ps：每天更新2章 0點 12點。
張景帶著李衛國上山采藥，帶來陣陣花香和草藥的芬芳，那香氣交織在一起，彌漫在整個山林。
張景走在前麵，步伐穩健，他指著一株株草藥耐心地講解：“這是黃芪，補氣固表；那是當歸，補血活血。
采藥之時，要辨其形、識其色、聞其味，方能準確判斷。”
李衛國緊緊跟在張景身後，眼睛睜得大大的。
他不時地蹲下身子，仔細觀察草藥的葉子、莖幹，還會摘下一片葉子放在鼻尖輕嗅，
隨後向師父提出各種各樣的問題，而師父耐心地一一解答。
年複一年，日複一日。
第二年的時候。
張景開始教李衛國方劑。
張景站在藥櫃旁。
神色嚴肅地指著藥櫃中的藥材。
方劑由君、臣、佐、使四部分組成。
這每一味藥都有其性，或寒或熱，或升或降。配伍之時，如排兵布陣，君臣佐使，不可錯亂。
你需牢記藥性，方可成藥治病。
根據患者的症狀、體征、舌象、脈象等綜合信息進行辨證，然後根據辨證結果選擇合適的方劑。
如同樣是發熱，若為外感風寒引起，則選用麻黃湯等辛溫解表劑；
若為外感風熱所致，則選用銀翹散等辛涼解表劑
張景讓李衛按方抓藥，自己則在旁仔細監督。
李衛國拿起藥秤，按照師父的指示，一味一味地稱取藥材。
第三年，張景開始教針灸。
張景手撚胡須，目光如炬地看著李衛國，沉聲道：“徒兒，這人體經絡如山川河流，氣血便是其中之水。
針灸之術，便是要順其勢、導其流。你若不知經絡之妙，胡亂施針，便如同堰塞河道，後患無窮。
張景拿起金針，那金針在陽光下閃爍著寒光，隻見金針悄無聲息地就紮入了模型的身體之上，張景邊示範邊講解：“大指頭跟針一個方向，給這個往前挪，注意力度和角度，再往前挪。
二指頭是這麽折，大指頭一個方向懂不懂？刹直了一個方向，這個手往後，往下，再往前走，捏住這個手往這放，這個時候刹直，往後，往前抽，而且要穩。”
李衛國聚精會神地看著師父的操作，眼睛一眨不眨，生怕錯過任何一個細節。
他的腦海中不斷重複著師父的話，像是要將這些步驟刻在靈魂深處。
張景示範完畢後，李衛國上手練習。
他的手微微顫抖，額頭上冒出了更多的汗珠，那汗珠順著臉頰滑落。
張景指導和糾正李衛國的手法。
“不要急，慢慢來，感覺針下的氣血流動。”
……
張景拿出一本書曰。
“此書乃祖傳心血，是為醫之根基。
你需日夜研讀，熟稔於心。
醫道漫漫，不可有絲毫懈怠，望聞問切，每一步都要穩紮穩打，方能探知病源，對症下藥。
李衛國恭敬接過，他雙手捧著古籍，就像捧著世間最珍貴的寶物，眼神中滿是敬畏，連連點頭。
第四年師父帶著李衛國遊曆看病。
他們一路行醫，就像一對遊走世間的俠客，不過他們手中的武器是醫術。一日，至一村落，有婦人久咳不愈，麵容憔悴得如同枯萎的花朵。
張景把脈後，輕聲道：“此乃肺虛之症，《難經》有雲‘損其肺者，益其氣’。”遂開方補氣潤肺。
又行至一村，遇一青年，四肢無力、精神萎靡，就像失去生機的枯木。
張景觀其色、查其症，言：“此為痿證，《素問·痿論》載‘治痿者獨取陽明’。”於是以調理脾胃之法施治。
師徒倆還曾遇一孩童高熱驚厥，那場景讓人心驚。
張景卻鎮定自若，先急救，後說道：“小兒純陽之體，易生熱病，如《顱囟經》所講‘凡孩子三歲以下，唿為純陽’，用藥需謹慎。
在小鎮中，有一富家翁，體胖而氣弱。
張景診後曰。
《內經》有雲‘飲食自倍，腸胃乃傷’，汝之疾在此。遂開方調理。
徒兒六經辨症，以陰陽為綱，分為太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰你需要牢記。
直到第 5 年，一個讓李衛國終生難忘的日子。
天空有些陰沉，還下著小雨，雨滴如同上天悲傷的眼淚。
這天，師父沐浴，穿上嶄新的道袍，更襯托出他的仙風道骨，宛如即將飛升的仙人。
張景讓李衛國給自己把脈。
