第109章 《宙》
我的花旦老師愛上是女小生的我 作者：雲溪漫筆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
表演結束後，舞台上的燈光漸漸柔和下來，觀眾席上爆發出熱烈的掌聲，久久不息。主持人走上台來，臉上帶著讚許的笑容，說道：“感謝三位給我們完成了非常精彩的表演，這也是我們這個階段的壓軸演出。先請夏老師講講吧，這個表演的創意來由是什麽？”
夏老師接過話筒，目光溫柔地看向我們三人，緩緩說道：“這個小節目叫《宙》。其實我也是動了很多腦筋，想著怎麽把她們三個不同角色的精彩之處囊括在一起。我要特別感謝我的團隊中的九零後小朋友們，她們給了我靈感，說：‘老師，你敢不敢用一個賽博的概念？’我說：‘有什麽不可以？’就像宇宙一樣，周仁也好，敫桂英也好，魯迅筆下的孔乙己也好，他們也許在我們的傳承中已經經曆了幾百年。那麽，未來再過一世紀，他們會不會依然存在呢？我相信一定會存在，因為他們代表著人性的美，代表著我們中華民族的真善美，代表著我們文化的骨氣與氣節。所以，我構思了這樣一個‘宙’的空間，讓三個人物在其中相遇，希望它是一個永恆的存在。”
主持人點點頭，感慨道：“謝謝夏老師，用極其現代的觀念串聯起三個古代人物，真是令人耳目一新。”
接著，方老師拿起話筒，笑著說道：“我從盲選階段就非常喜歡這三位演員。今天看到她們把自己最拿手的角色組合在一起，既保留了傳統的韻味，又讓人覺得非常新穎。這種形式真的很棒，我非常喜歡。而且，我還請你們兩位喝過咖啡呢！”他說完，目光投向瑤瑤和我，瑤瑤笑著捂嘴，夏老師也忍不住笑道：“又來了。”陶老師在一旁調侃道：“老請人家喝咖啡，咖啡店開完了是吧？”方老師笑著點頭：“對對。”
陶老師接過話茬，語氣溫和地說道：“夏夏剛才談了她的創意，我其實很喜歡她這種樣式感。雖然我很多年不演戲了，但我覺得我的氣息、我的感覺，和她們是很合拍的。”方老師笑著插了一句：“娘家人。”陶老師點頭笑道：“對。還有孔乙己那個小朋友，我在她身上看到了夏夏的影子。”夏老師接過話，語氣中帶著幾分懷念：“她穿的這件長衫，就是我20年前演出時穿過的。”陶老師點頭道：“所以她有你的影子，但她也有自己的特點。比如她的聲音比你更亮一些，挺好的，我很喜歡。”王琳聽到這裏，笑著鞠躬道：“謝謝老師。”
主持人轉向大龍老師，問道：“大龍老師，您怎麽看？”大龍老師拿起話筒，語氣中帶著幾分激動：“我之前沒有機會看到她們完整的表演，今天終於看到了。她們太有魅力了！她們的表演收放自如，演激情澎湃的部分很容易，但能把情感收迴來是非常難的，這需要強大的舞台經驗和對表演的深刻理解。今天三位都做得非常非常好。尤其是孔乙己，我真的非常喜歡。我看過很多夏老師的演出視頻，今天看到她的傳承人如此出色地完成表演，我也為夏老師感到開心。謝謝你們，祝賀你們，非常精彩！”我們三人聽到這裏，齊聲鞠躬道：“謝謝大龍老師，謝謝幾位老師。”
主持人接著說道：“三位可以說說你們在這次比賽中的收獲和成長嗎？”
