第76章 智慧啟迪寶鑒
魂穿大明，朱標見我也要喊聲哥 作者：愛吃柚花茶的宋明珠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
關於沿海的危機成功化解，朱宇得以將更多心力傾注於國家的長遠發展規劃之中。
這日，晴空萬裏，暖煦的陽光輕柔地傾灑在紫禁城的琉璃瓦上，折射出熠熠華光。
朱宇身著明黃色龍袍，身姿挺拔，端坐在禦書房內那張雕龍畫鳳的寬大書桌前，正全神貫注地審閱著各地呈遞上來的民生奏折。
“陛下，該喝口茶潤潤喉了，您都看了一上午奏折了。”
阿福輕手輕腳地走進書房，他身著一襲藍色的太監服，腳步輕盈得幾乎沒有聲響。
隻見他雙手穩穩地捧著一盞熱氣騰騰的香茗，恭恭敬敬地放置在案幾之上，眼中滿是關切之色。
朱宇微微頷首示意，放下手中那份密密麻麻寫滿字跡的奏折，伸出修長且骨節分明的手，端起茶杯，輕抿一口。
頓覺那馥鬱的茶香在唇齒間四溢開來，疲憊之感仿若被這一縷茶香輕輕拂去。
“阿福，國事繁重，朕身為一國之君，怎能有絲毫懈怠。”
朱宇的聲音低沉而富有磁性，透著不容置疑的堅毅。
恰在此時，係統那機械而冰冷的聲音在朱宇腦海中驟然響起：
“叮！宿主，當前大明雖在諸多方麵取得顯著成就，但文化教育層麵尚存在諸多短板。
為實現國家長治久安與持續繁榮，需大力推動文化教育革新。
完成此任務，將獲得‘智慧啟迪寶鑒’，助力提升您的治國謀略與遠見卓識。”
朱宇在心中默默迴應：“係統，這文化教育革新意義重大，我定會全力以赴推動。”
這時，門外傳來一陣恭敬的通報聲：“陛下，親王殿下、禮部李大人、工部鄭大人求見。”
“快請進。”
朱宇擱下茶杯，神色間透著幾分期待。他微微坐直身子，目光投向書房門口。
朱標、李明、鄭源依次步入書房。
朱標身著一襲華麗的親王服飾，腰間係著一條白玉帶，顯得氣宇軒昂；
李明身著禮部官員的朝服，頭戴烏紗帽，神色恭敬；
鄭源則身著工部官服，身形略顯魁梧，舉手投足間帶著工匠的質樸與幹練。
三人整齊跪地，聲音洪亮且整齊地行禮：
“臣等參見陛下，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”
“諸位愛卿平身，都坐下吧。”
朱宇微笑著示意，他的笑容如春日暖陽，讓人倍感親切。
目光依次掃過眾人，眼神中滿是信任與期許。
朱標率先開口，他微微向前傾身，神色間滿是熱忱：
“陛下，臣弟近日深入民間走訪探查，察覺到雖然學堂已有所普及，但教育內容和方式仍有很大的提升空間。
許多學堂的教學方法陳舊刻板，一味地讓學生死記硬背，難以培養出經世致用的人才。”
朱標一邊說著，一邊用手比劃著，試圖讓自己的表述更加生動形象。
朱宇微微點頭，目光中滿是讚許：
“二弟所言極是。教育若想真正發揮作用，革新勢在必行。
李愛卿，禮部主管文教，在這方麵可有思路？”
朱宇將目光投向李明，眼神中帶著詢問與期待。
李明微微欠身，雙手抱拳，恭敬說道：
“陛下，臣一直在思索此事。如今教學內容過度拘泥於傳統經典，與現實嚴重脫節。
臣建議，除了儒家經典，還應增加曆史、地理、天文、律法等實用知識的傳授。
在教學方法上，鼓勵教師引導學生積極思考、熱烈辯論，培養他們獨立解決問題的能力。”
李明說得條理清晰，臉上洋溢著自信的神情。
朱宇撫掌稱讚：“李愛卿所言，正合朕意。但這改革推行，師資是關鍵。
許多老學究恐怕難以接受新的教學理念，如何解決？”
朱宇微微皺眉，眼神中透露出一絲擔憂。
李明思索片刻，眼中閃過一絲光亮：
“陛下，可從翰林院選拔年輕才俊，充實各地學府。
