安和與林一山在大街上碰到黃大海，黃大海說縣令柳文直要見他，安和很是納悶：
自己一個平頭百姓，除了和黃大海打過交道外，與縣衙裏其它人再無交往。
再說，自己來這永城縣還不到一個月，這柳縣令如何認得自己？
原來，老縣衙哪的瓦礫一清理完畢，黃大海就向縣令柳文直稟報了。
一是他把安和與林一山推薦給柳文直應下這差使的，兩人不負重望，很快就完成了這差使，說明他薦人有功，重要的是安和當時就許了，縣府賞哪十吊錢給他四吊當酒錢呢。
柳文直沒想到會清理這麽快，原來縣府出十吊錢，以一個月時間為期限，也沒一個人來應這差使，說明完成這差使的難度肯定不小。
何以這兩人應了下來，這麽快就完成了？
柳文直問：
“我記得原來告示帖出一個月的時間，也沒有應下，何人應得這差事，如此快就完成搬運瓦礫之事？”
黃大海不敢隱瞞，一五一十將安和與林一山如何利用投圈，自已幾乎沒有花一分錢就將哪老縣衙處的瓦礫全部運走，又順便把林一山家哪個大坑填平一舉兩得之事給柳文直說了一遍。
當黃大海說安和隻是一個十四五歲的孩子時，柳文直大為驚奇，原為我縣竟有如此人物，不行，一定要見見這孩童，看他有何過人之處？
“你且將哪安和傳來，本縣令要將這十串錢親手交付於他”
黃大海不敢怠慢，就想著讓丘七去找安和，沒想到正好在大街上碰到安和。
“小子，柳縣令讓本捕頭前來找你，快快跟我去見他吧！”
安和還為自己的聽錯了，難道是縣令兌現諾言要給自己哪十串錢嗎？
對一個老百姓來說，十串錢不算是小數目了。
但對一個縣府來說，還不至於縣令親自交給自己吧。讓黃大海直接轉交不就行了？
難道是怕黃大海中間提不成？
所謂疑人不用，用人不疑，要是這樣，這柳縣令也未免太小氣了。
不過，看柳縣令要親自見自己，安和也沒敢怠慢，遂和黃大海一道去縣衙。
本來是讓林一山一塊去，可林一山膽小，怕見官，安和就不再強逼他。
二人轉過縣衙大堂，來到後麵的一個偏院，進得院內，看到院中央一株桃花開得如噴火蒸霞一般。
哪桃樹老枝虯枝，雜花生樹，看這縣衙興建時間不久，定是從別處移載而來。
四月的桃花正是快要敗落的時候，下麵已有少許飄落的花瓣，哪花朵紅中透白，像極了美人的臉，唐詩人崔護“去年今日此門中，人麵桃花相映紅”的千古名句正是對它的真實寫照。
窗欞下各種兩株芭蕉，高一人許，肥厚寬長的芭蕉葉將窗欞都染上了一片綠的顏色。芭蕉“綠天”的稱號可不是隨便得的。
芭蕉葉子大而厚，唐代著名的草書大家懷素曾用它來練字，古代的文人喜歡在芭蕉葉上題詩。真是應了哪句“詩成蕉葉文猶綠,吟到梅花句亦香”。
緊靠院牆處栽有數百杆翠竹，清風許來，枝搖翠濃，平添了許多的雅致。
難怪鄭板橋“寧可食無肉，不可居無竹”了。
最讓安和好奇之處是柳縣令竟然在院內一片空地處用桑、榆、竹各色樹枝新條，隨其曲折，編就三溜青籬，裏麵種著幾蛙青菜。
雅致之中又多了幾許生活的情趣，永城縣鬧市之中竟有如此致情趣之處，安和不禁看得呆了。
身穿淺綠色圓領窄袖袍衫，頭戴介幘，四十多歲的縣令柳文直正坐在院內一個石凳上看書，石桌上放著一壺煮好的茶，和幾個青瓷蓋杯。
看黃大海領來一個少年，柳文直就知道是安和了。
