第 235章 世俗的眼光汙染了誰
不知何時，整個食堂的人漸漸的變少，最後隻有她們兩人。
直到清靜下來後，南頤不經意的看了一眼牆上的掛鍾，瞬間清醒了。
“遭了，糟了，晚自習要遲到了！”
南笙看著起身就想跑的南頤連忙拉住了她。
“急什麽，有我在呢！”
南頤一想也對啊，姐姐是老師呢，瞬間她好似突然又不著急了。
她怎麽沒想到呢。
“嘿嘿，那就麻煩姐姐送我去教室吧！”
到時候就能光明正大的遲到了。
南笙正有此意，她剛好想跟南頤的班主任聊聊天。
兩人的步伐也有些快，主要是南頤著急啊。
哪怕是有姐姐這個心理輔導的助教老師，她還是有些不好意思遲到。
到時候全班都盯著她看，多尷尬啊！
南笙不知道她的小心思，隨著她拉著走。
爬上四樓的時候，剛好就跟班主任碰到了。
“南頤？”
“老師好！”
說著，南頤立馬鬆開南笙的胳膊，硬著頭皮站在了老師的麵前。
“不好意思啊，老師我......”
南笙突然打斷了她的話。
“班主任好，我剛才找南同學了解了一下班級裏的情況，耽擱了點時間，不好意思。”
李意看了一下南笙，這才笑了下。
“哦，是這事啊！”
“行，南頤你先進去上課，我和助教老師說個話！”
南頤立馬往上走，在上一層樓梯的時候看了一眼姐姐，然後才加快了腳步。
直到南頤走後，李意才皺著眉詢問南笙。
“我們班級是哪個學生有什麽問題嗎？”
小高好像沒跟她說過她班裏有誰出了什麽問題啊？
南笙看著她的樣子，忙笑道。
“沒有，就是提前了解下情況，其他班的我們也要了解下情況，這樣對於未來一兩個月展開工作的時候方便點。”
“能加老師你的微信嗎？”
李意想都沒想直接同意了。
這可是好事。
要是班裏的同學心裏有什麽不舒服的，跟心理輔導老師關係好，那麽對班裏的學生也好。
她想都沒想直接掏出手機道：“我掃你！”
南笙默默的把掃碼換成了二維碼。
“行，謝謝！”
南笙說完，兩人又客套了下，才各自離開，南笙下樓。
迴到辦公室的時候，小高和新來的那個男的不在，南笙直接發了個微信問了下姚城斌。
姚城斌跟她說了地方，南笙立馬掉頭，繼續往爬樓。
六樓！
南笙上去的時候，姚城斌正站在電梯口，而在邊上，高美蘭正在跟一個學生談話，兩人背對著她們。
“噓！”
姚城斌伸出食指放在嘴上，做了個噤聲的表情。
南笙表示明白，默默的站在邊上，沒有說話。
此時她明白，這是讓她們在一邊看著，學習一下如何和同學交流。
此時的南笙聽著高美蘭小聲溫柔的話語，仿佛是微風拂麵，好似一下就能拂去心裏的煩亂和噪意，使人心境分外寧靜。
不得不說，有些人，真的是老天賞飯吃。
此刻的南笙對高美蘭的看法又高看了不少。
聽著兩人的談話，南笙知道了這個學生麵臨的是什麽心理困惑。
原來這是一個家長隻關注孩子學習的情況。
“林海洋，你的心態要穩，考試起起伏伏是很正常的現象，你前麵的人也和你一樣，不斷地向前追逐，深怕身後地人超越，可是人都會有擅長和不擅長的地方，你要學會寬容一下自己，不用被家人的話所在意。”
“老師相信你絕對有著自己的想法，你的認真和努力，我們這些老師都看在眼裏，不然你老師也不會讓我來看你，可見你的老師是多麽的關心你。”
林海洋沉默不語，眼中卻有些濕潤。
“我知道！”
委屈又難過的聲音，讓高美蘭伸手溫柔的抱了抱他。
姚城斌看到這一幕突然有些皺了皺眉，一雙眼睛卻帶著審視得目光看向那兩人。
“好孩子，老師就知道你是最棒的，你爸媽也是太關心了，隻是不知道如何表達，慢慢的她們也會知道會懂你的，別著急，如果下次你覺得難受，你跟高老師說，高老師去跟你爸媽好好說說。”說著安撫的拍了拍他的後背。
夜自習期間，樓梯口是黑暗的。
南笙卻還是看到那個男同學委屈的擦眼淚的動作。
這一刻，南笙好像學到了什麽。
包容。
高美蘭好似感應了什麽似的，放開了孩子，伸手從口袋裏掏出一小包紙，抽了一張出來，打趣的笑了一下。
“擦擦眼淚吧！你現在可是男子漢了，要有勇氣戰勝一切，迎接美好的未來。”
林海洋被老師的樣子逗得破涕而笑。
“老師，我還是個孩子呢！”他才不要當男子漢，他還沒被人寶貝的對過呢
南笙：......
