在寧靜的青山村，村頭那棵老槐樹是村裏最古老的標誌，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，庇護著村子。村裏的老人們常坐在樹下，搖著蒲扇，講著古老的故事，其中最常說的一句就是：“樹權不修要長歪，子女不教難成材。” 這句諺語就像一顆智慧的種子，在村裏代代相傳，影響著每一個村民的育兒觀念，而小虎家的故事，更是這句諺語最生動的注腳。
小虎家就住在老槐樹不遠處，父母都是勤勞樸實的農民。小虎小時候聰明伶俐，對周圍的一切都充滿好奇。然而，隨著年齡的增長，小虎開始變得調皮搗蛋。在學校裏，他經常和同學打鬧，上課不認真聽講，作業也不按時完成。老師多次找小虎的父母談話，希望他們能加強對小虎的教育。
小虎的父母卻覺得男孩子調皮點很正常，樹大自然直，等小虎長大了，自然就會懂事。他們每天忙著農活，無暇顧及小虎的教育問題，認為隻要給小虎吃飽穿暖就足夠了。就這樣，小虎在父母的放任下，越來越無法無天。他開始逃學，和村裏的幾個小混混一起四處遊蕩，偷雞摸狗，村裏的人都對他搖頭歎息。
與此同時，村頭老槐樹卻麵臨著一場危機。由於多年沒有修剪，它的樹枝肆意生長，有的已經嚴重傾斜，甚至有一些粗壯的樹枝開始向村民的房屋伸展。一場暴風雨過後，一根粗大的樹枝被狂風折斷，砸壞了村民李大爺的屋頂。這下，村民們意識到了問題的嚴重性，大家紛紛提議請人來修剪老槐樹。
村裏的老木匠張大爺自告奮勇，他帶著工具爬上老槐樹，開始仔細地修剪那些雜亂的樹枝。在張大爺的精心修剪下，老槐樹漸漸恢複了整齊的模樣。經過這次修剪，老槐樹不僅看起來更加美觀，而且也更加穩固，再也不用擔心會有樹枝砸壞房屋了。
看著修剪後的老槐樹，村民們再次聚在樹下議論起來。李大爺感慨地說：“這樹就像孩子一樣，不修剪枝丫就長歪了，多虧了張大爺啊！” 這句話正好被路過的小虎聽到，他的心裏不禁一動。
不久後的一天，小虎和那幾個小混混在村裏偷了王奶奶家的雞蛋，正準備拿去賣錢。王奶奶發現後，傷心地大哭起來。這件事傳到了小虎父母的耳朵裏，他們這才意識到小虎已經變成了一個讓人頭疼的孩子。小虎的父親怒不可遏，拿起一根木棍就要打小虎，小虎嚇得四處逃竄。
就在這時，老槐樹的主人劉爺爺攔住了小虎的父親。劉爺爺語重心長地說：“孩子犯錯，打是解決不了問題的。你看村頭這棵老槐樹，之前不修剪，枝丫亂長，差點闖了大禍。現在修剪好了，又能好好地為大家遮風擋雨。教育孩子也一樣，不能不管，也不能簡單粗暴地打罵，得耐心引導。”
小虎的父母聽了劉爺爺的話，陷入了沉思。他們迴想起這些年對小虎的忽視，心裏滿是愧疚。從那以後，小虎的父母決定改變教育方式。他們每天抽出時間和小虎交流，了解他在學校和生活中的情況，耐心地教導他做人的道理。當小虎犯錯時，他們不再打罵，而是和他一起分析錯誤的原因，讓他明白自己的行為給別人帶來了傷害。
在父母的悉心教導下，小虎開始慢慢改變。他不再逃學，主動向老師和同學承認了自己的錯誤，努力學習，成績也逐漸提高。村裏的人看到小虎的變化，都紛紛誇讚小虎的父母教育有方。
多年後，小虎憑借自己的努力考上了大學，成為了村裏第一個大學生。在他離開村子去上大學的那天，他特意來到老槐樹下，深深地鞠了一躬。他知道，是老槐樹的故事讓他明白了成長的道理，也是父母的改變讓他走上了正確的道路。
