「本終端判定你沒有戰爭遊戲的思維，不過可以直播其他三個人的遊戲體驗……」
突然間，就在顧黎明的視野前端分出了三個屏幕，就好像是vr的那種體驗模式。
我一直覺得這麽近距離的視覺體驗會弄瞎我們這些青少年的眼睛，最後就沒有幾個可以通過軍隊的選拔。
“我是怎麽也沒有想到，袁姊蕊也真是的，玩得竟然是造物主的遊戲，不但能創造新的物種，而且能夠移山填海，已經步入了洪荒玄幻的世界。小小的胸膛裏竟然有如此思想……”
「按照人類的思想觀念，人類對於女性的美麗一直在多角度解讀，你怎麽看？」
“首先從感性的角度來說，隻要你漂亮，大部分的情況下無論是大的小的，高的矮的，我都能接受。從理性的角度，無論你是胖是瘦，是善是惡，為了我自己的人設，我都會接受，究其原因就是，在我童年的時候，曾受她們的保護和殘害，說到現在，我就是一個執拗的人，在接受了辯證唯物主義思想之後才明白了該如何看待女性，也就是經驗和教育必須雙管齊下。”顧黎明還補一句，“其實我的經曆並不重要，這不具備普適性，有什麽好說的。還不如談談mrna呢？”
「可是，這跟男人自身對於女人的喜好沒有關係，為什麽你之前不講呢？」
“這就和運河的開閘放水是一個道理，隻要邏輯流程圖無法進行聯通運算，我是不會自己撕開口子的。”
「省省吧，你自己個人的表現跟嬰幼兒、青少年沒什麽兩樣，隻是你已經完成了性教育罷了。」
顧黎明也是心領神會：“無論是遊戲還是電影，都麵向的是一般人，就算是有修為的人也是圖一樂，所以遊戲中的性教育就不可能向醫藥學，生理學，病理學那樣嚴謹，不然打個遊戲還要辨認人的各種骨骼和器官，誰吃得消玩嗎？而且有意識的引導消費，遊戲摻雜一些知性的，誘惑的。也是沒有辦法的，這也是娛樂圈的慣用伎倆，一種商業模式。”
看著關於袁姊蕊的遊戲畫麵，顧黎明直接驚掉了下巴，隻見袁姊蕊還在為遊戲繪畫著自己的人物：不同的種族，不同的外形，不同的武器，不同的功法，不同的服飾，不同的勢力。
「這是一款創造遊戲的遊戲，是我們為那些有頭腦，有膽色，有思想的人創作的，這種人擁有不同於虛榮心的成就感和不同於報複心的成功欲，當然你就沒有這兩種心思……」
“我知道了，當你迫切想要成功的時候，那些個美色和性欲就跟你沒有關係，你就會變得無比堅強。”
「我說，那你在成功的前期和成功的間期以及成功的後期怎麽辦？也就是青少年學習的時候想要放鬆的時候，突然被推送了一點澀澀的事情和一堆色色的事物，怎麽辦？」
“關於性教育的話，一切都是要自願的，我現在隻能想到這一個，其實現在的孩子比我們以前的接觸麵還要廣，可能比我們想得還要成熟，但是該犯的病是一個都不會少的，也就是中二的成分不一樣。”
「可是我覺得有些時候，是你們年長一代的錯。」
沒有想到的是，袁姊蕊的畫板後麵竟然是顧黎明大頭照的簡筆畫。
顧黎明這就有點尷尬了：“我可是什麽也沒做呀，怎麽會如此呢？”
「因為你不時展露出來的行為和性格，就會吸引一些異性留戀和模仿，所以你們這些年長的更要以身作則，不要上梁歪了下梁。」
“我跟你講，其實這些並不重要，重要的是下梁的人能夠自發地了解性教育，並且學習性教育，還有傳播性教育，這才是長治久安的道理。”
「你的意思是壓力要來到孩子這一邊嗎？」
聯合智慧決定用眩暈式電擊讓顧黎明腦袋清醒清醒！
