迴到家時已經是第三天了。難得出來一趟，第二天石老爹帶他去逛了動物園，去了商場買了新衣服，最後還去了一趟中藥材集中市場，陳石看見石老爹逛中藥材市場的時候，總是抿著嘴、蹙著眉，空著手出門的時候還歎了一口氣，顯然是對此次的行程頗感失望。
……
生元丹每三日服一粒，這個瓶子裏大概有三十粒左右，估計正合小陳石療程所用。在服用一枚生元丹之後，除了周身還是有些熱以外，四肢無力的症狀很快就完全消失了，而且自此以後陳石整天活蹦亂跳的，精力仿佛旺盛得很。
石老爹望著眼前無憂無慮、自由自在的小陳石，自己心思卻不免有些黯然。
當年石老爹還小的時候，他母親就因病去世了，不久以後他父親也跟著受了重傷，顯然他是知道誰傷了自己，可最後直到身死也沒跟石老爹說仇人是誰，發生了什麽。那個時候，也正是年輕氣盛、憧憬未開的時期，既然知道父親異於常人，肯定是不甘於自己的平凡，平日裏免不了是軟磨硬泡、死纏爛打。可每每總是被告誡：“不識修行，不入紛爭。”
即使自己到死也沒留下任何蛛絲馬跡，身仇可以不顧，但這驚世傳承竟然也閉口不提，可見對他口中所謂的“紛爭”諱莫如深、避之不及。雖然能從他教導的一些規矩中可以看出一些修行界內的殘酷，但他難道不知道自己並不在乎惡劣的環境，反而有蕭清寰宇的雄心嗎？
要說當年他留下的唯一跟修行界有關的信息就是城隍廟的李姓將軍。說自己萬一有關乎性命大事的時候可以去尋求他的庇護，他可保他一命。
父親死後，自己也長大了，再也沒有了束縛，曾不止一次去城隍廟求過他，也去他隱居的地方尋過城隍蹤跡，可均都一無所獲。後來，不甘心止步於此，便散盡家財，隻身行走四方，希望能在萬裏山川之間重尋那非凡之路。
可惜，外麵的斑斕世界雖精彩紛呈，卻非自己所向，萬一之中纖毫跡象也僅僅是曇花一現，除了使自己更為堅信世間有路以外，毫無他處。
就這樣尋覓將近十年時間，盤纏早已用盡，也見慣了人世間的勾心鬥角、爾虞我詐，隱隱大道卻總是觸不可及。於是心灰意冷之下，起了輕生之念。
也就是在這個時候，認識了小陳石的娘。當時一條烏蓬大船好端端的行遊在平靜的江麵上，突然被一股莫名狂風掀翻，船上二十多人盡數落水。江麵雖看似平靜，實際卻甚為寬闊湍急，最終勉力也隻救下了扶著船板的她一人，而她父母、她弟弟及船上其他所有人卻葬身於此。
兩個重生之人，自是惺惺相惜。交談之下得知世上隻剩下她一個人，便提出跟自己迴家，也好落個腳。
就這樣，兩人迴到了自己一開始出走的地方。鄉裏長輩並沒有因自己衣冠落魄而嫌棄，反而是念及舊好給予了很多幫助，村長更是以權謀私給指了一塊宅基地。
本就有著岐黃的本事，再加上小陳石娘勤儉持家，短短三年功夫，就新修了房子，置辦了家當。也就是這一年，兩人正式拿了證辦了婚禮。
可蒼天並沒有因為自己的迴歸而格外憐憫，可能是在冰寒的江水裏泡了太久的原因，以至於使得她落下了病根，而且不能生育。這件事並沒有瞞住多久，在得知自己的情況之後主動提出了離婚，好不容易在承諾並不會為此而冷落她之後才慢慢作罷，但提了一個要求。
說不能因為這件事讓兩家人都絕了後，約定以後要收養兩個孩子，一個跟父姓石，一個跟她姓陳。
然而，世事總是這麽無常，一年後陳石娘病重，知道她這一去，恐自己也將再無生誌，彌留之際逼迫自己必須答應好好活下去，完成她的遺願。
陳石娘走後，自己頹廢了很長一段時間，更無塵緣之心，直到後來撿到陳石。
其實石家本就沒有什麽香火之念，就連石姓，也是父親後來改的。有人曾經有說過自己命格無親，索性便直接給小孩延了她的陳姓，算是完成了她的心願。
籃子裏的小孩看似苞全，自己把他抱出來之後才發現其生機正在漸漸流逝，再聯想到自己的命格，忽而有些患得患失、手足無措。
後來鄉親們提議說去求一下城隍爺，本來自己是挺排斥的，可又想起父親不可能莫名留下那麽一句無用之言，便抱著試試看的想法去了。沒想到，自己苦求多日也無動於衷的城隍爺那日真的顯了聖。
