第94章 ‘三哥\\＼’能理解這些知識嗎?
穿越1665，我的黑科技暴打列強 作者：賀老六 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“怎麽利用？”
“我們可以給一些情報給他們，看誰會知道這些消息，這能幫助我們知道法蘭西那邊到底是誰對我們的技術最感興趣。”
牛頓點了點頭：“這是個好主意，我們可以準備一些沒用的圖紙和配方，看看他們會帶去哪裏。”
“正是如此。”盧克說道。
接下來的幾天裏，盧克指示工匠們製作了一批特別的圖紙和配方。
這些資料表麵上看是重要的技術，但實際上任何嚐試複製的人都會失敗。
與此同時，他安排了幾名信任的人假扮成不滿的工人，接近那兩名被關著的“間諜”，透露說他們能夠幫助傳遞信息出去。
盧克對牛頓解釋道：“如果他們上鉤，我們就能通過這些工人傳遞我們想要他們知道的信息。”
牛頓點了點頭：“我們在實驗室做研究的時候，從來沒想過這些。”
盧克笑了笑沒有多說什麽。
當那兩名間諜被單獨關押了三天後，盧克安排的“工人”接近了他們，暗示可以幫他們傳遞消息出去。
間諜們果然上鉤了，他們請求“工人”將一紙條帶出去，交給德裏城外的一個法蘭西商人。
“果然。”盧克在得知這個消息後說道。
“現在我們知道他們的聯絡點了。派人跟蹤那個法蘭西商人，看看他會聯係誰。”
阿米爾點頭應下，立即安排了幾個心腹去執行這個任務。
與此同時，盧克決定繼續推進印度的工業發展計劃。
“水力係統已經建立起來了，接下來我們需要更加係統的培訓工人。”盧克對牛頓和阿米爾說道。
“我想建立一所真正的技術學校，不僅教授基本的機械知識，還要教其他知識。”
“是的，牛頓。”盧克一點頭。
“東印度公司不阻止我們建學校就好。”
“他們應該不會阻止的，總督霍奇現在對我們的成就非常滿意，他從中獲得了不少利益。”
盧克冷笑一聲：“更準確的說，他以為他獲得了利益。實際上，我們正在一步步掌控德裏地區的經濟命脈。”
他們選擇了德裏郊外的一片空地，開始建造教室和實驗室。
學校的規模不大，但設施齊全，包括機械實驗室、化學實驗室和數學教室。
開學第一天，盧克親自對學生們講話。
這些學生大多是印度的年輕人，來自周圍的村莊和城市。
“你們來到這裏，是為了學習改變世界的知識。”盧克站在學生們麵前開始說道。
“在這所學校裏，我們不僅教授你們如何使用工具，還教授你們為什麽這些工具能夠工作。
我相信，理解原理的人，最終會創造出新的工具。”
學生們聽得入神，這樣的教育對他們來說是前所未有的。
在傳統的印度教育中，工匠們隻是通過師徒製學習操作技能，而從來不會被教授理論知識。
牛頓負責教數學和物理，而阿米爾則負責訓練。
在接下來的幾周裏，學校的名聲逐漸傳開。
越來越多的年輕人希望能夠在這裏學習，不僅僅是為了掌握一門技藝，更是為了接觸到這種全新的知識係統。
東印度公司的總督霍奇聽說了這所學校後，特地來參觀。
“盧克爵士，這些印度人真的能理解這些知識嗎？”
盧克笑了笑：“總督先生，這些人學習得很快的。”
霍奇對此表示懷疑：“但他們始終是......印度人。”
盧克點了點頭：“是的，他們是印度人，而印度將成為我們下一個製造中心。
想象一下，如果我們能夠培養出這些人才，我們的生產力將大大提高。這對公司來說，是百利而無一害的。”
霍奇聽到“利益”二字，立刻來了興趣：“您指的是？”
“更高效的生產意味著更多的利潤。”盧克解釋道。
“而且，這些受過教育的工人更容易管理，他們理解命令的原因，不會盲目抵抗。”
