於白趕緊再次確認屍體的情況，還是原來的割痕、還是原來的白絮。
看來場景雖然變了，但是自己的“死因”卻沒變。
【成功解鎖線索：請用鋼琴彈奏出一段特定的抒情旋律。】
【調查完成可獲得信息：？？？（未解鎖）】
看到這條提示的時候，於白有些沉默了，因為他不會彈鋼琴…
在這個學費高昂的大環境下，於白一個充其量隻能是一個音樂愛好者，平時就是聽聽音樂唱片什麽的，對音樂的了解程度隻能說比不怎麽聽歌的普通人好一點吧。
上學時，學校太窮，別說鋼琴，甚至連電子琴都沒有，每次上音樂課就隻能讓學生們幹背音樂書上的譜子。
因為是教程，所以那些譜子特別簡單，就是數字簡譜。
沒有什麽音符，老師也不教什麽樂理知識。
於白每次就把音樂書當記憶材料來練習，直到長大了才從大學中了解道：
喔，原來1是哆（do），2是來（re），3是咪（mi）。
雖然這次的殺意空間沒有限定時間，但是於白總不能現場開始學吧？
他閉上眼努力迴憶有關彈琴的所有知識…
鋼琴一共有88個鍵，其中白鍵52個，黑鍵36個…
然後左手好像是彈和聲伴奏，右手好像是彈樂曲的旋律部分…
腦海裏越想，壓力一下就上來了，於白沒有練習過彈鋼琴，左右手完全沒辦法配合。
如果譜子是數字簡譜還好，於白還能看懂哪個數字對應鋼琴的哪個鍵，右手一個個按鍵就完事了。
但是要是這首曲子還要搭配左手，兩隻手一起彈…那他要怎麽速成？
於白緊緊盯著那條提示，又繼續觸摸躺在地上的“於白”，希望“他”能給他觸發新的、別的調查線索…
這題他不會，能不能給他換個題啊！
不過顯然這是別人的殺意空間，如果兇手是一個很會彈琴、並且熱愛音樂的人，那潛意識中肯定免不了會出現類似的情況。
哪怕於白內心掙紮，但很可惜，沒有其他新的線索觸發，也沒有別的調查方向。
見此，沒辦法，於白隻好硬著頭皮接受。
在腦海中繼續盡可能搜刮所有他了解過的，關於聽過音樂作品、樂理知識、別人的彈奏視頻、甚至連曾經雜誌上讀到的現代音樂家的八卦都翻出來了。
既然眼下就這麽一條路，先試試吧。
於白謹慎地坐到了鋼琴椅上，但是又死死盯著椅子，生怕自己又觸發了殺意空間裏的規則，這椅子跳起來把他吃了。
人的潛意識，確實就是不講道理，側寫師在這裏幹的每一件事都得小心翼翼，不敢亂站、不敢亂坐、甚至發出聲音也得小心翼翼，哪怕唿吸錯一個節拍，都有可能觸怒殺意空間裏的原住民，被強製排出。
緊接著，於白又把手搭在了鋼琴蓋上，指尖琴蓋微涼，鋼琴黑色的漆麵映出著於白的倒影。
這裏是學校的音樂教室…既然是教學場景，那譜子應該會是比較簡單的數字簡譜吧…？
不，也不一定，有鋼琴的學校一般經濟條件都不差，怎麽樣都是私立中學了，於白上的公立學校，連琴都沒有。
如果是私立學校，那有錢子弟們肯定從小接觸，所以彈奏的樂譜可能是比較有難度、需要一定樂理知識的專業譜子了…這種譜子就需要於白看懂不同的音符，根據音符來彈。
但如果是數字簡譜，那於白還有希望，因為他最起碼還能看懂。
鼓起勇氣，手腕微翻，就在於白內心還在糾結要彈奏的樂譜，到底是音符樂譜還是數字簡譜的時候。
當他視線落在鋼琴蓋內側的譜架上時，他有點想笑——
因為那裏根本沒有譜子。
真的是，光顧著分析提示和思考音樂知識了，忘記找樂譜了。
他環顧四周，鋼琴旁不遠處有個黑色的立式樂譜架，不過那上麵也沒有樂譜。
又看看周圍，好像也沒有櫃子這些東西。
那樂譜會放在哪？
於白想起身在這個音樂教室裏尋找，不過他剛站起來，卻感到自己的腹部傳來一陣收緊的束縛感。
他低頭看去，自己的腹部處不知道什麽時候纏上了幾根白色的細線，此時正緊緊拉住他。
他想掙脫他們，腹部微微發力，沒想到從椅子上彈出來的白色細線更多！