姚城斌都差點忍俊不禁了。
“是是是，你是個孩子，要不你繼續哭，老師的紙巾還挺多的，看看你的淚腺發達不發達，把老師這一包紙都用光！”
林海洋“撲哧”一聲，徹底的笑了起來。
陽光明媚的小臉上，洋溢著青春的活力。
南笙聽到這話，立馬低下了頭。
好吧，是她小看了這個老師。
“老師，你要是我媽媽就好了，我就不用整天被我媽追在屁股後麵催著我學習。”
高美蘭沒好氣道。
“我管你三年你都嫌煩了，還想我管你一輩子？去去去，想的倒是挺美，這事還是讓你媽去費力吧！”
南笙聽到這話，在看向林海洋的表情。
此刻她的心底震驚不已。
南笙沒想到，在學生反感自己媽媽，貶低自己媽媽的時候，高美蘭居然用這種對比手法來提醒學生，媽媽的付出到底有多大。
這一刻，南笙覺得，高美蘭的成就其實可以更高的。
姚城斌此時也對麵前的這個老師有些另眼相看了起來。
如果說剛開始他介意老師抱住學生安慰，可是在這一刻，他覺得是自己的心態出了問題。
是自己的眼光出了問題。
是了。
看多了網絡上的那些情況，他發現他狹隘了。
難怪劉校長為什麽請示增加一個心理輔導助教的老師了。
這一刻，他突然懂得了這個學校的利益。
他們是以孩子的身心健康為第一利益的。
難怪這個學校每年發生意外事故極少，他好似找到了原因。
不知何時，整個食堂的人漸漸的變少，最後隻有她們兩人。
直到清靜下來後，南頤不經意的看了一眼牆上的掛鍾，瞬間清醒了。
“遭了，糟了，晚自習要遲到了！”
南笙看著起身就想跑的南頤連忙拉住了她。
“急什麽，有我在呢！”
南頤一想也對啊，姐姐是老師呢，瞬間她好似突然又不著急了。
她怎麽沒想到呢。
“嘿嘿，那就麻煩姐姐送我去教室吧！”
到時候就能光明正大的遲到了。
南笙正有此意，她剛好想跟南頤的班主任聊聊天。
兩人的步伐也有些快，主要是南頤著急啊。
哪怕是有姐姐這個心理輔導的助教老師，她還是有些不好意思遲到。
到時候全班都盯著她看，多尷尬啊！
南笙不知道她的小心思，隨著她拉著走。
爬上四樓的時候，剛好就跟班主任碰到了。
“南頤？”
“老師好！”
說著，南頤立馬鬆開南笙的胳膊，硬著頭皮站在了老師的麵前。
“不好意思啊，老師我......”
