第126章 新學生名單
自家幼崽學掄語，曆代帝王樂瘋了 作者：棠億億 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小公主跟個撥浪鼓似的搖頭。
“不是不是，是手斷，就選擇去墓地！”
“嗯？”小公主說了兩次，不都是一個意思？
李世民幾個又一頭霧水了。
“阿耶，阿娘 ，阿妹，可能兕子不是這個意思。
她說成王敗寇都解釋得有點……偏差。
我想她說的什麽手斷掉，應該是別的意思。”李麗質說道。
可就算她已經是最能聽懂小兕子說的話的人了，也想不出來‘手斷就選擇去墓地’的本意是什麽。
沒辦法，畢竟小兕子是一個可以把孔子語錄理解成雖遠必誅的小家夥。
她才兩歲啊！
“是什麽意思呢？”李世民陷入沉思。
反正嬴稷肯定不會教什麽手斷了就選擇去墓地這種事就是了。
就在這時候，手機響了。
“視頻！視頻！就是可以看到窩們上課哦！”小兕子一聽到微信的聲音，就好興奮。
李世民等人一聽說可以看孩子們上課的樣子，也迫不及待去看手機。
什麽手斷了就去墓地，到底是什麽意思，可以緩一緩再問小兕子，現在還是先看視頻吧。
指紋解鎖後，微信群裏，妲己發的視頻很快就加載成功了。
小兕子教李世民點開。
李世民幾個見到視頻都一整個驚住了。
這年代的人看到視頻，大概就跟現代人看到一個3d成像的“人”站在自己麵前差不多。
看到視頻裏那一個個很清晰的聲音，除了小兕子之外的人，都瞪大了雙眼。
“這……”
“阿耶，阿娘，阿姐，泥們看，這是窩 ，這是弘鵝，這是小姑姑，這是阿耶小時候……”小兕子一個一個介紹視頻裏的人。
李世民太想念李秀寧了，看到視頻裏李秀寧的幼年版，他仿佛迴到了他小時候，他們全家生活在唐國公府，那時候，真的很無憂無慮……
李世民聽著視頻裏李秀寧那鮮活的聲音，眼睛一酸。
就在他差點要掉眼淚的時候，被長孫皇後的笑聲打斷了。
“二郎，原來你小時候這麽可愛啊，太可愛了！”
“是哦，阿耶，你小時候真的好可愛，和兕子長得好像。”
“阿耶小時候真的好可愛呀，好想抱抱。”
“是哦，我也想抱抱，瞧瞧，二郎你瞧瞧，你這胖嘟嘟的小臉蛋，哎呀。”
“嗯噠嗯噠！窩們老師和鹽長都說小阿耶好好看，好可愛哦！窩們也喜歡小阿耶，因為小阿耶真的好可愛！”
“是嗎？能想象，哈哈哈……”
……
李世民：……
能別說了嗎？
“咦？阿耶這眼睛怎麽迴事啊？”李麗質發現了什麽。
“哭了呀！小阿耶好會哭噠！哭可大聲啦！！！他可以這樣哭，還可以那樣哭，就是哇哇哇……”
“兕子……”李世民打斷了小兕子。
“嗯？阿耶，泥不覺得泥很厲害嗎？泥的哭聲幼兒園最大哦！”
李世民：！！！！！
他突然想到……這視頻是發在家長群裏的。
再聯係幼兒園裏的家長和老師……他眼睫毛上掛著眼淚的樣子豈不是各個時空的人都看到了？
完了。
如果劉據也給劉徹看這個視頻的話，秦皇漢武都能見到他的哭像了。
他覺得自己麵子都快丟光了。
那三歲的小東西，怎麽能那麽愛哭！真恨不得衝進手機裏把他揍一頓。
算了，要真揍一頓，那小玩意估計哭更厲害。
好氣啊！
大李世民差點要氣哭。
其他時空的家長們也都再看這個視頻，也都覺得無比驚奇。
各個時空，不同時代的孩子竟然能聚集在一起，這何等神奇啊！
“這就是太翁……”大嬴政看著視頻裏的嬴稷，有些激動，拿著手機的手微微有些顫抖。