霍奇想了一下：“我明白了。這確實是個好主意，盧克爵士。公司董事會一定會對此感興趣的。”
“我希望如此。”盧克微笑著說。
“畢竟，我們都是為了公司的利益著想。”
霍奇離開後，牛頓問道：“你真的認為這些學生能幫助我們嗎？”
盧克點點頭：“絕對能，牛頓。不僅如此，他們還會將這些知識傳播到印度的各個角落。
在未來，當我們需要在更多地方建立工廠和學校時，這些人將成為我們最有價值的幫手。”
牛頓點點頭：“盧克，你看得比我們所有人都遠。”
盧克抬頭看向天空：“因為我看到過更多的東西。”
隨著水力磨粉機和榨油機的成功，盧克開始考慮建立更多的生產設施。
“我們需要一個更大的鑄造廠。”盧克在一次規劃會議上說道。
“目前我們的鑄造能力有限，隻能製作小型零件。
但如果我們要建造更大的機器，比如大型水泵或者蒸汽引擎，我們需要能夠鑄造其他零件。”
阿米爾想了一下：“建立這樣的鑄造廠需要大量的資金和原材料。更重要的是，我們需要熟練的工人。”
盧克點點頭：“資金不是問題，我們已經開始盈利了。
至於工人，我們可以從學校中挑選最優秀的學生進行特訓。”
牛頓提出了另一個問題：“燃料呢？大型鑄造廠需要大量的煤炭。”
盧克已經考慮到了這一點：“是的，燃料是個關鍵問題。我已經派人在德裏附近勘探煤礦。
同時，我們也可以嚐試使用更高效的熔爐設計，減少燃料消耗。”
幾天後，盧克收到了跟蹤法蘭西商人的結果。
那個商人確實是法蘭西的間諜，他與幾個富商有聯係，但最終的指令似乎來自法蘭西駐印度的商務專員。
“看來這不是科爾伯特直接派來的人，而是法蘭西在印度的情報網絡。”盧克對牛頓說。
“那我們接下來怎麽辦？”牛頓問道。
盧克摸著下巴思考著：“我們可以利用這個網絡，通過這兩個間諜，我們可以傳遞一些經過篩選的信息。
讓法蘭西以為他們掌握了我們的技術。”
“我們可以給一些情報給他們，看誰會知道這些消息，這能幫助我們知道法蘭西那邊到底是誰對我們的技術最感興趣。”
牛頓點了點頭：“這是個好主意，我們可以準備一些沒用的圖紙和配方，看看他們會帶去哪裏。”
“正是如此。”盧克說道。
接下來的幾天裏，盧克指示工匠們製作了一批特別的圖紙和配方。
這些資料表麵上看是重要的技術，但實際上任何嚐試複製的人都會失敗。
與此同時，他安排了幾名信任的人假扮成不滿的工人，接近那兩名被關著的“間諜”，透露說他們能夠幫助傳遞信息出去。
盧克對牛頓解釋道：“如果他們上鉤，我們就能通過這些工人傳遞我們想要他們知道的信息。”
牛頓點了點頭：“我們在實驗室做研究的時候，從來沒想過這些。”
盧克笑了笑沒有多說什麽。
當那兩名間諜被單獨關押了三天後，盧克安排的“工人”接近了他們，暗示可以幫他們傳遞消息出去。
間諜們果然上鉤了，他們請求“工人”將一紙條帶出去，交給德裏城外的一個法蘭西商人。
“果然。”盧克在得知這個消息後說道。
“現在我們知道他們的聯絡點了。派人跟蹤那個法蘭西商人，看看他會聯係誰。”
阿米爾點頭應下，立即安排了幾個心腹去執行這個任務。
與此同時，盧克決定繼續推進印度的工業發展計劃。
“水力係統已經建立起來了，接下來我們需要更加係統的培訓工人。”盧克對牛頓和阿米爾說道。
“我想建立一所真正的技術學校，不僅教授基本的機械知識，還要教其他知識。”
“是的，牛頓。”盧克一點頭。
“東印度公司不阻止我們建學校就好。”
“他們應該不會阻止的，總督霍奇現在對我們的成就非常滿意，他從中獲得了不少利益。”
