所患病症，按時間順序排列。
?【兒童感覺統合失調】前庭平衡功能失常：走路腳步不穩，易眩暈，注意力不集中，上課不專心，容易與人衝突，愛挑剔，很難與其他人同樂，語言發展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等.
視覺感不良：無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字；學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等.
聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和留的作業等.
痛覺過分遲鈍：不懂總結經驗教訓.少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳.
精細動作不良：不會係鞋帶（7歲才會係），手腳笨拙，手工能力差.
?【社交恐懼症】：
兒童時患社會焦慮恐懼症：主要特點是害怕被人注視，一旦發現別人注意自己就不自然，臉紅、不敢抬頭、不敢與人對視，甚至覺得無地自容，因而不願社交，不敢在公共場合演講，集會不敢坐在前麵.
害怕對像主要為社交場合(如在陌人生麵前進食或說話、聚會、開會，怕自己作出一些難堪的行為等)和人際接觸(如在公共場合與人接觸、怕與他人目光對視等)；
自我評價極低.
成因：心理原因.社交恐懼症我一般自尊心較強，害怕被別人拒絕，對自己的外貌沒有信心（個頭小，邋遢，穿帶髒差）。這與當時心境心理環境有關。
家庭原因.從小性格受到壓抑，父母沒有教會他們社交的技能
社會原因.本身所處的社會環境較為惡劣，與人交往時受到的挫折居多.
思維方式.性格其實就是人自身思維方式的一種外在體現，不正確的思維方式造就了社交恐懼症.過分的強迫性的完美主義，受到打擊後帶來的過分自身反省.
性格原因.性格本身就害怕做事情出現問題，害怕和人交往，擔心和人交往別人會看出自己的某些缺點，從而導致迴避社會.不願意和人交往.
社交恐怖怕見陌生人.
【視線恐懼】：與別人見麵時不能正視對方，自己的視線與對方的視線相遇就感到非常難堪，以至於眼睛不知看哪兒才好.一味注意視線的事情，並急於強迫自己穩定下來，但往往事與願違，終於不能集中注意力與對方交談，談話前言不搭後語，而且往往失去常態.有的視線恐懼我與許多人同在一個房間時，不能注意自己對麵的人，而強迫得注意旁邊事物，認為自己的視線朝向旁邊的人而使其感到不快.結果精力無法集中於對麵的人.在上課時，總是不能自已的去注意自己旁邊的同學，或總感到旁邊的同學在注意自己，結果影響了上課，並給自己帶來無比的痛苦.
?【適應性障礙】不能適應新的情況而出現的心理障礙，表現以情緒障礙為主，伴行為障礙或生理功能障礙.主要以情緒障礙多見。
表現情緒低落、沮喪、失望、對一切失去興趣，也有以緊張不安、心煩意亂、心悸、唿吸不暢等為主.
以軀體不適為突出表現的適應障礙：我可以疼痛(頭、腰背或其他部位)，胃腸道症狀(惡心、嘔吐、便秘、腹瀉)或其他不適為突出，而檢查又未發現軀體有特定的疾病，症狀持續不超過半年.
分裂樣人格：表現為內向，退縮，孤獨，冷漠和疏離感.沉湎於自己的思想和感情之中，害怕與人親近.沉默寡言，沉浸在白日夢中，喜歡理論推測而不愛實際行動.
迴避性導致適應性障礙.
?【自我描述】
（1）在使用一些非言語性的行為進行社會交往的能力上有顯著的缺損，如目光對視、麵部表情、身體姿勢和手勢。
（2）不能建立與其年齡相稱的適當的夥伴關係。
（3）缺乏自發地尋找其他人分享快樂喜好或成功的欲望。
（4）缺少交際性和情感性的互惠行為。
?【雙相情感障礙或心境障礙】出現兩極的情緒反應：一為狂躁，另一為憂鬱.當個體在狂躁階段，其出現的特征為情緒異常興奮、自我膨脹，睡眠時數減少，非常健談、多話，常常是滔滔不絕講個沒完，思考或想法也經常跳來跳去（跳躍性思考），易分心.
躁鬱症是一種雙極性的情感疾患.此種疾病的特性是躁狂發作與憂鬱發作交互或混合地出現.
其中躁狂發作的特性為：高昂、開闊、多話、易怒、自誇、自大、注意力分散、意念飛躍、不尋常的快樂、盲目的投資或采購、活動量增大、睡眠時間少等等.憂鬱發作的特性為：心情沮喪、失去興趣、活動力降低、食睡習慣改變、疲累無活力、自責、自殺等等.由此可知，
狂躁則損害了我的認知能力，並可能產生妄想、幻覺和認知扭曲.在高亢的情緒與幻覺中會產生暴力行為或自殘的想法.有時也會做出不可理喻的行動或決定.
“躁期”產生欣快的情緒，興奮的、滿足的、狂喜的、衝動的等.表現出許多與欣快情緒相關的行為，包括自我膨脹、精力旺盛、多話、性欲增加、失眠，並降低自製力和危機感.
我情緒上的變化會很極端，可能上一周還興奮的話多睡不著.下一周就憂鬱得想自殺.過渡階段是白天躁狂晚上憂鬱.更出現喜怒無常、陰情不定的特性.
當處於憂鬱的階段，特征表現出心情沮喪低沈、對任何事缺乏反應或興趣、體重改變、產生睡眠困擾、缺乏活力、負向的認知或看法等等的特征.
我屬於第一型躁鬱症（情感流宏觀大結構展現）:躁病的發病年齡約在二十歲躁病的症狀可能持續三至六個月，鬱病症狀，可能長達六至九個月.
我擁有循壞情緒病征的兒童，在青春期會轉變成躁鬱症.青少年躁鬱症，多是從一種輕微情緒交替（情感愫流表現）違常引起.簡單來說，情緒違常跟躁鬱症一樣具有欣快\/憂鬱交替的特征，但強度不及躁鬱症的標準.
我之重鬱：在“鬱期”會感到憂鬱，包括悶悶不樂、傷心、提不起勁、悲痛等等。如果進入重鬱，感到失去生存的動力.包括不想講話、睡眠時間變長、想著未來幻想中的我的情景表達而哭泣、有時為了見心中的女神想自殺等等.
躁狂期間：精力和活動增加，心理高漲或晚激惹，言語加快，失去控製，睡眠需要減少，自高自大.抑鬱期間：心境低落或悲傷，興趣或快感消失.相關症狀：睡眠紊亂，注意力集中困難，自罪或自我貶低，食欲紊亂，疲乏或精力減退，自然觀念或行為.
相關症狀：睡眠紊亂，注意力集中困難，自罪或自我貶低，食欲紊亂，疲乏或精力減退，自然觀念或行為.
?【精分症】
症狀：並非繼發於意識障礙、智能障礙、情感高漲或低落
1.反複出現的言語性幻聽；
2.明顯的思維鬆弛、思維破裂、言語不連貫，和思維貧乏等；
3.思想被插入、被撤走、被播散、思維中斷，或強製性思維；
4.被動、被控製或被洞悉體驗；
5.原發性妄想（包括妄想知覺，妄想心境）和其它荒謬的妄想；
6.思維邏輯倒錯、病理性像征性思維，或語詞新作；
7.情感倒錯，或明顯的情感淡漠；
8.緊張綜合征、怪異行為，或愚蠢行為；
9.明顯的意誌減退或缺乏.
嚴重程度：〖自知力障礙〗，並有社會功能嚴重受損.
