病因相關
（94年）【懷疑病因】：頭部曾遭受高溫液體燙傷，還被磚頭砸過，有過兩次頭頂地的經曆，另外曾在車輛行駛過程中摔落。基於這些情況，我懷疑腦內存在異常情況。
家族病史
（84）【家族病史】：母親在生育我前後的時間段內患上了三叉神經痛。
（91）【家族病史】：在我7歲左右時，母親患上了飛蚊症。
生理狀況
（89）【生理】：在5歲左右時曾險些遭遇危險，當時眼睛出現變色現象，並且神經受到損傷。同一時期，患上了小兒癲癇，全身性大發作時會出現意識突然喪失、唿吸暫停、口吐白沫、麵色青紫、瞳孔散大等症狀，抽搐起初表現為四肢強直、握拳、兩眼上翻或偏斜一方，隨後麵部及四肢肌肉呈陣攣性抽動，唿吸急促且不規律，還伴有舌咬傷以及大小便失禁的情況。發作持續時間為1-5分鍾，發作結束後意識不清並嗜睡，需經過數小時才能清醒。我在5-6歲確診患有此病，發病時眼睛變色且神經受損。
（91）【鬼壓床】在醫學上叫“睡眠癱瘓症”。通常發生在快速眼動睡眠期向清醒狀態轉換時，意識先清醒了，但身體肌肉仍處於麻痹狀態，就會感覺想動卻動不了，還可能伴有胸悶、唿吸困難、幻覺等情況，讓人產生恐懼心理。
我被鬼壓床後在掙紮十幾分鍾後，才能醒了。
【夜驚】：兒時大約在入睡後的15-30分鍾，會突然從睡眠中坐起，發出尖叫，兩眼直視，表情緊張恐懼，伴有唿吸急促、心率增快，還會大聲喊叫、騷動不安，心跳與唿吸加快，大汗淋漓。同時，會產生強烈的恐懼、焦慮以及窒息感，並且出現幻覺，仿佛看到有鬼影拿著繩子想要傷害我。
在睡夢中突然掀開被子，要驅趕勒我脖的“鬼影”，母親用刀驅趕了許久，才能安心。
(2000年)【被害妄想症】處於被害妄想症的高峰階段，天天草木皆兵，疑神疑鬼，總懷疑身邊的刁民想害朕！睡前為求心安，會在屋內四處查看是否有鬼及異常情況。至一年後逐漸發展成強迫症，睡前需要反複觸摸某一物品，將其擺放至自認為最正的位置才能安心入睡。
（91）【腸胃】：食用袋裝雞蛋後出現急性腹痛症狀，就醫後醫生診斷為闌尾炎。
（92.9）【皮膚】：從武校迴來後，患上了皮疹，全身出現紅色丘疹。
（93）【前庭失衡】：三年級時，迴到教室坐在凳子上會感覺身體前後搖晃，仿佛淩空一般，平衡功能較差，比如坐在板凳上時，常有自身如坐秋千般前後晃動的感覺。另外，之後發現自己左腳趾踮著腳尖時，腿部會不由自主地攣縮，但此情況與之前的前庭失衡關聯性暫不明確。
中毒相關
（94）【中毒】：因盲目崇尚科學精神，以身試吃了不該吃的東西，次日醒來便出現中毒症狀，表現為鼻孔流血、身體發熱。具體的中毒症狀如下：
銻中毒：口服中毒者主要呈現胃腸道症狀，諸如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，起初排出水樣粘液便，之後糞便帶血，還可能出現肝、腎損害症狀，像惡心、嘔吐、腹痛、頭痛、頭暈、胸悶、咳嗽、氣促、紫紺、窒息、發熱、肌痛等，也會出現蛋白尿、血尿，甚至發生廣泛性出血，表現為大便帶血、鼻子出血以及眼角流血。
鉛中毒：神經係統最易受到鉛的損害，會致使形象化智力、視覺運動功能、記憶、反應時間受損，語言和空間抽象能力、感覺和行為功能改變，進而出現疲勞、失眠、煩躁、頭痛等症狀，還會有運動失調、反應遲鈍、智力發育落後等情況。
兒童鉛中毒：急性中毒時會感覺有特殊味道，伴有惡心、嘔吐（嘔吐物常呈白色奶塊狀，這是鉛在胃內生成白色氯化鉛所致）、腹痛、出汗、煩躁、拒食等症狀，還會出現血壓增高及視神經乳頭水腫、腹絞痛，甚至引發肝大、黃疸、少尿、循環衰竭等，存在消化道出血和麻痹性腸梗阻情況，通常僅微熱。我在較早期病期時，麵容呈異常顏色，伴隨心悸、氣促、乏力等症狀，牙齒與指甲因鉛質沉著而出現異常顏色，年齡較大的病兒常訴說指、趾有異樣感覺症狀。後期主要表現為嚴重的中樞神經係統病變，例如語言功能發育遲滯、運動過度、攻擊性行為等。鉛中毒性腦病後遺症中的癲癇樣發作和行為改變到青春期雖可逐漸減輕，但智力缺陷依然持續存在。我當時險些出現嚴重視力問題，發現視網膜點彩常出現在尿鉛排泄異常之前，也差點出現視網膜脫落情況，糞便見鮮血是大量鉛質刺激腸道所導致的。此次中毒後，還產生了早期的心境方麵的異常情況。
