蘇子軒倒是很給奶奶麵子，笑著說：“謝謝奶奶，我最愛吃奶奶做的財魚片了。”
說完，他就把手機裝進口袋裏。
三口兩口吃完飯，蘇子軒又快速地躲迴自己的房間。
趁著在群裏邀請人組隊玩狼人殺的空檔，蘇子軒把飯前從老爸那聽來的消息趕緊跟班裏的同學分享了。
【宇宙第一帥：我爸說了，咱們要換數學老師。】
蘇子軒這條消息剛發出去，群裏就炸了。
【進口小祖宗：數學課不是咱們班主任接了嗎？】
【後羿射：換誰？不會又換迴高力士吧？】
【宇宙第一帥：放心，我爸說高力士這學期都迴不來了，不止咱們班，九班和十班也得換。】
【榴蓮忘返：啊？！不要啊，我覺得班主任教的挺好啊！】
【後羿射：@榴蓮忘返劉娜，你個馬屁精，班主任又不在群裏】
【關你peace：咳咳，我也覺得班主任講的挺好的】
【流浪流浪：+1】
【國產小仙女：+1】
【煎餅gou子：+1】
……
米格看著群裏的聊天，蘇子軒說的話應該是真的。
她猜到了學校會盡快做出反應，隻是沒想到會這麽快。
等到周一上班時，蘇海就把米格叫到了自己的辦公室。
米格剛走進去，就看到了裏麵坐著的一個熟悉麵孔。
郭誌凡拘謹的坐在蘇海辦公桌側麵的木質長椅上，雙手局促地放在膝蓋上，手指不自覺的相互纏繞摩擦。他的背挺得筆直，眼睛盯著腳尖前方的地板處，不敢隨意打量周圍。
見到蘇海和米格一起走進來，郭誌凡趕緊站起身，他的動作太過匆忙，身體還推動了長椅，發出“嘶”的一聲。他滿臉漲紅，尷尬的擠出一絲笑容，慌亂地衝蘇海和米格點頭示意。
蘇海笑著對郭誌凡示意，“小郭，坐！”
郭誌凡這才小心翼翼的重新落座，這次他卻隻敢沾著長椅邊坐，身體又恢複了之前的緊繃狀態。
米格順勢坐在了郭誌凡的旁邊，對著郭誌凡點頭示意，然後將視線轉移到蘇海身上。
蘇海開門見山，
“小米，小郭，今天找你們兩位過來，是有件事想和你們商量。
上個星期高升老師因為身體不適，和學校請了假。米老師處於責任心，主動擔起了八（五）班的教學工作，這一點，學校各位領導都非常感謝米老師。
現在又出現了新的問題，高老師這兩天去了省第一醫院做了更全麵的檢查，但是到目前為止還沒有查出具體原因。
我們都知道學校的教學工作不能一直停擺，處於對高老師身體狀況的考慮，也是為了這幾個班學生考慮，學校領導班子討論之後決定，暫時給這幾個班換一位數學老師。
至於米老師，你本身就擔任班主任工作，如果再加上數學教學，工作量實在是太大了。
所以之後五班、九班和十班的數學教學工作就交給郭誌凡老師。
這一點，在米老師來之前，我已經和郭老師進行了初步的溝通，郭老師也表示大力支持學校工作。
米老師，你覺得這樣安排可以嗎？”
被點名的米格，並沒有感覺意外，對這樣的安排她當然是喜聞樂見的。所以，在蘇海詢問自己意見時，米格第一時間就表達了自己的支持態度。
半個小時後，米格和郭誌凡一起走出了蘇海的辦公室。
郭誌凡跟在米格身後，覺得自己應該和即將搭班的這個米老師說些什麽，可是看著她嚴肅的神情和挺直的脊背，心中莫名的升起一股畏懼心。
這和學校幾位領導給自己的感覺還不同。
麵對領導時，他不敢說話是擔心自己又說錯話得罪人。
可是麵對這位米老師，身上散發的氣息，像一層無形的重壓，沉沉地籠罩著他。
“蘇校長找到你的時候，怎麽和你談的？”
米格又走了幾步，離蘇海的辦公室有一段距離後，停了下來。她轉身看向身後的郭誌凡，看他一副緊張的模樣，不知道他在怕什麽。
