建文二年十二月十二日如期而至。
此時的鵝湖鎮，早已匯集來自四方的好事者，他們打算聽一聽蝦仁蝦線人的看法。
上次的鵝湖之變主要觀點與朱熹在哲學方麵的辯論。
如今檔次相對較low是關於是否讓女性讀書的問題進行辯論？
以當代衍聖公為首的儒家士子堅決反對女性讀書。
當然絕大多數保守派也是如此想的。
“陛下駕到”
隨著大宦官黃告的一聲念音響，全城的目光都匯聚於阿鬥的身上。
“爾等自行辯解，朕此次過來隻是聽聽”
在阿鬥看來，不論男女隻要是活的能動的，都有資格為他創造價值。當然如果無法為他創造的話，那麽他們就沒有活的價值。
“陛下，不知這次辯論是否可以開始.？”
“開始吧”
阿鬥倒是許久沒有見過這種理論上的辯論了。
上一次見還是在上次或者說上輩子。
主持此次的禮官也是恭敬行禮一方後便宣布此次辯論正式開始，當然同時還申述了此次的規矩。
辯理為主，勿辱人。
“上古之世，三皇治世，五帝定倫，遂分男女陰陽之職責”
“夫男子者，丈夫也，立功業於外而興其家邦。”
“夫女子者，妻妾也，安家邦於內宅，既定內室，何需外求，仿母親之事，和睦諸親養育子孫操辦家室足矣，又有什麽必要去學習呢？”
“便是需要學可，學母親治家之足矣，民間自有家學傳承。”
蝦仁聞之笑道。
“世間之事大抵如此，知易行難”
“但凡世間家宅女子學問都如孔先生這般的話，那麽自然不需向外探求，隻需在家中接受父母教育足矣”
“但是如果父母教育不夠，或者說幹脆就沒有父母的女子，又該何去何從？如何習來這沾家安邦之術？”
“根據陛下提出的建設，富強民主文明和諧的大明帝國戰略絕對不能讓任何一個大明子名落下”
“那麽那些出身寒微或者自幼被父母拋棄的女應該如何學得這治理家邦之術？”
這？洐聖公一時語塞。
“莫非就因為他們沒有機會學的這治理家邦之術就不會享受婚姻了嗎”
“父母之命，媒槊之言，這與女子該不該學習，並沒有任何關係，還請你不要轉移話題”
“漢有班昭，注《女誡》又有昭姬謝氏，她們又何嚐不學習？緣何孔生反對女子讀書？”
“蝦仁，你所說的那些女子他們念書不過是背後世家支持罷了”
“換言之，也就是你並不反對女子讀書”
“這個……”
“事實上據我所知，不管是您的閨女還是孔家嫡女，不僅要求學紅，更是對儒家禮儀之類要求頗高，如此可見，您並不反對女子就學”
事實上，漢家的士大夫階層相對來說還是比較開明的，在有限的條件下肯定是保證自己男丁的學業。
有條件的情況下，也會組織家裏的女子進行學習。
甚至一些大家族還會讓女子學習騎射，哪怕到宋朝也有梁紅玉這種世家出身的女子自嫁了丈夫之後學習軍政之術。
大家族不論，鄉野小地主的女子，可能因為家裏貧窮的原因頂多保證在女工這方麵有些培養而已。
所以事實上並不是不允許女性接受教育，主要是沒錢誰願意投資的問題。
隨後兩人就理論方麵進行了數個時辰的辯論 。
理越辯不明，反正阿鬥聽的是隻打瞌睡，不過由於現在朝廷送上來的稅收也增加到了5,000萬石糧食的收入。
當然這隻是個開頭，隨後也有不少有興趣的書生也參與進這次討論之中，很快就從純理論的討論變成了吵架。
有時候拋去他們讀書人的濾鏡，事實上更多的變成一場罵街。
夜晚。
阿鬥暫宿鵝湖。
蝦仁深夜求見詢問政治。
“陛下不知你對開放女子學校有何看法”
“愛卿你是怎麽想的？說出來咱聽一聽，看看可不可以搞”
“陛下，如今大明正值海外開拓之時，如今的大明最是需要人口，並且不僅是需要人的，而且追求的是高質量人口。”
“什麽叫做高質量人口？”
這個新概念倒是讓阿鬥眼睛一亮。
“陛下所謂高質量人口，不過是指學識品德雙高，能力財力皆備的人員”
“如今我大明經過幾十年的治理，初步能讓民眾吃得飽穿的暖，初步滿足了民眾的基本物質需求。”