我18歲左右：先多半年抑鬱然後再半年的狂躁的（心境障想？情緒高漲）多半年.心心境障礙加抑鬱症（情緒低落）時：患有這種抑鬱症的會訴述自己不能體驗普通的情緒—包括悲哀、歡樂和愉快，並且感到世界已變得毫無光彩，死氣沉沉.病態心境有自咎自責，不能集中思想，猶豫不決，對日常活動興趣減少，社交退縮，無助和失望，以及反複想到死亡和自殺等.出現明顯的精神運動和植物神經係體征.我表現精神運動性遲緩，或思維、語言及一般動作的緩慢，甚至會發展到抑鬱性木僵的地步，此時所有自主動作完全消失.
〖雙項型障礙〗
社交恐懼症時總顯得不耐煩，愛管家中閑事，頻頻打攪他人，如果遭到反對，便大吵大鬧.結果便與家人產生摩擦。實際上是想控製他們。由此產生繼發性的偏執性妄想，認為自己正被人迫害.睡覺時和睡著的後精神運動功能的加速(睡著前比如想美女.則出成千美女更替出現畫麵.睡著中可以聽到自己意識可調的電台.聽到的非本地電台.可以住的夢故事情節和言語極為在豐富和新穎.內容與自己的文化背景和水平不符的，懷疑非自己意識能編出.一度懷疑是另世界的電視台.實為中間態層與潛記憶展開的內隱編輯.)，使我體驗到思想像在賽跑一樣，可以稱為意念飄忽，思想與活動的境界都很開闊，進而發展成為妄想性誇大.有時在躁狂極期（當時認為自己屬於狂躁型人格）會出現一時性的幻聽或幻視，但均與病態心境具有可以理解的聯係.睡眠需要明顯減少.憑感情衝動行事，並且不顧有無危險.達到極端時，可能顯得十分瘋狂，呈現為一種激越狀態，稱為譫妄性躁狂.
同時符合精分症和心境障礙的症狀標準.
〖抑鬱妄想〗：我認為自己隻是一塊惹人閑的臭肉。對自然女神及人類含有負罪妄想、疑病妄想等.
〖誇大妄想〗：認為自己是天才，創造的成果可以改變人類的命運.也經常未來我因此獲的名譽、地位、權勢上並加以妄想。也曾經一段時間擔心的某些安全類的問題上並加以妄想，誇大此事的危險性.
被控製妄想：即異己體驗。我感覺自己在與某人共享身體、思維，例如我正在思考某個問題時突然就停止了，我體驗到了自己要想的事情被外力（頭腦外的思想，而非自己的思想）奪走了（思維剝奪），或我體驗到了外力強行把不屬於自己的事情放到了自己的大腦裏（思維插入）等.
精分症亞木僵狀態疑病妄想、被害妄想、與女孩關係牽連與妄想
精分症是一種主要以感知、思維、情感、行為等多方麵的障礙和精神活動的不協調為表現精神病.其主要症狀如下：
〖思維聯想障礙〗：思維聯想過程缺乏連貫性和邏輯性.在意識清楚的情況下，思維聯想散漫或分裂，缺乏具體性和現實性.思維鬆弛：言語或書寫中，語句在文法結構上雖然無異常，但語句之間、概念之間，或上下文之間缺乏內在意義上的聯係，因而失去中心思想和現實意義.破裂性思維：有時邏輯推理荒謬離奇(邏輯倒錯性思維)或表現為中心思想無法捉摸，嚴重時言語支離破碎.個別詞語句之間關聯度過小，邏輯跳躍度過大.詞匯合成度過高，生疏難懂.
思維障礙在疾病的早期階段可僅表現為思維聯想過程在內容意義上的關聯不緊密.此時對問題的迴答敘述不中肯、不切題，使別人接觸困難，稱聯想鬆弛.
用一些很普通的詞句、名詞，甚至以動作來表達某些特殊的、除自己外旁人無法理解的意義，稱病理性像征性思維（可見前期下潛意體驗文章的描述）.此時我往往以同樣方式創造新詞，把兩個或幾個完全無關的概念詞或不完整的字或詞拚湊起來，賦予特殊的意義，即所謂語詞新作.
聯想過程可在無外界因素影響下突然中斷(思維中斷)；或湧現大量的強製思維(思維雲集)，有時思維可突然轉折，或出現一些無關的意外的聯想.這類聯想障礙往往伴有較明顯的不自主感，我感到難以控製自己的思想，並常常妄想性認為自己的思維受外力的控製或操縱.
〖情感障礙〗：情感淡漠、情感反應與思維內容以及外界刺激不配合，是精分症的重要特征.最早涉及的是較細膩的情感，如對同誌的關懷、同情，對親人的體貼.對周圍事物的情感反應變得遲鈍或平淡，對生活、學習的要求減退，興趣愛好減少.隨著疾病的發展，我的情感體驗日益貧乏，甚至對那些使一般人產生莫大痛苦的事件，我表現淡漠，喪失了對周圍環境的情感聯係(情感淡漠).在情感淡漠的同時，卻又可對細小事件產生爆發性情感反應.
可見到情感反應在本質上的倒錯，流著眼淚想未來的幻我的事的話，笑著敘述自己的痛苦和不幸(情感倒錯).
〖意誌行為障礙〗：活動減少，缺乏主動性，行為被動、退縮，即意誌活動減退.我對社交、工作和學習缺乏要求：不主動與人來往(包括自己精神戀愛的女孩)，對學習、生活和勞動缺乏積極性和主動性，行為懶散，四年級開始有時無故不上課.長期不理發、從不梳頭.
吃一些不易食用的東西，如吃草木.對一事物產生對立的意向(矛盾意向).
上述思維、情感、意誌活動三方麵的障礙使我精神活動與環境脫離，行為孤僻離群，加之大多不暴露自己的病態想法，沉醉在自己的病態體驗中，自樂自笑，周圍人無法了解其內心的喜怒哀樂，稱之為〖內向性〗.
其他常見症狀：
〖幻覺和感知綜合障礙〗：其特點是內容荒謬，脫離現實.最常見的是幻聽，主要是言語性幻聽.如聽見鄰居、親人、同事或陌生人說話，內容往往使我自己不愉快.具有特征性的是聽見兩個或幾個聲音在談論我，彼此爭吵，或以第三人稱評論我(評論性幻聽)；
腦鳴時期：有時聲音重複我的思想，我想什麽，大腦內的假性幻聽就重複什麽(思維鳴響).
“我在想對別人說什麽，還沒有來得及說出來，但思想的殼我(非我自主可控之我.是思維中斷後.另一我繼續表達)已在外麵說出來了，但是不成熟的語句.”
常受虛幻之人支配.如與之做長時間思維或者書寫對話、發怒、大笑、恐懼、或喃喃自語，作沉溺其中狀；曾沉醉夢幻（曾聽到非本世界的電台廣播.當時也持了幾十天呢.睡著則能看到異界的電台電影和電視劇）之中，自笑、自言自語、作竊竊私語狀.幻聽可以是真性的，即聲音來自客觀空間、外界.較常見的是假性幻覺，即我聽見腦子裏有聲音在對話.
幻視的形像往往很逼真，顏色、大小、形狀清晰可見.內容多離奇.如看見、女性的臉、一隻手的飄浮的影子，腐朽牆麵斑駁痕跡裏的小人等.幻視形像也在腦內出現.幻視常常幻聽一起存在.
人格解體時：病變後感覺走路時感覺不到下肢的存在等.有時此類體驗較複雜抽像，喪失了完整“我”的感覺，“我”分裂初期成為2個（虛擬的我），中期成為3個（虛擬的我和想像的我），自己是其中的一個，隻有部分精神活動和肉體活動受自己支配等.精神人格解體——感到精神活動不存在或不屬於自己；軀體人格解體—軀體某部分不存在或不屬於自己的身體；現實人格解體——對環境缺乏真實感.
