
並且在文化的傳播上麵，仍然是正楷最具有快捷性、正統性和時效性。
經過後世的學習，呂布深知，一個地方乃至一個國家的發展，必須要兩手抓。
一手抓經濟建設，一手抓文化建設，兩者相輔相成，缺一不可。
而文化的發展，就需要大力發展教育事業，從娃娃抓起。
而推廣正楷，就是目前的重中之重！
當呂布提出這個問題之後，最終得到荀彧、賈詡還有蔡邕和盧植的一致讚同。
因為楷書在這個時代已經出現了，隻不過地位遠沒有隸書這麽高就是了。
但是經過呂布的提醒之後，荀彧等人馬上就意識到，在文化的傳播上，其實正楷比隸書更適合。
正楷推廣問題，眾人達成共識。
然後呂布準備讓蔡邕和盧植調到南京來，讓兩人任教育部部長的職務。
呂布準備在江東四郡之中，開設小學和中學課程，普及六年製義務教育。
本來蔡邕和盧植是不願意來的。
兩人都是海內大儒，對名聲看的很淡，一心向學。
而目前兩人，一個是上海大學得校長，一個是上海軍校得校長。
兩人對他們目前的工作非常滿意。
不過在呂布提起在江東四郡普及六年製免費教育之後，兩人不由得都開始動心起來。
兩人完全被呂布構造出來的宏圖所打動了。
這可是完全免費的學校啊！
並且還是在江東四郡全麵展開！
這種事情，正是他們想要去做的事情啊！
這不正是為天地立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平嗎？
於是，兩人稍微猶豫了一下，馬上就很痛快地答應下來。
不過在談及具體的實施方法的時候，荀彧卻是給兩人潑了一瓢涼水。
荀彧對呂布說道：“主公，現在南京的建設，正是如火如荼的時候。南京的建設，需要大批的錢財，目前我們的收入，也不過是剛剛夠用而已，甚至在很多建設上，都是入不敷出，捉襟見肘！”
“而想要在江東四郡開設這麽多免費學校，要請很多先生，目前我們根本就沒有足夠的錢財來做這些事情。”
聽完荀彧的話，蔡邕和盧植都是非常失望。
呂布想了想，然後說道：“這個問題其實也簡單，我們現在不是沒有這麽多錢了嗎？不過不要緊，我們可以讓那些豪門出錢來建學堂。”
聽了呂布的話，荀彧不由皺眉說道：“主公，先前因為我們迴收土地的做法，已經讓四郡得豪門怨聲四起，現在如果再強迫他們出錢建設學堂的話，恐怕會……”
呂布微笑著說道：“我們怎麽會強迫他們呢？你放心好了，絕對不會強迫他們的！其實，你們就用我當初在洛陽的時候，成立敬老院和孤兒院的手段就好了！”
一提起敬老院和孤兒院，在場的諸人不由都想起呂布當初在洛陽做出的這些事情。
當初呂布可是沒掏一分錢，就建起了敬老院和孤兒院！
我了個大槽，這是腫麽個情況？
華佗和張仲景居然要拜我為師？
呂布當然清楚自己在醫學上的斤兩，哪敢讓華佗和張仲景拜他為師？
不過，雖然呂布並沒有收華佗和張仲景為徒，但是卻是將後世西醫的理論，講解給華佗和張仲景聽。
而呂布的講解，無疑在華佗和張仲景麵前，打開了一扇醫學的大門。
在沒有聽到呂布的講解之前，無論是華佗還是張仲景，都走到了他們所掌握領域的巔峰。
他們想要有所突破，但是根本就找不到門路。
而呂布的講解，則是在兩人麵前呈現出一道嶄新的大門。
西醫的理論，另辟蹊徑，恰好和兩人掌握的醫學可以互補。
得到呂布的傳授之後，兩人都高興壞了，馬上投入到廢寢忘食的研究之中。
麵對著兩個求職如何的醫癡，呂布也比較無奈。
不過呂布還是極為聰明地給兩人配備了一個龐大的研究團隊，幫助兩人研究。
一來，這樣可以讓兩人的研究效率大大提高。
二來，就是可以培養出一大批的優秀醫學專家出來。
其實呂布完全可以照搬現代的西醫的那一套出來的，這樣一來，可以大大縮短華佗和張仲景研究的時間，大大提高他們的效率。
但是呂布感覺，適合的才是最好的。
並且西醫的很多東西，在東漢這個時代提出來，並不現實。
並且呂布感覺，華佗和張仲景，可是中國古代最偉大的兩位神醫。
華佗也就罷了，他的醫學著作醫學成就，很多都失傳了。
而張仲景呢，他的成就在後世都是瑰寶級別的存在。
