錄音室裏傳來了一陣煙嗓味兒的歌的。
歌）斑駁的夜色在說什麽 誰能告訴我如何選擇 每當我想起分離時刻 悲傷就逆流成河
你給的溫暖屬於誰呢誰又會在乎我是誰呢 每當我想起你的選擇 悲傷就逆流成河
離開你也是一種快樂 沒人說一定非愛不可 想問你雙手是否溫熱 悲傷就逆流成河
我想是因為我太天真 難過是因為我太認真 每當我想起你的眼神 悲傷就逆流成河 悲傷就逆流成河
一首民謠風格的歌曲，曲調低沉，旋律悠緩，伴奏的吉它錚錚入耳，扣人心弦。歌詞也寫得感人至深，講述了一位女子與戀人分別後，迴想起往日時感到悲傷得如逆流凝成的河。這是秦飛抄自金南玲的《逆流成河》
這是餘小璐第四次進入錄音間唱錄了。唱完了整首歌，心懷忐忑的望著錄音間窗外的控製台，當劉葦舉起0k的手勢後才放下擔著的心，走出了錄音間又得到了其它幾個人的鼓勵。
秦飛低聲和岑寂交流了一下意見，才對餘小璐說演唱得很好，但那份悲傷的情緒還不太到位，希望餘小璐能聯想一下令自己傷感的事，感受一下當時的狀態，尋找到那份感覺後能再來一遍。
餘小璐迴答了句“好的”並問秦飛能不能給點時間等他去感受一下才唱。秦飛答應了，還加了句“你可以的。”
這時劉葦走過來和秦飛說：“是不是太嚴苛了。”
秦飛：“這是公司開業的第一張專輯，我希望是盡善盡美。”
這時崔峰插口道：“這女娃子已經很不錯了。”
秦飛：“但我感覺他還能唱得更好。”
劉葦：“也對，剛才那個保留下來，看一看下一次錄音做個對比。”
這時岑寂通知說是武智傑想進入來錄音，秦飛點頭答應。
進入錄音間的武智傑向著控製台的幾人禮貌的躬了躬身才帶上耳機打了個可以的手勢，坐在調音控製台的岑寂手落機開，音樂響起一首抄自周董周傑倫的《雙節棍》。進入了拍子武智傑開唱著……
歌）……習武之人切記 仁者無敵 是誰在練太極 風生水起
快使用雙截棍 哼哼哈兮
快使用雙截棍 哼哼哈兮
如果我有輕功 飛簷走壁 為人耿直不屈 一身正氣 哼
他們兒子我習慣 從小就耳濡目染
什麽刀槍跟棍棒 我都耍的有模有樣
什麽兵器最喜歡 雙截棍柔中帶剛
想要去河南嵩山 學少林跟武當
快使用雙截棍 哼哼哈兮
快使用雙截棍 哼哼哈兮……
在一陣陣“哼哼哈哈中”武智傑唱完了整首歌。這時秦飛和劉葦低議了幾句後，用咪對著武智傑說要再來一遍，唱得力量感不足，特別是“哼哼哈哈”那句，並說可以借助肢體動作來感受促動情緒來演唱。臨了說感受一下用力揮拳的感覺一分鍾後進入第二次錄製。武智傑點頭答應。
或許是男生天性好動的原因，武智傑第二次錄音順利通關。
不久雙眼帶紅的餘小璐走進了錄音室對劉葦說可以了。說明一下劉葦是充當監製工作的。就獨自進入了錄音間。準備好後表示可以了，進行了第五次試錄，結果是通關了。但出了錄音室餘小璐一臉的淚水。
幾人也不知道怎麽安慰人，秦飛見狀看下時間，招唿著大家一起吃個飯，好熱鬧一下，緩解一下餘小璐的情緒。如果知道讓餘小璐找傷感的情緒，是想引逝去的奶奶不知其它人會是怎麽想。
下午又迴去為小金錄入了民謠曲風的《黃玫瑰》，陳浩錄製了用吉他音伴奏的純享版的《斑馬，斑馬》