（94）【中毒神經】：在上廁所時，開始難以集中精神去適應相應氛圍環境，往往需要花費很長時間、高度集中精神才能順利排尿。
（94）【中毒耳】：耳朵聽力開始出現下降情況。
（94）【眼：意識病變原點】：在四、五月間，我站在校園牆頭上眺望時，感覺意識中對於物質可感的情感層麵仿佛出現異樣變化，10秒的時間竟像10分鍾那般漫長，一切似乎失去了原有的和諧統一，我仿佛開始出現精神層麵的異常情況。
（94）【中毒眼】：數天之後，出現眼暈目眩、頭痛症狀，視野明顯縮小，周邊有發黑感，感覺1天如同1小時般短暫。再過數天，視野中出現亮斑，且能看到第一層亮斑較為粗大且黑白分明，因一看便頭痛，所以不敢去注視。由於中樞神經係統受到損害，出現了飛蚊症症狀，此後愈發感覺一天的時長比一小時還短，一年的時光也如彈指一揮間，自己記憶力嚴重下降，隻能記住短期內（一小時內）發生的事，且第二天就很難迴想起來（即便努力迴憶也僅有些許模糊印象）。
（94）【中毒思維】：白天思維變得極為困難（存在思維貧乏情況），仿佛思維被注入重物一般沉重遲滯。
（94）【中毒情感】：意識內的感情層麵變得破碎，如同感情線被幹擾破壞，這也是呈現病態的原因之一。
（94）【體像障礙】：長期以來，會對自身輕微的軀體毛病過度擔憂，一直是追求完美且習慣自我批判，有著明顯的不安全感，性格敏感、害羞。曾因身體某個部位發育情況被他人取笑、羞辱，進而產生自卑情緒，自我形象也受到影響。
（94）【時間障礙】：自患上飛蚊症後，對時間的感知發生變化，感覺一天的時長比一小時還短，一年的記憶也變得模糊不清，仿佛很快就過去了。
不同階段狀況
四年級（95）【體像障礙】：四年級的夏天，我常穿著厚衣服，表麵上是害怕別人看到自己的肌膚狀態，實則是擔心別人發現自己三年級時開始出現的身體發育情況，所以選擇通過吃胖的方式來進行掩飾，覺得這樣才能讓自己感覺更自在些。
四年級（95）【中毒眼】：到了四年級時，之前眼睛出現的一些症狀變得更加清晰，看東西時仿佛在打遊戲般能感覺到左右搖晃，並且在隨後幾年內聽覺也逐漸下降，身體的形體控製也變得不太協調。
五年級（96）【中毒生理】：病情發展到五年級時，我已經難以較好地控製自己的情感、麵部表情以及眼睛活動，同時聽覺下降到了很嚴重的程度。
五年級（96）【中毒神經】：我甚至難以控製自己的言行以及臉部肌肉，臉部肌肉時常不受控製，出現異常表現。
五年級（97）【中毒神經】：有時會出現無法控製自己麵部神經的情況，有時麵部像麵癱一樣毫無表情，有時又會不由自主地出現抽動情況。
五年級（97.5）【中毒耳】：聽覺下降至較為嚴重的程度（可能是損害神經的重金屬長期作用導致）。
神經衰弱及其他情況
初二下學期（00）【神經衰弱混合型】：初二時經曆了某件讓人難過的事，患上了神經衰弱，先是呈現憂鬱型，之後轉為興奮型。
憂鬱型神經衰弱：思想憂鬱消沉，對外界缺乏興趣，常常多憂多慮，遇到問題容易鑽牛角尖。睡眠障礙大多表現為早醒，常伴有頭昏症狀，頭痛相對少見，植物神經係統方麵表現為怕冷、皮膚發涼、出冷汗、不思飲食等，並且常常寡言少語。
興奮型神經衰弱：同樣存在睡眠障礙、頭痛、頭昏、記憶力下降以及植物神經係統相關症狀，此外還有興奮症狀，比如煩躁、易激動、入睡困難等，主要表現為心慌、食欲增加、餓得快。此神經衰弱狀況與某些不良習慣也有關係。
初三（00）【中毒失眠】：初中時出現失眠情況，並且能夠感知到自己從閉眼到入睡這一過程，失眠狀態呈現出一種逐漸分散開來的階梯狀變化。
（02）【頭痛與失眠】：患有偏頭痛以及頭皮神經方麵的炎症，引發了神經性頭痛。由於大腦皮質的內抑製下降，睡眠時難以形成廣泛的抑製擴散，導致入睡困難，睡眠程度不夠深沉，容易驚醒或者睡眠時間過短，醒後又難以再次入睡。長期如此，便形成了頑固性失眠。失眠後，白天會頭昏腦脹、精神萎靡，使得學習和工作效率低下，我深感痛苦。到了晚上又會擔心再次失眠，進而因焦慮而失眠，失眠又加重焦慮，二者互為因果，反複影響，最終形成了神經性頭痛伴隨的失眠症。