這兩人在一起聯手研究醫學，相信絕對不會比後世的研究差多少。
甚至兩人能夠另辟蹊徑都未可知。
總之，在兩位偉大的神醫麵前，一切皆有可能。
……
這時候，蔡邕興奮地找到呂布。
“哈哈，賢婿啊，太好了，呂布字典終於編纂完成，賢婿快來看看！”
什麽？
呂布字典居然編纂完成了？
聽到這個消息，呂布也是非常高興。
呂布興奮地從蔡邕手中拿過呂布字典，仔細翻閱起來。
越是翻看，呂布不由得越是興奮起來。
太好了，真的是太好了！
蔡邕不愧是東漢的大文學家，呂布字典編纂的認真而又細心，完全符合呂布心目中呂布字典的形象！
呂布高興地對蔡邕說道：“嶽父，真是太好了，我馬上就命人將呂布字典大批量進行印刷，相信用不了多久，呂布字典就能問世啦！”
一聽到這個，蔡邕也興奮的跟什麽似的。
呂布將蔡邕撰寫的呂布字典的原稿，派人送到上海縣，命荀攸馬上製作模具，開始印製呂布字典。
同時，呂布找到荀彧，還有賈詡等人，同時派人將蔡邕和盧植都大儒都請了過來。
找這些人過來，呂布就是為了和他們商議，在江東推廣楷書的問題。
東漢三國時期，字體已經比較豐富了，大篆、小篆、隸書、楷書、草書等等都有出現。
但是這時期，應用最廣的還是隸書。
隸書字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。
其實隸書是目前最接近楷書的字體，但是在書寫難度上麵，比楷書要大上不少。
並且在文化的傳播上麵，仍然是正楷最具有快捷性、正統性和時效性。
經過後世的學習，呂布深知，一個地方乃至一個國家的發展，必須要兩手抓。
一手抓經濟建設，一手抓文化建設，兩者相輔相成，缺一不可。
而文化的發展，就需要大力發展教育事業，從娃娃抓起。
而推廣正楷，就是目前的重中之重！
當呂布提出這個問題之後，最終得到荀彧、賈詡還有蔡邕和盧植的一致讚同。
因為楷書在這個時代已經出現了，隻不過地位遠沒有隸書這麽高就是了。
但是經過呂布的提醒之後，荀彧等人馬上就意識到，在文化的傳播上，其實正楷比隸書更適合。
正楷推廣問題，眾人達成共識。
然後呂布準備讓蔡邕和盧植調到南京來，讓兩人任教育部部長的職務。
呂布準備在江東四郡之中，開設小學和中學課程，普及六年製義務教育。
本來蔡邕和盧植是不願意來的。
兩人都是海內大儒，對名聲看的很淡，一心向學。
而目前兩人，一個是上海大學得校長，一個是上海軍校得校長。
兩人對他們目前的工作非常滿意。
不過在呂布提起在江東四郡普及六年製免費教育之後，兩人不由得都開始動心起來。
兩人完全被呂布構造出來的宏圖所打動了。
這可是完全免費的學校啊！
並且還是在江東四郡全麵展開！
這種事情，正是他們想要去做的事情啊！
這不正是為天地立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平嗎？
於是，兩人稍微猶豫了一下，馬上就很痛快地答應下來。
不過在談及具體的實施方法的時候，荀彧卻是給兩人潑了一瓢涼水。
荀彧對呂布說道：“主公，現在南京的建設，正是如火如荼的時候。南京的建設，需要大批的錢財，目前我們的收入，也不過是剛剛夠用而已，甚至在很多建設上，都是入不敷出，捉襟見肘！”
“而想要在江東四郡開設這麽多免費學校，要請很多先生，目前我們根本就沒有足夠的錢財來做這些事情。”
聽完荀彧的話，蔡邕和盧植都是非常失望。
呂布想了想，然後說道：“這個問題其實也簡單，我們現在不是沒有這麽多錢了嗎？不過不要緊，我們可以讓那些豪門出錢來建學堂。”
聽了呂布的話，荀彧不由皺眉說道：“主公，先前因為我們迴收土地的做法，已經讓四郡得豪門怨聲四起，現在如果再強迫他們出錢建設學堂的話，恐怕會……”
呂布微笑著說道：“我們怎麽會強迫他們呢？你放心好了，絕對不會強迫他們的！其實，你們就用我當初在洛陽的時候，成立敬老院和孤兒院的手段就好了！”
一提起敬老院和孤兒院，在場的諸人不由都想起呂布當初在洛陽做出的這些事情。
當初呂布可是沒掏一分錢，就建起了敬老院和孤兒院！