歌）斑駁的夜色在說什麽 誰能告訴我如何選擇 每當我想起分離時刻 悲傷就逆流成河
你給的溫暖屬於誰呢誰又會在乎我是誰呢 每當我想起你的選擇 悲傷就逆流成河
離開你也是一種快樂 沒人說一定非愛不可 想問你雙手是否溫熱 悲傷就逆流成河
我想是因為我太天真 難過是因為我太認真 每當我想起你的眼神 悲傷就逆流成河 悲傷就逆流成河
一首民謠風格的歌曲，曲調低沉，旋律悠緩，伴奏的吉它錚錚入耳，扣人心弦。歌詞也寫得感人至深，講述了一位女子與戀人分別後，迴想起往日時感到悲傷得如逆流凝成的河。這是秦飛抄自金南玲的《逆流成河》
這是餘小璐第四次進入錄音間唱錄了。唱完了整首歌，心懷忐忑的望著錄音間窗外的控製台，當劉葦舉起0k的手勢後才放下擔著的心，走出了錄音間又得到了其它幾個人的鼓勵。
秦飛低聲和岑寂交流了一下意見，才對餘小璐說演唱得很好，但那份悲傷的情緒還不太到位，希望餘小璐能聯想一下令自己傷感的事，感受一下當時的狀態，尋找到那份感覺後能再來一遍。
餘小璐迴答了句“好的”並問秦飛能不能給點時間等他去感受一下才唱。秦飛答應了，還加了句“你可以的。”
這時劉葦走過來和秦飛說：“是不是太嚴苛了。”
秦飛：“這是公司開業的第一張專輯，我希望是盡善盡美。”
這時崔峰插口道：“這女娃子已經很不錯了。”
秦飛：“但我感覺他還能唱得更好。”
劉葦：“也對，剛才那個保留下來，看一看下一次錄音做個對比。”
這時岑寂通知說是武智傑想進入來錄音，秦飛點頭答應。
進入錄音間的武智傑向著控製台的幾人禮貌的躬了躬身才帶上耳機打了個可以的手勢，坐在調音控製台的岑寂手落機開，音樂響起一首抄自周董周傑倫的《雙節棍》。進入了拍子武智傑開唱著……
歌）……習武之人切記 仁者無敵 是誰在練太極 風生水起
快使用雙截棍 哼哼哈兮
快使用雙截棍 哼哼哈兮
如果我有輕功 飛簷走壁 為人耿直不屈 一身正氣 哼
他們兒子我習慣 從小就耳濡目染
什麽刀槍跟棍棒 我都耍的有模有樣
什麽兵器最喜歡 雙截棍柔中帶剛
想要去河南嵩山 學少林跟武當
快使用雙截棍 哼哼哈兮
快使用雙截棍 哼哼哈兮……
在一陣陣“哼哼哈哈中”武智傑唱完了整首歌。這時秦飛和劉葦低議了幾句後，用咪對著武智傑說要再來一遍，唱得力量感不足，特別是“哼哼哈哈”那句，並說可以借助肢體動作來感受促動情緒來演唱。臨了說感受一下用力揮拳的感覺一分鍾後進入第二次錄製。武智傑點頭答應。
或許是男生天性好動的原因，武智傑第二次錄音順利通關。
不久雙眼帶紅的餘小璐走進了錄音室對劉葦說可以了。說明一下劉葦是充當監製工作的。就獨自進入了錄音間。準備好後表示可以了，進行了第五次試錄，結果是通關了。但出了錄音室餘小璐一臉的淚水。
幾人也不知道怎麽安慰人，秦飛見狀看下時間，招唿著大家一起吃個飯，好熱鬧一下，緩解一下餘小璐的情緒。如果知道讓餘小璐找傷感的情緒，是想引逝去的奶奶不知其它人會是怎麽想。
下午又迴去為小金錄入了民謠曲風的《黃玫瑰》，陳浩錄製了用吉他音伴奏的純享版的《斑馬，斑馬》