南笙突然打斷了她的話。
“班主任好，我剛才找南同學了解了一下班級裏的情況，耽擱了點時間，不好意思。”
李意看了一下南笙，這才笑了下。
“哦，是這事啊！”
“行，南頤你先進去上課，我和助教老師說個話！”
南頤立馬往上走，在上一層樓梯的時候看了一眼姐姐，然後才加快了腳步。
直到南頤走後，李意才皺著眉詢問南笙。
“我們班級是哪個學生有什麽問題嗎？”
小高好像沒跟她說過她班裏有誰出了什麽問題啊？
南笙看著她的樣子，忙笑道。
“沒有，就是提前了解下情況，其他班的我們也要了解下情況，這樣對於未來一兩個月展開工作的時候方便點。”
“能加老師你的微信嗎？”
李意想都沒想直接同意了。
這可是好事。
要是班裏的同學心裏有什麽不舒服的，跟心理輔導老師關係好，那麽對班裏的學生也好。
她想都沒想直接掏出手機道：“我掃你！”
南笙默默的把掃碼換成了二維碼。
“行，謝謝！”
南笙說完，兩人又客套了下，才各自離開，南笙下樓。
迴到辦公室的時候，小高和新來的那個男的不在，南笙直接發了個微信問了下姚城斌。
姚城斌跟她說了地方，南笙立馬掉頭，繼續往爬樓。
六樓！
南笙上去的時候，姚城斌正站在電梯口，而在邊上，高美蘭正在跟一個學生談話，兩人背對著她們。
“噓！”
姚城斌伸出食指放在嘴上，做了個噤聲的表情。
南笙表示明白，默默的站在邊上，沒有說話。
此時她明白，這是讓她們在一邊看著，學習一下如何和同學交流。
此時的南笙聽著高美蘭小聲溫柔的話語，仿佛是微風拂麵，好似一下就能拂去心裏的煩亂和噪意，使人心境分外寧靜。
不得不說，有些人，真的是老天賞飯吃。
此刻的南笙對高美蘭的看法又高看了不少。
聽著兩人的談話，南笙知道了這個學生麵臨的是什麽心理困惑。
原來這是一個家長隻關注孩子學習的情況。
“林海洋，你的心態要穩，考試起起伏伏是很正常的現象，你前麵的人也和你一樣，不斷地向前追逐，深怕身後地人超越，可是人都會有擅長和不擅長的地方，你要學會寬容一下自己，不用被家人的話所在意。”
“老師相信你絕對有著自己的想法，你的認真和努力，我們這些老師都看在眼裏，不然你老師也不會讓我來看你，可見你的老師是多麽的關心你。”
林海洋沉默不語，眼中卻有些濕潤。
“我知道！”
委屈又難過的聲音，讓高美蘭伸手溫柔的抱了抱他。
姚城斌看到這一幕突然有些皺了皺眉，一雙眼睛卻帶著審視得目光看向那兩人。
“好孩子，老師就知道你是最棒的，你爸媽也是太關心了，隻是不知道如何表達，慢慢的她們也會知道會懂你的，別著急，如果下次你覺得難受，你跟高老師說，高老師去跟你爸媽好好說說。”說著安撫的拍了拍他的後背。
夜自習期間，樓梯口是黑暗的。
南笙卻還是看到那個男同學委屈的擦眼淚的動作。
這一刻，南笙好像學到了什麽。
包容。
高美蘭好似感應了什麽似的，放開了孩子，伸手從口袋裏掏出一小包紙，抽了一張出來，打趣的笑了一下。
“擦擦眼淚吧！你現在可是男子漢了，要有勇氣戰勝一切，迎接美好的未來。”
林海洋被老師的樣子逗得破涕而笑。
“老師，我還是個孩子呢！”他才不要當男子漢，他還沒被人寶貝的對過呢
南笙：......
姚城斌都差點忍俊不禁了。
“是是是，你是個孩子，要不你繼續哭，老師的紙巾還挺多的，看看你的淚腺發達不發達，把老師這一包紙都用光！”
林海洋“撲哧”一聲，徹底的笑了起來。
陽光明媚的小臉上，洋溢著青春的活力。
南笙聽到這話，立馬低下了頭。
好吧，是她小看了這個老師。
“老師，你要是我媽媽就好了，我就不用整天被我媽追在屁股後麵催著我學習。”
高美蘭沒好氣道。
“我管你三年你都嫌煩了，還想我管你一輩子？去去去，想的倒是挺美，這事還是讓你媽去費力吧！”
南笙聽到這話，在看向林海洋的表情。
此刻她的心底震驚不已。
南笙沒想到，在學生反感自己媽媽，貶低自己媽媽的時候，高美蘭居然用這種對比手法來提醒學生，媽媽的付出到底有多大。
這一刻，南笙覺得，高美蘭的成就其實可以更高的。
姚城斌此時也對麵前的這個老師有些另眼相看了起來。
如果說剛開始他介意老師抱住學生安慰，可是在這一刻，他覺得是自己的心態出了問題。
是自己的眼光出了問題。
是了。
看多了網絡上的那些情況，他發現他狹隘了。
難怪劉校長為什麽請示增加一個心理輔導助教的老師了。
這一刻，他突然懂得了這個學校的利益。
他們是以孩子的身心健康為第一利益的。
難怪這個學校每年發生意外事故極少，他好似找到了原因。