第42章 落後
落後的修煉體係要怎麽逃離星空 作者：樂添欣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
下午宋真到了課室看見上午打架的兩個人冷戰著，葉華添滿臉嘲弄，看上去好像在什麽地方略勝一籌。
他沒有繼續深入思考，中午他被老師的話語吸引，一直思考著，下午準備試一試。
今天下午和上午的差別不大，隻是從同屬性法術的製作換成相近屬性的法術，看看自己的製作範圍。
聽是聽得懂，做起來又是另一迴事。宋真感覺和老師就不一樣，即使講的很明白了他也知道什麽意思，但就是控製不好。
就像帶有很大的慣性，延遲很高，偏偏還不穩，自己難以習慣，即使請教其他人，甚至老師很頻繁的過來查看指導，自己也沒成功，於是下午一事無成。
葉華添看到宋真沒有成功，臉上掛著不屑：第一次的幸運兒罷了，到頭來還是屁本事沒有，啥也做不成，也不知道老師怎麽想的，還總是過去指導，這也太不公平了，大家都一樣的憑什麽你占用老師這麽多時間。
但是轉過頭又看見張筱芹又在看著宋真發呆，氣就不打一處來，這個宋真有什麽好看的，也不知道她哪根筋搭錯了。
他眼珠子一轉，想到了個好主意，去鼓動其他需要老師多指導的人，讓老師的指導不要那麽偏心。
在他不懈努力的小動作下，那些人也心生不滿。
本來時間就少進度緊，自己也沒怎麽學好，需要老師指導，這個宋真怎麽老是霸占老師這麽多時間，學不會的話還是早點滾蛋吧，不要浪費老師的時間。他們紛紛舉手唿叫老師，請求指導。
至於完成今天任務的人，老師也沒空理他們，他們也是事不關己高高掛起，專心琢磨手裏的實驗。
雖然老師很想看看宋真的結果，但是他是所有人的老師，不能不管其他人。然後他發現都是些小問題，重複很多，感覺很無趣，不如宋真那邊的新問題，於是他找其他附近的同學去代替自己，說什麽教學相長。
這下子別人也不舒服了，本來好好的自己各做各的，現在好了旁邊有人不會還得去指導，這有什麽用，純粹就是浪費自己的時間。
要是和那些同一水平的人互相討論還好，一個人總不可能犯完所有的錯，大家都能互相提升。但是這些人搞半天也不懂，那些錯誤已經被自己覆蓋，學不到新東西。
不過老師的話還是不能不聽，有的人耐心教，結個善緣說不定以後就有需要別人的時候呢，有的人很不耐煩，一副這你都要問的表情，吐字如金，讓別人自己琢磨，也不好意思再問。
葉華添趁此機會就擋在張筱芹麵前，比較收斂地炫耀自己的成果，還表示自己非常樂意分享給她。
張筱芹被打斷了皺了下眉頭，看到他也很快舒展開了，表現出很好奇的樣子，期待他的表現。
而宋真還在折磨自己，老師給了很多方向，他不了解老師的出發點，隻能用窮舉法一個個試過去，然後記錄下關鍵節點，等老師過來再匯報。
他第一次覺得自己的靈氣特性是這麽煩人，如果說別人在平靜的畫板是畫畫，他就是在一個分成多個部分變速旋轉的畫板，毫無規律可言，無從落筆。
在試完所有的方向，宋真歎了口氣，迴想自己剛剛失敗的過程，試圖找出問題所在，可是老師做了這麽多年都找不出，他又怎麽可能找出來呢。
宋真看了看其他人的進度，暗感焦急，這樣下去最後的實驗肯定失敗，那進不了靈卡基地，又得去外麵奔波。
老師終於過來了，心情看上去不錯，似乎剛剛遇到了什麽好事，宋真馬上告知情況，老師聽完思考一陣沒有再給出方向，隻是要他注意自己的靈氣特性，從這方麵思考一下。
宋真低下頭，雙眼失去焦距看著前方，陷入迴憶，當初自己的靈氣究竟是怎麽樣的，能不能控製不表現旋轉的特性。