可不是因為巧得的那杯水，而是冥冥有感之中，那一刻，冰冷的石像有了神性。
……
迴頭想來，陳石每一次看似平常的事故卻總會莫名其妙的重生一遍指甲，心中不免有所警覺。但緣分這個東西它不分好壞，更是求不得、躲不掉。
這次去省城，與其說是求醫，不如說是去求緣。雖說機緣不可強求，但身處萬般紅塵之中不動則更不可求。
更何況石老爹清楚，辜老爺子並非一介凡夫。
既然自己這一輩子抱負所展無望，把所有的期待和希望都係於小陳石身上其實也不錯。
來年驚蟄這一天，陳石剛好吃完辜老爺子所贈生元丹最後一粒，而早在春節前夕的時候體溫就已經恢複了正常。現在的陳石白天精力充沛、生龍活虎，晚上睡覺的時候又深沉恬靜、形如龜息。
石老爹有其父餘蔭，看得出小陳石此時五髒六腑調和至極，生機潛能勃而不發，隱隱已有“五氣朝元”的境界。石老爹欣喜不已，對辜老爺子更為敬佩和感激。同時心中不免還也有些愧疚，自己怎麽就在那樣的環境下說了那麽多頹誌的話語，徒增厭惡。
天地之間陰陽互補，有所得，必然也有所失，得之非福，失之亦非禍。正應了那句“福兮禍之所伏、禍兮福之所倚。”小陳石早在退熱的時候，右手小指也跟著發了黑，為了安撫小陳石，石老爹騙他說這是身體餘毒未清所致，之所以凝聚在小指，是因為小指主腎水，而水又屬玄冥，玄又有黑的意思，自然漆黑如墨了。
雖是為了安撫陳石，但後來連他自己都不免有些信了。因為沒過兩天，從指甲縫中流出了一些黑黢黢的汁液，腥臭無比，狀如奇毒。石老爹心裏還想著，等這餘毒流幹淨了，應該就沒事了吧？不過指甲蓋肯定又是廢了。
……
時間又過去了很久，本來石老爹都做好了陳石十根手指頭都換一遍指甲的思想準備，是一天比一天還要小心翼翼，就是想護著小陳石的最後這兩根手指不要再受到傷害，也算是他為父愛做的最後一絲努力。
可眼看著他九歲的生日都沒兩天了，還是一點兒動靜都沒有。這麽長時間的刻意，使得他都快魔障了，難免這幾天稍有些疏忽。
其實就算他不疏忽也沒辦法阻止，你不可能不讓他去上學吧？也不可能他上學你還跟著吧？除了叮囑兩句，隻是這樣的叮囑陳石已經聽了千十百遍，哪還能起到半點警醒之意？
陳石學校正逢教育局創新改革，城市的教師和鄉村的老師互相抽調任教。其原因洋洋灑灑寫了幾大頁，小陳石看不懂，但校長在校會上念了將近半個小時。
總結的來說就三點：一，朝廷要求重點培養下一代的基礎教育、義務教育，要求各地積極主動學習、親臨教育、積極交流。二，加強城市教育和農村教育的基礎教育、思想教育，促進城市和農村兩地教育之間的學習和交流；三，縮小城市教育和農村教育之間的成績差距、人文差距，縮短農村教育向城市教育的過渡時間和差距。
這些文件發放後的第一個舉措就是又輪調了好幾位城裏來的老師。
其實不管是怎樣的政策和方針，隻要有些許變化，孩子們都充滿了憧憬和好奇。新來的老師更年輕，也更有活力，沒有了之前老師的嚴肅和刻板，天天帶著孩子們滿田埂的跑，說是為了體驗生活，親近大自然。
等一段時間過後，老師們又帶來了很多新花樣。比如足球、羽毛球一類的體育運動，又比如電子琴、豎笛一類的樂器。而陳石最感興趣的還是苟老師所帶來的那些瓶瓶罐罐。
苟老師是教是自然與科學課，戴著厚厚的眼鏡片，個頭又比較矮小，一張娃娃臉站在老師叢中就像大一點的孩子。他帶來的那些瓶瓶罐罐是一些做實驗的器材，在課堂上他總是會像變魔術一樣給孩子們展示各種神奇，每每都能收獲滿滿的掌聲。
這天，老師先自己表演了一出空手戲火的把戲，然後給學生講解這是一種特殊酒精塗滿手掌所帶來的效果，然後又問誰願意上台來配合做這個實驗呢？
這種時候果然是陳石毛遂自薦，在老師嚴格的流程操作完成下點燃了陳石的左手。
看著手裏跳動的藍色火焰，陳石自然興奮不已，卻沒有發現他手裏的火比剛才老師手裏的要大一些，燃燒的時間也更長了一些。