妄想內容主要以關係妄想、被害妄想和影響妄想最為常見.主要特點是：
1.內容離奇，邏輯荒謬（見概率與預感），發生突然.
2.妄想所涉及的範圍有不斷擴大和泛化趨勢：或具有特殊意義.認為當時周圍人的一舉一動是針對他的；所到之處，無論街上、學校、家裏周邊、路上人們都在議論我；電視上的mv歌曲、電台連續劇電影節目都含沙射影找尋自己的像（或幻想出的自己）.自然界的變化，以及舉手、咳嗽、吐痰、關門、刮風、下雪、窗前飛來一隻小鳥……都是信號，有特殊意義，也就是暗示自己將要發生什麽（猜疑概率產生的平行世界）.
3.對妄想的內容多不願主動暴露，並往往企圖隱蔽它.不願迴答與妄想有關的問題，包括對自己的親人.
曾堅信有自然或者它體存在在控製、幹擾和支配自己的行動和思想，而自己則不能自主.如被控製感、強製性思維與假性幻覺相結合出現，分感覺性(各種感覺異常)、運動性(強製性衝動行為)和言語性思維(內部的語聲、思維雲集、思維鳴響)3種.
一般沒有意識障礙.妄想、幻覺和其他思維障礙一般都在意識清楚的情況下出現.無智能障礙(但在思維貧乏時智商為輕度者智商).自知力缺如.
急性階段，臨床症狀以幻覺、妄想、為主，這類症狀又稱陽性症狀.在慢性精分症，臨床的主要症狀是思維貧乏、情感淡漠、意誌缺乏、孤僻內向為主，又稱陰性症狀.其次同一階段可具有急性和慢性兩種症狀.
以情感淡漠，伴幻覺的被害嫉妒妄想、思維內容貧乏，情感倒錯、評論性幻聽和怪異不係統妄想較為常見.
早期時病程進展緩慢.從小學三年級時精神活動逐漸變得遲鈍，對人冷淡，與人疏遠，躲避親人並懷敵意；或寡言少語，好獨自呆坐，或無目的漫遊，生活懶散，不遵守紀律，對周圍人的勸告不加理睬、不講衛生.或沉湎於一些脫離現實的幻想、自語、自笑；或無端恐懼.此時常常不容易被家人理解為病.學習能力下降；或出現強迫狀態，怕得病，怕說錯話，持續數十年.
情感性症狀(如抑鬱情緒、焦慮)以及陰性症狀(遲鈍、完成工作困難、社會退縮)為主導.
從初二下學期開始對生活學習的興趣愈來愈減少，日益加重的孤僻、被動、活動減少、生活懶散；情感逐漸淡漠，對親友表現冷淡，行為退縮，日益脫離現實生活.主要是逐漸發展的人格衰退，多重人格產生.有明顯的破裂性思維或嚴重的行為紊亂妄想明顯，幻覺不明顯，幻聽相比較明顯.
我屬於未分型精分症
〖分裂症後遺抑鬱狀態〗：當症狀部分控製後，出現抑鬱狀態.這種抑鬱狀態可能是本病症狀的組成部分，也可能是我在症狀控製後出現的心理反應；亦可能由神經阻滯劑引起.抑鬱達到重性抑鬱程度，存在自殺的危險性.也可能此時是得的躁鬱症.
當早期的陽性症狀已基本消失，病程遷延呈慢性，臨床症狀以陰性症狀為主時，稱精分症殘留型.
情感淡漠、遲鈍、情感不協調（不恰當）及情感倒錯(自己喜歡嘲笑自己)或自笑（癡笑）.
意向倒錯.
〖幻想性妄想癡呆〗.
〖虛構性妄想癡呆〗
均有明顯的迫害妄想和誇大妄想.幻想性的妄想豐富，荒誕無稽；虛構性的妄想內容中摻雜假性迴憶.
?【人格障礙】如下特征：
心理特點紊亂不定
心理特點紊亂與不定，並在人際關係方麵難以與他人相處，表現出偏執、懷疑等。
外在歸因思維
把社會和外界對自己的不利及所遇到的困難等，都歸結於別人的錯誤或自己的命運所致，這種外在歸因的思維使其不承認自己的缺點，當然也談不到行為上的改正。
沒有責任感
對包括親人在內的任何人都沒有責任感，對自己不道德和傷害別人的行為既無罪惡感也不後悔，表現出對自己一切行為的辯解與袒護。
仇視和猜疑
對周圍任何環境和接觸的人都表現出仇視、猜疑和偏頗的看法。總之，人格障礙者的內心體驗與正常人生活常情相背離，其外在行為明顯地違反社會準則。經常影響社會和他人，不僅給別人造成損失，也給自己帶來痛苦。
?【人格演變】有多個人格障礙。不同時期和環境變化下精分的不同人格症狀.並且有分裂感在作崇.
不同時擁有不同的人格，而這些人格會在不同的時間表現出來；多種人格.我的另一些人格多為殘暴和自私、冷漠和自閉.個人的意識、記憶、身份、或對環境知覺的正常整合功能遭到破壞.
解離性失憶症.
記憶不連貫，有暫時性失憶的現像.人格不連貫，不像一般人通常能跨情境、跨時間的表現完整的人格
各個時期的書寫筆跡不同.隱內性格並未形成，其人格情勢已經形成。
自我感消失：是自我持續或重複的知覺到自我暫時消失不見了，覺得自己很陌生且不真實，常覺得自己像機器人，而且他們也知道這些症狀不是真的.
“曾經被靈魂附體“：當時處於的暴力欲念發泄中，瞬時消失了自我（感到背後無邊黑暗裏），隻有暴力欲還在執行.一會消失的我以第三者旁邊形式出現，感覺真我似乎要消失，永遠不能再占據我的肉身.可能是另一我的不完整.一會“我”自動又迴來，占據了身體.當恢複意識（剛過去的附體時間成空白無法感知其長短等；恢複時先看到光亮），看到了自己在幹什麽.和周圍環境.
自我感消失，靈魂就會隨即消失.
?【人格】多種人格內裏上意心理損傷的自我逃避因外環境與內心選擇人格外囊.人格障礙衝突納容體.
?【人格障礙曆程】多個人格障礙出現的時間順序：
中國精神疾病診斷標準md－3人格障礙
指人格特征明顯偏離正常，使我形成了一貫的反映個人生活風格和人際關係的異常行為模式.這種模式顯著偏離特定的文化背景和一般認知方式（尤其在待人接物方麵），明顯影響其社會功能與職業功能，造成對社會環境的適應不良，我為此感到痛苦，並已具有臨床意義.我雖然無智能障礙，但適應不良的行為模式難以矯正.通常開始於童年期或青少年期，並長期持續發展至成年或終生.如果人格偏離正常係由軀體疾病（如腦病、腦外傷等）所致，或繼發於各種精神障礙應稱為人格改變.
〖標準症狀〗個人的內心體驗與行為特征（不限於精神障礙發作期）在整體上與其文化所期望和所接受的範圍明顯偏離，這種偏離是廣泛、穩定和長期的，並至少有下列1項：
(1)認知（感知，及解釋人和事物，由此形成對自我及他人的態度和形像的方式）的異常偏離；
(2)情感（範圍、強度，及適切的情感喚起和反應）的異常偏離；
(3)控製衝動及對滿足個人需要的異常偏離；
(4)人際關係的異常偏離.
〖嚴重標準〗特殊行為模式的異常偏離，使我或其他人(如家屬)感到痛苦或社會適應不良.
〖病程標準〗開始於童年、青少年期，現年18歲以上，至少已持續2年.
〖排除標準〗人格特征的異常偏離並非軀體疾病或精神障礙的表現或後果.