沒見過自己那個消除了六國有生力量的曾祖父是他的遺憾。
他還以為自己一輩子都沒機會見識到自己曾祖父的風采了呢，想不到，扶蘇的一次奇遇，竟然給了他這樣的機會。
他看到視頻裏的嬴稷把自己的幼年版抱起來，一臉慈愛……
嘴角不由勾起來了。
雖然那是另一個時空的自己，可真的被自己曾祖父抱了啊。
嬴政有種圓夢了的感覺。
洪武時空。
老朱看著視頻哈哈大笑。
“哈哈哈，大孫迴來說的，秦皇漢武唐宗宋祖，就差漢武和宋祖了。
哎喲，哈哈哈！咱大孫和唐太宗一起上學呢。
咱大孫虎頭虎腦的，在那麽多孩子裏頭也顯得那麽可愛，毫不遜色啊。
這就是高熾？太胖了，不行，這麽胖身體得出問題。”
……
各個時空的家長都在看視頻，前麵孩子們和嬴稷相處了一小會兒，嬴稷就開始上課了。
“孩子們，在麵臨重大決策，或者重要階段的時候，任何事情都隻能分為兩種。
第一種，是目的。
第二種，是手段。
牢記目的之外，其餘要做的所有事情，都是為了達到目的而使用的各種手段，在各種手段裏，選擇最為重要。
記住了嗎？”
“記住啦！！！”稚嫩的童聲齊齊迴答。
“窩記住啦！！”小兕子喊得最大聲。
“兕子真聰明。”嬴稷還伸手摸摸小兕子的頭。
“嘻嘻嘻……”視頻的小兕子被嬴稷誇了，特別得意。
李麗質、李世民、長孫皇後和豫章公主：？？？？
原來小兕子剛才說的“手斷了就選擇去墓地”是這個意思。
嬴稷說的是目的、手段和選擇。
小兕子記到哪兒去了！
視頻裏，她還學得特別認真，迴答“記住了”的時候喊得特別大聲，連嬴稷都誇她呢。
上課的時候表現怎麽好，迴到家，一張口，就變成了“手斷了就選擇去墓地”。
“兕子啊兕子。”李麗質摸摸小兕子的頭。
“幸好有這個視頻在，不然你們嬴老師的一世英名啊……”
“別這麽說，兕子才兩歲，兩歲的小孩子哪能記住這麽多的。”長孫皇後笑著說道。
“沒事，有視頻呢，視頻能證明秦昭襄王的清白。而且多看幾遍視頻，兕子就能記住了。”李麗質掩嘴笑。
這視頻拍得還是很全的。
嬴稷講了理論，還舉實例。
“後漢太後鄧綏開始臨朝聽政的時候，後漢遭遇了小冰河時期，經曆了建國以來最大，最嚴重，最密集的自然災害。
她攝政的目的是救國。
可滿朝文官都反對太後攝政，甚至說自然災害是老天反對太後稱製，所以做出了懲治。
於是鄧綏就帶頭破除迷信，提升老百姓的科學教育，否定自然災害是老天的懲罰，好繼續保持攝政的位置，繼續救國。
她這些做法，是她為了達到救國目的所做的什麽？”
“手段！”
“是手段！！”
“為了達到目的使用的手段！”小兕子舉起雙手迴答。
這一次，還是她迴答得最大聲。
“答對了。
小冰河時期讓天氣變得極其寒冷，莊稼都絕收了。
鄧太後就帶著老百姓到南方溫暖的地方開荒種地，應對小冰河時期，這是她為達到救國目的的什麽？”
“手段！！”孩子們又齊齊迴答，小兕子依舊是答得最大聲的那個。
……
嬴稷就這樣用鄧綏來舉例，給孩子們講了鄧綏帶著大漢百姓安全度過小冰河時期的種種手段。
以及她種種手段都運用下去之後，最後達到了救國的目的。
“孩子們，曆史上的小冰河時期，每一次都帶來很大的災難。
商紂王時期遭遇了小冰河時期，滅國了。
明末也是小冰河時期，明朝滅亡了。
劉奭在位的時候遭遇了小冰河時期，大漢因此由盛轉衰。