看著袁姊蕊正在一步又一步設置著自己的遊戲規則，顧黎明也是多麽希望這樣的孩子多一點。自己動手，豐衣足食。等到社會來教育性教育的時候，也不過是應試教育，而自己學的話，至少可以更早的認清這個社會，將起跑線往前挪一挪，就不會有那麽多的真情實案和冤假錯案了。
不是性教育是強製性的，而是這個社會對於性教育的認可是有據可循的，法律的設置就是強製性的，年幼的孩子就算是蠻橫無理也是要講法律的，年長的孩子就算是一時初犯也是要講法律的。
再看向舞誠黑子的分屏。
「這是一款發生在唐朝的日本留學生觀摩唐朝人民生產生活的遊戲，簡單的說，就是經營加養成的遊戲，主題是長生。」
“我去，這不會又是什麽死亡教育吧……忍者和死亡，確實有些關係，忍耐和時間，這個才是當今時代的主題。”顧黎明想著想著，思緒就發散了出去，“我記得唐朝應該擁有三種不同的奴隸。”
「這樣抹黑自己國家曆史的行為，你也幹的出來？」
“行了，書本上正史的篇幅有限，而且奴隸製早就翻篇到封建製，再強調奴隸的話，正史的教育工作就不好開展了。”顧黎明也是避輕就重，“有種洗腦的意味了……不過我想強調的是奴隸佃農的壽命和達官顯貴的壽命是差不多的，其實我也無法逃脫，這就是死亡麵前，眾生平等。”
「一般來說，大部分的遊戲都是將生命進行數值計算，更上一級的會考慮運動量，肺活量，含水量，心跳數和精神力，意思意思就得了，難道還要找到一個大活人做活體實驗，這有違人道主義。」
“一般人的生老病死遵循的是細胞的生長、死亡、替換三個過程。但是細胞的分裂受端粒酶限製，也就是細胞的分裂是有限製的，我們先不談細胞這一死亡的終局，而是談細胞的破損修複，就是三種不同的rna和二十種不同的氨基酸的組合排列問題和流程聯接問題。”顧黎明並不是專業的，但是他知道，科學和生活可以相互補充，有些底層邏輯是相通的，因為科學來源於生活但是不會超脫於生活。
「既然是遊戲，為什麽你的姑娘她不參與到大唐的生產生活，而隻是一邊遊曆四方的風土人情，一邊進行忍者的日常修煉呢？」
顧黎明也是沒有一絲脾氣：“她不是我的姑娘，忍者的修煉和泰拳的修煉十分相似，都是不斷地打磨己身，錘煉意誌，她似乎在等待著，忍耐著這個誰都不喜歡的遊戲結束，忍者和泰拳可以做到，但是普通人卻不可以。”
「在麵臨死亡之前，所有人都會麵臨一個痛苦的掙紮時期，但是有兩個結果，一個是掙紮了死了，一個是掙紮了沒死。」
“我一點也不喜歡你這種冰冷的思模式。”顧黎明本來覺得自己不應該作弊，“自己的親人在自己熟睡的時候死去，這曾讓懊悔了不止一次，迴想每一次自己的冒進的言語，自己或許根本沒有顏麵談論死亡教育，但是沒有辦法，我的職責是負責引子和因子的選取，再推至陣理共情，之後搭建邏輯力學。”顧黎明突然被舞誠黑子擁入懷裏，“沒有想到你竟然也有這樣悲涼的過去，來，讓我好好疼愛疼愛你。”
“行了，我都已經挺過來了，沒什麽好說的！”顧黎明看著虛空，“她怎麽出來的。”
「沒有收益和口碑的遊戲，我們都是直接停服處理的。」
畫麵又來到了金荊子的遊戲。
「這是一個女偵探，男警官，男盜賊之間的三角戀的戀愛遊戲。」
“我也真是服了，竟然有女偵探願意貢獻出自家的珠寶，字畫，古董，設局讓男警官和男盜賊在不同的場景進行一場警與匪的較量，而且每次都有對應場景的案件發生，這樣的遊戲竟然也做的出來，竟然還有警察總局和作家協會的聯動和讚助。”顧黎明這時才知道金荊子的內在思想，在愛情麵前，她既偏向於危險的男人，又偏向於安全的男人。