【腦鳴】：腦內經常陣陣嗡嗡作響，起初發作較為頻繁，後來逐漸減輕，整個發作過程呈現出一種密集且受時空、混沌因素影響的特點。睡覺時頭鳴（我將其稱之為腦磁爆），此時總能聽到其他噪音，容易讓人變得焦慮不安，感覺自己的腦子仿佛出現異常情況。
（03）【外地口音綜合症】：在經過甘肅高海拔地區的火車上，昏昏沉沉睡著後，一覺醒來突然滿嘴外地口音，推測可能是意識內調用語言庫加工過程出現錯誤導致的。
（03）【發作性神經質】：會出現心悸、焦慮、唿吸困難等症狀。
（03）【皮膚】：臉部曾在初三（2000年4月21日）出現龜裂硬皮，類似麵癬症狀，在2003年時再次出現此類情況。
（04.3）【分裂身體障礙】：大腿（因特殊原因產生紋路處）內側以及雙側腋窩（因特殊原因產生紋路處）內側存在麻木情況，感覺仿佛附著了一塊硬肉，並且身體有紋路部位，時常會出現木痛症狀，活動時疼痛更明顯。
（04）【神經】：觸碰頭發時，頭皮會有牽扯感並伴隨疼痛。
（05）【青春期焦慮症】：主要表現為焦慮、恐慌和緊張情緒，常常感覺不好的事即將發生，坐臥不寧，缺乏安全感，整天提心吊膽、心煩意亂，對外界事物失去興趣。嚴重時會產生恐懼情緒及恐懼預感，對外界刺激容易出現驚恐反應，常伴有睡眠障礙和植物神經不穩定現象，例如頭痛、入睡困難、做噩夢、易驚醒、麵色異常、胸悶、心跳加快、易出汗、四肢發冷、手指有異樣感覺、手抖、肌肉跳動、眩暈、心悸、胸部有緊壓或窒息感、食欲不振、口幹、腹部發脹並有灼熱感、便秘或腹瀉、尿頻等。自身難以控製擔憂情緒，容易被激怒，注意力難以集中，入睡困難，睡眠質量不穩定，因過度擔憂常常嚴重失眠，肌肉處於緊張狀態，容易感到疲勞。由於過分緊張或擔心，影響了正常的學習、工作和生活，幹擾了理智狀態下應有的思維和決策能力，並且這種情況在一段時間內反複出現。曾在去浙江的火車途中，因連續數日害怕被查某事項，出現了急性焦慮發作，表現為情緒驚恐，同時伴有胸悶、窒息感、心跳劇烈、麵手有異樣感覺，甚至產生“要遭遇危險”的感覺，還誤以為是心髒出現嚴重問題。所謂焦慮性歇斯底裏，在部分焦慮症患者身上會出現，表現為陣發性恐懼發作，心情極度緊張恐懼，心慌、唿吸困難、喉部有窒息感、出冷汗、全身顫抖以及暈眩和飄浮不穩感等，患者往往會覺得這是一種麵臨危險的感覺。
（05）【情緒與植物型神經】：唿吸及心髒功能總會不定期地在有噪聲環境下出現屏息、停氣、緩脹動等異常情況，心髒在恐懼和激動狀態下會感覺非常難受，最嚴重的一次是在去杭州路過合肥時的火車上，當時感覺隻要再多想一點，自己就會因害怕被查某事項而致使心髒出現異常情況。
成長經曆
- 一年級（90.9）【同學】：小學一年級時，在放學路上的橋邊，被女班長 hou zhenzhen 揪住頭發。
- 小學一年級學業情況及後續安排：那時學習沒學好，老師讓我留級了，後來直接去武校開始上二年級。
- 二年級（91.6 - 92.6）【挫折】：
- 在武校上小學二年級期間遇到了諸多挫折。其一，和被叫做“黃毛”的胖 liu 老師，因為半張老師請假條的事兒，武術老師用武棍打了我幾十下，打得屁股又青又腫，還化膿出血了，第二天都沒能起得來床。
- huang rong 逼我要鋼筆，我隻好獨自一人步行十幾公裏迴家去取錢。途中攀爬三輪機動車時被拋下，鼻子著地，弄得滿臉滿嘴都是鮮血，到家後就不想再去上學了。後來 zheng 老師出麵，先是認錯，而後對 huang rong 進行了批評指責。
- 和好友 hong lin 曾因為一塊饅頭誰多吃了的問題而打架，後來才明白是自己錯了。
- 冬天看別人打架時，被打架的人拿著裝有剛打來的很熱的玉米糊的缸子，本想砸別人，結果扣倒在了我頭上。
- 那之後，感覺媽媽好像不在乎我，讓我在武校受苦。
- 三年級上學期（93.7）【留級】：8歲左右從武校轉迴到原來的小學，沒有再次被留級，不過此前過多的挫折使得自己形成了敏感、脆弱且內向的性格。
- （93）【恐懼】：被螞蟥叮咬過後（當時聽小孩們傳言說螞蟥會鑽入體內），心裏特別害怕，有半年多都不敢下坑，在之後的幾年裏，每次想到下坑洗澡這件事，心裏都會懷有恐懼。
- 三年級（94.4）【記性】：三年級快到四年級換教室那段時間，總是愛忘事兒，像拿算盤這類事兒經常就給忘了。
