第211章 殿試考鬼神!
最強藩王造反，老朱喜當太上皇！ 作者：加糖的小芋圓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此後數日，朱權陷入了徹底癲狂。
太監送來的奏章，朱權晝夜不停的批閱，甚至他那狗刨的字體，在這般認真狀態下，竟然還真有幾分草書的姿態。
凡是遇到不懂的事情，朱權便找來相關的官員，詢問詳細情況，若是迴答的不夠詳盡，或是想敷衍了事，朱權便當即訓斥官員。
等到下午，朱權還會端坐在堂中，認真聽屬官們講課。
姚廣孝驚恐的看著自家殿下，眼中滿是慌張，他很想跑過去抓住朱權的胳膊，問他到底怎麽迴事，是不是中了蔡巍的邪了？
但是他卻被人按住。
王艮掐了掐楊士奇的臉，楊士奇頓時嘶了一聲，王艮搖頭道：“不對啊，這不是做夢啊！”
解縉眼中滿是得意，好啊，自己的機會終於來了……論起講課的能力，解大學士還是頗有自信的，自己一定能獲得殿下的歡心。
不用多久,自己就能升職加薪,當上尚書,出任一方布政使,迎娶皇家公主,走上人生巔峰。
“賢與不賢，又該如何分辨？”
“賢者，所說之事皆為了朝廷；奸者，則是為了一己私利！”
“那該如何得到賢人的幫助呢？”
“殿下若是能聽取賢人的勸諫，不獨斷專行，懂得明辨是非，那麽賢人就會蜂擁而至，願意為殿下效力。”
“那該如何使大明強盛呢？”朱權再度詢問。
“推行仁政，輕徭薄賦，避免百姓承受過重的負擔，使他們能夠安心從事農桑，讓官員好好做事，各司其職，便是天下太平。”
“倡導禮治，廣設學堂，傳授諸如 “五常”—— 仁、義、禮、智、信的道德準則，讓百姓安居樂業，秩序井然，便會強盛。”
朱權點點頭，在紙上寫了幾筆。
姚廣孝的目光就更加驚懼了。
天啊，自己的殿下竟然記筆記了。
其他屬官則是一臉欣慰，太子終於開竅了啊，不再瞧不起儒生了，這是一個好的征兆啊。
不過隻有朱權知道，他在宣紙上寫了幾個字，正是“以儒家治國，隻能達到天下太平，而非國家強盛，且以百姓的貧苦作為代價，得不償失。”
當廢棄儒家之學，或將儒家作為小學。
和這些大儒深入交流後，朱權方才明白過來，程朱理學雖然被列為真理，但是卻極大束縛了人的思想，讓人一直在圓圈內打轉。
程朱理學強調存天理，滅人欲，天理便是宇宙萬物的本原和最高準則，所以在這種觀念中，百姓思想和行為被嚴格框定。
君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。
比如說，假如哪裏的百姓生了傳染病，醫者不會想著如何用藥，而是會認為感染了某種邪崇；哪裏的洪水泛濫，會認為是河神發怒。
這些虛無縹緲的東西，儒者是不會深究其中的道理，隻是視作上天的懲戒。這也導致文明被鎖死了，鎖到了一個框架內，永遠也難以走出去。
文明要發展，必須將自然哲學和科學思維體係搞起來。
技術是技術，科學是科學，如果沒有相對應的科學哲理體係，朱權就算有再多的科學創造，到最後也是枉然。
不過又是一場洋務運動罷了。
以後搞個學院，暗戳戳的推動學術發展。
又過了幾日，京城的學子們沸騰了，因為會試結束後，一向由皇帝親自主持的殿試，終於在眾人的翹首以盼中，拉開了帷幕。
無論是客棧，亦或是茶館酒肆，充斥著各類學子，時常能聽到他們高談闊論，爭辯著殿試會考什麽內容，或者又押注誰會是今年的新科狀元。
當朝廷宣布由於陛下身體不適，改為由太子朱權主持，眾多學子便更加興奮了。
這是強烈的信號！
陛下在為太子鋪路！
而太子親自出的試題……似乎就更容易猜了，無非是治國理政，這種問題隻需要泛泛而談，文章做的好一些，基本上就能名列前茅。
很快，殿試的這天到來了。
隨著一聲悠長的鍾聲在宮牆內迴蕩，皇宮朱紅色的殿門大開，一甲、二甲、三甲進士共約八十人，分成兩列，在太監的引領下，依次低著頭進入皇宮。
朱權站在城樓上，穿著一襲紫色錦袍，頭戴金冠，看著學子們魚貫而入，每三年的一次科舉考試，基本上把天下的賢才一網打盡。
他的內心，不禁也生出“天下英才盡入吾彀矣”的豪情。
等學子們在大殿中坐定，前方兩側依次坐著幾位德高望重、學識淵博的當朝重臣，他們皆身著朝服，神色嚴肅。
朱權也步入大殿，微微抬手，示意眾人抬起頭來，隨後清了清嗓子，高聲道：“諸位，本太子受父皇所托，主持此次大典，意在為我朝選拔賢才，共輔社稷。你們今日便在此一展所學，望諸位用心作答，莫負這大好機緣。”
“是，殿下！”
朱權放下了心，在紙上唰唰寫了幾個字，然後交給太監，示意這便是今日考題。
太監拿過後，頓時瞪大了眼，似乎是不敢置信，隨即又扭過了頭，不解的看著朱權。
“念！”
朱權當即開口。
太監深唿一口氣，大聲道：“此次殿試的試題是……“世人皆言鬼神，不知何為鬼神？”做題時間為兩個時辰，不可交頭接耳，不可違規作答。”