盧克冷笑一聲：“更準確的說，他以為他獲得了利益。實際上，我們正在一步步掌控德裏地區的經濟命脈。”
他們選擇了德裏郊外的一片空地，開始建造教室和實驗室。
學校的規模不大，但設施齊全，包括機械實驗室、化學實驗室和數學教室。
開學第一天，盧克親自對學生們講話。
這些學生大多是印度的年輕人，來自周圍的村莊和城市。
“你們來到這裏，是為了學習改變世界的知識。”盧克站在學生們麵前開始說道。
“在這所學校裏，我們不僅教授你們如何使用工具，還教授你們為什麽這些工具能夠工作。
我相信，理解原理的人，最終會創造出新的工具。”
學生們聽得入神，這樣的教育對他們來說是前所未有的。
在傳統的印度教育中，工匠們隻是通過師徒製學習操作技能，而從來不會被教授理論知識。
牛頓負責教數學和物理，而阿米爾則負責訓練。
在接下來的幾周裏，學校的名聲逐漸傳開。
越來越多的年輕人希望能夠在這裏學習，不僅僅是為了掌握一門技藝，更是為了接觸到這種全新的知識係統。
東印度公司的總督霍奇聽說了這所學校後，特地來參觀。
“盧克爵士，這些印度人真的能理解這些知識嗎？”
盧克笑了笑：“總督先生，這些人學習得很快的。”
霍奇對此表示懷疑：“但他們始終是......印度人。”
盧克點了點頭：“是的，他們是印度人，而印度將成為我們下一個製造中心。
想象一下，如果我們能夠培養出這些人才，我們的生產力將大大提高。這對公司來說，是百利而無一害的。”
霍奇聽到“利益”二字，立刻來了興趣：“您指的是？”
“更高效的生產意味著更多的利潤。”盧克解釋道。
“而且，這些受過教育的工人更容易管理，他們理解命令的原因，不會盲目抵抗。”
霍奇想了一下：“我明白了。這確實是個好主意，盧克爵士。公司董事會一定會對此感興趣的。”
“我希望如此。”盧克微笑著說。
“畢竟，我們都是為了公司的利益著想。”
霍奇離開後，牛頓問道：“你真的認為這些學生能幫助我們嗎？”
盧克點點頭：“絕對能，牛頓。不僅如此，他們還會將這些知識傳播到印度的各個角落。
在未來，當我們需要在更多地方建立工廠和學校時，這些人將成為我們最有價值的幫手。”
牛頓點點頭：“盧克，你看得比我們所有人都遠。”
盧克抬頭看向天空：“因為我看到過更多的東西。”
隨著水力磨粉機和榨油機的成功，盧克開始考慮建立更多的生產設施。
“我們需要一個更大的鑄造廠。”盧克在一次規劃會議上說道。
“目前我們的鑄造能力有限，隻能製作小型零件。
但如果我們要建造更大的機器，比如大型水泵或者蒸汽引擎，我們需要能夠鑄造其他零件。”
阿米爾想了一下：“建立這樣的鑄造廠需要大量的資金和原材料。更重要的是，我們需要熟練的工人。”
盧克點點頭：“資金不是問題，我們已經開始盈利了。
至於工人，我們可以從學校中挑選最優秀的學生進行特訓。”
牛頓提出了另一個問題：“燃料呢？大型鑄造廠需要大量的煤炭。”
盧克已經考慮到了這一點：“是的，燃料是個關鍵問題。我已經派人在德裏附近勘探煤礦。
同時，我們也可以嚐試使用更高效的熔爐設計，減少燃料消耗。”
幾天後，盧克收到了跟蹤法蘭西商人的結果。
那個商人確實是法蘭西的間諜，他與幾個富商有聯係，但最終的指令似乎來自法蘭西駐印度的商務專員。
“看來這不是科爾伯特直接派來的人，而是法蘭西在印度的情報網絡。”盧克對牛頓說。
“那我們接下來怎麽辦？”牛頓問道。
盧克摸著下巴思考著：“我們可以利用這個網絡，通過這兩個間諜，我們可以傳遞一些經過篩選的信息。
讓法蘭西以為他們掌握了我們的技術。”