- （93）【穿著】：穿著 san ge、si ge 剩下的破舊衣服去上學，形象挺邋遢的。
- （93.6）【疑病症開始】：之後總覺得胳膊肱二頭肌處血管有脈衝搏動，懷疑是螞蟥進入了體內。
- （93）【求知】：從那時起開始瘋狂地學習，渴望了解未知的世界。
- （94）【求知】：熱愛科學，自己動手做木飛機、小木車模型，還會捉蝸牛做試驗呢。
- （94）【生理和心理】：曾和 deng changxu 學著做了某個不當行為（當時感覺挺痛的），後來身體出現了一些變化，所以故意在夏天也不脫、冬天穿得很嚴很厚的大襖，先是怕別人看到身體的變化，後來又怕別人看到夏天穿厚衣服露出的肌膚，還通過故意吃胖來掩蓋，這也成了後來心理上一些想法的生理起因之一。
- （94）【師生】：心裏傾慕 yan mei 老師。
- （94）【朋友】：和 zhong zhi 一起學騎車。
- （94）【不當交流】：和 hong huo 交談後，向其索要不該要的東西，對方沒給。
- （94）【求知】：熱愛科學，平時會看 san ge 高中的書或者 si ge 初中的書以及家裏的其他書籍。
- （95）【求知】：求知欲特別強烈，甚至到了快把自己“逼瘋”的程度，一心想從科學中找尋關於自己和世界的答案。
- （95）【求知】：四年級的時候向 san ge 請教化學問題，有次在課堂上看高中化學書還被老師拿走了。
- 四年級（95.7）【不良行為】：小學四年級夏天在養牛屋裏洗澡時，偶然發生了某個不該有的行為，之後心裏對此有了些異樣的感覺。因為從小就有類似情況，導致身體出現了發育方麵的問題，比如某個部位比較短小等情況。
- （95）【求知】：最開始是出於好奇開始學習閱讀，結果發現更多不懂的東西，嚐試去看一些高深難懂的內容自己琢磨理解，進而感歎世界的奇異以及自身存在的種種疑問，比如會思考世界為什麽是這樣而不是那樣的問題。
- （95）【感悟分析】：曾在一個胡同裏跑步時，對時間片段及組合形式有了獨特的感悟。
- （96）【求知】：當時心裏有著疑問：世界為什麽是這樣而不是那樣呢？
- （96）【經曆】：wang lingling 去參加區數學競賽了，我和其他同學都沒去參加。
- （96）【不當交流】：和 wang lijun 班長交流時，聽他說了些不合適的內容。
- （96）【不良行為後果】：因為長期有不良習慣，身上出現了一些不好的症狀，比如有異味、愛放屁，小腹也變得鼓鼓的。
- （96.7）【經曆】：看小學升初中的榜單時，總是往尾榜找自己名字，沒想到自己考了全校第二名（可能是看高年級的書比較多的緣故），而 deng yui 沒考上。
- （98）【不良行為】：那種不良行為出現的地點有課堂、房頂、橋洞、草地、廁所等等。還常常告誡自己“最後一次”，可總是難以戒掉。
- （00）【不良行為影響】：這種不良行為讓自己產生了自責、內省的情緒，而且和後來強迫症的產生也有關係，例如會出現睡前必須把鞋擺到自認為最正的位置，否則睡不著覺的情況。
- （00.12）【不良行為影響】：不良行為導致身上出現了一股不好的氣味，炎熱的時候味道最濃烈；寒冷的時候味道會變輕、減小些。並且還可能引發身體不適，一年會發作一次（通常在冬天），發作後就會出現流清涕好幾天，鼻子也腫痛的情況（和長期的不良習慣導致的體質變化有關）。
- （01.2）【意誌】：自己意誌極為不堅定，一方麵想著積極改正自己去實現理想，另一方麵又有消極避世的想法。
- （03）【不良行為影響】：每次出現不良行為後總會出現肚子涼痛的症狀，當時這種行為比較頻繁過度，整天渾渾噩噩、迷迷糊糊，精神不振，腦子都不知道在想些什麽。
- （03）【不良行為影響】：由於長期存在這種不良行為，極度內省以及後期的完善欲，產生了強迫症，像睡前擺鞋，非得擺得正中，還得反複確認正不正，不然就睡不著覺。
- （04）【心理狀態】：過去很長一段時間裏，感覺隻有在夢裏或者出現不良行為的時候，生活才比較暢快，對外界的寒風、人情的薄情、殘酷、冷漠以及他人的看法、冷嘲熱諷等都不太在乎了。
- （至今）【不良行為現狀】：至今，這種不良行為仍未完全戒除，還需要努力去克服呀。