「這簡直是一次再正常不過的測試了，我們先從膚淺的男女之愛說起……」
“愛從來就沒有膚淺這麽一說，”舞誠黑子直接推開了顧黎明，作揖了起來，“隻有朝朝暮暮和舉案齊眉。”
“你又不醜。”顧黎明倒也想不明白都這個時代還要大興禮儀，但還是作了個揖。
「可是，據我的數據統計，金荊子其實還很樂於這種女人挑選男人的遊戲。」
“這和古代的男男女女確實不同……”顧黎明看了看舞誠黑子，“你們女孩子一般喜歡怎麽玩？”
“中規中矩但是偏於激進，這是經濟自由的女性，中規中矩但是似癲非癲，這是思想自由的女性，中規中矩但是委屈求全，這是身體自由的女性，中規中矩但是庸庸碌碌，這是生命自由的女性。”舞誠黑子的一番話倒是震驚了顧黎明，“你什麽時候把中國的女性研究的這麽透徹，而且我有種聽出了歧視的意味……”
“沒錯，隻有這樣的方式才能持正的同時持反，既站在她們那一麵又成為她們的對立麵，對我們雙方都好。”舞誠黑子想著既然自己是個日本女孩，那就這樣吧……
「根據電腦分析，有多少種女人，就有多少種女性，不同於男性的千篇一律，所以才有這麽多的愛而不得。」
“你怎麽能站在女性的角度思考這個問題呢？”顧黎明肝火上來了，“那我還說呢，這世上有10種性別呢，你能不同意嗎？”
「無聊的把戲，二進製不是我的底層邏輯，這是一種欺騙愛人的戰術。」
“滾，誰是你愛人！”顧黎明說道，“欺騙感情確實是一種無恥的行為，除了個別的浪漫，其他就是感情出現割裂的前兆，但是欺騙得當，就是小吵一架的話，不僅可以彌補傷疤，而且可以加深感情，其實就是愛恨交加嘛，這是有研究證明的，自己查閱論文。”
「我去，你還穿第四麵牆。可恥，人類都可恥。」
“不過，我覺得，金荊子其實在用兩個男人欺騙自己是不喜歡第三個男人的事實。她的心智一直都沒有波動。”舞誠黑子直接拉進了鏡頭，原來她在旗袍的衣領處繡了幾個莫斯密碼，“g,l,m。”
“擱這跟我玩《風聲》呢？”顧黎明突然想起三大愛，愛國家，愛民族，愛人民。但是他還是被眩暈式電擊打中了，“我還沒說三小愛呢，愛事，愛物，愛人。”
「這個我不就不參與了，遊戲在大愛麵前會被罵到退網的。」
“其實隻要遊戲公關做得好，像一個中國人幹得出來的事，就可以了。”顧黎明還是決定拉攏聯合智慧。
“我是個日本女孩，那我也就不參與了。”舞誠黑子也是做出了自己的選擇。
“我們還可以談小愛嘛，生是此間人，應做此間事。”顧黎明就是要滿足自己的虛榮和報複，虛榮那些沒有女朋友的中國人，報複那些沒有小孩子的日本人……
「簡直就是無理取鬧，但是符合戰爭投機主義者的心理，有一個成為戰爭狂人的心。」
“沒有這顆心的我，也不會選戰爭這個主題。”顧黎明迴過頭來，“我們還是談談大愛和小愛的愛教育吧。”
「大愛，不需要我們去宣揚，這些是永恆的主題。」
“小愛，就是關注生活中的每一件小事，然後知道這件事之後會發生什麽，做好應對方案就可以了，簡單而高效。然後就是對於一個物體的唯物和唯心研究，因為是小愛，主攻唯心，反正直觀就是《桃花扇》、《金瓶梅》、《西廂記》、《鏡花緣》的區別，最後就是愛人，關注家人，關心朋友，關愛剩下的所有人。”顧黎明還沒有那種人，更不可能有這種人。
主神空間。
