希特勒和泰德兩人坐在椅子上，看著金秋時節遠方金黃的楓葉。
“保加利亞和德國一樣，立國才五十多年，在曆史上受盡列強欺負，我們的人民迫切想要收迴馬其頓地區，這是正當的要求，但是我們國家因此而錯誤的參與了第二次巴爾幹戰爭和世界大戰，因為這兩次大戰，保加利亞錯失了崛起的機會，失去了馬其頓地區和其他部分地區。”
泰德喝著咖啡說道，他所說的馬其頓地區是保加利亞西南方向的一個地區，麵積並不是很大，但是位於巴爾幹半島的交通要道上，北接南斯拉夫、羅馬尼亞，南連希臘，西邊是阿爾巴尼亞，可很快到達地中海的港口，往東南去是伊斯坦布爾，可以說馬其頓地區的戰略位置極其重要。
他們兩人這是正式的會晤，一個代表了德國國社黨，一個代表了保加利亞國社黨。
國社黨起源於德國，但是在其他國家發起的國社黨與德國國社黨之間是合作關係，有的國社黨甚至和德國國社黨是敵對關係，這是因為國社黨其中有一個思想是強調的本國國家強大，而不是單單是讓某一個宗主國強大起來，國家社會，是想要打造一種人人無私奉獻國家的理想社會，與共`產`主義一樣，都是一種過程手段，一種美好的想象社會，而不是比如說法國的國社黨就和德國的國社黨是盟友了，隻能是說，兩個黨之間的思想相近，是有可能互相幫扶互相利用的。
追其根本，不僅是國與國之間，就連黨與黨之間，也最先思考的是互相之間的利益，隻是說兩個黨性質相同，思想相同，隻是親近一些，有許多的契合機會。
保加利亞國社黨雖然由德國國社黨發展而來，但仍然代表的是保加利亞的利益，不可能說加入保加利亞國社黨的黨員就要一心一意為德國服務了，保加利亞國社黨的黨員說忠誠的是保加利亞，而不是德國。
保加利亞國社黨和德國國社黨是兩個單獨獨立的黨，隻不過現在保加利亞國社黨的力量相對來說比較小，依附於德國國社黨。
黨與黨之間也講究禮儀，德國國社黨幫助保加利亞國社黨的意義並不隻是在於老大哥幫助小弟，而且還為了經營南歐的勢力，為未來的可能發生的戰爭做準備。
希特勒問道：“你之前說保加利亞錯失了崛起的機會，那你的想法中，保加利亞的崛起是怎麽樣子的？”
“收迴馬其頓地區，得到阿爾巴尼亞地中海出海口，稱霸南歐，如果能夠得到土耳其的伊斯坦布爾地區最好。”泰德迴答道。
“你的心還挺大的。”希特勒搖頭失笑：“還想要伊斯坦布爾，你能得到一個南斯拉夫地區的一個港口就算是不錯了，想要得到伊斯坦布爾，那就不可避免的和土耳其產生衝突，土耳其雖然衰敗了，但也不是你們保利利亞能夠對付的。”
“那就需要借助你們德國人的幫助了，這是我們人民的想法。”泰德抿嘴笑道，待價而沽。
希特勒鄭重的想了想，說道：“未來的保加利亞需要馬其頓地區，也需要地中海出海口，至於伊斯坦布爾地區，就要看未來的形勢了。”
泰德同意著說道：“這也不錯，希特勒先生，德國需要廢除凡爾賽和約，我們保加利亞需要馬其頓地區，在國際上我們的立場一樣，國情一樣，我想未來，無論是通過戰爭或者是和平的方式，我們都要奪迴我們的領土和權力，這樣算來，我們兩國是盟友了。”
“肯定是盟友。”希特勒笑了，就目前來看，羅馬尼亞和意大利、土耳其等一戰受害者都是未來德國潛在的盟友。意大利有了墨索裏尼，不需要希特勒操心。土耳其在世界大戰失敗後中立思想嚴重，想要把土耳其拉到德國的陣營十分困難，現今隻有羅馬尼亞的國社黨在發展壯大，這是因為蘇聯的崛起已經威脅到了羅馬尼亞，羅馬尼亞想要尋求英法的幫助無果下，隻得向德國靠攏，想要借助德國來對抗蘇聯。
泰德說道：“保加利亞的軍隊素質還不是很高，我希望你能派遣一些軍官來我的軍區訓練士兵，我想要挾持國王，煽動民族情緒，利用世界大戰後的複仇思想，武裝控製全國。”
“好的，你的策略是對的，但在外交上要避免和英法起衝突，不要形成長久性的內戰。”希特勒點頭。
兩人繼續在許多方麵談論了很多，直到入夜後，希特勒和泰德朝迴到渝桑鎮後各自迴家。