聽到這個考題，眾人心中皆是一驚。
壞了，當今太子殿下還真是不按套路出牌！
哪有殿試考鬼神的呢？
太監送來的奏章，朱權晝夜不停的批閱，甚至他那狗刨的字體，在這般認真狀態下，竟然還真有幾分草書的姿態。
凡是遇到不懂的事情，朱權便找來相關的官員，詢問詳細情況，若是迴答的不夠詳盡，或是想敷衍了事，朱權便當即訓斥官員。
等到下午，朱權還會端坐在堂中，認真聽屬官們講課。
姚廣孝驚恐的看著自家殿下，眼中滿是慌張，他很想跑過去抓住朱權的胳膊，問他到底怎麽迴事，是不是中了蔡巍的邪了？
但是他卻被人按住。
王艮掐了掐楊士奇的臉，楊士奇頓時嘶了一聲，王艮搖頭道：“不對啊，這不是做夢啊！”
解縉眼中滿是得意，好啊，自己的機會終於來了……論起講課的能力，解大學士還是頗有自信的，自己一定能獲得殿下的歡心。
不用多久,自己就能升職加薪,當上尚書,出任一方布政使,迎娶皇家公主,走上人生巔峰。
“賢與不賢，又該如何分辨？”
“賢者，所說之事皆為了朝廷；奸者，則是為了一己私利！”
“那該如何得到賢人的幫助呢？”
“殿下若是能聽取賢人的勸諫，不獨斷專行，懂得明辨是非，那麽賢人就會蜂擁而至，願意為殿下效力。”
“那該如何使大明強盛呢？”朱權再度詢問。
“推行仁政，輕徭薄賦，避免百姓承受過重的負擔，使他們能夠安心從事農桑，讓官員好好做事，各司其職，便是天下太平。”
“倡導禮治，廣設學堂，傳授諸如 “五常”—— 仁、義、禮、智、信的道德準則，讓百姓安居樂業，秩序井然，便會強盛。”
朱權點點頭，在紙上寫了幾筆。
姚廣孝的目光就更加驚懼了。
天啊，自己的殿下竟然記筆記了。
其他屬官則是一臉欣慰，太子終於開竅了啊，不再瞧不起儒生了，這是一個好的征兆啊。
不過隻有朱權知道，他在宣紙上寫了幾個字，正是“以儒家治國，隻能達到天下太平，而非國家強盛，且以百姓的貧苦作為代價，得不償失。”
當廢棄儒家之學，或將儒家作為小學。
和這些大儒深入交流後，朱權方才明白過來，程朱理學雖然被列為真理，但是卻極大束縛了人的思想，讓人一直在圓圈內打轉。
程朱理學強調存天理，滅人欲，天理便是宇宙萬物的本原和最高準則，所以在這種觀念中，百姓思想和行為被嚴格框定。
君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。
比如說，假如哪裏的百姓生了傳染病，醫者不會想著如何用藥，而是會認為感染了某種邪崇；哪裏的洪水泛濫，會認為是河神發怒。
這些虛無縹緲的東西，儒者是不會深究其中的道理，隻是視作上天的懲戒。這也導致文明被鎖死了，鎖到了一個框架內，永遠也難以走出去。
文明要發展，必須將自然哲學和科學思維體係搞起來。
技術是技術，科學是科學，如果沒有相對應的科學哲理體係，朱權就算有再多的科學創造，到最後也是枉然。
不過又是一場洋務運動罷了。
以後搞個學院，暗戳戳的推動學術發展。
又過了幾日，京城的學子們沸騰了，因為會試結束後，一向由皇帝親自主持的殿試，終於在眾人的翹首以盼中，拉開了帷幕。
無論是客棧，亦或是茶館酒肆，充斥著各類學子，時常能聽到他們高談闊論，爭辯著殿試會考什麽內容，或者又押注誰會是今年的新科狀元。
當朝廷宣布由於陛下身體不適，改為由太子朱權主持，眾多學子便更加興奮了。
這是強烈的信號！
陛下在為太子鋪路！
而太子親自出的試題……似乎就更容易猜了，無非是治國理政，這種問題隻需要泛泛而談，文章做的好一些，基本上就能名列前茅。
很快，殿試的這天到來了。
隨著一聲悠長的鍾聲在宮牆內迴蕩，皇宮朱紅色的殿門大開，一甲、二甲、三甲進士共約八十人，分成兩列，在太監的引領下，依次低著頭進入皇宮。
朱權站在城樓上，穿著一襲紫色錦袍，頭戴金冠，看著學子們魚貫而入，每三年的一次科舉考試，基本上把天下的賢才一網打盡。
他的內心，不禁也生出“天下英才盡入吾彀矣”的豪情。
等學子們在大殿中坐定，前方兩側依次坐著幾位德高望重、學識淵博的當朝重臣，他們皆身著朝服，神色嚴肅。
朱權也步入大殿，微微抬手，示意眾人抬起頭來，隨後清了清嗓子，高聲道：“諸位，本太子受父皇所托，主持此次大典，意在為我朝選拔賢才，共輔社稷。你們今日便在此一展所學，望諸位用心作答，莫負這大好機緣。”
“是，殿下！”
朱權放下了心，在紙上唰唰寫了幾個字，然後交給太監，示意這便是今日考題。
太監拿過後，頓時瞪大了眼，似乎是不敢置信，隨即又扭過了頭，不解的看著朱權。
“念！”
朱權當即開口。
太監深唿一口氣，大聲道：“此次殿試的試題是……“世人皆言鬼神，不知何為鬼神？”做題時間為兩個時辰，不可交頭接耳，不可違規作答。”
聽到這個考題，眾人心中皆是一驚。
壞了，當今太子殿下還真是不按套路出牌！
哪有殿試考鬼神的呢？