“看來，這次的桃花劫真的躲不掉了……”
突然間，就在顧黎明的視野前端分出了三個屏幕，就好像是vr的那種體驗模式。
我一直覺得這麽近距離的視覺體驗會弄瞎我們這些青少年的眼睛，最後就沒有幾個可以通過軍隊的選拔。
“我是怎麽也沒有想到，袁姊蕊也真是的，玩得竟然是造物主的遊戲，不但能創造新的物種，而且能夠移山填海，已經步入了洪荒玄幻的世界。小小的胸膛裏竟然有如此思想……”
「按照人類的思想觀念，人類對於女性的美麗一直在多角度解讀，你怎麽看？」
“首先從感性的角度來說，隻要你漂亮，大部分的情況下無論是大的小的，高的矮的，我都能接受。從理性的角度，無論你是胖是瘦，是善是惡，為了我自己的人設，我都會接受，究其原因就是，在我童年的時候，曾受她們的保護和殘害，說到現在，我就是一個執拗的人，在接受了辯證唯物主義思想之後才明白了該如何看待女性，也就是經驗和教育必須雙管齊下。”顧黎明還補一句，“其實我的經曆並不重要，這不具備普適性，有什麽好說的。還不如談談mrna呢？”
「可是，這跟男人自身對於女人的喜好沒有關係，為什麽你之前不講呢？」
“這就和運河的開閘放水是一個道理，隻要邏輯流程圖無法進行聯通運算，我是不會自己撕開口子的。”
「省省吧，你自己個人的表現跟嬰幼兒、青少年沒什麽兩樣，隻是你已經完成了性教育罷了。」
顧黎明也是心領神會：“無論是遊戲還是電影，都麵向的是一般人，就算是有修為的人也是圖一樂，所以遊戲中的性教育就不可能向醫藥學，生理學，病理學那樣嚴謹，不然打個遊戲還要辨認人的各種骨骼和器官，誰吃得消玩嗎？而且有意識的引導消費，遊戲摻雜一些知性的，誘惑的。也是沒有辦法的，這也是娛樂圈的慣用伎倆，一種商業模式。”
看著關於袁姊蕊的遊戲畫麵，顧黎明直接驚掉了下巴，隻見袁姊蕊還在為遊戲繪畫著自己的人物：不同的種族，不同的外形，不同的武器，不同的功法，不同的服飾，不同的勢力。
「這是一款創造遊戲的遊戲，是我們為那些有頭腦，有膽色，有思想的人創作的，這種人擁有不同於虛榮心的成就感和不同於報複心的成功欲，當然你就沒有這兩種心思……」
“我知道了，當你迫切想要成功的時候，那些個美色和性欲就跟你沒有關係，你就會變得無比堅強。”
「我說，那你在成功的前期和成功的間期以及成功的後期怎麽辦？也就是青少年學習的時候想要放鬆的時候，突然被推送了一點澀澀的事情和一堆色色的事物，怎麽辦？」
“關於性教育的話，一切都是要自願的，我現在隻能想到這一個，其實現在的孩子比我們以前的接觸麵還要廣，可能比我們想得還要成熟，但是該犯的病是一個都不會少的，也就是中二的成分不一樣。”
「可是我覺得有些時候，是你們年長一代的錯。」
沒有想到的是，袁姊蕊的畫板後麵竟然是顧黎明大頭照的簡筆畫。
顧黎明這就有點尷尬了：“我可是什麽也沒做呀，怎麽會如此呢？”
「因為你不時展露出來的行為和性格，就會吸引一些異性留戀和模仿，所以你們這些年長的更要以身作則，不要上梁歪了下梁。」
“我跟你講，其實這些並不重要，重要的是下梁的人能夠自發地了解性教育，並且學習性教育，還有傳播性教育，這才是長治久安的道理。”
「你的意思是壓力要來到孩子這一邊嗎？」
聯合智慧決定用眩暈式電擊讓顧黎明腦袋清醒清醒！