老師轉身離開，該給的建議都給了，現在也看不出來是靈卡這方麵的問題，可能是那類靈氣不適合製作靈卡吧，可惜了他還以為是什麽新東西。這個宋真天賦也不錯，還有耐心，如果不是靈氣的影響，應該是一個好苗子。
下午的課程結束，宋真失魂落魄地離開，感覺自己在這課室裏格格不入，當所有人都有可以討論的東西，就他沒有入場券，無法參加討論。
迴去宋真打開靈網，發現這也救不了他，本來就是新出現的事物，想找到案例和解決方法太難了。
又是新的一天，他還沉浸在自己的想象之中，思緒萬千，似乎著急的想解決這個問題，以至於時不時就脫離實際開始幻想，等他拉迴來還是一無所獲。
上午的課程即將開始，他連昨天教的都沒有成功，如果說一步步鋪墊而來，後麵估計都不會成功了。
老師來了，今天又是昨天的進階，法術比昨天更複雜，而且在材料處理的手法都快要趕上煉丹了。
等到演示結束，老師就讓所有人開始動手，大家都很有信心的樣子。
宋真的存在似乎給了其他人很多自信，有人對他指指點點，竊竊私語，大家看他第一天的表現以為是可以帶飛的大神，結果是個中看不中用的銀樣鑞槍頭，然後借此恭維別人希望得到他的指導。
葉華添卻很爽，還故意坐到他附近秀操作，張筱芹也沒有錯過，她就是想看看宋真，不過最近也轉移了一部分注意力到葉華添身上，讓他頗為享受。
這一次沒有人聚集在他旁邊，已然形成一個個的小組，互相討論，隻有他還在糾結昨天的實驗。
“旋轉究竟是什麽呢，我知道用，為什麽靈氣能附加這種特性，明明在體內都很安靜。”
老師這次沒有那麽關注他，繼續巡視一圈，對那些表現好的進行特別關注，耐心教導。
“按道理我能釋放木屬性的法術，也應該可以製作對應的靈卡啊，難道是法術不適配？並不是所有木係法術我都能用的，得問問老師有沒有我想要的。”
宋真舉手示意，被剛剛做完靈卡的葉華添看到，他嗤笑一聲，鹹魚還想翻身，繼而為張筱芹講述過程，還表示可以手把手教。
老師了解了他的想法，詢問一下他學過的法術，看看有沒有現成的蝕刻紋路，沒有的話就隻能下課後去他那裏做個測試，盡量弄出了。
可惜法術雖多，宋真隻學了一點，除了通用無屬性法術，隻有三個木係的，分別是旋木甲，藤鞭和荊棘束縛。其中旋木甲應該不會有，那是煙花學院裏麵別人給他改的法術，普通的木甲他釋放不出來。
老師想了想叫他等一會，藤鞭和荊棘束縛應該有。沒多久老師就迴來了，拿著幾份材料和對應的蝕刻紋路示例以及已經成功的靈卡給他，讓他自行研究，並囑咐他跟上今天的課程，不要落下這都是為後麵的服務的。
宋真點了點頭，感謝老師。拿起材料和示例仔細鑽研。一個上午過去他還沒動手，下課了他也沒有離開，老師瞟了他一眼，叫他搞完把材料放迴去，沒管他直接離開。
其他人也陸陸續續離開了，葉華添還嘲諷一句：“別搞了沒用的，還不如好好去吃頓飯再來吧。”
看到張筱芹，他又覺得有點自降身份，收迴了嘴裏還沒說的話。
宋真很不想聽，但是又有點賭氣的樣子聽完了，腦子還幫他把注意力轉過去，差點忘了剛剛想到哪裏。
要是有機會他要狠狠打那個人的臉，都不知道哪來的傻冒，突然就來他這裏找優越感，他又不是什麽失落的天才。
誒！等等我剛剛想到哪去了，該死！算了想不起來就動手試試看吧。
他拿起材料一絲不苟完成了前麵的所有操作，下麵才是重點。
宋真拿起蝕刻筆輸入自己的靈氣，開始蝕刻。時間一分一秒的過去，他緊張的額頭都滲出細汗，速度很慢也很穩。
到了快到了，最後一步！收筆！宋真提高精神，全神貫注做好收筆的動作。
唿～完成了！終於！
宋真感覺就像經曆過一場大戰一樣，背後出現的冷汗把衣服貼在背上。他沒有急著清理，而是拿起那張剛剛做完的靈卡，細細觀賞著，果然容易得到越不會珍惜，這個千辛萬苦給他感覺完全不同，甚至舍不得上交。