郭誌凡被米格突然的問題搞的一愣，對方的臉上沒有什麽表情，他隻覺得頭皮一陣發麻，仿佛有無數電流順著脊椎蔓延全身。
過了許久，他才找迴自己的聲音，“蘇校長就是問我，願不願意轉迴教學崗，他說現在八年級缺一位數學老師。我說願意，他就讓我到他辦公室等你們。”
“那待遇呢？”米格繼續問道。
“啊？”
郭誌凡又是一愣，“就是正常課時補貼啊。”
米格歎了口氣，老實人就是老實人。
她忽然理解了之前辦公室裏的同事對郭誌凡的評價，一心撲在教學上。
可不是嘛，這人是活在真空中吧。
吃過一次虧了，怎麽還不懂得給自己爭取利益呢。
米格又提醒他一句：“你就沒和學校談談超課時補貼嗎？”
郭誌凡現在總算是聽懂米格的意思了，尷尬的咧嘴笑了笑，
“蘇校長說，高老師多帶了一個五班，所以每個月多一千塊的補貼，現在這三個班由我接手，我的待遇和高老師一樣。
不過，這個月已經到月末了，剩下的幾節課，學校按每節課30單獨給我算。”
米格看著他笑的憨憨的模樣，他還挺知足呢。
之前被學校丟去圖書館，坐了幾年冷板凳，他竟然一點怨言都沒有！
現在學校缺老師，工作運轉不開又想起他來了。不安撫，不提待遇，是把人當牛馬嗎？
可眼前這個郭誌凡自己很顯然也是個不懂得爭搶的。
九班和十班還算是不錯的，可是自己那個五班完全是個爛攤子，換任何其他老師來接手，絕對會和學校談條件，不能推脫，至少也要把待遇再往上提一提。
“你知道我們五班很差嗎？”
郭誌凡點點頭，“聽說成績不是很好，但是那天聽課，我覺得他們也不是完全提不起來。”
大概是怕米格聽了不開心，郭誌凡還幫助五班的學生開脫。
“學生基礎差，慢慢補總是可以追上來的，我看五班的學生，還，還挺聰明的。”
說完，他就把手機裝進口袋裏。
三口兩口吃完飯，蘇子軒又快速地躲迴自己的房間。
趁著在群裏邀請人組隊玩狼人殺的空檔，蘇子軒把飯前從老爸那聽來的消息趕緊跟班裏的同學分享了。
【宇宙第一帥：我爸說了，咱們要換數學老師。】
蘇子軒這條消息剛發出去，群裏就炸了。
【進口小祖宗：數學課不是咱們班主任接了嗎？】
【後羿射：換誰？不會又換迴高力士吧？】
【宇宙第一帥：放心，我爸說高力士這學期都迴不來了，不止咱們班，九班和十班也得換。】
【榴蓮忘返：啊？！不要啊，我覺得班主任教的挺好啊！】
【後羿射：@榴蓮忘返劉娜，你個馬屁精，班主任又不在群裏】
【關你peace：咳咳，我也覺得班主任講的挺好的】
【流浪流浪：+1】
【國產小仙女：+1】
【煎餅gou子：+1】
……
米格看著群裏的聊天，蘇子軒說的話應該是真的。
她猜到了學校會盡快做出反應，隻是沒想到會這麽快。
等到周一上班時，蘇海就把米格叫到了自己的辦公室。
米格剛走進去，就看到了裏麵坐著的一個熟悉麵孔。
郭誌凡拘謹的坐在蘇海辦公桌側麵的木質長椅上，雙手局促地放在膝蓋上，手指不自覺的相互纏繞摩擦。他的背挺得筆直，眼睛盯著腳尖前方的地板處，不敢隨意打量周圍。
見到蘇海和米格一起走進來，郭誌凡趕緊站起身，他的動作太過匆忙，身體還推動了長椅，發出“嘶”的一聲。他滿臉漲紅，尷尬的擠出一絲笑容，慌亂地衝蘇海和米格點頭示意。
蘇海笑著對郭誌凡示意，“小郭，坐！”
郭誌凡這才小心翼翼的重新落座，這次他卻隻敢沾著長椅邊坐，身體又恢複了之前的緊繃狀態。
米格順勢坐在了郭誌凡的旁邊，對著郭誌凡點頭示意，然後將視線轉移到蘇海身上。