不禁上下打量了一下安和，隻見這少年劍眉朗目，睛若點漆，鼻懸若膽，雖然衣服有些破舊，但絲毫掩飾不住英武之氣。
雖是十四五歲的少年，但目光沉靜如水，在自己的逼視下竟沒有一絲的慌亂，灑中透著一股大氣，顯得和他的年齡極不相稱。
安和看到柳文直，趕忙打上一躬，朗聲說道：
“草民安和見過柳大人。”
柳文直放下手中的書，從椅子上站起說：“少年郎不必多禮，聽黃捕頭說搬運老縣衙瓦礫的差使，是你想出妙策才如此快完成差事，少年郎真是才智無雙啊！”安和忙說：“雕蟲小計，不值一提。小人初來到，生計所逼，才出此下策，主要是想替我弟弟林一山填平哪大坑，至於縣衙賞賜的哪十吊錢，在下實不敢受。”安和話說得相當客氣，其實是怕柳文直不往哪十吊錢上提，故意提醒他。柳文直哈哈一笑說：“你兄弟二人既然按要求完成了哪差使，哪十串錢自是你兄弟應得。作為一縣之長，豈有食言之理？休要擔心，走時自會讓阮主簿給你取來。”安和一聽，自然高興，哪十串錢看樣子是十拿九穩了，於是又起恭維起柳文直來，在院內走了一圈讚道：“我看大人這院內景物如此雅致，以物知人，想必您定是一位飽讀詩書，誌趣高雅之人，且大人院中有菜園，您親曆稼穡之辛苦，大人也一定是一個愛民如此的好官”。拍馬屁，戴高帽，無論在現代和古代，都很管有。哪柳文直一聽，心情很是舒暢：“我看少年郎談吐不凡，不知是何方人士？”安和想：這唐代人怎麽老愛問別人的家世，難道他們都有窺探別人**的毛病嗎？於是又把原來編的哪謊言重複了一遍，說得次數多了，安和感覺自己的身世真的就是這樣了，別人還能不信？不管別人信不信，反正柳文直是信了，對安和的身世深表同情地說：“看少年郎言談舉止也是一讀書之人，所謂“學得文武藝，報於帝王家”。本官有愛才之心，永城縣城畢竟是一小縣，有意舉薦你到長安謀一差使，不知你意下如何？”
春秋以前，官吏主要通過“世卿世祿”製度產生。
秦在統一之前，而勝敵是其主要途徑。秦統一後的官吏，也就多出於軍功。
到了漢代，朝廷為了適應**主義中央集權封建國家統治的需要，在秦的基礎上，建立和發展了一整套選舉統治人才的選官製度。這套製度包括察舉、皇帝征召、公府與州郡辟除、大臣舉薦、考試、任子、納資及其他多種方式，不限於一途，而且還可以交互使用。
魏晉時期出現了“九品中正製”，後隋文帝廢除維護門閥貴族地位的九品中正製，分科取士，所以名為“科舉”。
唐代科舉進一步完善分常舉和製舉兩類。常舉每年舉行，應試者以進士、明經兩科為最多。考試的內容，進士著重於詩賦和時務策，明經則著重於儒家經典的記誦。
製舉由皇帝臨時立定名目，有賢良方正直言極諫科、文辭清麗科、博學通藝科、武足安邊科、軍謀越眾科、才高未達沉跡下僚科等百十餘種。士人和官吏都可以參加考試。
考中以後，原是官吏的立即升遷；原來不是官吏的，也立即由吏部給予官職。
雖然唐初實行科舉製度，但一部分優秀的人才，仍可由地方官員向當朝舉薦，朝庭要根據所薦之人的實際才能，與之相應的差使。
不過舉薦之人多為刺史以上的官吏才有資格，柳文直作為一名縣令實際上並沒有這樣的權利。
但柳文直可非等閑之輩，他是當朝宰相中書令柳奭的堂弟，而柳奭是王皇後的親舅舅。
若是通過柳奭，讓王皇後在高宗李治哪吹個枕邊風，相信幫安和在長安謀個差使，因該不是難事。