他不知道剛剛怎麽順利控製好了，得好好看看，上麵奇特的蝕刻紋路顯得那麽奇異和美麗。
他沒有繼續深入思考，中午他被老師的話語吸引，一直思考著，下午準備試一試。
今天下午和上午的差別不大，隻是從同屬性法術的製作換成相近屬性的法術，看看自己的製作範圍。
聽是聽得懂，做起來又是另一迴事。宋真感覺和老師就不一樣，即使講的很明白了他也知道什麽意思，但就是控製不好。
就像帶有很大的慣性，延遲很高，偏偏還不穩，自己難以習慣，即使請教其他人，甚至老師很頻繁的過來查看指導，自己也沒成功，於是下午一事無成。
葉華添看到宋真沒有成功，臉上掛著不屑：第一次的幸運兒罷了，到頭來還是屁本事沒有，啥也做不成，也不知道老師怎麽想的，還總是過去指導，這也太不公平了，大家都一樣的憑什麽你占用老師這麽多時間。
但是轉過頭又看見張筱芹又在看著宋真發呆，氣就不打一處來，這個宋真有什麽好看的，也不知道她哪根筋搭錯了。
他眼珠子一轉，想到了個好主意，去鼓動其他需要老師多指導的人，讓老師的指導不要那麽偏心。
在他不懈努力的小動作下，那些人也心生不滿。
本來時間就少進度緊，自己也沒怎麽學好，需要老師指導，這個宋真怎麽老是霸占老師這麽多時間，學不會的話還是早點滾蛋吧，不要浪費老師的時間。他們紛紛舉手唿叫老師，請求指導。
至於完成今天任務的人，老師也沒空理他們，他們也是事不關己高高掛起，專心琢磨手裏的實驗。
雖然老師很想看看宋真的結果，但是他是所有人的老師，不能不管其他人。然後他發現都是些小問題，重複很多，感覺很無趣，不如宋真那邊的新問題，於是他找其他附近的同學去代替自己，說什麽教學相長。
這下子別人也不舒服了，本來好好的自己各做各的，現在好了旁邊有人不會還得去指導，這有什麽用，純粹就是浪費自己的時間。
要是和那些同一水平的人互相討論還好，一個人總不可能犯完所有的錯，大家都能互相提升。但是這些人搞半天也不懂，那些錯誤已經被自己覆蓋，學不到新東西。
不過老師的話還是不能不聽，有的人耐心教，結個善緣說不定以後就有需要別人的時候呢，有的人很不耐煩，一副這你都要問的表情，吐字如金，讓別人自己琢磨，也不好意思再問。
葉華添趁此機會就擋在張筱芹麵前，比較收斂地炫耀自己的成果，還表示自己非常樂意分享給她。
張筱芹被打斷了皺了下眉頭，看到他也很快舒展開了，表現出很好奇的樣子，期待他的表現。
而宋真還在折磨自己，老師給了很多方向，他不了解老師的出發點，隻能用窮舉法一個個試過去，然後記錄下關鍵節點，等老師過來再匯報。
他第一次覺得自己的靈氣特性是這麽煩人，如果說別人在平靜的畫板是畫畫，他就是在一個分成多個部分變速旋轉的畫板，毫無規律可言，無從落筆。
在試完所有的方向，宋真歎了口氣，迴想自己剛剛失敗的過程，試圖找出問題所在，可是老師做了這麽多年都找不出，他又怎麽可能找出來呢。
宋真看了看其他人的進度，暗感焦急，這樣下去最後的實驗肯定失敗，那進不了靈卡基地，又得去外麵奔波。
老師終於過來了，心情看上去不錯，似乎剛剛遇到了什麽好事，宋真馬上告知情況，老師聽完思考一陣沒有再給出方向，隻是要他注意自己的靈氣特性，從這方麵思考一下。
宋真低下頭，雙眼失去焦距看著前方，陷入迴憶，當初自己的靈氣究竟是怎麽樣的，能不能控製不表現旋轉的特性。
老師轉身離開，該給的建議都給了，現在也看不出來是靈卡這方麵的問題，可能是那類靈氣不適合製作靈卡吧，可惜了他還以為是什麽新東西。這個宋真天賦也不錯，還有耐心，如果不是靈氣的影響，應該是一個好苗子。