鄧綏時期一樣遭遇小冰河時期，而且她的時代，遭遇的小冰河時期，比其他幾個小冰河時期更嚴重。
她帶著大漢百姓安全度過，還讓大漢的科技文化在那麽艱難的情形下，有飛躍的發展。
造紙術是她提拔的蔡倫改進的，從那以後，老百姓終於能用上便宜的紙了。
地動儀是她提拔的張衡發明的。
曆史上第一本漢語字典《說文解字》也是鄧太後命人去編纂的。
南方也是在她的時期第一次由朝廷大規模組織開墾的。
她在本應該要滅國的境遇，能帶著大漢打出那麽漂亮的應對戰，除了因為她牢記目的，手段了得，總能做出正確的選擇，還因為什麽？”
“嗯？”小朋友們有些疑惑。
“還因為她不怕做壞人壞事。
在她那個年代，太後攝政，是被認為不合禮法的。
她被滿朝儒生反對、痛罵，她不怕被罵是個壞女人，堅持攝政，她這就是在做那個年代觀念裏的‘壞人’。
儒生反對她，她就任用不反對她的官員做事，冷落那些反對她的儒生，為此她在那些儒生口中落下任人唯親的壞名聲，在那個年代，她這也算是在做‘壞事’。
可她的種種手段，都讓她最後帶著大漢和大漢百姓扛過了那麽嚴重的小冰河時期。”
“窩懂啦！！為達到目的，要勇敢做壞事！”小兕子迴答得特別迅速。
李世民等人看視頻看到現在，才終於明白過來小兕子今天迴來說的那些話的全部意思。
這小家夥，上課的時候表現那麽好，怎麽迴到家全忘了呢。
聽聽小公主說的這些話，終於讓人明白“學而時習之，雖遠必誅”是怎麽來的了。
……
沈言之讓妲己把視頻發出去後就不管了，反正家長不能發言，也不知道家長們是什麽反應。
更重要的是，係統給出新學生名單了。
“老師們，過來看看，我們要選一個新學生了，大家一起過來看看選誰吧！”
趁著老師們還沒迴家，沈言之就把手機裏的名單遞過去給老師們選。
這一次，係統給了十個孩子，讓他們選。
“不是不是，是手斷，就選擇去墓地！”
“嗯？”小公主說了兩次，不都是一個意思？
李世民幾個又一頭霧水了。
“阿耶，阿娘 ，阿妹，可能兕子不是這個意思。
她說成王敗寇都解釋得有點……偏差。
我想她說的什麽手斷掉，應該是別的意思。”李麗質說道。
可就算她已經是最能聽懂小兕子說的話的人了，也想不出來‘手斷就選擇去墓地’的本意是什麽。
沒辦法，畢竟小兕子是一個可以把孔子語錄理解成雖遠必誅的小家夥。
她才兩歲啊！
“是什麽意思呢？”李世民陷入沉思。
反正嬴稷肯定不會教什麽手斷了就選擇去墓地這種事就是了。
就在這時候，手機響了。
“視頻！視頻！就是可以看到窩們上課哦！”小兕子一聽到微信的聲音，就好興奮。
李世民等人一聽說可以看孩子們上課的樣子，也迫不及待去看手機。
什麽手斷了就去墓地，到底是什麽意思，可以緩一緩再問小兕子，現在還是先看視頻吧。
指紋解鎖後，微信群裏，妲己發的視頻很快就加載成功了。
小兕子教李世民點開。
李世民幾個見到視頻都一整個驚住了。
這年代的人看到視頻，大概就跟現代人看到一個3d成像的“人”站在自己麵前差不多。
看到視頻裏那一個個很清晰的聲音，除了小兕子之外的人，都瞪大了雙眼。
“這……”
“阿耶，阿娘，阿姐，泥們看，這是窩 ，這是弘鵝，這是小姑姑，這是阿耶小時候……”小兕子一個一個介紹視頻裏的人。
李世民太想念李秀寧了，看到視頻裏李秀寧的幼年版，他仿佛迴到了他小時候，他們全家生活在唐國公府，那時候，真的很無憂無慮……