迴家的時候正好大家在吃飯，飯桌上希特勒問克洛依道：“你的夢想還是辦學校？”兩人在談戀愛的時候克洛依就和希特勒說過她的夢想是自己開辦一個大學。
別看克洛依年紀不大，性格文文弱弱的，實際上克洛依是保加利亞索菲亞大學的曆史係高材生，在遇上希特勒之前在歐洲各個大學求職，不過受到普遍歧視女性的影響，造成了幾乎沒有大學能收她，父母親黛兒和伯尼施知道女兒的委屈後一氣之下把女兒叫女兒迴家不去當老師了，就在家裏普普通通的當一個采花女，乖巧的克洛依聽從了父親的意見，就迴家采花，正好遇見希特勒一行人。
在和希特勒戀愛的時候，克洛依說起了自己的夢想，現在她的夢想不止是當老師了，而是當校長。
“我不僅是氣憤大學歧視女性、不收女性教師而開學校，我還有一些我的想法。”克洛依這樣說道。
“哦？那說說你的想法。”希特勒耐心傾聽她的想法。
克洛依說道：“你發現沒有，孩子們在很小的時候就對某些事情表現出了極濃的興趣，比如說有的男孩子喜歡修理自行車，有的男孩子喜歡射箭或是彈鋼琴，有的女孩喜歡繪畫，有的女孩喜歡跳舞，我就想辦一所特殊的小學，讓同學們發揮骨子裏自有的天賦，並且把天賦發揚光大，讓大家學有所成，在各自的領域裏熠熠生輝。”
希特勒不同意：“傳統的小學生應該學習數學、外語、文學、曆史、音樂、體育，這樣全麵發展沒有錯。”
克洛依握著希特勒的手，說道：“全麵發展也沒錯，但是我們要對一部分有特殊天分的孩子進行特殊教育，對於文學數學這些必須要掌握的知識我們可以快速教育，但每個人愛好的東西都不一樣，對於十分愛好的、十分有天分的就可以加強教育。
”
“那就放手實踐看吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，先試試看，放心，你可以去雷根斯堡和索菲亞開辦小學中學甚至是大學，我會幫你。”希特勒拍拍她的背，溫聲道。
…………
ps：小學天賦培養是鑽石斧頭以前考教師資格證的時候亂想的，鑽石斧頭覺得可以試一試，但是就是有人給我理論說不行，不行就不行吧，反正鑽石斧頭是辦不了小學的，不能實踐。(未完待續。)m。
“保加利亞和德國一樣，立國才五十多年，在曆史上受盡列強欺負，我們的人民迫切想要收迴馬其頓地區，這是正當的要求，但是我們國家因此而錯誤的參與了第二次巴爾幹戰爭和世界大戰，因為這兩次大戰，保加利亞錯失了崛起的機會，失去了馬其頓地區和其他部分地區。”
泰德喝著咖啡說道，他所說的馬其頓地區是保加利亞西南方向的一個地區，麵積並不是很大，但是位於巴爾幹半島的交通要道上，北接南斯拉夫、羅馬尼亞，南連希臘，西邊是阿爾巴尼亞，可很快到達地中海的港口，往東南去是伊斯坦布爾，可以說馬其頓地區的戰略位置極其重要。
他們兩人這是正式的會晤，一個代表了德國國社黨，一個代表了保加利亞國社黨。
國社黨起源於德國，但是在其他國家發起的國社黨與德國國社黨之間是合作關係，有的國社黨甚至和德國國社黨是敵對關係，這是因為國社黨其中有一個思想是強調的本國國家強大，而不是單單是讓某一個宗主國強大起來，國家社會，是想要打造一種人人無私奉獻國家的理想社會，與共`產`主義一樣，都是一種過程手段，一種美好的想象社會，而不是比如說法國的國社黨就和德國的國社黨是盟友了，隻能是說，兩個黨之間的思想相近，是有可能互相幫扶互相利用的。
追其根本，不僅是國與國之間，就連黨與黨之間，也最先思考的是互相之間的利益，隻是說兩個黨性質相同，思想相同，隻是親近一些，有許多的契合機會。
保加利亞國社黨雖然由德國國社黨發展而來，但仍然代表的是保加利亞的利益，不可能說加入保加利亞國社黨的黨員就要一心一意為德國服務了，保加利亞國社黨的黨員說忠誠的是保加利亞，而不是德國。
保加利亞國社黨和德國國社黨是兩個單獨獨立的黨，隻不過現在保加利亞國社黨的力量相對來說比較小，依附於德國國社黨。
黨與黨之間也講究禮儀，德國國社黨幫助保加利亞國社黨的意義並不隻是在於老大哥幫助小弟，而且還為了經營南歐的勢力，為未來的可能發生的戰爭做準備。