很快，於白的腹部上就纏了一圈白色。
那些白色細線像是鐵了心不讓於白走，仿佛要是於白執意要走、或者驚慌失措拚命掙紮，那下一秒它們就會瞬間爆發，裹上於白將他絞死。
又或者下一秒，腹部上的白線就會瞬間勒斷於白的腰。
看來不能硬來了，於白心想，一旦坐到鋼琴麵前，隻有完成這條線索的調查，才能離開這架鋼琴了。
他有些煩躁，早知道剛剛就應該先偵查一圈環境，找找有沒有樂譜的。
但很快他又冷靜下來，不…這裏還不一定有所謂的“樂譜”呢，潛意識哪裏是這麽容易就破解的。
他看著麵前那88個黑白分明的鋼琴琴鍵，就像是死神在對他露出獠牙。
於白頭腦中還是沒有任何思路，沒有樂譜，又要彈出殺意空間裏規定的某段旋律…
這特麽就跟你帶了支筆去考試，結果試卷發下來連題目都沒印，老師還說“不填寫答案就直接判不及格”！
於白坐在鋼琴椅上，手撐在膝蓋上，深唿吸，盡管腦海裏閃過很多猜想，但他都十分不確定。
眼下，不然先試一下？
鋼琴從左往右數，一共88個按鍵，52個白鍵，36個黑鍵。
於是他左手伸長，一直伸到最左邊，按響了第一個最低音按鍵。
咚——
低沉、厚重、雄渾，於白甚至能感覺到鋼琴的琴身都微微共振。
餘光當中，有什麽東西動了！
剛剛經受了蒲公英風暴的他，對一些白色的東西尤為敏銳。
很快就注意到了音樂教室地麵和牆麵的夾角縫隙中，開始冒出了幾株蒲公英。
鋼琴位於整個音樂教室的最中心位置，而且整個教室也比較大，隻要蒲公英白色的種子不直直地飛過來，於白暫時還安然無恙。
很快，他又按響了第二個白鍵，依舊是低音。
地麵角落縫隙又冒出了幾株蒲公英。
於白觀察著，按響了第三個白鍵，又有幾株蒲公英冒了出來。
第四個白鍵、第五個白鍵、第六個、第七個….
於白按下按鍵的速度越來越快，而那些蒲公英們像是被激活了一般，開始像白色泡沫一樣從四周的地麵開始緩緩漫向最中心處的於白。
看來場景雖然變了，但是自己的“死因”卻沒變。
【成功解鎖線索：請用鋼琴彈奏出一段特定的抒情旋律。】
【調查完成可獲得信息：？？？（未解鎖）】
看到這條提示的時候，於白有些沉默了，因為他不會彈鋼琴…
在這個學費高昂的大環境下，於白一個充其量隻能是一個音樂愛好者，平時就是聽聽音樂唱片什麽的，對音樂的了解程度隻能說比不怎麽聽歌的普通人好一點吧。
上學時，學校太窮，別說鋼琴，甚至連電子琴都沒有，每次上音樂課就隻能讓學生們幹背音樂書上的譜子。
因為是教程，所以那些譜子特別簡單，就是數字簡譜。
沒有什麽音符，老師也不教什麽樂理知識。
於白每次就把音樂書當記憶材料來練習，直到長大了才從大學中了解道：
喔，原來1是哆（do），2是來（re），3是咪（mi）。
雖然這次的殺意空間沒有限定時間，但是於白總不能現場開始學吧？
他閉上眼努力迴憶有關彈琴的所有知識…
鋼琴一共有88個鍵，其中白鍵52個，黑鍵36個…
然後左手好像是彈和聲伴奏，右手好像是彈樂曲的旋律部分…
腦海裏越想，壓力一下就上來了，於白沒有練習過彈鋼琴，左右手完全沒辦法配合。
如果譜子是數字簡譜還好，於白還能看懂哪個數字對應鋼琴的哪個鍵，右手一個個按鍵就完事了。
但是要是這首曲子還要搭配左手，兩隻手一起彈…那他要怎麽速成？
於白緊緊盯著那條提示，又繼續觸摸躺在地上的“於白”，希望“他”能給他觸發新的、別的調查線索…
這題他不會，能不能給他換個題啊！
不過顯然這是別人的殺意空間，如果兇手是一個很會彈琴、並且熱愛音樂的人，那潛意識中肯定免不了會出現類似的情況。
哪怕於白內心掙紮，但很可惜，沒有其他新的線索觸發，也沒有別的調查方向。
見此，沒辦法，於白隻好硬著頭皮接受。