李世民聽著視頻裏李秀寧那鮮活的聲音，眼睛一酸。
就在他差點要掉眼淚的時候，被長孫皇後的笑聲打斷了。
“二郎，原來你小時候這麽可愛啊，太可愛了！”
“是哦，阿耶，你小時候真的好可愛，和兕子長得好像。”
“阿耶小時候真的好可愛呀，好想抱抱。”
“是哦，我也想抱抱，瞧瞧，二郎你瞧瞧，你這胖嘟嘟的小臉蛋，哎呀。”
“嗯噠嗯噠！窩們老師和鹽長都說小阿耶好好看，好可愛哦！窩們也喜歡小阿耶，因為小阿耶真的好可愛！”
“是嗎？能想象，哈哈哈……”
……
李世民：……
能別說了嗎？
“咦？阿耶這眼睛怎麽迴事啊？”李麗質發現了什麽。
“哭了呀！小阿耶好會哭噠！哭可大聲啦！！！他可以這樣哭，還可以那樣哭，就是哇哇哇……”
“兕子……”李世民打斷了小兕子。
“嗯？阿耶，泥不覺得泥很厲害嗎？泥的哭聲幼兒園最大哦！”
李世民：！！！！！
他突然想到……這視頻是發在家長群裏的。
再聯係幼兒園裏的家長和老師……他眼睫毛上掛著眼淚的樣子豈不是各個時空的人都看到了？
完了。
如果劉據也給劉徹看這個視頻的話，秦皇漢武都能見到他的哭像了。
他覺得自己麵子都快丟光了。
那三歲的小東西，怎麽能那麽愛哭！真恨不得衝進手機裏把他揍一頓。
算了，要真揍一頓，那小玩意估計哭更厲害。
好氣啊！
大李世民差點要氣哭。
其他時空的家長們也都再看這個視頻，也都覺得無比驚奇。
各個時空，不同時代的孩子竟然能聚集在一起，這何等神奇啊！
“這就是太翁……”大嬴政看著視頻裏的嬴稷，有些激動，拿著手機的手微微有些顫抖。
沒見過自己那個消除了六國有生力量的曾祖父是他的遺憾。
他還以為自己一輩子都沒機會見識到自己曾祖父的風采了呢，想不到，扶蘇的一次奇遇，竟然給了他這樣的機會。
他看到視頻裏的嬴稷把自己的幼年版抱起來，一臉慈愛……
嘴角不由勾起來了。
雖然那是另一個時空的自己，可真的被自己曾祖父抱了啊。
嬴政有種圓夢了的感覺。
洪武時空。
老朱看著視頻哈哈大笑。
“哈哈哈，大孫迴來說的，秦皇漢武唐宗宋祖，就差漢武和宋祖了。
哎喲，哈哈哈！咱大孫和唐太宗一起上學呢。
咱大孫虎頭虎腦的，在那麽多孩子裏頭也顯得那麽可愛，毫不遜色啊。
這就是高熾？太胖了，不行，這麽胖身體得出問題。”
……
各個時空的家長都在看視頻，前麵孩子們和嬴稷相處了一小會兒，嬴稷就開始上課了。
“孩子們，在麵臨重大決策，或者重要階段的時候，任何事情都隻能分為兩種。
第一種，是目的。
第二種，是手段。
牢記目的之外，其餘要做的所有事情，都是為了達到目的而使用的各種手段，在各種手段裏，選擇最為重要。
記住了嗎？”
“記住啦！！！”稚嫩的童聲齊齊迴答。
“窩記住啦！！”小兕子喊得最大聲。
“兕子真聰明。”嬴稷還伸手摸摸小兕子的頭。
“嘻嘻嘻……”視頻的小兕子被嬴稷誇了，特別得意。
李麗質、李世民、長孫皇後和豫章公主：？？？？
原來小兕子剛才說的“手斷了就選擇去墓地”是這個意思。
嬴稷說的是目的、手段和選擇。
小兕子記到哪兒去了！
視頻裏，她還學得特別認真，迴答“記住了”的時候喊得特別大聲，連嬴稷都誇她呢。
上課的時候表現怎麽好，迴到家，一張口，就變成了“手斷了就選擇去墓地”。
“兕子啊兕子。”李麗質摸摸小兕子的頭。
“幸好有這個視頻在，不然你們嬴老師的一世英名啊……”