我拿起話筒，深吸一口氣，說道：“今天在這個舞台上，其實我覺得我演周仁這個片段時，是有點被禁錮住的。因為這個舞台有點滑，我雖然貼了大力膠，但我們的《宙》的道具有水汽，當大力膠碰上水汽後，我就感覺像是在溜冰場。所以今天很多技巧，比如圓場，我都是幹拔的。雖然可能沒有達到我理想的狀態，但我已經盡了全部的努力。”
隨著我的話音落下，瑤瑤接過話筒，語氣溫柔而堅定：“今天站在我身邊的兩位，都是我非常熟悉的好朋友，也是我的同事。夏老師讓我們選擇的又是我們最傳統的片段，其實也是在提醒我們不要忘記我們的根。借用我們戲裏的那句台詞：‘桃花源那個地方是有的，那個地方是真的。’我心目中的桃花源就是這個舞台。讓我們在這個舞台上播撒夢想的種子，而我們藝校的老師們就是這片桃花源的園丁，他們辛勤的澆灌才讓我們能夠在這裏綻放夢想之花。但桃花源最美的不是花開的時候，而是花瓣隨風落下的樣子。所以在我心中，燈光亮起、鼓聲響起時，觀眾的掌聲和認可，就是我心中的落英繽紛。”她的話音剛落，台下便響起了一片熱烈的掌聲。
最後，王琳拿起話筒，笑著說道：“我的兩位隊友都說得非常好，讓我覺得沒話說了。我想說的是，非常感謝《中國好聲音·戲曲特別季》這個舞台，讓我們有鍛煉自己、提升自己的機會。也非常感謝各位老師，還有背後默默付出、無私奉獻的小夥伴們，讓我們能夠在這個舞台上並肩作戰。謝謝大家！謝謝你們！”
主持人接過話，語氣莊重地說道：“至此為止，導師戲曲主題秀切磋已經全部完成了。在最後的投票環節，夏老師團隊拿下了這一輪的勝利！”他頓了頓，聲音提高了幾分，“恭喜夏老師團隊獲得了這一輪的勝利，你們將獲得‘好聲音戲曲之星’稱號！有請你們團隊的導師為你們頒獎！”
夏老師走上台來，手中捧著獎杯，臉上帶著欣慰的笑容。她將獎杯遞給我們三人，我們接過獎杯，心中充滿了激動與感恩。舞台上的燈光再次亮起，觀眾席上掌聲雷動，仿佛在為這場跨越時空的演出畫上完美的句號。
夏老師接過話筒，目光溫柔地看向我們三人，緩緩說道：“這個小節目叫《宙》。其實我也是動了很多腦筋，想著怎麽把她們三個不同角色的精彩之處囊括在一起。我要特別感謝我的團隊中的九零後小朋友們，她們給了我靈感，說：‘老師，你敢不敢用一個賽博的概念？’我說：‘有什麽不可以？’就像宇宙一樣，周仁也好，敫桂英也好，魯迅筆下的孔乙己也好，他們也許在我們的傳承中已經經曆了幾百年。那麽，未來再過一世紀，他們會不會依然存在呢？我相信一定會存在，因為他們代表著人性的美，代表著我們中華民族的真善美，代表著我們文化的骨氣與氣節。所以，我構思了這樣一個‘宙’的空間，讓三個人物在其中相遇，希望它是一個永恆的存在。”
主持人點點頭，感慨道：“謝謝夏老師，用極其現代的觀念串聯起三個古代人物，真是令人耳目一新。”
接著，方老師拿起話筒，笑著說道：“我從盲選階段就非常喜歡這三位演員。今天看到她們把自己最拿手的角色組合在一起，既保留了傳統的韻味，又讓人覺得非常新穎。這種形式真的很棒，我非常喜歡。而且，我還請你們兩位喝過咖啡呢！”他說完，目光投向瑤瑤和我，瑤瑤笑著捂嘴，夏老師也忍不住笑道：“又來了。”陶老師在一旁調侃道：“老請人家喝咖啡，咖啡店開完了是吧？”方老師笑著點頭：“對對。”