李衛國伸出中指在師父右掌後橈骨莖突處定關，食指與無名指齊下定寸、尺二部。李衛國閉目，三指按寸關尺三部，細診脈象。
李衛國的眉頭微微皺起，表情變得嚴肅起來，隨後，又在師父左手細診脈象。
那脈象如屋漏滴水，良久一滴，脈搏緩慢且極不規則。
李衛國心中一驚，他從未見過師父有這樣的脈象。
他詢問師父。
張景卻搖頭不語，隻是讓他摸了摸自己的後背。
李衛國在師父後背摸了摸，感覺師父背上有大量汗，那汗也較黏膩，就像油一樣。
師父讓他出去，說明天一早就過來。
當天夜裏，李衛國躺在床上翻來覆去睡不著，心中隱隱覺得不安，不斷蔓延擴大。
第二天，天還未亮，李衛國就匆匆來到師父房間。
不見師父身影，床上被子是涼的。
床上隻有兩封書信。
李衛國顫抖著拿起一封書信。
看了起來。
徒兒親啟。
仁心壯誌覆蒼穹，醫海縱橫傲宇中。
敢向沉屙施妙手，勇驅絕症立奇功。
靈丹濟世星辰耀，仙草迴春日月崇。
心比九天情未老，醫魂不朽貫長虹。
為師名張景，道號逍遙。
乃醫聖之後，寒傷派嫡傳。
為師給你最後上一課。
屋漏脈、絕汗如油。
為死脈 大限將至，油盡燈枯。
彈石脈……、釜沸脈……、解索脈……、蝦遊脈……、魚翔脈……。
都為死脈。
遇死脈者，當 ，退避三舍。
這是為師最後給你立規矩。
你不可破。
如今為師功德圓滿，未能再教你更多......但醫之道，博大精深，需你用心鑽研。
切記，治病救人乃醫者天職，莫忘初心。
為師，此生不負山河歲月唯負一個她。
情之一字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。
情之一事，起之懵懵，棲之倦倦，結之憂憂，解之戀戀，蹤之縷縷，終之惡惡。
……
這些字如同重錘一般，狠狠地砸在他的心上，每一個字都像是一把銳利的針，刺痛著他的靈魂。
李衛國仰天怒吼，帶著無盡的悲傷和不舍，在天地間迴蕩。
淚水奪眶而出，滴落在地上。
那淚水裏是他對師父深深的思念和無盡的感激。
張景帶著李衛國上山采藥，帶來陣陣花香和草藥的芬芳，那香氣交織在一起，彌漫在整個山林。
張景走在前麵，步伐穩健，他指著一株株草藥耐心地講解：“這是黃芪，補氣固表；那是當歸，補血活血。
采藥之時，要辨其形、識其色、聞其味，方能準確判斷。”
李衛國緊緊跟在張景身後，眼睛睜得大大的。
他不時地蹲下身子，仔細觀察草藥的葉子、莖幹，還會摘下一片葉子放在鼻尖輕嗅，
隨後向師父提出各種各樣的問題，而師父耐心地一一解答。
年複一年，日複一日。
第二年的時候。
張景開始教李衛國方劑。
張景站在藥櫃旁。
神色嚴肅地指著藥櫃中的藥材。
方劑由君、臣、佐、使四部分組成。
這每一味藥都有其性，或寒或熱，或升或降。配伍之時，如排兵布陣，君臣佐使，不可錯亂。
你需牢記藥性，方可成藥治病。
根據患者的症狀、體征、舌象、脈象等綜合信息進行辨證，然後根據辨證結果選擇合適的方劑。
如同樣是發熱，若為外感風寒引起，則選用麻黃湯等辛溫解表劑；
若為外感風熱所致，則選用銀翹散等辛涼解表劑
張景讓李衛按方抓藥，自己則在旁仔細監督。
李衛國拿起藥秤，按照師父的指示，一味一味地稱取藥材。
第三年，張景開始教針灸。
張景手撚胡須，目光如炬地看著李衛國，沉聲道：“徒兒，這人體經絡如山川河流，氣血便是其中之水。
針灸之術，便是要順其勢、導其流。你若不知經絡之妙，胡亂施針，便如同堰塞河道，後患無窮。
張景拿起金針，那金針在陽光下閃爍著寒光，隻見金針悄無聲息地就紮入了模型的身體之上，張景邊示範邊講解：“大指頭跟針一個方向，給這個往前挪，注意力度和角度，再往前挪。
二指頭是這麽折，大指頭一個方向懂不懂？刹直了一個方向，這個手往後，往下，再往前走，捏住這個手往這放，這個時候刹直，往後，往前抽，而且要穩。”
李衛國聚精會神地看著師父的操作，眼睛一眨不眨，生怕錯過任何一個細節。