?《心理醫生》重慶大學出版社2004年自戀型2～5 8～9
對自戀型人格障礙的診斷，目前尚無完全一致的標準.一般認為其特征主要如下：
2.喜歡指使他人，要他人為自己服務.
3.過分自高自大，對自己的才能誇大其辭，希望受人特別關注.
4.堅信他關注的問題是世上獨有的，不能被某些特殊的人物了解.
5.對無限的成功、權力、榮譽、美麗或理想愛情有非份的幻想.
8.缺乏同情心.
9.有很強的嫉妒心.
出現其中的五項，即可診斷為自戀型人格.
自戀型人格在許多方麵與癔症型人格的表現相似，如情感戲劇化，有時還喜歡性挑逗等.二者的不同之處在於，癔症型人格的人性格外向、熱情，而自戀型人格的人性格內向、冷漠.
?【迴避型人格】又叫逃避型人格，其最大特點是行為退縮、心理自卑，麵對挑戰多采取迴避態度或無能應付.美國《精神障礙的診斷與統計手冊》(dsm--vi)迴避障礙2～4、5、7
2.除了至親之外，沒有好朋友或知心人(或僅有一個).
3.除非確信受歡迎，一般總是不願卷他人事務之中.
4.行為退縮，對需要人際交往的社會活動或工作總是盡量逃避.
5.心理自卑，在社交場合總是緘默無語，怕惹人笑話，怕迴答不出問題.
7.在做那些普通的但不在自己常規之中的事時，總是誇大潛在的困難、危險或可能的冒險.
?【強迫障礙】中國精神疾病診斷標準md－3 強迫障礙1～7.始於遺傳?
過分的謹小慎微、嚴格要求與完美主義，及內心的不安全感為特征：
1因個人內心深處的不安全感導致優柔寡斷、懷疑，及過分謹慎；
2需在很早以前就對所有的活動作出計劃並不厭其煩；
3凡事需反複核對，因對細節的過分注意，以致忽視全局；
4經常被討厭的思想或衝動所困擾，但尚未達到強迫症的程度；
5過分謹慎多慮、過分專注於內心世界，及人際關係；
6刻板和固執，要求別人按其規矩辦事；
7因循守舊、缺乏表達溫情的能力.
?【分裂樣人格障】
《精神障礙診斷和統計手冊》（美國）dsm-iv診斷標準
a.與社交關係普遍脫離，在人際交流場合表情有限，起自早期成年時，前後多種多樣，表現出以下四項以上.
1、既不想要，實際上也沒有親密的人際關係，包括作為家庭之一員
2、常常選擇獨自活動
4、除了有一級親屬以外，沒有親密的或者知心的朋友
6、對了表揚或者批評都顯得無所謂（早期和中期是現在不是）
7、情緒淡漠.感情中暴力成份過多.
中國精神疾病診斷標準md－3 分裂樣人格障礙1～6.
以觀念、行為和外貌裝飾的奇特、情感冷漠，及人際關係明顯缺陷為特點.
〖診斷標準〗
(1)符合人格障礙的診斷標準；
(2)以觀念、行為和外貌裝飾的奇特、情感冷淡，及人際關係缺陷為特點，並至少有下列3項：
1性格明顯內向（孤獨、被動、退縮），與家庭和社會疏遠，除生活或工作中必須接觸的人外，基本不與他人主動交往，缺少知心朋友，過分沉湎於幻想和內省；
2表情呆板，情感冷淡，甚至不通人情，不能表達對他人的關心、體貼，及憤怒等；
3對讚揚和批評反應差或無動於衷；
4缺乏愉快感；
5缺乏親密、信任的人際關係；
6在遵循社會規範方麵存在困難，導致行為怪異；
《中國精神疾病分類方案與診斷標準》md-2-r）分裂樣人格障礙1～7.
1.有奇異的信念，或與文化背景不相稱的行為，如相信心靈感應、特異功能和第六感官等.
2.奇怪的、反常的或特殊的行為或外貌，如服飾奇特、不修邊幅、行為不合時宜、習慣或目的不明確.
3.言語怪異，如離題、用詞不要、繁簡失當、表達意見不清，並非文化程度或智能障礙等因素所引起.
4.不尋常的知覺體驗，如一過性的錯覺、幻覺、看見不存在的人.
5.對人冷淡，對親屬也不例外，缺少溫暖體貼（因為過多的內部自我中心和思維指向。和無對外人的換置執我體驗）.
6.表情淡漠，缺乏深刻或生動的情感體驗.
7.多單獨活動，主動與人交往僅限於生活或工作中必需的接觸，除一級親屬外無親密友人.
?【偏執型障礙】中國精神疾病診斷標準md－3偏執型1～7.
以猜疑和偏執為特點，始於成年早期.
診斷標準:
(1)符合人格障礙的診斷標準；
(2)以猜疑和偏執為特點，並至少有下列3項：
1對挫折和遭遇過度敏感；
2對侮辱和傷害不能寬容，長期耿耿於懷；
3多疑，容易將別人的中性或友好行為誤解為敵意或輕視；
4明顯超過實際情況所需的好鬥對個人權利執意追求；
5易有病理性嫉妒，過分懷疑伴侶不忠，但不是妄想；
6過分自負和自我中心的傾向，總感覺受壓製、被迫害
7具有將其周圍或外界事件解釋為“陰謀”等的非現實性優勢觀念，因此過分警惕和抱有敵意.
按照《中國精神疾病分類方案與診斷標準》md-2-r)，偏執型人格的特征描述為：
1.無能力判斷，廣泛猜疑，常將他人無意的、非惡意的甚至友好的行為誤解為敵意或歧視，或無足夠根據，懷疑會被人利用或傷害，因此過分警惕與防衛.
2.將周圍事物解釋為不符合實際情況的“陰謀”，並可成為超價觀念.
3.易產生病態嫉妒.
4.過分自負，若有挫折或失敗則歸咎於他人，總認為自己正確.
5.好嫉恨別人，對他人的過錯不能寬容.
6.脫離實際地好爭辯與敵對，固執地追求個人不夠合理的“權利”或利益.
7.忽視或不相信與我想法不相符合的客觀證據.因而很難以說理或事實來改變我的想法.比如女神的存在.
8.易有病理性妒忌，過分懷疑朋友親人恨我，根本不愛我.我有妄想.
9.過分自負和自我中心的傾向，總感覺受壓製、被迫害.甚至告狀、打官司，不達目的不肯罷休.
10.具有將其周圍和外界事件解釋為“陰謀”等的非現實性觀念，因此過分警惕和抱有敵意.
以前 7~10 我是不承認的.
?【爆發型變態人格】：我在燥鬱症在心境高亢時產生此人格。
表現為衝動性極強，被激惹性很高。常常對一些微小的消極刺激做出極不相稱的過激反應，陷於暴怒和衝動之中，進而實施暴力和破壞行為，或傷人或毀物。
1.行動太快來不及深思熟慮，這種傾向導致許多不良後果。
2.攻擊衝動失控，導致攻擊他人、自我毀滅行為或毀壞財物。
3.欲望要即時滿足，延遲愉快或延緩滿足的能力有所降低。
4.至少在兩個方麵有潛在的自我毀滅的行為史（例如胡亂花錢、不在乎，不維護周邊關係、成癮手淫行為）。
5.對輕微的厭惡或尋求快樂的刺激反應過度。
6.在做出衝動行為（例如，攻擊他人）之前，有一種緊張感或情緒喚起的感覺刺激。事後有情緒得到滿足的快感。
7.在實施自我張力障礙、衝動行為時有一種偷快感、滿足感或釋放感。
8.難以等待任何事情。
?【兒童感覺統合失調】前庭平衡功能失常：走路腳步不穩，易眩暈，注意力不集中，上課不專心，容易與人衝突，愛挑剔，很難與其他人同樂，語言發展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等.
