1983 年 12 月 26 日，這一天是偉大領袖毛澤東誕辰 90 周年的紀念日。在這極具紀念意義的時刻，全國上下皆在籌備舉辦各種形式多樣、精彩紛呈的活動，以表達對偉人的深切緬懷與崇高敬意。
最初，學院領導隻打算組織團委、學生會幹部前往韶山進行為期一天的參觀學習。羅老師與非凡交流時，希望策劃一個內容更為豐富的活動。
非凡經過一番深思熟慮，提出開展一次讀書活動，讓全體學生都能夠參與其中。羅老師將非凡精心撰寫的書麵方案呈交給領導審閱後，得到了領導的大力支持。
非凡精心設計的“讀書活動”主題為“讀主席著作，悟革命真理，啟智慧人生”。此次活動要求全體同學認真研讀毛澤東的著作，涵蓋文稿、詩歌等，並且撰寫一篇學習心得。
每個班級需選出 5 篇心得參與征文評選，最終將評選出一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優秀獎若幹名。而榮獲一、二、三等獎的同學將在“讀書報告會”上發表演講。
非凡認為此次活動中最難解決的問題便是書籍的供應。必須確保有足夠數量的《毛主席語錄》《毛澤東選集》《毛主席詩詞》等書籍供同學們閱讀。然而，領導卻認為這個問題無需擔憂，因為全院25 個班級，除去正在畢業實習的 5 個班級，實際參與活動的隻有 20 個班級。若每個班級保證有 10 本書籍，學院圖書館的藏書應該足夠。
非凡設計的讀書活動不僅包括全體同學閱讀書籍、撰寫心得，還有讀書報告會，觀看介紹毛澤東光輝事跡的紀錄片《毛澤東》以及學生幹部前往韶山參觀學習。
羅老師帶著非凡前往學校圖書館借閱書籍，結果令人驚喜萬分。沒想到圖書館存館的《毛主席語錄》竟有 200 多本，《毛澤東選集》一至五卷合計 500 多本，《毛主席詩詞》也有 100 多本。如此數量眾多的書籍，完全能夠滿足全院參與活動同學人手一本的需求。
隨後，羅老師通知每個班的團支書各帶五名同學到圖書館借領圖書。
一時間，整個學院的寢室裏，都有擺放著毛澤東的著作。全體學生都沉浸在研讀毛澤東著作的氛圍中。大家的交流話題也發生了轉變，時常談論的都是毛澤東的光輝事跡、深邃思想、崇高偉業等等，分享各自的感受與體會。此情此景，真正生動地彰顯了活動主題“讀主席著作，悟革命真理，啟智慧人生”。
經過緊張而有序的征稿、收集、評選等一係列過程，征文的一、二、三等獎最終評定出爐。評選老師極力推薦非凡的《盛讚毛澤東詩詞的萬丈豪情》為一等獎。
12 月 25 日早上 7 點半，全院團支部、學生會幹部滿懷崇敬之情，乘車從學校出發，奔赴那紅太陽升起的地方——韶山進行參觀學習。
大家懷揣著最誠摯的感情參觀了“毛澤東同誌紀念館”。伴隨著講解員生動詳實的講解，大家仿佛穿越時空，迴到了那個波瀾壯闊、風雲激蕩的年代。仿佛看到他艱苦求學時堅定執著的步履，聽到他憂國憂民時的深情感慨，體會到他爬山涉水時的艱難痛楚，感受到他高唿“中國人從此站立起來了”時的壯誌豪情……
毛澤東一直以來都是非凡最為敬佩、最為崇拜的人物。他作為傑出的革命家、卓越的政治家、深邃的理論家、偉大的軍事家，其功績和才能自不必說。而他的詩詞、書法更是令人歎為觀止，深深折服了無數人，這也一直是非凡的最愛。