希特勒問道：“你之前說保加利亞錯失了崛起的機會，那你的想法中，保加利亞的崛起是怎麽樣子的？”
“收迴馬其頓地區，得到阿爾巴尼亞地中海出海口，稱霸南歐，如果能夠得到土耳其的伊斯坦布爾地區最好。”泰德迴答道。
“你的心還挺大的。”希特勒搖頭失笑：“還想要伊斯坦布爾，你能得到一個南斯拉夫地區的一個港口就算是不錯了，想要得到伊斯坦布爾，那就不可避免的和土耳其產生衝突，土耳其雖然衰敗了，但也不是你們保利利亞能夠對付的。”
“那就需要借助你們德國人的幫助了，這是我們人民的想法。”泰德抿嘴笑道，待價而沽。
希特勒鄭重的想了想，說道：“未來的保加利亞需要馬其頓地區，也需要地中海出海口，至於伊斯坦布爾地區，就要看未來的形勢了。”
泰德同意著說道：“這也不錯，希特勒先生，德國需要廢除凡爾賽和約，我們保加利亞需要馬其頓地區，在國際上我們的立場一樣，國情一樣，我想未來，無論是通過戰爭或者是和平的方式，我們都要奪迴我們的領土和權力，這樣算來，我們兩國是盟友了。”
“肯定是盟友。”希特勒笑了，就目前來看，羅馬尼亞和意大利、土耳其等一戰受害者都是未來德國潛在的盟友。意大利有了墨索裏尼，不需要希特勒操心。土耳其在世界大戰失敗後中立思想嚴重，想要把土耳其拉到德國的陣營十分困難，現今隻有羅馬尼亞的國社黨在發展壯大，這是因為蘇聯的崛起已經威脅到了羅馬尼亞，羅馬尼亞想要尋求英法的幫助無果下，隻得向德國靠攏，想要借助德國來對抗蘇聯。
泰德說道：“保加利亞的軍隊素質還不是很高，我希望你能派遣一些軍官來我的軍區訓練士兵，我想要挾持國王，煽動民族情緒，利用世界大戰後的複仇思想，武裝控製全國。”
“好的，你的策略是對的，但在外交上要避免和英法起衝突，不要形成長久性的內戰。”希特勒點頭。
兩人繼續在許多方麵談論了很多，直到入夜後，希特勒和泰德朝迴到渝桑鎮後各自迴家。
迴家的時候正好大家在吃飯，飯桌上希特勒問克洛依道：“你的夢想還是辦學校？”兩人在談戀愛的時候克洛依就和希特勒說過她的夢想是自己開辦一個大學。
別看克洛依年紀不大，性格文文弱弱的，實際上克洛依是保加利亞索菲亞大學的曆史係高材生，在遇上希特勒之前在歐洲各個大學求職，不過受到普遍歧視女性的影響，造成了幾乎沒有大學能收她，父母親黛兒和伯尼施知道女兒的委屈後一氣之下把女兒叫女兒迴家不去當老師了，就在家裏普普通通的當一個采花女，乖巧的克洛依聽從了父親的意見，就迴家采花，正好遇見希特勒一行人。
在和希特勒戀愛的時候，克洛依說起了自己的夢想，現在她的夢想不止是當老師了，而是當校長。
“我不僅是氣憤大學歧視女性、不收女性教師而開學校，我還有一些我的想法。”克洛依這樣說道。
“哦？那說說你的想法。”希特勒耐心傾聽她的想法。
克洛依說道：“你發現沒有，孩子們在很小的時候就對某些事情表現出了極濃的興趣，比如說有的男孩子喜歡修理自行車，有的男孩子喜歡射箭或是彈鋼琴，有的女孩喜歡繪畫，有的女孩喜歡跳舞，我就想辦一所特殊的小學，讓同學們發揮骨子裏自有的天賦，並且把天賦發揚光大，讓大家學有所成，在各自的領域裏熠熠生輝。”
希特勒不同意：“傳統的小學生應該學習數學、外語、文學、曆史、音樂、體育，這樣全麵發展沒有錯。”
克洛依握著希特勒的手，說道：“全麵發展也沒錯，但是我們要對一部分有特殊天分的孩子進行特殊教育，對於文學數學這些必須要掌握的知識我們可以快速教育，但每個人愛好的東西都不一樣，對於十分愛好的、十分有天分的就可以加強教育。
”
“那就放手實踐看吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，先試試看，放心，你可以去雷根斯堡和索菲亞開辦小學中學甚至是大學，我會幫你。”希特勒拍拍她的背，溫聲道。
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