視覺感不良：無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字；學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等.
聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和留的作業等.
痛覺過分遲鈍：不懂總結經驗教訓.少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳.
精細動作不良：不會係鞋帶（7歲才會係），手腳笨拙，手工能力差.
?【社交恐懼症】：
兒童時患社會焦慮恐懼症：主要特點是害怕被人注視，一旦發現別人注意自己就不自然，臉紅、不敢抬頭、不敢與人對視，甚至覺得無地自容，因而不願社交，不敢在公共場合演講，集會不敢坐在前麵.
害怕對像主要為社交場合(如在陌人生麵前進食或說話、聚會、開會，怕自己作出一些難堪的行為等)和人際接觸(如在公共場合與人接觸、怕與他人目光對視等)；
自我評價極低.
成因：心理原因.社交恐懼症我一般自尊心較強，害怕被別人拒絕，對自己的外貌沒有信心（個頭小，邋遢，穿帶髒差）。這與當時心境心理環境有關。
家庭原因.從小性格受到壓抑，父母沒有教會他們社交的技能
社會原因.本身所處的社會環境較為惡劣，與人交往時受到的挫折居多.
思維方式.性格其實就是人自身思維方式的一種外在體現，不正確的思維方式造就了社交恐懼症.過分的強迫性的完美主義，受到打擊後帶來的過分自身反省.
性格原因.性格本身就害怕做事情出現問題，害怕和人交往，擔心和人交往別人會看出自己的某些缺點，從而導致迴避社會.不願意和人交往.
社交恐怖怕見陌生人.
【視線恐懼】：與別人見麵時不能正視對方，自己的視線與對方的視線相遇就感到非常難堪，以至於眼睛不知看哪兒才好.一味注意視線的事情，並急於強迫自己穩定下來，但往往事與願違，終於不能集中注意力與對方交談，談話前言不搭後語，而且往往失去常態.有的視線恐懼我與許多人同在一個房間時，不能注意自己對麵的人，而強迫得注意旁邊事物，認為自己的視線朝向旁邊的人而使其感到不快.結果精力無法集中於對麵的人.在上課時，總是不能自已的去注意自己旁邊的同學，或總感到旁邊的同學在注意自己，結果影響了上課，並給自己帶來無比的痛苦.
?【適應性障礙】不能適應新的情況而出現的心理障礙，表現以情緒障礙為主，伴行為障礙或生理功能障礙.主要以情緒障礙多見。
表現情緒低落、沮喪、失望、對一切失去興趣，也有以緊張不安、心煩意亂、心悸、唿吸不暢等為主.
以軀體不適為突出表現的適應障礙：我可以疼痛(頭、腰背或其他部位)，胃腸道症狀(惡心、嘔吐、便秘、腹瀉)或其他不適為突出，而檢查又未發現軀體有特定的疾病，症狀持續不超過半年.
分裂樣人格：表現為內向，退縮，孤獨，冷漠和疏離感.沉湎於自己的思想和感情之中，害怕與人親近.沉默寡言，沉浸在白日夢中，喜歡理論推測而不愛實際行動.
迴避性導致適應性障礙.
?【自我描述】
（1）在使用一些非言語性的行為進行社會交往的能力上有顯著的缺損，如目光對視、麵部表情、身體姿勢和手勢。
（2）不能建立與其年齡相稱的適當的夥伴關係。
（3）缺乏自發地尋找其他人分享快樂喜好或成功的欲望。
（4）缺少交際性和情感性的互惠行為。
?【雙相情感障礙或心境障礙】出現兩極的情緒反應：一為狂躁，另一為憂鬱.當個體在狂躁階段，其出現的特征為情緒異常興奮、自我膨脹，睡眠時數減少，非常健談、多話，常常是滔滔不絕講個沒完，思考或想法也經常跳來跳去（跳躍性思考），易分心.
躁鬱症是一種雙極性的情感疾患.此種疾病的特性是躁狂發作與憂鬱發作交互或混合地出現.
其中躁狂發作的特性為：高昂、開闊、多話、易怒、自誇、自大、注意力分散、意念飛躍、不尋常的快樂、盲目的投資或采購、活動量增大、睡眠時間少等等.憂鬱發作的特性為：心情沮喪、失去興趣、活動力降低、食睡習慣改變、疲累無活力、自責、自殺等等.由此可知，
狂躁則損害了我的認知能力，並可能產生妄想、幻覺和認知扭曲.在高亢的情緒與幻覺中會產生暴力行為或自殘的想法.有時也會做出不可理喻的行動或決定.
“躁期”產生欣快的情緒，興奮的、滿足的、狂喜的、衝動的等.表現出許多與欣快情緒相關的行為，包括自我膨脹、精力旺盛、多話、性欲增加、失眠，並降低自製力和危機感.
我情緒上的變化會很極端，可能上一周還興奮的話多睡不著.下一周就憂鬱得想自殺.過渡階段是白天躁狂晚上憂鬱.更出現喜怒無常、陰情不定的特性.
當處於憂鬱的階段，特征表現出心情沮喪低沈、對任何事缺乏反應或興趣、體重改變、產生睡眠困擾、缺乏活力、負向的認知或看法等等的特征.
我屬於第一型躁鬱症（情感流宏觀大結構展現）:躁病的發病年齡約在二十歲躁病的症狀可能持續三至六個月，鬱病症狀，可能長達六至九個月.
我擁有循壞情緒病征的兒童，在青春期會轉變成躁鬱症.青少年躁鬱症，多是從一種輕微情緒交替（情感愫流表現）違常引起.簡單來說，情緒違常跟躁鬱症一樣具有欣快\/憂鬱交替的特征，但強度不及躁鬱症的標準.
我之重鬱：在“鬱期”會感到憂鬱，包括悶悶不樂、傷心、提不起勁、悲痛等等。如果進入重鬱，感到失去生存的動力.包括不想講話、睡眠時間變長、想著未來幻想中的我的情景表達而哭泣、有時為了見心中的女神想自殺等等.
躁狂期間：精力和活動增加，心理高漲或晚激惹，言語加快，失去控製，睡眠需要減少，自高自大.抑鬱期間：心境低落或悲傷，興趣或快感消失.相關症狀：睡眠紊亂，注意力集中困難，自罪或自我貶低，食欲紊亂，疲乏或精力減退，自然觀念或行為.
相關症狀：睡眠紊亂，注意力集中困難，自罪或自我貶低，食欲紊亂，疲乏或精力減退，自然觀念或行為.
?【精分症】
症狀：並非繼發於意識障礙、智能障礙、情感高漲或低落
1.反複出現的言語性幻聽；
2.明顯的思維鬆弛、思維破裂、言語不連貫，和思維貧乏等；
3.思想被插入、被撤走、被播散、思維中斷，或強製性思維；
4.被動、被控製或被洞悉體驗；
5.原發性妄想（包括妄想知覺，妄想心境）和其它荒謬的妄想；
6.思維邏輯倒錯、病理性像征性思維，或語詞新作；
7.情感倒錯，或明顯的情感淡漠；
8.緊張綜合征、怪異行為，或愚蠢行為；
9.明顯的意誌減退或缺乏.
嚴重程度：〖自知力障礙〗，並有社會功能嚴重受損.