同時，開設師資培訓班，對現有的教師進行輪訓，讓他們掌握新的教學方法和內容。
此外，還可以設立一些獎勵機製，對於積極采用新教學方法且成效顯著的教師，給予表彰和獎勵，以此激勵更多教師參與改革。”
朱宇轉頭看向工部尚書鄭源：“鄭愛卿，教育革新，場所也頗為重要。有些學堂年久失修，難以滿足新的教學需求。”
鄭源連忙起身，雙手抱拳，拱手說道：
“陛下，工部定當全力配合。我們會優先修繕各地學堂，對於有條件的，還可進行擴建。
並且在設計上，充分考慮到新教學模式下對場地的需求，比如設置專門的實驗場地，以供學生進行天文觀測、科學實驗等活動；
打造寬敞明亮的圖書館，收藏豐富的書籍資料，滿足師生的求知需求；
建設能容納眾多學生的講學禮堂，便於開展大型學術講座和交流活動。”
鄭源說得頭頭是道，顯然是經過了深思熟慮。
朱宇滿意地點點頭：“好，此事就由禮部牽頭，工部全力配合。所需資金，戶部自會妥善安排。”
眾人聽聞，紛紛露出欽佩之色。
商議完教育革新之事，眾人正準備告退，這時，陳忠神色匆匆地走進來，他的腳步急促，臉上滿是凝重之色。
“陛下，刑部有緊急情報上奏。”
陳忠單膝跪地，聲音低沉而急切。
朱宇心中一緊，眼神瞬間變得銳利：“陳愛卿，快講。”
陳忠壓低聲音說道：“陛下，我們在調查中發現，有一股神秘勢力在暗中散布不利於新政的言論。
他們四處蠱惑人心，煽動百姓對朝廷的不滿情緒，而且行事極為隱秘，我們追查起來困難重重。”
陳忠微微皺眉，眼中透露出焦急與不甘。
朱宇臉色一沉，眼神中閃過一絲寒意：“這股勢力究竟是何來頭？竟敢如此大膽，妄圖擾亂我大明的穩定。”
朱宇的聲音冰冷，仿佛帶著寒霜。
陳忠微微搖頭，臉上露出無奈之色：“陛下，目前還未查明他們的真實身份。但從種種跡象來看，他們背後似乎有強大的支持力量。
他們在各個市井街巷、茶樓酒肆，甚至偏遠鄉村，通過各種隱蔽的方式傳播謠言，試圖挑起民眾對朝廷的不滿。”
朱宇沉思片刻，目光深邃而堅定：“陳愛卿，刑部務必加大調查力度，哪怕掘地三尺，也要將這股勢力揪出來。
同時，密切關注民間輿情，一旦發現有人傳播謠言、煽動叛亂，立刻抓捕。
要在各地布下眼線，深入各個角落，不放過任何一個可疑之人。
審訊時，務必嚴謹細致，從他們口中撬出幕後主使的線索。”
陳忠領命而去。
朱宇轉頭對朱標等人說道：“諸位愛卿，看來這太平之下，仍有暗流湧動。
我們在推行新政與改革的同時，必須時刻保持警惕，確保國家的穩定。”
朱標等人紛紛表示讚同。
待眾人離開後，朱宇獨自一人坐在禦書房內，陷入了沉思。
他站起身來，緩緩走到窗前，望著窗外那繁華的京城景象，心中思緒萬千。
此時，婉娘邁著輕盈的步伐輕輕走進書房，她身著一襲淡粉色的長裙，裙角繡著精致的花朵，宛如一朵盛開的牡丹。
手中捧著一件繡著金龍的披風，眼神中滿是溫柔與關切。
“陛下，天漸涼了，披上披風，莫要著涼。”
婉娘的聲音輕柔溫婉，如同春日的微風。
朱宇抬起頭，看著婉娘，疲憊的臉上露出一絲微笑：
“還是你貼心。婉娘，你說朕推行這些改革，真的能讓大明越來越好嗎？”
朱宇的眼神中透露出一絲迷茫與期待。
婉娘走到朱宇身邊，輕輕為他披上披風，溫柔地說道：
“陛下，您一心為了大明，為了百姓，所做的一切都是為了讓國家繁榮昌盛。臣妾相信，隻要您堅持下去，大明定會越來越好。您的智慧、勇氣和決心，定能帶領大明走向更加輝煌的未來。”
婉娘的眼神中充滿了信任與愛意。
朱宇握住婉娘的手：“有你在朕身邊，給朕鼓勵，朕便有了無窮的動力。”
朱宇在接下來的日子裏，密切關注著教育革新的進展，同時也時刻關注著刑部對神秘勢力的調查情況。