他的腦海中不斷重複著師父的話，像是要將這些步驟刻在靈魂深處。
張景示範完畢後，李衛國上手練習。
他的手微微顫抖，額頭上冒出了更多的汗珠，那汗珠順著臉頰滑落。
張景指導和糾正李衛國的手法。
“不要急，慢慢來，感覺針下的氣血流動。”
……
張景拿出一本書曰。
“此書乃祖傳心血，是為醫之根基。
你需日夜研讀，熟稔於心。
醫道漫漫，不可有絲毫懈怠，望聞問切，每一步都要穩紮穩打，方能探知病源，對症下藥。
李衛國恭敬接過，他雙手捧著古籍，就像捧著世間最珍貴的寶物，眼神中滿是敬畏，連連點頭。
第四年師父帶著李衛國遊曆看病。
他們一路行醫，就像一對遊走世間的俠客，不過他們手中的武器是醫術。一日，至一村落，有婦人久咳不愈，麵容憔悴得如同枯萎的花朵。
張景把脈後，輕聲道：“此乃肺虛之症，《難經》有雲‘損其肺者，益其氣’。”遂開方補氣潤肺。
又行至一村，遇一青年，四肢無力、精神萎靡，就像失去生機的枯木。
張景觀其色、查其症，言：“此為痿證，《素問·痿論》載‘治痿者獨取陽明’。”於是以調理脾胃之法施治。
師徒倆還曾遇一孩童高熱驚厥，那場景讓人心驚。
張景卻鎮定自若，先急救，後說道：“小兒純陽之體，易生熱病，如《顱囟經》所講‘凡孩子三歲以下，唿為純陽’，用藥需謹慎。
在小鎮中，有一富家翁，體胖而氣弱。
張景診後曰。
《內經》有雲‘飲食自倍，腸胃乃傷’，汝之疾在此。遂開方調理。
徒兒六經辨症，以陰陽為綱，分為太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰你需要牢記。
直到第 5 年，一個讓李衛國終生難忘的日子。
天空有些陰沉，還下著小雨，雨滴如同上天悲傷的眼淚。
這天，師父沐浴，穿上嶄新的道袍，更襯托出他的仙風道骨，宛如即將飛升的仙人。
張景讓李衛國給自己把脈。
李衛國伸出中指在師父右掌後橈骨莖突處定關，食指與無名指齊下定寸、尺二部。李衛國閉目，三指按寸關尺三部，細診脈象。
李衛國的眉頭微微皺起，表情變得嚴肅起來，隨後，又在師父左手細診脈象。
那脈象如屋漏滴水，良久一滴，脈搏緩慢且極不規則。
李衛國心中一驚，他從未見過師父有這樣的脈象。
他詢問師父。
張景卻搖頭不語，隻是讓他摸了摸自己的後背。
李衛國在師父後背摸了摸，感覺師父背上有大量汗，那汗也較黏膩，就像油一樣。
師父讓他出去，說明天一早就過來。
當天夜裏，李衛國躺在床上翻來覆去睡不著，心中隱隱覺得不安，不斷蔓延擴大。
第二天，天還未亮，李衛國就匆匆來到師父房間。
不見師父身影，床上被子是涼的。
床上隻有兩封書信。
李衛國顫抖著拿起一封書信。
看了起來。
徒兒親啟。
仁心壯誌覆蒼穹，醫海縱橫傲宇中。
敢向沉屙施妙手，勇驅絕症立奇功。
靈丹濟世星辰耀，仙草迴春日月崇。
心比九天情未老，醫魂不朽貫長虹。
為師名張景，道號逍遙。
乃醫聖之後，寒傷派嫡傳。
為師給你最後上一課。
屋漏脈、絕汗如油。
為死脈 大限將至，油盡燈枯。
彈石脈……、釜沸脈……、解索脈……、蝦遊脈……、魚翔脈……。
都為死脈。
遇死脈者，當 ，退避三舍。
這是為師最後給你立規矩。
你不可破。
如今為師功德圓滿，未能再教你更多......但醫之道，博大精深，需你用心鑽研。
切記，治病救人乃醫者天職，莫忘初心。
為師，此生不負山河歲月唯負一個她。
情之一字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。
情之一事，起之懵懵，棲之倦倦，結之憂憂，解之戀戀，蹤之縷縷，終之惡惡。
……
這些字如同重錘一般，狠狠地砸在他的心上，每一個字都像是一把銳利的針，刺痛著他的靈魂。
李衛國仰天怒吼，帶著無盡的悲傷和不舍，在天地間迴蕩。
淚水奪眶而出，滴落在地上。
那淚水裏是他對師父深深的思念和無盡的感激。