我18歲左右：先多半年抑鬱然後再半年的狂躁的（心境障想？情緒高漲）多半年.心心境障礙加抑鬱症（情緒低落）時：患有這種抑鬱症的會訴述自己不能體驗普通的情緒—包括悲哀、歡樂和愉快，並且感到世界已變得毫無光彩，死氣沉沉.病態心境有自咎自責，不能集中思想，猶豫不決，對日常活動興趣減少，社交退縮，無助和失望，以及反複想到死亡和自殺等.出現明顯的精神運動和植物神經係體征.我表現精神運動性遲緩，或思維、語言及一般動作的緩慢，甚至會發展到抑鬱性木僵的地步，此時所有自主動作完全消失.
〖雙項型障礙〗
社交恐懼症時總顯得不耐煩，愛管家中閑事，頻頻打攪他人，如果遭到反對，便大吵大鬧.結果便與家人產生摩擦。實際上是想控製他們。由此產生繼發性的偏執性妄想，認為自己正被人迫害.睡覺時和睡著的後精神運動功能的加速(睡著前比如想美女.則出成千美女更替出現畫麵.睡著中可以聽到自己意識可調的電台.聽到的非本地電台.可以住的夢故事情節和言語極為在豐富和新穎.內容與自己的文化背景和水平不符的，懷疑非自己意識能編出.一度懷疑是另世界的電視台.實為中間態層與潛記憶展開的內隱編輯.)，使我體驗到思想像在賽跑一樣，可以稱為意念飄忽，思想與活動的境界都很開闊，進而發展成為妄想性誇大.有時在躁狂極期（當時認為自己屬於狂躁型人格）會出現一時性的幻聽或幻視，但均與病態心境具有可以理解的聯係.睡眠需要明顯減少.憑感情衝動行事，並且不顧有無危險.達到極端時，可能顯得十分瘋狂，呈現為一種激越狀態，稱為譫妄性躁狂.
同時符合精分症和心境障礙的症狀標準.
〖抑鬱妄想〗：我認為自己隻是一塊惹人閑的臭肉。對自然女神及人類含有負罪妄想、疑病妄想等.
〖誇大妄想〗：認為自己是天才，創造的成果可以改變人類的命運.也經常未來我因此獲的名譽、地位、權勢上並加以妄想。也曾經一段時間擔心的某些安全類的問題上並加以妄想，誇大此事的危險性.
被控製妄想：即異己體驗。我感覺自己在與某人共享身體、思維，例如我正在思考某個問題時突然就停止了，我體驗到了自己要想的事情被外力（頭腦外的思想，而非自己的思想）奪走了（思維剝奪），或我體驗到了外力強行把不屬於自己的事情放到了自己的大腦裏（思維插入）等.
精分症亞木僵狀態疑病妄想、被害妄想、與女孩關係牽連與妄想
精分症是一種主要以感知、思維、情感、行為等多方麵的障礙和精神活動的不協調為表現精神病.其主要症狀如下：
〖思維聯想障礙〗：思維聯想過程缺乏連貫性和邏輯性.在意識清楚的情況下，思維聯想散漫或分裂，缺乏具體性和現實性.思維鬆弛：言語或書寫中，語句在文法結構上雖然無異常，但語句之間、概念之間，或上下文之間缺乏內在意義上的聯係，因而失去中心思想和現實意義.破裂性思維：有時邏輯推理荒謬離奇(邏輯倒錯性思維)或表現為中心思想無法捉摸，嚴重時言語支離破碎.個別詞語句之間關聯度過小，邏輯跳躍度過大.詞匯合成度過高，生疏難懂.
思維障礙在疾病的早期階段可僅表現為思維聯想過程在內容意義上的關聯不緊密.此時對問題的迴答敘述不中肯、不切題，使別人接觸困難，稱聯想鬆弛.
用一些很普通的詞句、名詞，甚至以動作來表達某些特殊的、除自己外旁人無法理解的意義，稱病理性像征性思維（可見前期下潛意體驗文章的描述）.此時我往往以同樣方式創造新詞，把兩個或幾個完全無關的概念詞或不完整的字或詞拚湊起來，賦予特殊的意義，即所謂語詞新作.
聯想過程可在無外界因素影響下突然中斷(思維中斷)；或湧現大量的強製思維(思維雲集)，有時思維可突然轉折，或出現一些無關的意外的聯想.這類聯想障礙往往伴有較明顯的不自主感，我感到難以控製自己的思想，並常常妄想性認為自己的思維受外力的控製或操縱.
〖情感障礙〗：情感淡漠、情感反應與思維內容以及外界刺激不配合，是精分症的重要特征.最早涉及的是較細膩的情感，如對同誌的關懷、同情，對親人的體貼.對周圍事物的情感反應變得遲鈍或平淡，對生活、學習的要求減退，興趣愛好減少.隨著疾病的發展，我的情感體驗日益貧乏，甚至對那些使一般人產生莫大痛苦的事件，我表現淡漠，喪失了對周圍環境的情感聯係(情感淡漠).在情感淡漠的同時，卻又可對細小事件產生爆發性情感反應.
可見到情感反應在本質上的倒錯，流著眼淚想未來的幻我的事的話，笑著敘述自己的痛苦和不幸(情感倒錯).
〖意誌行為障礙〗：活動減少，缺乏主動性，行為被動、退縮，即意誌活動減退.我對社交、工作和學習缺乏要求：不主動與人來往(包括自己精神戀愛的女孩)，對學習、生活和勞動缺乏積極性和主動性，行為懶散，四年級開始有時無故不上課.長期不理發、從不梳頭.
吃一些不易食用的東西，如吃草木.對一事物產生對立的意向(矛盾意向).
上述思維、情感、意誌活動三方麵的障礙使我精神活動與環境脫離，行為孤僻離群，加之大多不暴露自己的病態想法，沉醉在自己的病態體驗中，自樂自笑，周圍人無法了解其內心的喜怒哀樂，稱之為〖內向性〗.
其他常見症狀：
〖幻覺和感知綜合障礙〗：其特點是內容荒謬，脫離現實.最常見的是幻聽，主要是言語性幻聽.如聽見鄰居、親人、同事或陌生人說話，內容往往使我自己不愉快.具有特征性的是聽見兩個或幾個聲音在談論我，彼此爭吵，或以第三人稱評論我(評論性幻聽)；
腦鳴時期：有時聲音重複我的思想，我想什麽，大腦內的假性幻聽就重複什麽(思維鳴響).
“我在想對別人說什麽，還沒有來得及說出來，但思想的殼我(非我自主可控之我.是思維中斷後.另一我繼續表達)已在外麵說出來了，但是不成熟的語句.”
常受虛幻之人支配.如與之做長時間思維或者書寫對話、發怒、大笑、恐懼、或喃喃自語，作沉溺其中狀；曾沉醉夢幻（曾聽到非本世界的電台廣播.當時也持了幾十天呢.睡著則能看到異界的電台電影和電視劇）之中，自笑、自言自語、作竊竊私語狀.幻聽可以是真性的，即聲音來自客觀空間、外界.較常見的是假性幻覺，即我聽見腦子裏有聲音在對話.
幻視的形像往往很逼真，顏色、大小、形狀清晰可見.內容多離奇.如看見、女性的臉、一隻手的飄浮的影子，腐朽牆麵斑駁痕跡裏的小人等.幻視形像也在腦內出現.幻視常常幻聽一起存在.
人格解體時：病變後感覺走路時感覺不到下肢的存在等.有時此類體驗較複雜抽像，喪失了完整“我”的感覺，“我”分裂初期成為2個（虛擬的我），中期成為3個（虛擬的我和想像的我），自己是其中的一個，隻有部分精神活動和肉體活動受自己支配等.精神人格解體——感到精神活動不存在或不屬於自己；軀體人格解體—軀體某部分不存在或不屬於自己的身體；現實人格解體——對環境缺乏真實感.