他深知，這兩場戰役，都關乎著大明的未來走向，容不得半點馬虎。
每一個決策、每一次行動，都可能影響到國家的命運和百姓的福祉 。
這日，晴空萬裏，暖煦的陽光輕柔地傾灑在紫禁城的琉璃瓦上，折射出熠熠華光。
朱宇身著明黃色龍袍，身姿挺拔，端坐在禦書房內那張雕龍畫鳳的寬大書桌前，正全神貫注地審閱著各地呈遞上來的民生奏折。
“陛下，該喝口茶潤潤喉了，您都看了一上午奏折了。”
阿福輕手輕腳地走進書房，他身著一襲藍色的太監服，腳步輕盈得幾乎沒有聲響。
隻見他雙手穩穩地捧著一盞熱氣騰騰的香茗，恭恭敬敬地放置在案幾之上，眼中滿是關切之色。
朱宇微微頷首示意，放下手中那份密密麻麻寫滿字跡的奏折，伸出修長且骨節分明的手，端起茶杯，輕抿一口。
頓覺那馥鬱的茶香在唇齒間四溢開來，疲憊之感仿若被這一縷茶香輕輕拂去。
“阿福，國事繁重，朕身為一國之君，怎能有絲毫懈怠。”
朱宇的聲音低沉而富有磁性，透著不容置疑的堅毅。
恰在此時，係統那機械而冰冷的聲音在朱宇腦海中驟然響起：
“叮！宿主，當前大明雖在諸多方麵取得顯著成就，但文化教育層麵尚存在諸多短板。
為實現國家長治久安與持續繁榮，需大力推動文化教育革新。
完成此任務，將獲得‘智慧啟迪寶鑒’，助力提升您的治國謀略與遠見卓識。”
朱宇在心中默默迴應：“係統，這文化教育革新意義重大，我定會全力以赴推動。”
這時，門外傳來一陣恭敬的通報聲：“陛下，親王殿下、禮部李大人、工部鄭大人求見。”
“快請進。”
朱宇擱下茶杯，神色間透著幾分期待。他微微坐直身子，目光投向書房門口。
朱標、李明、鄭源依次步入書房。
朱標身著一襲華麗的親王服飾，腰間係著一條白玉帶，顯得氣宇軒昂；
李明身著禮部官員的朝服，頭戴烏紗帽，神色恭敬；
鄭源則身著工部官服，身形略顯魁梧，舉手投足間帶著工匠的質樸與幹練。
三人整齊跪地，聲音洪亮且整齊地行禮：
“臣等參見陛下，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”
“諸位愛卿平身，都坐下吧。”
朱宇微笑著示意，他的笑容如春日暖陽，讓人倍感親切。
目光依次掃過眾人，眼神中滿是信任與期許。
朱標率先開口，他微微向前傾身，神色間滿是熱忱：
“陛下，臣弟近日深入民間走訪探查，察覺到雖然學堂已有所普及，但教育內容和方式仍有很大的提升空間。
許多學堂的教學方法陳舊刻板，一味地讓學生死記硬背，難以培養出經世致用的人才。”
朱標一邊說著，一邊用手比劃著，試圖讓自己的表述更加生動形象。
朱宇微微點頭，目光中滿是讚許：
“二弟所言極是。教育若想真正發揮作用，革新勢在必行。
李愛卿，禮部主管文教，在這方麵可有思路？”
朱宇將目光投向李明，眼神中帶著詢問與期待。
李明微微欠身，雙手抱拳，恭敬說道：
“陛下，臣一直在思索此事。如今教學內容過度拘泥於傳統經典，與現實嚴重脫節。
臣建議，除了儒家經典，還應增加曆史、地理、天文、律法等實用知識的傳授。
在教學方法上，鼓勵教師引導學生積極思考、熱烈辯論，培養他們獨立解決問題的能力。”
李明說得條理清晰，臉上洋溢著自信的神情。
朱宇撫掌稱讚：“李愛卿所言，正合朕意。但這改革推行，師資是關鍵。
許多老學究恐怕難以接受新的教學理念，如何解決？”
朱宇微微皺眉，眼神中透露出一絲擔憂。
李明思索片刻，眼中閃過一絲光亮：
“陛下，可從翰林院選拔年輕才俊，充實各地學府。
同時，開設師資培訓班，對現有的教師進行輪訓，讓他們掌握新的教學方法和內容。
此外，還可以設立一些獎勵機製，對於積極采用新教學方法且成效顯著的教師，給予表彰和獎勵，以此激勵更多教師參與改革。”