就在老師明顯察覺到事情有妖，準備拿滅火器的時候，手掌中的火焰卻以一種違背自然邏輯的方式迴攏於中指指尖。
……
生元丹每三日服一粒，這個瓶子裏大概有三十粒左右，估計正合小陳石療程所用。在服用一枚生元丹之後，除了周身還是有些熱以外，四肢無力的症狀很快就完全消失了，而且自此以後陳石整天活蹦亂跳的，精力仿佛旺盛得很。
石老爹望著眼前無憂無慮、自由自在的小陳石，自己心思卻不免有些黯然。
當年石老爹還小的時候，他母親就因病去世了，不久以後他父親也跟著受了重傷，顯然他是知道誰傷了自己，可最後直到身死也沒跟石老爹說仇人是誰，發生了什麽。那個時候，也正是年輕氣盛、憧憬未開的時期，既然知道父親異於常人，肯定是不甘於自己的平凡，平日裏免不了是軟磨硬泡、死纏爛打。可每每總是被告誡：“不識修行，不入紛爭。”
即使自己到死也沒留下任何蛛絲馬跡，身仇可以不顧，但這驚世傳承竟然也閉口不提，可見對他口中所謂的“紛爭”諱莫如深、避之不及。雖然能從他教導的一些規矩中可以看出一些修行界內的殘酷，但他難道不知道自己並不在乎惡劣的環境，反而有蕭清寰宇的雄心嗎？
要說當年他留下的唯一跟修行界有關的信息就是城隍廟的李姓將軍。說自己萬一有關乎性命大事的時候可以去尋求他的庇護，他可保他一命。
父親死後，自己也長大了，再也沒有了束縛，曾不止一次去城隍廟求過他，也去他隱居的地方尋過城隍蹤跡，可均都一無所獲。後來，不甘心止步於此，便散盡家財，隻身行走四方，希望能在萬裏山川之間重尋那非凡之路。
可惜，外麵的斑斕世界雖精彩紛呈，卻非自己所向，萬一之中纖毫跡象也僅僅是曇花一現，除了使自己更為堅信世間有路以外，毫無他處。
就這樣尋覓將近十年時間，盤纏早已用盡，也見慣了人世間的勾心鬥角、爾虞我詐，隱隱大道卻總是觸不可及。於是心灰意冷之下，起了輕生之念。
也就是在這個時候，認識了小陳石的娘。當時一條烏蓬大船好端端的行遊在平靜的江麵上，突然被一股莫名狂風掀翻，船上二十多人盡數落水。江麵雖看似平靜，實際卻甚為寬闊湍急，最終勉力也隻救下了扶著船板的她一人，而她父母、她弟弟及船上其他所有人卻葬身於此。
兩個重生之人，自是惺惺相惜。交談之下得知世上隻剩下她一個人，便提出跟自己迴家，也好落個腳。
就這樣，兩人迴到了自己一開始出走的地方。鄉裏長輩並沒有因自己衣冠落魄而嫌棄，反而是念及舊好給予了很多幫助，村長更是以權謀私給指了一塊宅基地。
本就有著岐黃的本事，再加上小陳石娘勤儉持家，短短三年功夫，就新修了房子，置辦了家當。也就是這一年，兩人正式拿了證辦了婚禮。
可蒼天並沒有因為自己的迴歸而格外憐憫，可能是在冰寒的江水裏泡了太久的原因，以至於使得她落下了病根，而且不能生育。這件事並沒有瞞住多久，在得知自己的情況之後主動提出了離婚，好不容易在承諾並不會為此而冷落她之後才慢慢作罷，但提了一個要求。
說不能因為這件事讓兩家人都絕了後，約定以後要收養兩個孩子，一個跟父姓石，一個跟她姓陳。
然而，世事總是這麽無常，一年後陳石娘病重，知道她這一去，恐自己也將再無生誌，彌留之際逼迫自己必須答應好好活下去，完成她的遺願。
陳石娘走後，自己頹廢了很長一段時間，更無塵緣之心，直到後來撿到陳石。
其實石家本就沒有什麽香火之念，就連石姓，也是父親後來改的。有人曾經有說過自己命格無親，索性便直接給小孩延了她的陳姓，算是完成了她的心願。
籃子裏的小孩看似苞全，自己把他抱出來之後才發現其生機正在漸漸流逝，再聯想到自己的命格，忽而有些患得患失、手足無措。
後來鄉親們提議說去求一下城隍爺，本來自己是挺排斥的，可又想起父親不可能莫名留下那麽一句無用之言，便抱著試試看的想法去了。沒想到，自己苦求多日也無動於衷的城隍爺那日真的顯了聖。
可不是因為巧得的那杯水，而是冥冥有感之中，那一刻，冰冷的石像有了神性。