妄想內容主要以關係妄想、被害妄想和影響妄想最為常見.主要特點是：
1.內容離奇，邏輯荒謬（見概率與預感），發生突然.
2.妄想所涉及的範圍有不斷擴大和泛化趨勢：或具有特殊意義.認為當時周圍人的一舉一動是針對他的；所到之處，無論街上、學校、家裏周邊、路上人們都在議論我；電視上的mv歌曲、電台連續劇電影節目都含沙射影找尋自己的像（或幻想出的自己）.自然界的變化，以及舉手、咳嗽、吐痰、關門、刮風、下雪、窗前飛來一隻小鳥……都是信號，有特殊意義，也就是暗示自己將要發生什麽（猜疑概率產生的平行世界）.
3.對妄想的內容多不願主動暴露，並往往企圖隱蔽它.不願迴答與妄想有關的問題，包括對自己的親人.
曾堅信有自然或者它體存在在控製、幹擾和支配自己的行動和思想，而自己則不能自主.如被控製感、強製性思維與假性幻覺相結合出現，分感覺性(各種感覺異常)、運動性(強製性衝動行為)和言語性思維(內部的語聲、思維雲集、思維鳴響)3種.
一般沒有意識障礙.妄想、幻覺和其他思維障礙一般都在意識清楚的情況下出現.無智能障礙(但在思維貧乏時智商為輕度者智商).自知力缺如.
急性階段，臨床症狀以幻覺、妄想、為主，這類症狀又稱陽性症狀.在慢性精分症，臨床的主要症狀是思維貧乏、情感淡漠、意誌缺乏、孤僻內向為主，又稱陰性症狀.其次同一階段可具有急性和慢性兩種症狀.
以情感淡漠，伴幻覺的被害嫉妒妄想、思維內容貧乏，情感倒錯、評論性幻聽和怪異不係統妄想較為常見.
早期時病程進展緩慢.從小學三年級時精神活動逐漸變得遲鈍，對人冷淡，與人疏遠，躲避親人並懷敵意；或寡言少語，好獨自呆坐，或無目的漫遊，生活懶散，不遵守紀律，對周圍人的勸告不加理睬、不講衛生.或沉湎於一些脫離現實的幻想、自語、自笑；或無端恐懼.此時常常不容易被家人理解為病.學習能力下降；或出現強迫狀態，怕得病，怕說錯話，持續數十年.
情感性症狀(如抑鬱情緒、焦慮)以及陰性症狀(遲鈍、完成工作困難、社會退縮)為主導.
從初二下學期開始對生活學習的興趣愈來愈減少，日益加重的孤僻、被動、活動減少、生活懶散；情感逐漸淡漠，對親友表現冷淡，行為退縮，日益脫離現實生活.主要是逐漸發展的人格衰退，多重人格產生.有明顯的破裂性思維或嚴重的行為紊亂妄想明顯，幻覺不明顯，幻聽相比較明顯.
我屬於未分型精分症
〖分裂症後遺抑鬱狀態〗：當症狀部分控製後，出現抑鬱狀態.這種抑鬱狀態可能是本病症狀的組成部分，也可能是我在症狀控製後出現的心理反應；亦可能由神經阻滯劑引起.抑鬱達到重性抑鬱程度，存在自殺的危險性.也可能此時是得的躁鬱症.
當早期的陽性症狀已基本消失，病程遷延呈慢性，臨床症狀以陰性症狀為主時，稱精分症殘留型.
情感淡漠、遲鈍、情感不協調（不恰當）及情感倒錯(自己喜歡嘲笑自己)或自笑（癡笑）.
意向倒錯.
〖幻想性妄想癡呆〗.
〖虛構性妄想癡呆〗
均有明顯的迫害妄想和誇大妄想.幻想性的妄想豐富，荒誕無稽；虛構性的妄想內容中摻雜假性迴憶.
?【人格障礙】如下特征：
心理特點紊亂不定
心理特點紊亂與不定，並在人際關係方麵難以與他人相處，表現出偏執、懷疑等。
外在歸因思維
把社會和外界對自己的不利及所遇到的困難等，都歸結於別人的錯誤或自己的命運所致，這種外在歸因的思維使其不承認自己的缺點，當然也談不到行為上的改正。
沒有責任感
對包括親人在內的任何人都沒有責任感，對自己不道德和傷害別人的行為既無罪惡感也不後悔，表現出對自己一切行為的辯解與袒護。
仇視和猜疑
對周圍任何環境和接觸的人都表現出仇視、猜疑和偏頗的看法。總之，人格障礙者的內心體驗與正常人生活常情相背離，其外在行為明顯地違反社會準則。經常影響社會和他人，不僅給別人造成損失，也給自己帶來痛苦。
?【人格演變】有多個人格障礙。不同時期和環境變化下精分的不同人格症狀.並且有分裂感在作崇.
不同時擁有不同的人格，而這些人格會在不同的時間表現出來；多種人格.我的另一些人格多為殘暴和自私、冷漠和自閉.個人的意識、記憶、身份、或對環境知覺的正常整合功能遭到破壞.
解離性失憶症.
記憶不連貫，有暫時性失憶的現像.人格不連貫，不像一般人通常能跨情境、跨時間的表現完整的人格
各個時期的書寫筆跡不同.隱內性格並未形成，其人格情勢已經形成。
自我感消失：是自我持續或重複的知覺到自我暫時消失不見了，覺得自己很陌生且不真實，常覺得自己像機器人，而且他們也知道這些症狀不是真的.
“曾經被靈魂附體“：當時處於的暴力欲念發泄中，瞬時消失了自我（感到背後無邊黑暗裏），隻有暴力欲還在執行.一會消失的我以第三者旁邊形式出現，感覺真我似乎要消失，永遠不能再占據我的肉身.可能是另一我的不完整.一會“我”自動又迴來，占據了身體.當恢複意識（剛過去的附體時間成空白無法感知其長短等；恢複時先看到光亮），看到了自己在幹什麽.和周圍環境.
自我感消失，靈魂就會隨即消失.
?【人格】多種人格內裏上意心理損傷的自我逃避因外環境與內心選擇人格外囊.人格障礙衝突納容體.
?【人格障礙曆程】多個人格障礙出現的時間順序：
中國精神疾病診斷標準md－3人格障礙
指人格特征明顯偏離正常，使我形成了一貫的反映個人生活風格和人際關係的異常行為模式.這種模式顯著偏離特定的文化背景和一般認知方式（尤其在待人接物方麵），明顯影響其社會功能與職業功能，造成對社會環境的適應不良，我為此感到痛苦，並已具有臨床意義.我雖然無智能障礙，但適應不良的行為模式難以矯正.通常開始於童年期或青少年期，並長期持續發展至成年或終生.如果人格偏離正常係由軀體疾病（如腦病、腦外傷等）所致，或繼發於各種精神障礙應稱為人格改變.
〖標準症狀〗個人的內心體驗與行為特征（不限於精神障礙發作期）在整體上與其文化所期望和所接受的範圍明顯偏離，這種偏離是廣泛、穩定和長期的，並至少有下列1項：
(1)認知（感知，及解釋人和事物，由此形成對自我及他人的態度和形像的方式）的異常偏離；
(2)情感（範圍、強度，及適切的情感喚起和反應）的異常偏離；
(3)控製衝動及對滿足個人需要的異常偏離；
(4)人際關係的異常偏離.
〖嚴重標準〗特殊行為模式的異常偏離，使我或其他人(如家屬)感到痛苦或社會適應不良.
〖病程標準〗開始於童年、青少年期，現年18歲以上，至少已持續2年.
〖排除標準〗人格特征的異常偏離並非軀體疾病或精神障礙的表現或後果.