（94年）【懷疑病因】：頭部曾遭受高溫液體燙傷，還被磚頭砸過，有過兩次頭頂地的經曆，另外曾在車輛行駛過程中摔落。基於這些情況，我懷疑腦內存在異常情況。
家族病史
（84）【家族病史】：母親在生育我前後的時間段內患上了三叉神經痛。
（91）【家族病史】：在我7歲左右時，母親患上了飛蚊症。
生理狀況
（89）【生理】：在5歲左右時曾險些遭遇危險，當時眼睛出現變色現象，並且神經受到損傷。同一時期，患上了小兒癲癇，全身性大發作時會出現意識突然喪失、唿吸暫停、口吐白沫、麵色青紫、瞳孔散大等症狀，抽搐起初表現為四肢強直、握拳、兩眼上翻或偏斜一方，隨後麵部及四肢肌肉呈陣攣性抽動，唿吸急促且不規律，還伴有舌咬傷以及大小便失禁的情況。發作持續時間為1-5分鍾，發作結束後意識不清並嗜睡，需經過數小時才能清醒。我在5-6歲確診患有此病，發病時眼睛變色且神經受損。
（91）【鬼壓床】在醫學上叫“睡眠癱瘓症”。通常發生在快速眼動睡眠期向清醒狀態轉換時，意識先清醒了，但身體肌肉仍處於麻痹狀態，就會感覺想動卻動不了，還可能伴有胸悶、唿吸困難、幻覺等情況，讓人產生恐懼心理。
我被鬼壓床後在掙紮十幾分鍾後，才能醒了。
【夜驚】：兒時大約在入睡後的15-30分鍾，會突然從睡眠中坐起，發出尖叫，兩眼直視，表情緊張恐懼，伴有唿吸急促、心率增快，還會大聲喊叫、騷動不安，心跳與唿吸加快，大汗淋漓。同時，會產生強烈的恐懼、焦慮以及窒息感，並且出現幻覺，仿佛看到有鬼影拿著繩子想要傷害我。
在睡夢中突然掀開被子，要驅趕勒我脖的“鬼影”，母親用刀驅趕了許久，才能安心。
(2000年)【被害妄想症】處於被害妄想症的高峰階段，天天草木皆兵，疑神疑鬼，總懷疑身邊的刁民想害朕！睡前為求心安，會在屋內四處查看是否有鬼及異常情況。至一年後逐漸發展成強迫症，睡前需要反複觸摸某一物品，將其擺放至自認為最正的位置才能安心入睡。
（91）【腸胃】：食用袋裝雞蛋後出現急性腹痛症狀，就醫後醫生診斷為闌尾炎。
（92.9）【皮膚】：從武校迴來後，患上了皮疹，全身出現紅色丘疹。
（93）【前庭失衡】：三年級時，迴到教室坐在凳子上會感覺身體前後搖晃，仿佛淩空一般，平衡功能較差，比如坐在板凳上時，常有自身如坐秋千般前後晃動的感覺。另外，之後發現自己左腳趾踮著腳尖時，腿部會不由自主地攣縮，但此情況與之前的前庭失衡關聯性暫不明確。
中毒相關
（94）【中毒】：因盲目崇尚科學精神，以身試吃了不該吃的東西，次日醒來便出現中毒症狀，表現為鼻孔流血、身體發熱。具體的中毒症狀如下：
銻中毒：口服中毒者主要呈現胃腸道症狀，諸如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，起初排出水樣粘液便，之後糞便帶血，還可能出現肝、腎損害症狀，像惡心、嘔吐、腹痛、頭痛、頭暈、胸悶、咳嗽、氣促、紫紺、窒息、發熱、肌痛等，也會出現蛋白尿、血尿，甚至發生廣泛性出血，表現為大便帶血、鼻子出血以及眼角流血。
鉛中毒：神經係統最易受到鉛的損害，會致使形象化智力、視覺運動功能、記憶、反應時間受損，語言和空間抽象能力、感覺和行為功能改變，進而出現疲勞、失眠、煩躁、頭痛等症狀，還會有運動失調、反應遲鈍、智力發育落後等情況。
兒童鉛中毒：急性中毒時會感覺有特殊味道，伴有惡心、嘔吐（嘔吐物常呈白色奶塊狀，這是鉛在胃內生成白色氯化鉛所致）、腹痛、出汗、煩躁、拒食等症狀，還會出現血壓增高及視神經乳頭水腫、腹絞痛，甚至引發肝大、黃疸、少尿、循環衰竭等，存在消化道出血和麻痹性腸梗阻情況，通常僅微熱。我在較早期病期時，麵容呈異常顏色，伴隨心悸、氣促、乏力等症狀，牙齒與指甲因鉛質沉著而出現異常顏色，年齡較大的病兒常訴說指、趾有異樣感覺症狀。後期主要表現為嚴重的中樞神經係統病變，例如語言功能發育遲滯、運動過度、攻擊性行為等。鉛中毒性腦病後遺症中的癲癇樣發作和行為改變到青春期雖可逐漸減輕，但智力缺陷依然持續存在。我當時險些出現嚴重視力問題，發現視網膜點彩常出現在尿鉛排泄異常之前，也差點出現視網膜脫落情況，糞便見鮮血是大量鉛質刺激腸道所導致的。此次中毒後，還產生了早期的心境方麵的異常情況。
