第166章 清風學子樂翻天
琳琅幻境：穿越大唐重振家族榮耀 作者：文亦心 投票推薦 加入書簽 留言反饋
崔知溫點點頭，感歎道：
“季大人，您有所不知。
以往這書籍的印刷主要還是靠手抄和雕版印刷。
手抄費時費力，而雕版印刷雖然快些，但每次印刷都得重新雕刻版麵，十分不便。”
季正洋接過話茬：
“崔大人所言極是。
不過，我這活字印刷術，就好比咱家的火鍋，底料一次備好，食材隨拿隨放，多方便啊！
不僅能快印書，還能省木頭和省人力，何樂而不為呢？”
崔知溫一拍大腿，恍然大悟：
“哎呀，我明白了！
這就像咱們吃火鍋，鍋可以反複利用。
隻要準備好各種食材，想吃什麽就吃什麽！
這字啊，都是活的，用完還能再用，所以叫活字印刷，對吧？”
季正洋哈哈一笑，點頭如搗蒜：
“知溫啊，你這腦袋瓜子就是靈光！
其實啊，咱們印書的時候，還可以多備點那些常用的字。
比如‘之’、‘於’、‘吾’這些。
這樣效率就更高了。”
崔知溫聽後連連點頭。
但眉頭又皺了起來，憂心忡忡地說：
“季大人，活字印刷這技術聽起來是不錯，可咱們得想想印完書之後的事兒。”
季正洋好奇地問：
“哦？印完書後會有啥麻煩？”
崔知溫歎了口氣，解釋道：
“那些世家大族啊，大唐的五姓七望，他們可不好對付。
這些家夥一直把控著學問的傳播。
咱們要是動了他們的奶酪。
他們肯定會找咱們的麻煩。”
季正洋沉思片刻，然後緩緩開口：
“崔大人，你說得沒錯，世家門閥的確是個難纏的麻煩。
他們就像一群霸占著知識寶藏的巨龍，咱們要想辦法對付。”
崔知溫聽得入神，連忙追問：
“季大人有何妙計？”
季正洋微微一笑，神秘兮兮地說：
“妙計談不上，但咱們可以從多個方麵入手。
首先，咱們得讓百姓有飯吃、有衣穿，安居樂業。
這樣，他們才有心思去追求知識，去讀書。
我們可以推動一些改革，讓土地更加公平地分配給百姓，打破世家門閥對土地的壟斷。”
崔知溫連連點頭，讚同道：
“好主意！這樣一來，世家門閥就難以再靠土地壟斷百姓了。”
季正洋繼續道：
“其次，咱們得辦學堂，讓知識不再被世家門閥壟斷。
就像清風學堂那樣，咱們可以多建一些學堂。
讓更多的人有機會接受教育，開蒙啟智。”
崔知溫眼睛一亮，拍案叫絕：
“妙啊！這樣一來，百姓的知識水平提高了，對世家門閥的依賴也就減少了。”
季正洋得意地笑了笑，接著說：
“再者，咱們可以完善科舉製度，讓寒門士子也有機會入仕為官。
這樣，世家門閥就無法再靠壟斷官職來維護他們的地位了。”
崔知溫聽得津津有味，不禁感歎：
“季大人真是深謀遠慮啊！”
季正洋微微一笑，話鋒一轉：
“不過，咱們現在最要緊的還是推廣活字印刷術。
讓書籍更加普及，讓知識更加容易獲取。
這樣，世家門閥的學問壟斷也就難以維持了。”
崔知溫點頭稱是，眼中閃爍著期待的光芒：
“季大人，那咱們就抓緊時間行動吧！”
兩人談得興起，不知不覺已經到了晚飯時間。
月兒端著熱騰騰的飯菜走了進來，笑盈盈地說：
“兩位大人，飯菜已經準備好了，請用膳吧。”
季正洋和崔知溫相視而笑，端起飯碗，一邊品嚐著美味的飯菜，一邊繼續討論著活字印刷術。
崔知溫邊吃邊感歎：
“季大人，你這活字印刷術可真牛！
想想以前那種雕版印刷，一旦刻錯一個字，整塊版子都得重來，費錢費力還浪費時間。
現在有了活字印刷，就像拚積木一樣，想印什麽字就拚什麽字，哪個字壞了就換哪個，方便多了！”
季正洋聽後哈哈大笑，得意地說：
“那是自然！這活字印刷術可是費了我不少心思呢。
現在終於要派上用場了，真是讓人期待啊！”
大家圍坐一桌，邊品嚐著月兒精心準備的佳肴，邊繼續著之前的談話。
美酒佳肴間，話題不覺間轉向了讀書往事。