“別這麽說，兕子才兩歲，兩歲的小孩子哪能記住這麽多的。”長孫皇後笑著說道。
“沒事，有視頻呢，視頻能證明秦昭襄王的清白。而且多看幾遍視頻，兕子就能記住了。”李麗質掩嘴笑。
這視頻拍得還是很全的。
嬴稷講了理論，還舉實例。
“後漢太後鄧綏開始臨朝聽政的時候，後漢遭遇了小冰河時期，經曆了建國以來最大，最嚴重，最密集的自然災害。
她攝政的目的是救國。
可滿朝文官都反對太後攝政，甚至說自然災害是老天反對太後稱製，所以做出了懲治。
於是鄧綏就帶頭破除迷信，提升老百姓的科學教育，否定自然災害是老天的懲罰，好繼續保持攝政的位置，繼續救國。
她這些做法，是她為了達到救國目的所做的什麽？”
“手段！”
“是手段！！”
“為了達到目的使用的手段！”小兕子舉起雙手迴答。
這一次，還是她迴答得最大聲。
“答對了。
小冰河時期讓天氣變得極其寒冷，莊稼都絕收了。
鄧太後就帶著老百姓到南方溫暖的地方開荒種地，應對小冰河時期，這是她為達到救國目的的什麽？”
“手段！！”孩子們又齊齊迴答，小兕子依舊是答得最大聲的那個。
……
嬴稷就這樣用鄧綏來舉例，給孩子們講了鄧綏帶著大漢百姓安全度過小冰河時期的種種手段。
以及她種種手段都運用下去之後，最後達到了救國的目的。
“孩子們，曆史上的小冰河時期，每一次都帶來很大的災難。
商紂王時期遭遇了小冰河時期，滅國了。
明末也是小冰河時期，明朝滅亡了。
劉奭在位的時候遭遇了小冰河時期，大漢因此由盛轉衰。
鄧綏時期一樣遭遇小冰河時期，而且她的時代，遭遇的小冰河時期，比其他幾個小冰河時期更嚴重。
她帶著大漢百姓安全度過，還讓大漢的科技文化在那麽艱難的情形下，有飛躍的發展。
造紙術是她提拔的蔡倫改進的，從那以後，老百姓終於能用上便宜的紙了。
地動儀是她提拔的張衡發明的。
曆史上第一本漢語字典《說文解字》也是鄧太後命人去編纂的。
南方也是在她的時期第一次由朝廷大規模組織開墾的。
她在本應該要滅國的境遇，能帶著大漢打出那麽漂亮的應對戰，除了因為她牢記目的，手段了得，總能做出正確的選擇，還因為什麽？”
“嗯？”小朋友們有些疑惑。
“還因為她不怕做壞人壞事。
在她那個年代，太後攝政，是被認為不合禮法的。
她被滿朝儒生反對、痛罵，她不怕被罵是個壞女人，堅持攝政，她這就是在做那個年代觀念裏的‘壞人’。
儒生反對她，她就任用不反對她的官員做事，冷落那些反對她的儒生，為此她在那些儒生口中落下任人唯親的壞名聲，在那個年代，她這也算是在做‘壞事’。
可她的種種手段，都讓她最後帶著大漢和大漢百姓扛過了那麽嚴重的小冰河時期。”
“窩懂啦！！為達到目的，要勇敢做壞事！”小兕子迴答得特別迅速。
李世民等人看視頻看到現在，才終於明白過來小兕子今天迴來說的那些話的全部意思。
這小家夥，上課的時候表現那麽好，怎麽迴到家全忘了呢。
聽聽小公主說的這些話，終於讓人明白“學而時習之，雖遠必誅”是怎麽來的了。
……
沈言之讓妲己把視頻發出去後就不管了，反正家長不能發言，也不知道家長們是什麽反應。
更重要的是，係統給出新學生名單了。
“老師們，過來看看，我們要選一個新學生了，大家一起過來看看選誰吧！”
趁著老師們還沒迴家，沈言之就把手機裏的名單遞過去給老師們選。
這一次，係統給了十個孩子，讓他們選。