（94）【中毒神經】：在上廁所時，開始難以集中精神去適應相應氛圍環境，往往需要花費很長時間、高度集中精神才能順利排尿。
（94）【中毒耳】：耳朵聽力開始出現下降情況。
（94）【眼：意識病變原點】：在四、五月間，我站在校園牆頭上眺望時，感覺意識中對於物質可感的情感層麵仿佛出現異樣變化，10秒的時間竟像10分鍾那般漫長，一切似乎失去了原有的和諧統一，我仿佛開始出現精神層麵的異常情況。
（94）【中毒眼】：數天之後，出現眼暈目眩、頭痛症狀，視野明顯縮小，周邊有發黑感，感覺1天如同1小時般短暫。再過數天，視野中出現亮斑，且能看到第一層亮斑較為粗大且黑白分明，因一看便頭痛，所以不敢去注視。由於中樞神經係統受到損害，出現了飛蚊症症狀，此後愈發感覺一天的時長比一小時還短，一年的時光也如彈指一揮間，自己記憶力嚴重下降，隻能記住短期內（一小時內）發生的事，且第二天就很難迴想起來（即便努力迴憶也僅有些許模糊印象）。
（94）【中毒思維】：白天思維變得極為困難（存在思維貧乏情況），仿佛思維被注入重物一般沉重遲滯。
（94）【中毒情感】：意識內的感情層麵變得破碎，如同感情線被幹擾破壞，這也是呈現病態的原因之一。
（94）【體像障礙】：長期以來，會對自身輕微的軀體毛病過度擔憂，一直是追求完美且習慣自我批判，有著明顯的不安全感，性格敏感、害羞。曾因身體某個部位發育情況被他人取笑、羞辱，進而產生自卑情緒，自我形象也受到影響。
（94）【時間障礙】：自患上飛蚊症後，對時間的感知發生變化，感覺一天的時長比一小時還短，一年的記憶也變得模糊不清，仿佛很快就過去了。
不同階段狀況
四年級（95）【體像障礙】：四年級的夏天，我常穿著厚衣服，表麵上是害怕別人看到自己的肌膚狀態，實則是擔心別人發現自己三年級時開始出現的身體發育情況，所以選擇通過吃胖的方式來進行掩飾，覺得這樣才能讓自己感覺更自在些。
四年級（95）【中毒眼】：到了四年級時，之前眼睛出現的一些症狀變得更加清晰，看東西時仿佛在打遊戲般能感覺到左右搖晃，並且在隨後幾年內聽覺也逐漸下降，身體的形體控製也變得不太協調。
五年級（96）【中毒生理】：病情發展到五年級時，我已經難以較好地控製自己的情感、麵部表情以及眼睛活動，同時聽覺下降到了很嚴重的程度。
五年級（96）【中毒神經】：我甚至難以控製自己的言行以及臉部肌肉，臉部肌肉時常不受控製，出現異常表現。
五年級（97）【中毒神經】：有時會出現無法控製自己麵部神經的情況，有時麵部像麵癱一樣毫無表情，有時又會不由自主地出現抽動情況。
五年級（97.5）【中毒耳】：聽覺下降至較為嚴重的程度（可能是損害神經的重金屬長期作用導致）。
神經衰弱及其他情況
初二下學期（00）【神經衰弱混合型】：初二時經曆了某件讓人難過的事，患上了神經衰弱，先是呈現憂鬱型，之後轉為興奮型。
憂鬱型神經衰弱：思想憂鬱消沉，對外界缺乏興趣，常常多憂多慮，遇到問題容易鑽牛角尖。睡眠障礙大多表現為早醒，常伴有頭昏症狀，頭痛相對少見，植物神經係統方麵表現為怕冷、皮膚發涼、出冷汗、不思飲食等，並且常常寡言少語。
興奮型神經衰弱：同樣存在睡眠障礙、頭痛、頭昏、記憶力下降以及植物神經係統相關症狀，此外還有興奮症狀，比如煩躁、易激動、入睡困難等，主要表現為心慌、食欲增加、餓得快。此神經衰弱狀況與某些不良習慣也有關係。
初三（00）【中毒失眠】：初中時出現失眠情況，並且能夠感知到自己從閉眼到入睡這一過程，失眠狀態呈現出一種逐漸分散開來的階梯狀變化。
（02）【頭痛與失眠】：患有偏頭痛以及頭皮神經方麵的炎症，引發了神經性頭痛。由於大腦皮質的內抑製下降，睡眠時難以形成廣泛的抑製擴散，導致入睡困難，睡眠程度不夠深沉，容易驚醒或者睡眠時間過短，醒後又難以再次入睡。長期如此，便形成了頑固性失眠。失眠後，白天會頭昏腦脹、精神萎靡，使得學習和工作效率低下，我深感痛苦。到了晚上又會擔心再次失眠，進而因焦慮而失眠，失眠又加重焦慮，二者互為因果，反複影響，最終形成了神經性頭痛伴隨的失眠症。