“但根據微臣提出來的人口7個層次需求來看，在滿足了衣食住行之後還有更高的精神需求。”
“陛下，你是古往今來從未出現過的第1次，如今有先第幾十年的積累，再加上新作物的推廣以及航運開放，陛下有機會讓我大漢民族再上一步”
“如果能夠抓住這個機會，那我我大明的國運突破500年指日可待”
“不然頂天也就是一個300年的王朝，並不能逃過封建王朝的興亡定律”
作為穿越者，尤其前者還是一個網文愛好者的蝦仁。在這段時間也給阿鬥科普了王朝300年的興亡定律，並給他進行了解釋。
而蝦仁也不斷的在pua阿鬥。
不斷的給他洗腦，一定不能錯過這航海的機會。
隻不過由於蝦仁並沒有親自體會過，這次的航海並不知道，雖然有了新式龍船以及指南針望遠鏡，但在大海上的航行日子依舊十分艱苦。
一入大海更是前途未卜而阿鬥這一次也是在賭，隻不過他這次下的賭注十分的龐大。
朝廷裏的那些第1組官僚也在等待阿鬥這一次的失敗。
一旦這第1次下南洋失敗了，那麽他們就有1萬種理由來反駁阿鬥，推廣出海的行為。
出海可以出海貿易也行，但這份利潤隻能由沿海的這些家族賺取，絕不能允許朝廷吃掉。
至於他們為什麽不怕出海，遇上海難的原因說白了就是因為有數百萬的福建佬為他們賣命。
江南的那些士紳並不需要像福建仔一般下海。
不過相比出海，士紳更反對女子讀書。
皇帝支持女性讀書，可以，他們也支持，但他們不會支付這筆不知幾何的投資。
此時，朝野上下都在注視阿鬥。
支不支持，多大支持。
“陛下女子讀書有千般好處，對於子孫培養更是大有益處。”
“所以臣墾請陛下投資。”
盡管前世因為女子上學出了不少“逆天小仙女”。
但蝦仁有自信他在世之時可以不出這些小仙女，不過空口白牙，還是需要實驗一番。
“也置，既如此，蝦愛卿，朕便投二十萬兩銀子讓你先試驗一番，讓朕看看這女子學院的培養效果再說罷”
此時的鵝湖鎮，早已匯集來自四方的好事者，他們打算聽一聽蝦仁蝦線人的看法。
上次的鵝湖之變主要觀點與朱熹在哲學方麵的辯論。
如今檔次相對較low是關於是否讓女性讀書的問題進行辯論？
以當代衍聖公為首的儒家士子堅決反對女性讀書。
當然絕大多數保守派也是如此想的。
“陛下駕到”
隨著大宦官黃告的一聲念音響，全城的目光都匯聚於阿鬥的身上。
“爾等自行辯解，朕此次過來隻是聽聽”
在阿鬥看來，不論男女隻要是活的能動的，都有資格為他創造價值。當然如果無法為他創造的話，那麽他們就沒有活的價值。
“陛下，不知這次辯論是否可以開始.？”
“開始吧”
阿鬥倒是許久沒有見過這種理論上的辯論了。
上一次見還是在上次或者說上輩子。
主持此次的禮官也是恭敬行禮一方後便宣布此次辯論正式開始，當然同時還申述了此次的規矩。
辯理為主，勿辱人。
“上古之世，三皇治世，五帝定倫，遂分男女陰陽之職責”
“夫男子者，丈夫也，立功業於外而興其家邦。”
“夫女子者，妻妾也，安家邦於內宅，既定內室，何需外求，仿母親之事，和睦諸親養育子孫操辦家室足矣，又有什麽必要去學習呢？”
“便是需要學可，學母親治家之足矣，民間自有家學傳承。”
蝦仁聞之笑道。
“世間之事大抵如此，知易行難”
“但凡世間家宅女子學問都如孔先生這般的話，那麽自然不需向外探求，隻需在家中接受父母教育足矣”
“但是如果父母教育不夠，或者說幹脆就沒有父母的女子，又該何去何從？如何習來這沾家安邦之術？”
“根據陛下提出的建設，富強民主文明和諧的大明帝國戰略絕對不能讓任何一個大明子名落下”
“那麽那些出身寒微或者自幼被父母拋棄的女應該如何學得這治理家邦之術？”
這？洐聖公一時語塞。
“莫非就因為他們沒有機會學的這治理家邦之術就不會享受婚姻了嗎”