看著袁姊蕊正在一步又一步設置著自己的遊戲規則，顧黎明也是多麽希望這樣的孩子多一點。自己動手，豐衣足食。等到社會來教育性教育的時候，也不過是應試教育，而自己學的話，至少可以更早的認清這個社會，將起跑線往前挪一挪，就不會有那麽多的真情實案和冤假錯案了。
不是性教育是強製性的，而是這個社會對於性教育的認可是有據可循的，法律的設置就是強製性的，年幼的孩子就算是蠻橫無理也是要講法律的，年長的孩子就算是一時初犯也是要講法律的。
再看向舞誠黑子的分屏。
「這是一款發生在唐朝的日本留學生觀摩唐朝人民生產生活的遊戲，簡單的說，就是經營加養成的遊戲，主題是長生。」
“我去，這不會又是什麽死亡教育吧……忍者和死亡，確實有些關係，忍耐和時間，這個才是當今時代的主題。”顧黎明想著想著，思緒就發散了出去，“我記得唐朝應該擁有三種不同的奴隸。”
「這樣抹黑自己國家曆史的行為，你也幹的出來？」
“行了，書本上正史的篇幅有限，而且奴隸製早就翻篇到封建製，再強調奴隸的話，正史的教育工作就不好開展了。”顧黎明也是避輕就重，“有種洗腦的意味了……不過我想強調的是奴隸佃農的壽命和達官顯貴的壽命是差不多的，其實我也無法逃脫，這就是死亡麵前，眾生平等。”
「一般來說，大部分的遊戲都是將生命進行數值計算，更上一級的會考慮運動量，肺活量，含水量，心跳數和精神力，意思意思就得了，難道還要找到一個大活人做活體實驗，這有違人道主義。」
“一般人的生老病死遵循的是細胞的生長、死亡、替換三個過程。但是細胞的分裂受端粒酶限製，也就是細胞的分裂是有限製的，我們先不談細胞這一死亡的終局，而是談細胞的破損修複，就是三種不同的rna和二十種不同的氨基酸的組合排列問題和流程聯接問題。”顧黎明並不是專業的，但是他知道，科學和生活可以相互補充，有些底層邏輯是相通的，因為科學來源於生活但是不會超脫於生活。
「既然是遊戲，為什麽你的姑娘她不參與到大唐的生產生活，而隻是一邊遊曆四方的風土人情，一邊進行忍者的日常修煉呢？」
顧黎明也是沒有一絲脾氣：“她不是我的姑娘，忍者的修煉和泰拳的修煉十分相似，都是不斷地打磨己身，錘煉意誌，她似乎在等待著，忍耐著這個誰都不喜歡的遊戲結束，忍者和泰拳可以做到，但是普通人卻不可以。”
「在麵臨死亡之前，所有人都會麵臨一個痛苦的掙紮時期，但是有兩個結果，一個是掙紮了死了，一個是掙紮了沒死。」
“我一點也不喜歡你這種冰冷的思模式。”顧黎明本來覺得自己不應該作弊，“自己的親人在自己熟睡的時候死去，這曾讓懊悔了不止一次，迴想每一次自己的冒進的言語，自己或許根本沒有顏麵談論死亡教育，但是沒有辦法，我的職責是負責引子和因子的選取，再推至陣理共情，之後搭建邏輯力學。”顧黎明突然被舞誠黑子擁入懷裏，“沒有想到你竟然也有這樣悲涼的過去，來，讓我好好疼愛疼愛你。”
“行了，我都已經挺過來了，沒什麽好說的！”顧黎明看著虛空，“她怎麽出來的。”
「沒有收益和口碑的遊戲，我們都是直接停服處理的。」
畫麵又來到了金荊子的遊戲。
「這是一個女偵探，男警官，男盜賊之間的三角戀的戀愛遊戲。」
“我也真是服了，竟然有女偵探願意貢獻出自家的珠寶，字畫，古董，設局讓男警官和男盜賊在不同的場景進行一場警與匪的較量，而且每次都有對應場景的案件發生，這樣的遊戲竟然也做的出來，竟然還有警察總局和作家協會的聯動和讚助。”顧黎明這時才知道金荊子的內在思想，在愛情麵前，她既偏向於危險的男人，又偏向於安全的男人。