【腦鳴】：腦內經常陣陣嗡嗡作響，起初發作較為頻繁，後來逐漸減輕，整個發作過程呈現出一種密集且受時空、混沌因素影響的特點。睡覺時頭鳴（我將其稱之為腦磁爆），此時總能聽到其他噪音，容易讓人變得焦慮不安，感覺自己的腦子仿佛出現異常情況。
（03）【外地口音綜合症】：在經過甘肅高海拔地區的火車上，昏昏沉沉睡著後，一覺醒來突然滿嘴外地口音，推測可能是意識內調用語言庫加工過程出現錯誤導致的。
（03）【發作性神經質】：會出現心悸、焦慮、唿吸困難等症狀。
（03）【皮膚】：臉部曾在初三（2000年4月21日）出現龜裂硬皮，類似麵癬症狀，在2003年時再次出現此類情況。
（04.3）【分裂身體障礙】：大腿（因特殊原因產生紋路處）內側以及雙側腋窩（因特殊原因產生紋路處）內側存在麻木情況，感覺仿佛附著了一塊硬肉，並且身體有紋路部位，時常會出現木痛症狀，活動時疼痛更明顯。
（04）【神經】：觸碰頭發時，頭皮會有牽扯感並伴隨疼痛。
（05）【青春期焦慮症】：主要表現為焦慮、恐慌和緊張情緒，常常感覺不好的事即將發生，坐臥不寧，缺乏安全感，整天提心吊膽、心煩意亂，對外界事物失去興趣。嚴重時會產生恐懼情緒及恐懼預感，對外界刺激容易出現驚恐反應，常伴有睡眠障礙和植物神經不穩定現象，例如頭痛、入睡困難、做噩夢、易驚醒、麵色異常、胸悶、心跳加快、易出汗、四肢發冷、手指有異樣感覺、手抖、肌肉跳動、眩暈、心悸、胸部有緊壓或窒息感、食欲不振、口幹、腹部發脹並有灼熱感、便秘或腹瀉、尿頻等。自身難以控製擔憂情緒，容易被激怒，注意力難以集中，入睡困難，睡眠質量不穩定，因過度擔憂常常嚴重失眠，肌肉處於緊張狀態，容易感到疲勞。由於過分緊張或擔心，影響了正常的學習、工作和生活，幹擾了理智狀態下應有的思維和決策能力，並且這種情況在一段時間內反複出現。曾在去浙江的火車途中，因連續數日害怕被查某事項，出現了急性焦慮發作，表現為情緒驚恐，同時伴有胸悶、窒息感、心跳劇烈、麵手有異樣感覺，甚至產生“要遭遇危險”的感覺，還誤以為是心髒出現嚴重問題。所謂焦慮性歇斯底裏，在部分焦慮症患者身上會出現，表現為陣發性恐懼發作，心情極度緊張恐懼，心慌、唿吸困難、喉部有窒息感、出冷汗、全身顫抖以及暈眩和飄浮不穩感等，患者往往會覺得這是一種麵臨危險的感覺。
（05）【情緒與植物型神經】：唿吸及心髒功能總會不定期地在有噪聲環境下出現屏息、停氣、緩脹動等異常情況，心髒在恐懼和激動狀態下會感覺非常難受，最嚴重的一次是在去杭州路過合肥時的火車上，當時感覺隻要再多想一點，自己就會因害怕被查某事項而致使心髒出現異常情況。
成長經曆
- 一年級（90.9）【同學】：小學一年級時，在放學路上的橋邊，被女班長 hou zhenzhen 揪住頭發。
- 小學一年級學業情況及後續安排：那時學習沒學好，老師讓我留級了，後來直接去武校開始上二年級。
- 二年級（91.6 - 92.6）【挫折】：
- 在武校上小學二年級期間遇到了諸多挫折。其一，和被叫做“黃毛”的胖 liu 老師，因為半張老師請假條的事兒，武術老師用武棍打了我幾十下，打得屁股又青又腫，還化膿出血了，第二天都沒能起得來床。
- huang rong 逼我要鋼筆，我隻好獨自一人步行十幾公裏迴家去取錢。途中攀爬三輪機動車時被拋下，鼻子著地，弄得滿臉滿嘴都是鮮血，到家後就不想再去上學了。後來 zheng 老師出麵，先是認錯，而後對 huang rong 進行了批評指責。
- 和好友 hong lin 曾因為一塊饅頭誰多吃了的問題而打架，後來才明白是自己錯了。
- 冬天看別人打架時，被打架的人拿著裝有剛打來的很熱的玉米糊的缸子，本想砸別人，結果扣倒在了我頭上。
- 那之後，感覺媽媽好像不在乎我，讓我在武校受苦。
- 三年級上學期（93.7）【留級】：8歲左右從武校轉迴到原來的小學，沒有再次被留級，不過此前過多的挫折使得自己形成了敏感、脆弱且內向的性格。
- （93）【恐懼】：被螞蟥叮咬過後（當時聽小孩們傳言說螞蟥會鑽入體內），心裏特別害怕，有半年多都不敢下坑，在之後的幾年裏，每次想到下坑洗澡這件事，心裏都會懷有恐懼。
- 三年級（94.4）【記性】：三年級快到四年級換教室那段時間，總是愛忘事兒，像拿算盤這類事兒經常就給忘了。