自己一個平頭百姓，除了和黃大海打過交道外，與縣衙裏其它人再無交往。
再說，自己來這永城縣還不到一個月，這柳縣令如何認得自己？
原來，老縣衙哪的瓦礫一清理完畢，黃大海就向縣令柳文直稟報了。
一是他把安和與林一山推薦給柳文直應下這差使的，兩人不負重望，很快就完成了這差使，說明他薦人有功，重要的是安和當時就許了，縣府賞哪十吊錢給他四吊當酒錢呢。
柳文直沒想到會清理這麽快，原來縣府出十吊錢，以一個月時間為期限，也沒一個人來應這差使，說明完成這差使的難度肯定不小。
何以這兩人應了下來，這麽快就完成了？
柳文直問：
“我記得原來告示帖出一個月的時間，也沒有應下，何人應得這差事，如此快就完成搬運瓦礫之事？”
黃大海不敢隱瞞，一五一十將安和與林一山如何利用投圈，自已幾乎沒有花一分錢就將哪老縣衙處的瓦礫全部運走，又順便把林一山家哪個大坑填平一舉兩得之事給柳文直說了一遍。
當黃大海說安和隻是一個十四五歲的孩子時，柳文直大為驚奇，原為我縣竟有如此人物，不行，一定要見見這孩童，看他有何過人之處？
“你且將哪安和傳來，本縣令要將這十串錢親手交付於他”
黃大海不敢怠慢，就想著讓丘七去找安和，沒想到正好在大街上碰到安和。
“小子，柳縣令讓本捕頭前來找你，快快跟我去見他吧！”
安和還為自己的聽錯了，難道是縣令兌現諾言要給自己哪十串錢嗎？
對一個老百姓來說，十串錢不算是小數目了。
但對一個縣府來說，還不至於縣令親自交給自己吧。讓黃大海直接轉交不就行了？
難道是怕黃大海中間提不成？
所謂疑人不用，用人不疑，要是這樣，這柳縣令也未免太小氣了。
不過，看柳縣令要親自見自己，安和也沒敢怠慢，遂和黃大海一道去縣衙。
本來是讓林一山一塊去，可林一山膽小，怕見官，安和就不再強逼他。
二人轉過縣衙大堂，來到後麵的一個偏院，進得院內，看到院中央一株桃花開得如噴火蒸霞一般。
哪桃樹老枝虯枝，雜花生樹，看這縣衙興建時間不久，定是從別處移載而來。
四月的桃花正是快要敗落的時候，下麵已有少許飄落的花瓣，哪花朵紅中透白，像極了美人的臉，唐詩人崔護“去年今日此門中，人麵桃花相映紅”的千古名句正是對它的真實寫照。
窗欞下各種兩株芭蕉，高一人許，肥厚寬長的芭蕉葉將窗欞都染上了一片綠的顏色。芭蕉“綠天”的稱號可不是隨便得的。
芭蕉葉子大而厚，唐代著名的草書大家懷素曾用它來練字，古代的文人喜歡在芭蕉葉上題詩。真是應了哪句“詩成蕉葉文猶綠,吟到梅花句亦香”。
緊靠院牆處栽有數百杆翠竹，清風許來，枝搖翠濃，平添了許多的雅致。
難怪鄭板橋“寧可食無肉，不可居無竹”了。
最讓安和好奇之處是柳縣令竟然在院內一片空地處用桑、榆、竹各色樹枝新條，隨其曲折，編就三溜青籬，裏麵種著幾蛙青菜。
雅致之中又多了幾許生活的情趣，永城縣鬧市之中竟有如此致情趣之處，安和不禁看得呆了。
身穿淺綠色圓領窄袖袍衫，頭戴介幘，四十多歲的縣令柳文直正坐在院內一個石凳上看書，石桌上放著一壺煮好的茶，和幾個青瓷蓋杯。
看黃大海領來一個少年，柳文直就知道是安和了。
不禁上下打量了一下安和，隻見這少年劍眉朗目，睛若點漆，鼻懸若膽，雖然衣服有些破舊，但絲毫掩飾不住英武之氣。