“父母之命，媒槊之言，這與女子該不該學習，並沒有任何關係，還請你不要轉移話題”
“漢有班昭，注《女誡》又有昭姬謝氏，她們又何嚐不學習？緣何孔生反對女子讀書？”
“蝦仁，你所說的那些女子他們念書不過是背後世家支持罷了”
“換言之，也就是你並不反對女子讀書”
“這個……”
“事實上據我所知，不管是您的閨女還是孔家嫡女，不僅要求學紅，更是對儒家禮儀之類要求頗高，如此可見，您並不反對女子就學”
事實上，漢家的士大夫階層相對來說還是比較開明的，在有限的條件下肯定是保證自己男丁的學業。
有條件的情況下，也會組織家裏的女子進行學習。
甚至一些大家族還會讓女子學習騎射，哪怕到宋朝也有梁紅玉這種世家出身的女子自嫁了丈夫之後學習軍政之術。
大家族不論，鄉野小地主的女子，可能因為家裏貧窮的原因頂多保證在女工這方麵有些培養而已。
所以事實上並不是不允許女性接受教育，主要是沒錢誰願意投資的問題。
隨後兩人就理論方麵進行了數個時辰的辯論 。
理越辯不明，反正阿鬥聽的是隻打瞌睡，不過由於現在朝廷送上來的稅收也增加到了5,000萬石糧食的收入。
當然這隻是個開頭，隨後也有不少有興趣的書生也參與進這次討論之中，很快就從純理論的討論變成了吵架。
有時候拋去他們讀書人的濾鏡，事實上更多的變成一場罵街。
夜晚。
阿鬥暫宿鵝湖。
蝦仁深夜求見詢問政治。
“陛下不知你對開放女子學校有何看法”
“愛卿你是怎麽想的？說出來咱聽一聽，看看可不可以搞”
“陛下，如今大明正值海外開拓之時，如今的大明最是需要人口，並且不僅是需要人的，而且追求的是高質量人口。”
“什麽叫做高質量人口？”
這個新概念倒是讓阿鬥眼睛一亮。
“陛下所謂高質量人口，不過是指學識品德雙高，能力財力皆備的人員”
“如今我大明經過幾十年的治理，初步能讓民眾吃得飽穿的暖，初步滿足了民眾的基本物質需求。”
“但根據微臣提出來的人口7個層次需求來看，在滿足了衣食住行之後還有更高的精神需求。”
“陛下，你是古往今來從未出現過的第1次，如今有先第幾十年的積累，再加上新作物的推廣以及航運開放，陛下有機會讓我大漢民族再上一步”
“如果能夠抓住這個機會，那我我大明的國運突破500年指日可待”
“不然頂天也就是一個300年的王朝，並不能逃過封建王朝的興亡定律”
作為穿越者，尤其前者還是一個網文愛好者的蝦仁。在這段時間也給阿鬥科普了王朝300年的興亡定律，並給他進行了解釋。
而蝦仁也不斷的在pua阿鬥。
不斷的給他洗腦，一定不能錯過這航海的機會。
隻不過由於蝦仁並沒有親自體會過，這次的航海並不知道，雖然有了新式龍船以及指南針望遠鏡，但在大海上的航行日子依舊十分艱苦。
一入大海更是前途未卜而阿鬥這一次也是在賭，隻不過他這次下的賭注十分的龐大。
朝廷裏的那些第1組官僚也在等待阿鬥這一次的失敗。
一旦這第1次下南洋失敗了，那麽他們就有1萬種理由來反駁阿鬥，推廣出海的行為。
出海可以出海貿易也行，但這份利潤隻能由沿海的這些家族賺取，絕不能允許朝廷吃掉。
至於他們為什麽不怕出海，遇上海難的原因說白了就是因為有數百萬的福建佬為他們賣命。
江南的那些士紳並不需要像福建仔一般下海。
不過相比出海，士紳更反對女子讀書。
皇帝支持女性讀書，可以，他們也支持，但他們不會支付這筆不知幾何的投資。
此時，朝野上下都在注視阿鬥。
支不支持，多大支持。
“陛下女子讀書有千般好處，對於子孫培養更是大有益處。”
“所以臣墾請陛下投資。”
盡管前世因為女子上學出了不少“逆天小仙女”。
但蝦仁有自信他在世之時可以不出這些小仙女，不過空口白牙，還是需要實驗一番。
“也置，既如此，蝦愛卿，朕便投二十萬兩銀子讓你先試驗一番，讓朕看看這女子學院的培養效果再說罷”