崔知溫撫著下巴上稀疏的胡須，臉上露出迴憶之色，感歎道：
“我小時候啊，讀書可真不是件容易事。
那時候的書都是手抄的，錯別字多，版本也雜亂無章。
有時候讀著讀著，就卡在一個不認識的字上，得跑老遠去找大人問。”
季正洋聽後，微微一笑，接過話茬：
“崔大人所言極是，所以我一直在思考，如何能有個簡單明了的方法，讓每個人都能輕鬆識字。”
崔知溫眼中閃過一絲好奇，打趣道：
“哦？季大人這是要當活字印刷術的祖師爺，還要當教認字的先生嗎？”
季正洋哈哈一笑，放下筷子，正色道：
“崔大人說笑了。
其實，我想推廣一套拚音方案，讓每個字都有讀音標注。
這樣，無論識不識字，隻要會讀拚音，就能讀出字的音。”
崔知溫微微思索，點頭道：
“這倒是個新鮮主意。
不過，咱們大唐已經有《切韻》這樣的韻書了，還需要新的拚音方案嗎？”
季正洋搖了搖頭，解釋道：
“《切韻》這書我也略有耳聞。
是隋文帝時代的陸法言所著。
這本書收錄了一萬一千五百字！
一共有一百九十三韻，平上去入四聲俱全，後來還被李淵定為官韻。
但終究是先要認識一些字，才能知道其他字怎麽發音。
在學習難度、應用範圍、準確性以及文化傳播等方麵還存在不足。”
崔知溫聽後，眼中閃過一絲期待，問道：
“季大人，那你快說說，你有什麽高招能讓人快速認字？”
季正洋微微一笑，神秘兮兮地說：
“其實，我已經琢磨出一套拚音方案了。
來，我演示給你看。”
說著，他拿起筆，在白紙上寫下了二十三個聲母和三十九個韻母，一邊寫一邊解釋：
“知溫，你看這些符號，它們就是拚音。每個字都可以通過這些符號來標注讀音，簡單又直接。”
崔知溫眼睛一亮：“此法當真可行？”
季正洋點頭，耐心解釋：
“是的，隻要掌握了這些拚音，不認識的字也能讀出來。”
接著，季正洋就開始手把手地教崔知溫，就像教小學生一樣，一個音一個音地讓他學會怎麽讀。
“季大人，您有所不知。
以往這書籍的印刷主要還是靠手抄和雕版印刷。
手抄費時費力，而雕版印刷雖然快些，但每次印刷都得重新雕刻版麵，十分不便。”
季正洋接過話茬：
“崔大人所言極是。
不過，我這活字印刷術，就好比咱家的火鍋，底料一次備好，食材隨拿隨放，多方便啊！
不僅能快印書，還能省木頭和省人力，何樂而不為呢？”
崔知溫一拍大腿，恍然大悟：
“哎呀，我明白了！
這就像咱們吃火鍋，鍋可以反複利用。
隻要準備好各種食材，想吃什麽就吃什麽！
這字啊，都是活的，用完還能再用，所以叫活字印刷，對吧？”
季正洋哈哈一笑，點頭如搗蒜：
“知溫啊，你這腦袋瓜子就是靈光！
其實啊，咱們印書的時候，還可以多備點那些常用的字。
比如‘之’、‘於’、‘吾’這些。
這樣效率就更高了。”
崔知溫聽後連連點頭。
但眉頭又皺了起來，憂心忡忡地說：
“季大人，活字印刷這技術聽起來是不錯，可咱們得想想印完書之後的事兒。”
季正洋好奇地問：
“哦？印完書後會有啥麻煩？”
崔知溫歎了口氣，解釋道：
“那些世家大族啊，大唐的五姓七望，他們可不好對付。
這些家夥一直把控著學問的傳播。
咱們要是動了他們的奶酪。
他們肯定會找咱們的麻煩。”
季正洋沉思片刻，然後緩緩開口：
“崔大人，你說得沒錯，世家門閥的確是個難纏的麻煩。
他們就像一群霸占著知識寶藏的巨龍，咱們要想辦法對付。”
崔知溫聽得入神，連忙追問：
“季大人有何妙計？”
季正洋微微一笑，神秘兮兮地說：
“妙計談不上，但咱們可以從多個方麵入手。
首先，咱們得讓百姓有飯吃、有衣穿，安居樂業。
這樣，他們才有心思去追求知識，去讀書。
我們可以推動一些改革，讓土地更加公平地分配給百姓，打破世家門閥對土地的壟斷。”