小虎離開後，青山村的孩子們依然在老槐樹下玩耍，老人們依然在樹下講述著古老的故事。而 “樹權不修要長歪，子女不教難成材” 這句諺語，也在小虎的故事中，被賦予了更加深刻的含義，繼續在村裏流傳，激勵著一代又一代的村民重視子女的教育。
小虎家就住在老槐樹不遠處，父母都是勤勞樸實的農民。小虎小時候聰明伶俐，對周圍的一切都充滿好奇。然而，隨著年齡的增長，小虎開始變得調皮搗蛋。在學校裏，他經常和同學打鬧，上課不認真聽講，作業也不按時完成。老師多次找小虎的父母談話，希望他們能加強對小虎的教育。
小虎的父母卻覺得男孩子調皮點很正常，樹大自然直，等小虎長大了，自然就會懂事。他們每天忙著農活，無暇顧及小虎的教育問題，認為隻要給小虎吃飽穿暖就足夠了。就這樣，小虎在父母的放任下，越來越無法無天。他開始逃學，和村裏的幾個小混混一起四處遊蕩，偷雞摸狗，村裏的人都對他搖頭歎息。
與此同時，村頭老槐樹卻麵臨著一場危機。由於多年沒有修剪，它的樹枝肆意生長，有的已經嚴重傾斜，甚至有一些粗壯的樹枝開始向村民的房屋伸展。一場暴風雨過後，一根粗大的樹枝被狂風折斷，砸壞了村民李大爺的屋頂。這下，村民們意識到了問題的嚴重性，大家紛紛提議請人來修剪老槐樹。
村裏的老木匠張大爺自告奮勇，他帶著工具爬上老槐樹，開始仔細地修剪那些雜亂的樹枝。在張大爺的精心修剪下，老槐樹漸漸恢複了整齊的模樣。經過這次修剪，老槐樹不僅看起來更加美觀，而且也更加穩固，再也不用擔心會有樹枝砸壞房屋了。
看著修剪後的老槐樹，村民們再次聚在樹下議論起來。李大爺感慨地說：“這樹就像孩子一樣，不修剪枝丫就長歪了，多虧了張大爺啊！” 這句話正好被路過的小虎聽到，他的心裏不禁一動。
不久後的一天，小虎和那幾個小混混在村裏偷了王奶奶家的雞蛋，正準備拿去賣錢。王奶奶發現後，傷心地大哭起來。這件事傳到了小虎父母的耳朵裏，他們這才意識到小虎已經變成了一個讓人頭疼的孩子。小虎的父親怒不可遏，拿起一根木棍就要打小虎，小虎嚇得四處逃竄。
就在這時，老槐樹的主人劉爺爺攔住了小虎的父親。劉爺爺語重心長地說：“孩子犯錯，打是解決不了問題的。你看村頭這棵老槐樹，之前不修剪，枝丫亂長，差點闖了大禍。現在修剪好了，又能好好地為大家遮風擋雨。教育孩子也一樣，不能不管，也不能簡單粗暴地打罵，得耐心引導。”
小虎的父母聽了劉爺爺的話，陷入了沉思。他們迴想起這些年對小虎的忽視，心裏滿是愧疚。從那以後，小虎的父母決定改變教育方式。他們每天抽出時間和小虎交流，了解他在學校和生活中的情況，耐心地教導他做人的道理。當小虎犯錯時，他們不再打罵，而是和他一起分析錯誤的原因，讓他明白自己的行為給別人帶來了傷害。
在父母的悉心教導下，小虎開始慢慢改變。他不再逃學，主動向老師和同學承認了自己的錯誤，努力學習，成績也逐漸提高。村裏的人看到小虎的變化，都紛紛誇讚小虎的父母教育有方。
多年後，小虎憑借自己的努力考上了大學，成為了村裏第一個大學生。在他離開村子去上大學的那天，他特意來到老槐樹下，深深地鞠了一躬。他知道，是老槐樹的故事讓他明白了成長的道理，也是父母的改變讓他走上了正確的道路。
小虎離開後，青山村的孩子們依然在老槐樹下玩耍，老人們依然在樹下講述著古老的故事。而 “樹權不修要長歪，子女不教難成材” 這句諺語，也在小虎的故事中，被賦予了更加深刻的含義，繼續在村裏流傳，激勵著一代又一代的村民重視子女的教育。