蘇海開門見山，
“小米，小郭，今天找你們兩位過來，是有件事想和你們商量。
上個星期高升老師因為身體不適，和學校請了假。米老師處於責任心，主動擔起了八（五）班的教學工作，這一點，學校各位領導都非常感謝米老師。
現在又出現了新的問題，高老師這兩天去了省第一醫院做了更全麵的檢查，但是到目前為止還沒有查出具體原因。
我們都知道學校的教學工作不能一直停擺，處於對高老師身體狀況的考慮，也是為了這幾個班學生考慮，學校領導班子討論之後決定，暫時給這幾個班換一位數學老師。
至於米老師，你本身就擔任班主任工作，如果再加上數學教學，工作量實在是太大了。
所以之後五班、九班和十班的數學教學工作就交給郭誌凡老師。
這一點，在米老師來之前，我已經和郭老師進行了初步的溝通，郭老師也表示大力支持學校工作。
米老師，你覺得這樣安排可以嗎？”
被點名的米格，並沒有感覺意外，對這樣的安排她當然是喜聞樂見的。所以，在蘇海詢問自己意見時，米格第一時間就表達了自己的支持態度。
半個小時後，米格和郭誌凡一起走出了蘇海的辦公室。
郭誌凡跟在米格身後，覺得自己應該和即將搭班的這個米老師說些什麽，可是看著她嚴肅的神情和挺直的脊背，心中莫名的升起一股畏懼心。
這和學校幾位領導給自己的感覺還不同。
麵對領導時，他不敢說話是擔心自己又說錯話得罪人。
可是麵對這位米老師，身上散發的氣息，像一層無形的重壓，沉沉地籠罩著他。
“蘇校長找到你的時候，怎麽和你談的？”
米格又走了幾步，離蘇海的辦公室有一段距離後，停了下來。她轉身看向身後的郭誌凡，看他一副緊張的模樣，不知道他在怕什麽。
郭誌凡被米格突然的問題搞的一愣，對方的臉上沒有什麽表情，他隻覺得頭皮一陣發麻，仿佛有無數電流順著脊椎蔓延全身。
過了許久，他才找迴自己的聲音，“蘇校長就是問我，願不願意轉迴教學崗，他說現在八年級缺一位數學老師。我說願意，他就讓我到他辦公室等你們。”
“那待遇呢？”米格繼續問道。
“啊？”
郭誌凡又是一愣，“就是正常課時補貼啊。”
米格歎了口氣，老實人就是老實人。
她忽然理解了之前辦公室裏的同事對郭誌凡的評價，一心撲在教學上。
可不是嘛，這人是活在真空中吧。
吃過一次虧了，怎麽還不懂得給自己爭取利益呢。
米格又提醒他一句：“你就沒和學校談談超課時補貼嗎？”
郭誌凡現在總算是聽懂米格的意思了，尷尬的咧嘴笑了笑，
“蘇校長說，高老師多帶了一個五班，所以每個月多一千塊的補貼，現在這三個班由我接手，我的待遇和高老師一樣。
不過，這個月已經到月末了，剩下的幾節課，學校按每節課30單獨給我算。”
米格看著他笑的憨憨的模樣，他還挺知足呢。
之前被學校丟去圖書館，坐了幾年冷板凳，他竟然一點怨言都沒有！
現在學校缺老師，工作運轉不開又想起他來了。不安撫，不提待遇，是把人當牛馬嗎？
可眼前這個郭誌凡自己很顯然也是個不懂得爭搶的。
九班和十班還算是不錯的，可是自己那個五班完全是個爛攤子，換任何其他老師來接手，絕對會和學校談條件，不能推脫，至少也要把待遇再往上提一提。
“你知道我們五班很差嗎？”
郭誌凡點點頭，“聽說成績不是很好，但是那天聽課，我覺得他們也不是完全提不起來。”
大概是怕米格聽了不開心，郭誌凡還幫助五班的學生開脫。
“學生基礎差，慢慢補總是可以追上來的，我看五班的學生，還，還挺聰明的。”