陶老師接過話茬，語氣溫和地說道：“夏夏剛才談了她的創意，我其實很喜歡她這種樣式感。雖然我很多年不演戲了，但我覺得我的氣息、我的感覺，和她們是很合拍的。”方老師笑著插了一句：“娘家人。”陶老師點頭笑道：“對。還有孔乙己那個小朋友，我在她身上看到了夏夏的影子。”夏老師接過話，語氣中帶著幾分懷念：“她穿的這件長衫，就是我20年前演出時穿過的。”陶老師點頭道：“所以她有你的影子，但她也有自己的特點。比如她的聲音比你更亮一些，挺好的，我很喜歡。”王琳聽到這裏，笑著鞠躬道：“謝謝老師。”
主持人轉向大龍老師，問道：“大龍老師，您怎麽看？”大龍老師拿起話筒，語氣中帶著幾分激動：“我之前沒有機會看到她們完整的表演，今天終於看到了。她們太有魅力了！她們的表演收放自如，演激情澎湃的部分很容易，但能把情感收迴來是非常難的，這需要強大的舞台經驗和對表演的深刻理解。今天三位都做得非常非常好。尤其是孔乙己，我真的非常喜歡。我看過很多夏老師的演出視頻，今天看到她的傳承人如此出色地完成表演，我也為夏老師感到開心。謝謝你們，祝賀你們，非常精彩！”我們三人聽到這裏，齊聲鞠躬道：“謝謝大龍老師，謝謝幾位老師。”
主持人接著說道：“三位可以說說你們在這次比賽中的收獲和成長嗎？”
我拿起話筒，深吸一口氣，說道：“今天在這個舞台上，其實我覺得我演周仁這個片段時，是有點被禁錮住的。因為這個舞台有點滑，我雖然貼了大力膠，但我們的《宙》的道具有水汽，當大力膠碰上水汽後，我就感覺像是在溜冰場。所以今天很多技巧，比如圓場，我都是幹拔的。雖然可能沒有達到我理想的狀態，但我已經盡了全部的努力。”
隨著我的話音落下，瑤瑤接過話筒，語氣溫柔而堅定：“今天站在我身邊的兩位，都是我非常熟悉的好朋友，也是我的同事。夏老師讓我們選擇的又是我們最傳統的片段，其實也是在提醒我們不要忘記我們的根。借用我們戲裏的那句台詞：‘桃花源那個地方是有的，那個地方是真的。’我心目中的桃花源就是這個舞台。讓我們在這個舞台上播撒夢想的種子，而我們藝校的老師們就是這片桃花源的園丁，他們辛勤的澆灌才讓我們能夠在這裏綻放夢想之花。但桃花源最美的不是花開的時候，而是花瓣隨風落下的樣子。所以在我心中，燈光亮起、鼓聲響起時，觀眾的掌聲和認可，就是我心中的落英繽紛。”她的話音剛落，台下便響起了一片熱烈的掌聲。
最後，王琳拿起話筒，笑著說道：“我的兩位隊友都說得非常好，讓我覺得沒話說了。我想說的是，非常感謝《中國好聲音·戲曲特別季》這個舞台，讓我們有鍛煉自己、提升自己的機會。也非常感謝各位老師，還有背後默默付出、無私奉獻的小夥伴們，讓我們能夠在這個舞台上並肩作戰。謝謝大家！謝謝你們！”
主持人接過話，語氣莊重地說道：“至此為止，導師戲曲主題秀切磋已經全部完成了。在最後的投票環節，夏老師團隊拿下了這一輪的勝利！”他頓了頓，聲音提高了幾分，“恭喜夏老師團隊獲得了這一輪的勝利，你們將獲得‘好聲音戲曲之星’稱號！有請你們團隊的導師為你們頒獎！”
夏老師走上台來，手中捧著獎杯，臉上帶著欣慰的笑容。她將獎杯遞給我們三人，我們接過獎杯，心中充滿了激動與感恩。舞台上的燈光再次亮起，觀眾席上掌聲雷動，仿佛在為這場跨越時空的演出畫上完美的句號。