朱宇轉頭看向工部尚書鄭源：“鄭愛卿，教育革新，場所也頗為重要。有些學堂年久失修，難以滿足新的教學需求。”
鄭源連忙起身，雙手抱拳，拱手說道：
“陛下，工部定當全力配合。我們會優先修繕各地學堂，對於有條件的，還可進行擴建。
並且在設計上，充分考慮到新教學模式下對場地的需求，比如設置專門的實驗場地，以供學生進行天文觀測、科學實驗等活動；
打造寬敞明亮的圖書館，收藏豐富的書籍資料，滿足師生的求知需求；
建設能容納眾多學生的講學禮堂，便於開展大型學術講座和交流活動。”
鄭源說得頭頭是道，顯然是經過了深思熟慮。
朱宇滿意地點點頭：“好，此事就由禮部牽頭，工部全力配合。所需資金，戶部自會妥善安排。”
眾人聽聞，紛紛露出欽佩之色。
商議完教育革新之事，眾人正準備告退，這時，陳忠神色匆匆地走進來，他的腳步急促，臉上滿是凝重之色。
“陛下，刑部有緊急情報上奏。”
陳忠單膝跪地，聲音低沉而急切。
朱宇心中一緊，眼神瞬間變得銳利：“陳愛卿，快講。”
陳忠壓低聲音說道：“陛下，我們在調查中發現，有一股神秘勢力在暗中散布不利於新政的言論。
他們四處蠱惑人心，煽動百姓對朝廷的不滿情緒，而且行事極為隱秘，我們追查起來困難重重。”
陳忠微微皺眉，眼中透露出焦急與不甘。
朱宇臉色一沉，眼神中閃過一絲寒意：“這股勢力究竟是何來頭？竟敢如此大膽，妄圖擾亂我大明的穩定。”
朱宇的聲音冰冷，仿佛帶著寒霜。
陳忠微微搖頭，臉上露出無奈之色：“陛下，目前還未查明他們的真實身份。但從種種跡象來看，他們背後似乎有強大的支持力量。
他們在各個市井街巷、茶樓酒肆，甚至偏遠鄉村，通過各種隱蔽的方式傳播謠言，試圖挑起民眾對朝廷的不滿。”
朱宇沉思片刻，目光深邃而堅定：“陳愛卿，刑部務必加大調查力度，哪怕掘地三尺，也要將這股勢力揪出來。
同時，密切關注民間輿情，一旦發現有人傳播謠言、煽動叛亂，立刻抓捕。
要在各地布下眼線，深入各個角落，不放過任何一個可疑之人。
審訊時，務必嚴謹細致，從他們口中撬出幕後主使的線索。”
陳忠領命而去。
朱宇轉頭對朱標等人說道：“諸位愛卿，看來這太平之下，仍有暗流湧動。
我們在推行新政與改革的同時，必須時刻保持警惕，確保國家的穩定。”
朱標等人紛紛表示讚同。
待眾人離開後，朱宇獨自一人坐在禦書房內，陷入了沉思。
他站起身來，緩緩走到窗前，望著窗外那繁華的京城景象，心中思緒萬千。
此時，婉娘邁著輕盈的步伐輕輕走進書房，她身著一襲淡粉色的長裙，裙角繡著精致的花朵，宛如一朵盛開的牡丹。
手中捧著一件繡著金龍的披風，眼神中滿是溫柔與關切。
“陛下，天漸涼了，披上披風，莫要著涼。”
婉娘的聲音輕柔溫婉，如同春日的微風。
朱宇抬起頭，看著婉娘，疲憊的臉上露出一絲微笑：
“還是你貼心。婉娘，你說朕推行這些改革，真的能讓大明越來越好嗎？”
朱宇的眼神中透露出一絲迷茫與期待。
婉娘走到朱宇身邊，輕輕為他披上披風，溫柔地說道：
“陛下，您一心為了大明，為了百姓，所做的一切都是為了讓國家繁榮昌盛。臣妾相信，隻要您堅持下去，大明定會越來越好。您的智慧、勇氣和決心，定能帶領大明走向更加輝煌的未來。”
婉娘的眼神中充滿了信任與愛意。
朱宇握住婉娘的手：“有你在朕身邊，給朕鼓勵，朕便有了無窮的動力。”
朱宇在接下來的日子裏，密切關注著教育革新的進展，同時也時刻關注著刑部對神秘勢力的調查情況。
他深知，這兩場戰役，都關乎著大明的未來走向，容不得半點馬虎。
每一個決策、每一次行動，都可能影響到國家的命運和百姓的福祉 。