崔知溫連連點頭，讚同道：
“好主意！這樣一來，世家門閥就難以再靠土地壟斷百姓了。”
季正洋繼續道：
“其次，咱們得辦學堂，讓知識不再被世家門閥壟斷。
就像清風學堂那樣，咱們可以多建一些學堂。
讓更多的人有機會接受教育，開蒙啟智。”
崔知溫眼睛一亮，拍案叫絕：
“妙啊！這樣一來，百姓的知識水平提高了，對世家門閥的依賴也就減少了。”
季正洋得意地笑了笑，接著說：
“再者，咱們可以完善科舉製度，讓寒門士子也有機會入仕為官。
這樣，世家門閥就無法再靠壟斷官職來維護他們的地位了。”
崔知溫聽得津津有味，不禁感歎：
“季大人真是深謀遠慮啊！”
季正洋微微一笑，話鋒一轉：
“不過，咱們現在最要緊的還是推廣活字印刷術。
讓書籍更加普及，讓知識更加容易獲取。
這樣，世家門閥的學問壟斷也就難以維持了。”
崔知溫點頭稱是，眼中閃爍著期待的光芒：
“季大人，那咱們就抓緊時間行動吧！”
兩人談得興起，不知不覺已經到了晚飯時間。
月兒端著熱騰騰的飯菜走了進來，笑盈盈地說：
“兩位大人，飯菜已經準備好了，請用膳吧。”
季正洋和崔知溫相視而笑，端起飯碗，一邊品嚐著美味的飯菜，一邊繼續討論著活字印刷術。
崔知溫邊吃邊感歎：
“季大人，你這活字印刷術可真牛！
想想以前那種雕版印刷，一旦刻錯一個字，整塊版子都得重來，費錢費力還浪費時間。
現在有了活字印刷，就像拚積木一樣，想印什麽字就拚什麽字，哪個字壞了就換哪個，方便多了！”
季正洋聽後哈哈大笑，得意地說：
“那是自然！這活字印刷術可是費了我不少心思呢。
現在終於要派上用場了，真是讓人期待啊！”
大家圍坐一桌，邊品嚐著月兒精心準備的佳肴，邊繼續著之前的談話。
美酒佳肴間，話題不覺間轉向了讀書往事。
崔知溫撫著下巴上稀疏的胡須，臉上露出迴憶之色，感歎道：
“我小時候啊，讀書可真不是件容易事。
那時候的書都是手抄的，錯別字多，版本也雜亂無章。
有時候讀著讀著，就卡在一個不認識的字上，得跑老遠去找大人問。”
季正洋聽後，微微一笑，接過話茬：
“崔大人所言極是，所以我一直在思考，如何能有個簡單明了的方法，讓每個人都能輕鬆識字。”
崔知溫眼中閃過一絲好奇，打趣道：
“哦？季大人這是要當活字印刷術的祖師爺，還要當教認字的先生嗎？”
季正洋哈哈一笑，放下筷子，正色道：
“崔大人說笑了。
其實，我想推廣一套拚音方案，讓每個字都有讀音標注。
這樣，無論識不識字，隻要會讀拚音，就能讀出字的音。”
崔知溫微微思索，點頭道：
“這倒是個新鮮主意。
不過，咱們大唐已經有《切韻》這樣的韻書了，還需要新的拚音方案嗎？”
季正洋搖了搖頭，解釋道：
“《切韻》這書我也略有耳聞。
是隋文帝時代的陸法言所著。
這本書收錄了一萬一千五百字！
一共有一百九十三韻，平上去入四聲俱全，後來還被李淵定為官韻。
但終究是先要認識一些字，才能知道其他字怎麽發音。
在學習難度、應用範圍、準確性以及文化傳播等方麵還存在不足。”
崔知溫聽後，眼中閃過一絲期待，問道：
“季大人，那你快說說，你有什麽高招能讓人快速認字？”
季正洋微微一笑，神秘兮兮地說：
“其實，我已經琢磨出一套拚音方案了。
來，我演示給你看。”
說著，他拿起筆，在白紙上寫下了二十三個聲母和三十九個韻母，一邊寫一邊解釋：
“知溫，你看這些符號，它們就是拚音。每個字都可以通過這些符號來標注讀音，簡單又直接。”
崔知溫眼睛一亮：“此法當真可行？”
季正洋點頭，耐心解釋：
“是的，隻要掌握了這些拚音，不認識的字也能讀出來。”
接著，季正洋就開始手把手地教崔知溫，就像教小學生一樣，一個音一個音地讓他學會怎麽讀。