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迴頭想來，陳石每一次看似平常的事故卻總會莫名其妙的重生一遍指甲，心中不免有所警覺。但緣分這個東西它不分好壞，更是求不得、躲不掉。
這次去省城，與其說是求醫，不如說是去求緣。雖說機緣不可強求，但身處萬般紅塵之中不動則更不可求。
更何況石老爹清楚，辜老爺子並非一介凡夫。
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來年驚蟄這一天，陳石剛好吃完辜老爺子所贈生元丹最後一粒，而早在春節前夕的時候體溫就已經恢複了正常。現在的陳石白天精力充沛、生龍活虎，晚上睡覺的時候又深沉恬靜、形如龜息。
石老爹有其父餘蔭，看得出小陳石此時五髒六腑調和至極，生機潛能勃而不發，隱隱已有“五氣朝元”的境界。石老爹欣喜不已，對辜老爺子更為敬佩和感激。同時心中不免還也有些愧疚，自己怎麽就在那樣的環境下說了那麽多頹誌的話語，徒增厭惡。
天地之間陰陽互補，有所得，必然也有所失，得之非福，失之亦非禍。正應了那句“福兮禍之所伏、禍兮福之所倚。”小陳石早在退熱的時候，右手小指也跟著發了黑，為了安撫小陳石，石老爹騙他說這是身體餘毒未清所致，之所以凝聚在小指，是因為小指主腎水，而水又屬玄冥，玄又有黑的意思，自然漆黑如墨了。
雖是為了安撫陳石，但後來連他自己都不免有些信了。因為沒過兩天，從指甲縫中流出了一些黑黢黢的汁液，腥臭無比，狀如奇毒。石老爹心裏還想著，等這餘毒流幹淨了，應該就沒事了吧？不過指甲蓋肯定又是廢了。
……
時間又過去了很久，本來石老爹都做好了陳石十根手指頭都換一遍指甲的思想準備，是一天比一天還要小心翼翼，就是想護著小陳石的最後這兩根手指不要再受到傷害，也算是他為父愛做的最後一絲努力。
可眼看著他九歲的生日都沒兩天了，還是一點兒動靜都沒有。這麽長時間的刻意，使得他都快魔障了，難免這幾天稍有些疏忽。
其實就算他不疏忽也沒辦法阻止，你不可能不讓他去上學吧？也不可能他上學你還跟著吧？除了叮囑兩句，隻是這樣的叮囑陳石已經聽了千十百遍，哪還能起到半點警醒之意？
陳石學校正逢教育局創新改革，城市的教師和鄉村的老師互相抽調任教。其原因洋洋灑灑寫了幾大頁，小陳石看不懂，但校長在校會上念了將近半個小時。
總結的來說就三點：一，朝廷要求重點培養下一代的基礎教育、義務教育，要求各地積極主動學習、親臨教育、積極交流。二，加強城市教育和農村教育的基礎教育、思想教育，促進城市和農村兩地教育之間的學習和交流；三，縮小城市教育和農村教育之間的成績差距、人文差距，縮短農村教育向城市教育的過渡時間和差距。
這些文件發放後的第一個舉措就是又輪調了好幾位城裏來的老師。
其實不管是怎樣的政策和方針，隻要有些許變化，孩子們都充滿了憧憬和好奇。新來的老師更年輕，也更有活力，沒有了之前老師的嚴肅和刻板，天天帶著孩子們滿田埂的跑，說是為了體驗生活，親近大自然。
等一段時間過後，老師們又帶來了很多新花樣。比如足球、羽毛球一類的體育運動，又比如電子琴、豎笛一類的樂器。而陳石最感興趣的還是苟老師所帶來的那些瓶瓶罐罐。
苟老師是教是自然與科學課，戴著厚厚的眼鏡片，個頭又比較矮小，一張娃娃臉站在老師叢中就像大一點的孩子。他帶來的那些瓶瓶罐罐是一些做實驗的器材，在課堂上他總是會像變魔術一樣給孩子們展示各種神奇，每每都能收獲滿滿的掌聲。
這天，老師先自己表演了一出空手戲火的把戲，然後給學生講解這是一種特殊酒精塗滿手掌所帶來的效果，然後又問誰願意上台來配合做這個實驗呢？
這種時候果然是陳石毛遂自薦，在老師嚴格的流程操作完成下點燃了陳石的左手。
看著手裏跳動的藍色火焰，陳石自然興奮不已，卻沒有發現他手裏的火比剛才老師手裏的要大一些，燃燒的時間也更長了一些。
就在老師明顯察覺到事情有妖，準備拿滅火器的時候，手掌中的火焰卻以一種違背自然邏輯的方式迴攏於中指指尖。