在腦海中繼續盡可能搜刮所有他了解過的，關於聽過音樂作品、樂理知識、別人的彈奏視頻、甚至連曾經雜誌上讀到的現代音樂家的八卦都翻出來了。
既然眼下就這麽一條路，先試試吧。
於白謹慎地坐到了鋼琴椅上，但是又死死盯著椅子，生怕自己又觸發了殺意空間裏的規則，這椅子跳起來把他吃了。
人的潛意識，確實就是不講道理，側寫師在這裏幹的每一件事都得小心翼翼，不敢亂站、不敢亂坐、甚至發出聲音也得小心翼翼，哪怕唿吸錯一個節拍，都有可能觸怒殺意空間裏的原住民，被強製排出。
緊接著，於白又把手搭在了鋼琴蓋上，指尖琴蓋微涼，鋼琴黑色的漆麵映出著於白的倒影。
這裏是學校的音樂教室…既然是教學場景，那譜子應該會是比較簡單的數字簡譜吧…？
不，也不一定，有鋼琴的學校一般經濟條件都不差，怎麽樣都是私立中學了，於白上的公立學校，連琴都沒有。
如果是私立學校，那有錢子弟們肯定從小接觸，所以彈奏的樂譜可能是比較有難度、需要一定樂理知識的專業譜子了…這種譜子就需要於白看懂不同的音符，根據音符來彈。
但如果是數字簡譜，那於白還有希望，因為他最起碼還能看懂。
鼓起勇氣，手腕微翻，就在於白內心還在糾結要彈奏的樂譜，到底是音符樂譜還是數字簡譜的時候。
當他視線落在鋼琴蓋內側的譜架上時，他有點想笑——
因為那裏根本沒有譜子。
真的是，光顧著分析提示和思考音樂知識了，忘記找樂譜了。
他環顧四周，鋼琴旁不遠處有個黑色的立式樂譜架，不過那上麵也沒有樂譜。
又看看周圍，好像也沒有櫃子這些東西。
那樂譜會放在哪？
於白想起身在這個音樂教室裏尋找，不過他剛站起來，卻感到自己的腹部傳來一陣收緊的束縛感。
他低頭看去，自己的腹部處不知道什麽時候纏上了幾根白色的細線，此時正緊緊拉住他。
他想掙脫他們，腹部微微發力，沒想到從椅子上彈出來的白色細線更多！
很快，於白的腹部上就纏了一圈白色。
那些白色細線像是鐵了心不讓於白走，仿佛要是於白執意要走、或者驚慌失措拚命掙紮，那下一秒它們就會瞬間爆發，裹上於白將他絞死。
又或者下一秒，腹部上的白線就會瞬間勒斷於白的腰。
看來不能硬來了，於白心想，一旦坐到鋼琴麵前，隻有完成這條線索的調查，才能離開這架鋼琴了。
他有些煩躁，早知道剛剛就應該先偵查一圈環境，找找有沒有樂譜的。
但很快他又冷靜下來，不…這裏還不一定有所謂的“樂譜”呢，潛意識哪裏是這麽容易就破解的。
他看著麵前那88個黑白分明的鋼琴琴鍵，就像是死神在對他露出獠牙。
於白頭腦中還是沒有任何思路，沒有樂譜，又要彈出殺意空間裏規定的某段旋律…
這特麽就跟你帶了支筆去考試，結果試卷發下來連題目都沒印，老師還說“不填寫答案就直接判不及格”！
於白坐在鋼琴椅上，手撐在膝蓋上，深唿吸，盡管腦海裏閃過很多猜想，但他都十分不確定。
眼下，不然先試一下？
鋼琴從左往右數，一共88個按鍵，52個白鍵，36個黑鍵。
於是他左手伸長，一直伸到最左邊，按響了第一個最低音按鍵。
咚——
低沉、厚重、雄渾，於白甚至能感覺到鋼琴的琴身都微微共振。
餘光當中，有什麽東西動了！
剛剛經受了蒲公英風暴的他，對一些白色的東西尤為敏銳。
很快就注意到了音樂教室地麵和牆麵的夾角縫隙中，開始冒出了幾株蒲公英。
鋼琴位於整個音樂教室的最中心位置，而且整個教室也比較大，隻要蒲公英白色的種子不直直地飛過來，於白暫時還安然無恙。
很快，他又按響了第二個白鍵，依舊是低音。
地麵角落縫隙又冒出了幾株蒲公英。
於白觀察著，按響了第三個白鍵，又有幾株蒲公英冒了出來。
第四個白鍵、第五個白鍵、第六個、第七個….
於白按下按鍵的速度越來越快，而那些蒲公英們像是被激活了一般，開始像白色泡沫一樣從四周的地麵開始緩緩漫向最中心處的於白。