下午的課程結束，宋真失魂落魄地離開，感覺自己在這課室裏格格不入，當所有人都有可以討論的東西，就他沒有入場券，無法參加討論。
迴去宋真打開靈網，發現這也救不了他，本來就是新出現的事物，想找到案例和解決方法太難了。
又是新的一天，他還沉浸在自己的想象之中，思緒萬千，似乎著急的想解決這個問題，以至於時不時就脫離實際開始幻想，等他拉迴來還是一無所獲。
上午的課程即將開始，他連昨天教的都沒有成功，如果說一步步鋪墊而來，後麵估計都不會成功了。
老師來了，今天又是昨天的進階，法術比昨天更複雜，而且在材料處理的手法都快要趕上煉丹了。
等到演示結束，老師就讓所有人開始動手，大家都很有信心的樣子。
宋真的存在似乎給了其他人很多自信，有人對他指指點點，竊竊私語，大家看他第一天的表現以為是可以帶飛的大神，結果是個中看不中用的銀樣鑞槍頭，然後借此恭維別人希望得到他的指導。
葉華添卻很爽，還故意坐到他附近秀操作，張筱芹也沒有錯過，她就是想看看宋真，不過最近也轉移了一部分注意力到葉華添身上，讓他頗為享受。
這一次沒有人聚集在他旁邊，已然形成一個個的小組，互相討論，隻有他還在糾結昨天的實驗。
“旋轉究竟是什麽呢，我知道用，為什麽靈氣能附加這種特性，明明在體內都很安靜。”
老師這次沒有那麽關注他，繼續巡視一圈，對那些表現好的進行特別關注，耐心教導。
“按道理我能釋放木屬性的法術，也應該可以製作對應的靈卡啊，難道是法術不適配？並不是所有木係法術我都能用的，得問問老師有沒有我想要的。”
宋真舉手示意，被剛剛做完靈卡的葉華添看到，他嗤笑一聲，鹹魚還想翻身，繼而為張筱芹講述過程，還表示可以手把手教。
老師了解了他的想法，詢問一下他學過的法術，看看有沒有現成的蝕刻紋路，沒有的話就隻能下課後去他那裏做個測試，盡量弄出了。
可惜法術雖多，宋真隻學了一點，除了通用無屬性法術，隻有三個木係的，分別是旋木甲，藤鞭和荊棘束縛。其中旋木甲應該不會有，那是煙花學院裏麵別人給他改的法術，普通的木甲他釋放不出來。
老師想了想叫他等一會，藤鞭和荊棘束縛應該有。沒多久老師就迴來了，拿著幾份材料和對應的蝕刻紋路示例以及已經成功的靈卡給他，讓他自行研究，並囑咐他跟上今天的課程，不要落下這都是為後麵的服務的。
宋真點了點頭，感謝老師。拿起材料和示例仔細鑽研。一個上午過去他還沒動手，下課了他也沒有離開，老師瞟了他一眼，叫他搞完把材料放迴去，沒管他直接離開。
其他人也陸陸續續離開了，葉華添還嘲諷一句：“別搞了沒用的，還不如好好去吃頓飯再來吧。”
看到張筱芹，他又覺得有點自降身份，收迴了嘴裏還沒說的話。
宋真很不想聽，但是又有點賭氣的樣子聽完了，腦子還幫他把注意力轉過去，差點忘了剛剛想到哪裏。
要是有機會他要狠狠打那個人的臉，都不知道哪來的傻冒，突然就來他這裏找優越感，他又不是什麽失落的天才。
誒！等等我剛剛想到哪去了，該死！算了想不起來就動手試試看吧。
他拿起材料一絲不苟完成了前麵的所有操作，下麵才是重點。
宋真拿起蝕刻筆輸入自己的靈氣，開始蝕刻。時間一分一秒的過去，他緊張的額頭都滲出細汗，速度很慢也很穩。
到了快到了，最後一步！收筆！宋真提高精神，全神貫注做好收筆的動作。
唿～完成了！終於！
宋真感覺就像經曆過一場大戰一樣，背後出現的冷汗把衣服貼在背上。他沒有急著清理，而是拿起那張剛剛做完的靈卡，細細觀賞著，果然容易得到越不會珍惜，這個千辛萬苦給他感覺完全不同，甚至舍不得上交。
他不知道剛剛怎麽順利控製好了，得好好看看，上麵奇特的蝕刻紋路顯得那麽奇異和美麗。