?《心理醫生》重慶大學出版社2004年自戀型2～5 8～9
對自戀型人格障礙的診斷，目前尚無完全一致的標準.一般認為其特征主要如下：
2.喜歡指使他人，要他人為自己服務.
3.過分自高自大，對自己的才能誇大其辭，希望受人特別關注.
4.堅信他關注的問題是世上獨有的，不能被某些特殊的人物了解.
5.對無限的成功、權力、榮譽、美麗或理想愛情有非份的幻想.
8.缺乏同情心.
9.有很強的嫉妒心.
出現其中的五項，即可診斷為自戀型人格.
自戀型人格在許多方麵與癔症型人格的表現相似，如情感戲劇化，有時還喜歡性挑逗等.二者的不同之處在於，癔症型人格的人性格外向、熱情，而自戀型人格的人性格內向、冷漠.
?【迴避型人格】又叫逃避型人格，其最大特點是行為退縮、心理自卑，麵對挑戰多采取迴避態度或無能應付.美國《精神障礙的診斷與統計手冊》(dsm--vi)迴避障礙2～4、5、7
2.除了至親之外，沒有好朋友或知心人(或僅有一個).
3.除非確信受歡迎，一般總是不願卷他人事務之中.
4.行為退縮，對需要人際交往的社會活動或工作總是盡量逃避.
5.心理自卑，在社交場合總是緘默無語，怕惹人笑話，怕迴答不出問題.
7.在做那些普通的但不在自己常規之中的事時，總是誇大潛在的困難、危險或可能的冒險.
?【強迫障礙】中國精神疾病診斷標準md－3 強迫障礙1～7.始於遺傳?
過分的謹小慎微、嚴格要求與完美主義，及內心的不安全感為特征：
1因個人內心深處的不安全感導致優柔寡斷、懷疑，及過分謹慎；
2需在很早以前就對所有的活動作出計劃並不厭其煩；
3凡事需反複核對，因對細節的過分注意，以致忽視全局；
4經常被討厭的思想或衝動所困擾，但尚未達到強迫症的程度；
5過分謹慎多慮、過分專注於內心世界，及人際關係；
6刻板和固執，要求別人按其規矩辦事；
7因循守舊、缺乏表達溫情的能力.
?【分裂樣人格障】
《精神障礙診斷和統計手冊》（美國）dsm-iv診斷標準
a.與社交關係普遍脫離，在人際交流場合表情有限，起自早期成年時，前後多種多樣，表現出以下四項以上.
1、既不想要，實際上也沒有親密的人際關係，包括作為家庭之一員
2、常常選擇獨自活動
4、除了有一級親屬以外，沒有親密的或者知心的朋友
6、對了表揚或者批評都顯得無所謂（早期和中期是現在不是）
7、情緒淡漠.感情中暴力成份過多.
中國精神疾病診斷標準md－3 分裂樣人格障礙1～6.
以觀念、行為和外貌裝飾的奇特、情感冷漠，及人際關係明顯缺陷為特點.
〖診斷標準〗
(1)符合人格障礙的診斷標準；
(2)以觀念、行為和外貌裝飾的奇特、情感冷淡，及人際關係缺陷為特點，並至少有下列3項：
1性格明顯內向（孤獨、被動、退縮），與家庭和社會疏遠，除生活或工作中必須接觸的人外，基本不與他人主動交往，缺少知心朋友，過分沉湎於幻想和內省；
2表情呆板，情感冷淡，甚至不通人情，不能表達對他人的關心、體貼，及憤怒等；
3對讚揚和批評反應差或無動於衷；
4缺乏愉快感；
5缺乏親密、信任的人際關係；
6在遵循社會規範方麵存在困難，導致行為怪異；
《中國精神疾病分類方案與診斷標準》md-2-r）分裂樣人格障礙1～7.
1.有奇異的信念，或與文化背景不相稱的行為，如相信心靈感應、特異功能和第六感官等.
2.奇怪的、反常的或特殊的行為或外貌，如服飾奇特、不修邊幅、行為不合時宜、習慣或目的不明確.
3.言語怪異，如離題、用詞不要、繁簡失當、表達意見不清，並非文化程度或智能障礙等因素所引起.
4.不尋常的知覺體驗，如一過性的錯覺、幻覺、看見不存在的人.
5.對人冷淡，對親屬也不例外，缺少溫暖體貼（因為過多的內部自我中心和思維指向。和無對外人的換置執我體驗）.
6.表情淡漠，缺乏深刻或生動的情感體驗.
7.多單獨活動，主動與人交往僅限於生活或工作中必需的接觸，除一級親屬外無親密友人.
?【偏執型障礙】中國精神疾病診斷標準md－3偏執型1～7.
以猜疑和偏執為特點，始於成年早期.
診斷標準:
(1)符合人格障礙的診斷標準；
(2)以猜疑和偏執為特點，並至少有下列3項：
1對挫折和遭遇過度敏感；
2對侮辱和傷害不能寬容，長期耿耿於懷；
3多疑，容易將別人的中性或友好行為誤解為敵意或輕視；
4明顯超過實際情況所需的好鬥對個人權利執意追求；
5易有病理性嫉妒，過分懷疑伴侶不忠，但不是妄想；
6過分自負和自我中心的傾向，總感覺受壓製、被迫害
7具有將其周圍或外界事件解釋為“陰謀”等的非現實性優勢觀念，因此過分警惕和抱有敵意.
按照《中國精神疾病分類方案與診斷標準》md-2-r)，偏執型人格的特征描述為：
1.無能力判斷，廣泛猜疑，常將他人無意的、非惡意的甚至友好的行為誤解為敵意或歧視，或無足夠根據，懷疑會被人利用或傷害，因此過分警惕與防衛.
2.將周圍事物解釋為不符合實際情況的“陰謀”，並可成為超價觀念.
3.易產生病態嫉妒.
4.過分自負，若有挫折或失敗則歸咎於他人，總認為自己正確.
5.好嫉恨別人，對他人的過錯不能寬容.
6.脫離實際地好爭辯與敵對，固執地追求個人不夠合理的“權利”或利益.
7.忽視或不相信與我想法不相符合的客觀證據.因而很難以說理或事實來改變我的想法.比如女神的存在.
8.易有病理性妒忌，過分懷疑朋友親人恨我，根本不愛我.我有妄想.
9.過分自負和自我中心的傾向，總感覺受壓製、被迫害.甚至告狀、打官司，不達目的不肯罷休.
10.具有將其周圍和外界事件解釋為“陰謀”等的非現實性觀念，因此過分警惕和抱有敵意.
以前 7~10 我是不承認的.
?【爆發型變態人格】：我在燥鬱症在心境高亢時產生此人格。
表現為衝動性極強，被激惹性很高。常常對一些微小的消極刺激做出極不相稱的過激反應，陷於暴怒和衝動之中，進而實施暴力和破壞行為，或傷人或毀物。
1.行動太快來不及深思熟慮，這種傾向導致許多不良後果。
2.攻擊衝動失控，導致攻擊他人、自我毀滅行為或毀壞財物。
3.欲望要即時滿足，延遲愉快或延緩滿足的能力有所降低。
4.至少在兩個方麵有潛在的自我毀滅的行為史（例如胡亂花錢、不在乎，不維護周邊關係、成癮手淫行為）。
5.對輕微的厭惡或尋求快樂的刺激反應過度。
6.在做出衝動行為（例如，攻擊他人）之前，有一種緊張感或情緒喚起的感覺刺激。事後有情緒得到滿足的快感。
7.在實施自我張力障礙、衝動行為時有一種偷快感、滿足感或釋放感。
8.難以等待任何事情。