接著，大家還參觀了“毛澤東同誌故居”。 故居曆經歲月的洗禮，卻依然使人感受到那份質樸與厚重。屋內陳設簡單，幾件舊式家具，幾本泛黃的書籍，還有那盞似乎還殘留著燈光的油燈，無不在無聲地講述著毛澤東青少年時期勤奮學習、立誌報國的故事。站在這小小的空間裏，仿佛能聽見他深夜苦讀時翻動書頁的聲音，感受到那份對知識的渴望和對理想的執著追求。就是在這棟看似簡易的茅草屋裏，卻誕生並走出了一位足以改天換地的偉人。房屋如此平凡，如此樸素，然而與之形成鮮明對比的，是毛澤東他的無比崇高、無比偉大。
大家紛紛拍照、留影，以銘記這難忘的時刻。非凡還特意購買了一個紀念章和一個毛主席像章，作為珍貴的留念。
這一天來迴，路途上坐車便花費了六個多小時。當大家迴到學校時，已然是晚飯時分。
吃過晚飯後，非凡便迫不及待地鋪開紙筆，用心為明天的會議寫下懸掛主席台的主會標“隆重紀念毛澤東同誌誕辰九十周年讀書報告會”，以及懸掛在報告廳進門處的副會標“讀主席著作，悟革命真理，啟智慧人生”。
讀書報告會上，包括非凡共有八位同學登台演講，每個人的演講時間不得超過一刻鍾。
非凡第一個演講。他激情澎湃地盛讚毛澤東的革命樂觀主義精神。他說，毛澤東的詩詞裏，沒有絲毫愁苦，沒有半分艱難，有的是豪情萬丈，有的是一往無前，有的是戰無不勝。每當研讀毛澤東的詩詞，他都會深切地感受到世上無難事，沒有任何困難是無法克服的。他甚至堅定地認為，自己始終保持的自信，正是源於對毛澤東詩詞的研讀和感悟。
演講結束後，大家一同觀看了紀錄片《毛澤東》。這個環節也是非凡提議增加的。因為非凡覺得僅僅有同學的演講稍顯單調。
學院在報告廳架起了兩台大電視機，大家從不同角度都能清晰地觀看。
該紀錄片巧妙地采取了紀實與政論相結合的方式，成功塑造了一個真實可信、血肉豐滿的領袖形象，全方位展現了毛澤東的豐功偉績和卓越貢獻。
最後，學院領導為征文活動中獲獎的同學頒獎。
非凡感覺這獲獎證書格外有分量，這是因為自己為此次活動付出了諸多辛勞！
最初，學院領導隻打算組織團委、學生會幹部前往韶山進行為期一天的參觀學習。羅老師與非凡交流時，希望策劃一個內容更為豐富的活動。
非凡經過一番深思熟慮，提出開展一次讀書活動，讓全體學生都能夠參與其中。羅老師將非凡精心撰寫的書麵方案呈交給領導審閱後，得到了領導的大力支持。
非凡精心設計的“讀書活動”主題為“讀主席著作，悟革命真理，啟智慧人生”。此次活動要求全體同學認真研讀毛澤東的著作，涵蓋文稿、詩歌等，並且撰寫一篇學習心得。
每個班級需選出 5 篇心得參與征文評選，最終將評選出一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優秀獎若幹名。而榮獲一、二、三等獎的同學將在“讀書報告會”上發表演講。
非凡認為此次活動中最難解決的問題便是書籍的供應。必須確保有足夠數量的《毛主席語錄》《毛澤東選集》《毛主席詩詞》等書籍供同學們閱讀。然而，領導卻認為這個問題無需擔憂，因為全院25 個班級，除去正在畢業實習的 5 個班級，實際參與活動的隻有 20 個班級。若每個班級保證有 10 本書籍，學院圖書館的藏書應該足夠。
非凡設計的讀書活動不僅包括全體同學閱讀書籍、撰寫心得，還有讀書報告會，觀看介紹毛澤東光輝事跡的紀錄片《毛澤東》以及學生幹部前往韶山參觀學習。
羅老師帶著非凡前往學校圖書館借閱書籍，結果令人驚喜萬分。沒想到圖書館存館的《毛主席語錄》竟有 200 多本，《毛澤東選集》一至五卷合計 500 多本，《毛主席詩詞》也有 100 多本。如此數量眾多的書籍，完全能夠滿足全院參與活動同學人手一本的需求。