「這簡直是一次再正常不過的測試了，我們先從膚淺的男女之愛說起……」
“愛從來就沒有膚淺這麽一說，”舞誠黑子直接推開了顧黎明，作揖了起來，“隻有朝朝暮暮和舉案齊眉。”
“你又不醜。”顧黎明倒也想不明白都這個時代還要大興禮儀，但還是作了個揖。
「可是，據我的數據統計，金荊子其實還很樂於這種女人挑選男人的遊戲。」
“這和古代的男男女女確實不同……”顧黎明看了看舞誠黑子，“你們女孩子一般喜歡怎麽玩？”
“中規中矩但是偏於激進，這是經濟自由的女性，中規中矩但是似癲非癲，這是思想自由的女性，中規中矩但是委屈求全，這是身體自由的女性，中規中矩但是庸庸碌碌，這是生命自由的女性。”舞誠黑子的一番話倒是震驚了顧黎明，“你什麽時候把中國的女性研究的這麽透徹，而且我有種聽出了歧視的意味……”
“沒錯，隻有這樣的方式才能持正的同時持反，既站在她們那一麵又成為她們的對立麵，對我們雙方都好。”舞誠黑子想著既然自己是個日本女孩，那就這樣吧……
「根據電腦分析，有多少種女人，就有多少種女性，不同於男性的千篇一律，所以才有這麽多的愛而不得。」
“你怎麽能站在女性的角度思考這個問題呢？”顧黎明肝火上來了，“那我還說呢，這世上有10種性別呢，你能不同意嗎？”
「無聊的把戲，二進製不是我的底層邏輯，這是一種欺騙愛人的戰術。」
“滾，誰是你愛人！”顧黎明說道，“欺騙感情確實是一種無恥的行為，除了個別的浪漫，其他就是感情出現割裂的前兆，但是欺騙得當，就是小吵一架的話，不僅可以彌補傷疤，而且可以加深感情，其實就是愛恨交加嘛，這是有研究證明的，自己查閱論文。”
「我去，你還穿第四麵牆。可恥，人類都可恥。」
“不過，我覺得，金荊子其實在用兩個男人欺騙自己是不喜歡第三個男人的事實。她的心智一直都沒有波動。”舞誠黑子直接拉進了鏡頭，原來她在旗袍的衣領處繡了幾個莫斯密碼，“g,l,m。”
“擱這跟我玩《風聲》呢？”顧黎明突然想起三大愛，愛國家，愛民族，愛人民。但是他還是被眩暈式電擊打中了，“我還沒說三小愛呢，愛事，愛物，愛人。”
「這個我不就不參與了，遊戲在大愛麵前會被罵到退網的。」
“其實隻要遊戲公關做得好，像一個中國人幹得出來的事，就可以了。”顧黎明還是決定拉攏聯合智慧。
“我是個日本女孩，那我也就不參與了。”舞誠黑子也是做出了自己的選擇。
“我們還可以談小愛嘛，生是此間人，應做此間事。”顧黎明就是要滿足自己的虛榮和報複，虛榮那些沒有女朋友的中國人，報複那些沒有小孩子的日本人……
「簡直就是無理取鬧，但是符合戰爭投機主義者的心理，有一個成為戰爭狂人的心。」
“沒有這顆心的我，也不會選戰爭這個主題。”顧黎明迴過頭來，“我們還是談談大愛和小愛的愛教育吧。”
「大愛，不需要我們去宣揚，這些是永恆的主題。」
“小愛，就是關注生活中的每一件小事，然後知道這件事之後會發生什麽，做好應對方案就可以了，簡單而高效。然後就是對於一個物體的唯物和唯心研究，因為是小愛，主攻唯心，反正直觀就是《桃花扇》、《金瓶梅》、《西廂記》、《鏡花緣》的區別，最後就是愛人，關注家人，關心朋友，關愛剩下的所有人。”顧黎明還沒有那種人，更不可能有這種人。
主神空間。
“看來，這次的桃花劫真的躲不掉了……”