- （93）【穿著】：穿著 san ge、si ge 剩下的破舊衣服去上學，形象挺邋遢的。
- （93.6）【疑病症開始】：之後總覺得胳膊肱二頭肌處血管有脈衝搏動，懷疑是螞蟥進入了體內。
- （93）【求知】：從那時起開始瘋狂地學習，渴望了解未知的世界。
- （94）【求知】：熱愛科學，自己動手做木飛機、小木車模型，還會捉蝸牛做試驗呢。
- （94）【生理和心理】：曾和 deng changxu 學著做了某個不當行為（當時感覺挺痛的），後來身體出現了一些變化，所以故意在夏天也不脫、冬天穿得很嚴很厚的大襖，先是怕別人看到身體的變化，後來又怕別人看到夏天穿厚衣服露出的肌膚，還通過故意吃胖來掩蓋，這也成了後來心理上一些想法的生理起因之一。
- （94）【師生】：心裏傾慕 yan mei 老師。
- （94）【朋友】：和 zhong zhi 一起學騎車。
- （94）【不當交流】：和 hong huo 交談後，向其索要不該要的東西，對方沒給。
- （94）【求知】：熱愛科學，平時會看 san ge 高中的書或者 si ge 初中的書以及家裏的其他書籍。
- （95）【求知】：求知欲特別強烈，甚至到了快把自己“逼瘋”的程度，一心想從科學中找尋關於自己和世界的答案。
- （95）【求知】：四年級的時候向 san ge 請教化學問題，有次在課堂上看高中化學書還被老師拿走了。
- 四年級（95.7）【不良行為】：小學四年級夏天在養牛屋裏洗澡時，偶然發生了某個不該有的行為，之後心裏對此有了些異樣的感覺。因為從小就有類似情況，導致身體出現了發育方麵的問題，比如某個部位比較短小等情況。
- （95）【求知】：最開始是出於好奇開始學習閱讀，結果發現更多不懂的東西，嚐試去看一些高深難懂的內容自己琢磨理解，進而感歎世界的奇異以及自身存在的種種疑問，比如會思考世界為什麽是這樣而不是那樣的問題。
- （95）【感悟分析】：曾在一個胡同裏跑步時，對時間片段及組合形式有了獨特的感悟。
- （96）【求知】：當時心裏有著疑問：世界為什麽是這樣而不是那樣呢？
- （96）【經曆】：wang lingling 去參加區數學競賽了，我和其他同學都沒去參加。
- （96）【不當交流】：和 wang lijun 班長交流時，聽他說了些不合適的內容。
- （96）【不良行為後果】：因為長期有不良習慣，身上出現了一些不好的症狀，比如有異味、愛放屁，小腹也變得鼓鼓的。
- （96.7）【經曆】：看小學升初中的榜單時，總是往尾榜找自己名字，沒想到自己考了全校第二名（可能是看高年級的書比較多的緣故），而 deng yui 沒考上。
- （98）【不良行為】：那種不良行為出現的地點有課堂、房頂、橋洞、草地、廁所等等。還常常告誡自己“最後一次”，可總是難以戒掉。
- （00）【不良行為影響】：這種不良行為讓自己產生了自責、內省的情緒，而且和後來強迫症的產生也有關係，例如會出現睡前必須把鞋擺到自認為最正的位置，否則睡不著覺的情況。
- （00.12）【不良行為影響】：不良行為導致身上出現了一股不好的氣味，炎熱的時候味道最濃烈；寒冷的時候味道會變輕、減小些。並且還可能引發身體不適，一年會發作一次（通常在冬天），發作後就會出現流清涕好幾天，鼻子也腫痛的情況（和長期的不良習慣導致的體質變化有關）。
- （01.2）【意誌】：自己意誌極為不堅定，一方麵想著積極改正自己去實現理想，另一方麵又有消極避世的想法。
- （03）【不良行為影響】：每次出現不良行為後總會出現肚子涼痛的症狀，當時這種行為比較頻繁過度，整天渾渾噩噩、迷迷糊糊，精神不振，腦子都不知道在想些什麽。
- （03）【不良行為影響】：由於長期存在這種不良行為，極度內省以及後期的完善欲，產生了強迫症，像睡前擺鞋，非得擺得正中，還得反複確認正不正，不然就睡不著覺。
- （04）【心理狀態】：過去很長一段時間裏，感覺隻有在夢裏或者出現不良行為的時候，生活才比較暢快，對外界的寒風、人情的薄情、殘酷、冷漠以及他人的看法、冷嘲熱諷等都不太在乎了。
- （至今）【不良行為現狀】：至今，這種不良行為仍未完全戒除，還需要努力去克服呀。