隨後，羅老師通知每個班的團支書各帶五名同學到圖書館借領圖書。
一時間，整個學院的寢室裏，都有擺放著毛澤東的著作。全體學生都沉浸在研讀毛澤東著作的氛圍中。大家的交流話題也發生了轉變，時常談論的都是毛澤東的光輝事跡、深邃思想、崇高偉業等等，分享各自的感受與體會。此情此景，真正生動地彰顯了活動主題“讀主席著作，悟革命真理，啟智慧人生”。
經過緊張而有序的征稿、收集、評選等一係列過程，征文的一、二、三等獎最終評定出爐。評選老師極力推薦非凡的《盛讚毛澤東詩詞的萬丈豪情》為一等獎。
12 月 25 日早上 7 點半，全院團支部、學生會幹部滿懷崇敬之情，乘車從學校出發，奔赴那紅太陽升起的地方——韶山進行參觀學習。
大家懷揣著最誠摯的感情參觀了“毛澤東同誌紀念館”。伴隨著講解員生動詳實的講解，大家仿佛穿越時空，迴到了那個波瀾壯闊、風雲激蕩的年代。仿佛看到他艱苦求學時堅定執著的步履，聽到他憂國憂民時的深情感慨，體會到他爬山涉水時的艱難痛楚，感受到他高唿“中國人從此站立起來了”時的壯誌豪情……
毛澤東一直以來都是非凡最為敬佩、最為崇拜的人物。他作為傑出的革命家、卓越的政治家、深邃的理論家、偉大的軍事家，其功績和才能自不必說。而他的詩詞、書法更是令人歎為觀止，深深折服了無數人，這也一直是非凡的最愛。
接著，大家還參觀了“毛澤東同誌故居”。 故居曆經歲月的洗禮，卻依然使人感受到那份質樸與厚重。屋內陳設簡單，幾件舊式家具，幾本泛黃的書籍，還有那盞似乎還殘留著燈光的油燈，無不在無聲地講述著毛澤東青少年時期勤奮學習、立誌報國的故事。站在這小小的空間裏，仿佛能聽見他深夜苦讀時翻動書頁的聲音，感受到那份對知識的渴望和對理想的執著追求。就是在這棟看似簡易的茅草屋裏，卻誕生並走出了一位足以改天換地的偉人。房屋如此平凡，如此樸素，然而與之形成鮮明對比的，是毛澤東他的無比崇高、無比偉大。
大家紛紛拍照、留影，以銘記這難忘的時刻。非凡還特意購買了一個紀念章和一個毛主席像章，作為珍貴的留念。
這一天來迴，路途上坐車便花費了六個多小時。當大家迴到學校時，已然是晚飯時分。
吃過晚飯後，非凡便迫不及待地鋪開紙筆，用心為明天的會議寫下懸掛主席台的主會標“隆重紀念毛澤東同誌誕辰九十周年讀書報告會”，以及懸掛在報告廳進門處的副會標“讀主席著作，悟革命真理，啟智慧人生”。
讀書報告會上，包括非凡共有八位同學登台演講，每個人的演講時間不得超過一刻鍾。
非凡第一個演講。他激情澎湃地盛讚毛澤東的革命樂觀主義精神。他說，毛澤東的詩詞裏，沒有絲毫愁苦，沒有半分艱難，有的是豪情萬丈，有的是一往無前，有的是戰無不勝。每當研讀毛澤東的詩詞，他都會深切地感受到世上無難事，沒有任何困難是無法克服的。他甚至堅定地認為，自己始終保持的自信，正是源於對毛澤東詩詞的研讀和感悟。
演講結束後，大家一同觀看了紀錄片《毛澤東》。這個環節也是非凡提議增加的。因為非凡覺得僅僅有同學的演講稍顯單調。
學院在報告廳架起了兩台大電視機，大家從不同角度都能清晰地觀看。
該紀錄片巧妙地采取了紀實與政論相結合的方式，成功塑造了一個真實可信、血肉豐滿的領袖形象，全方位展現了毛澤東的豐功偉績和卓越貢獻。
最後，學院領導為征文活動中獲獎的同學頒獎。
非凡感覺這獲獎證書格外有分量，這是因為自己為此次活動付出了諸多辛勞！