雖是十四五歲的少年，但目光沉靜如水，在自己的逼視下竟沒有一絲的慌亂，灑中透著一股大氣，顯得和他的年齡極不相稱。
安和看到柳文直，趕忙打上一躬，朗聲說道：
“草民安和見過柳大人。”
柳文直放下手中的書，從椅子上站起說：“少年郎不必多禮，聽黃捕頭說搬運老縣衙瓦礫的差使，是你想出妙策才如此快完成差事，少年郎真是才智無雙啊！”安和忙說：“雕蟲小計，不值一提。小人初來到，生計所逼，才出此下策，主要是想替我弟弟林一山填平哪大坑，至於縣衙賞賜的哪十吊錢，在下實不敢受。”安和話說得相當客氣，其實是怕柳文直不往哪十吊錢上提，故意提醒他。柳文直哈哈一笑說：“你兄弟二人既然按要求完成了哪差使，哪十串錢自是你兄弟應得。作為一縣之長，豈有食言之理？休要擔心，走時自會讓阮主簿給你取來。”安和一聽，自然高興，哪十串錢看樣子是十拿九穩了，於是又起恭維起柳文直來，在院內走了一圈讚道：“我看大人這院內景物如此雅致，以物知人，想必您定是一位飽讀詩書，誌趣高雅之人，且大人院中有菜園，您親曆稼穡之辛苦，大人也一定是一個愛民如此的好官”。拍馬屁，戴高帽，無論在現代和古代，都很管有。哪柳文直一聽，心情很是舒暢：“我看少年郎談吐不凡，不知是何方人士？”安和想：這唐代人怎麽老愛問別人的家世，難道他們都有窺探別人**的毛病嗎？於是又把原來編的哪謊言重複了一遍，說得次數多了，安和感覺自己的身世真的就是這樣了，別人還能不信？不管別人信不信，反正柳文直是信了，對安和的身世深表同情地說：“看少年郎言談舉止也是一讀書之人，所謂“學得文武藝，報於帝王家”。本官有愛才之心，永城縣城畢竟是一小縣，有意舉薦你到長安謀一差使，不知你意下如何？”
春秋以前，官吏主要通過“世卿世祿”製度產生。
秦在統一之前，而勝敵是其主要途徑。秦統一後的官吏，也就多出於軍功。
到了漢代，朝廷為了適應**主義中央集權封建國家統治的需要，在秦的基礎上，建立和發展了一整套選舉統治人才的選官製度。這套製度包括察舉、皇帝征召、公府與州郡辟除、大臣舉薦、考試、任子、納資及其他多種方式，不限於一途，而且還可以交互使用。
魏晉時期出現了“九品中正製”，後隋文帝廢除維護門閥貴族地位的九品中正製，分科取士，所以名為“科舉”。
唐代科舉進一步完善分常舉和製舉兩類。常舉每年舉行，應試者以進士、明經兩科為最多。考試的內容，進士著重於詩賦和時務策，明經則著重於儒家經典的記誦。
製舉由皇帝臨時立定名目，有賢良方正直言極諫科、文辭清麗科、博學通藝科、武足安邊科、軍謀越眾科、才高未達沉跡下僚科等百十餘種。士人和官吏都可以參加考試。
考中以後，原是官吏的立即升遷；原來不是官吏的，也立即由吏部給予官職。
雖然唐初實行科舉製度，但一部分優秀的人才，仍可由地方官員向當朝舉薦，朝庭要根據所薦之人的實際才能，與之相應的差使。
不過舉薦之人多為刺史以上的官吏才有資格，柳文直作為一名縣令實際上並沒有這樣的權利。
但柳文直可非等閑之輩，他是當朝宰相中書令柳奭的堂弟，而柳奭是王皇後的親舅舅。
若是通過柳奭，讓王皇後在高宗李治哪吹個枕邊風，相信幫安和在長安謀個差使，因該不是難事。