‘早操’後陳宣吃了比前幾天多了近一倍的食物才填飽肚子，飯量明顯提升，他不覺得是身體縮水後重新發育的原因，絕對與練習的靜氣養生功有關。
自身沒有不良反應，先生說過那‘功法’練練有益無害，這樣的變化想來並非壞事。
飯後休息休息又要上課。
每天早上三節課，就那三樣，也就順序不同，初蒙識字，四季識常，算計識數……
玉山先生講課的時候，陳宣觀察了一下，他沒有任何異常，仿佛什麽事情都沒有發生過，也就無法揣測他有沒有行動起來，沒辦法，隻能靜待後續。
中午吃飯後本該休息，高景明跑去蹴鞠發泄這個年紀的精力，迴來一身髒兮兮，陳宣抽空還得給他洗衣服，誰讓人家包吃包住還發工資呢，應該的。
不過陳宣卻發現，飯量提升也就早上，中午和往常沒太大區別，應該是早上練習靜氣養生功後身體需要補充消耗，倒是不用太擔心會變成小胖子了。
嘖，在這古代社會，想變成胖子一般人可沒那個福分，要不都說胖的人看著就有福氣呢。
下午的兩節課是繪畫和學琴，乃君子六藝之二。
繪畫當然是水墨畫，丁級這個年紀隻是初學者，學的也是基礎的東西，先生講解後讓學生繪畫，每個小孩的‘作品’都一言難盡。
陳宣不會畫畫，‘小時候’連興趣班都沒上過，畫出來的東西和其他小孩半斤八兩，至於畫出‘照片’震驚眾人那自然是不可能的。
先生講的繪畫內容挺有意思，水墨畫其實更傾向於寫實，寫意那是‘大師’級別才會涉及的高度。
要不說窮苦人家供不起讀書人呢，單單是繪畫這方便就很費錢，繪畫需要紙張就不提了，關鍵是顏料，其中藍色紫色等少部分顏料比同重量黃金還貴！
當然，哪怕繪畫大師一般情況下都不會用到那種珍貴顏料，更別說陳宣他們這樣的初學者了，他們如今才剛剛涉及濃淡繪畫技巧，說技巧都誇張了，隻是小兒塗鴉。
琴藝也並非單指琴這一種樂器，但凡能發出聲音奏樂的‘工具’都能劃分到這一類，將來都要涉獵，可以不精，但不能不懂，至少要具備一定的鑒賞能力，否則將來三五好友煮酒作歌之時張口結舌豈不掃興。
反正有一定學問的讀書人都至少會幾種樂器，這種東西其實可以觸類旁通的，會一種，再學其他事半功倍。
教琴藝的是玉山先生，課堂上他親自演示了七八種樂器，那還不是他掌握的全部，讓一幫小孩佩服不已。
其間玉山先生也讓大家勇於表現上前演奏，周林可謂出盡了風頭，他用昨天從陳宣那裏學來的吹樹葉技巧獲得滿堂喝彩，就連玉山先生都誇獎了幾句。
這讓高景明他們有些無奈，大家都是一起向陳宣學的，風頭卻被周林一人出了，可誰讓他們學得慢呢……
上課下課，一天的學習生涯就這麽過去，隻要個人認真學習，其實還是能收獲很多東西的。
下午吃飯後陳宣高景明依舊去玉山先生那裏做作業背新的課文，順便練練作畫和樂器。
老實說，這古代社會的讀書人，若是卷起來的話，要學的東西絲毫不比陳宣老家那邊的學生們少，甚至猶有過之，僅僅隻是學的東西不一樣罷了。
陳宣有點懷疑，這個時代的讀書人都是衝著‘全才’方麵培養的。
在玉山先生小院的時候，他隻監督指點兩人學習上的事情，其他的隻字不提，就好似他昨天詢問承諾的那些東西從未發生過一樣。
說了讓陳宣他們不用管隻等結果，就真的將他們從事件中摘除了。
不過他越是這樣陳宣就越是放心，那種時時刻刻掛在嘴邊的人反而不靠譜……
接下來的四五天時間都風平浪靜的過去。
一連多天下來，陳宣已經基本掌握了那套靜氣養生功，每次練習都能體驗到那種渾身暖洋洋的舒服感，越是標準那種感覺就越明顯，以至於高景明他們多次告誡，他也依舊‘我行我素’的認真練習。
見勸不動，高景明他們也就由他去了，反正沒人當迴事。
到最近陳宣這套‘功法’相當標準，若非他是書童身份，先生都想讓他到前麵去‘領操’做榜樣。
隨著他的深入練習，飯量也沒有太過誇張的提升，最多也就正常成年人左右的飯量，不算誇張。
漸漸學會了之後，偶爾中午下午陳宣也會練練解乏，但效果並沒有早上那麽明顯，隻能說聊勝於無。
由此他推斷這門‘功法’的練習對時間段也是有講究的，想想也能理解，畢竟是‘養生功’，重在養生，若一味講究苦練就與主旨背道而馳了。
在學堂的生活算是步入了正軌，每天都能學到新的東西，尤其是四季課上先生讓背誦的文章，後續陳宣會悄悄用拚音標注，是以認識的字也在日益提升，但距離自己看書還有一段很長的路要走。
認識字還不夠，還要會寫，會斷句，否則給一本書也沒法完全理解要表達的內容。
不過陳宣到底是成年人思維，漸漸的也找到了技巧，寫字方麵，是單體字筆畫順序之間是有跡可循的，隻要寫下來它就是一個字，但想要寫一手好字就得花大量時間去練習了。
斷句也是有方法的，沒有標點符號可以參考，但可以根據一些特定的文字進行推斷，比如‘了，呢，乎，哉，矣……’等等，這方麵還需要深入學習，先生還暫時沒有講到關於斷句的內容，還早著呢，丁級說白了也就剛入學階段。
日常生活中，原本陳宣還有個疑問，那就是吃住都在學堂，高景明帶那麽多錢來幹啥，學堂又沒小賣部什麽的可以消費。
直到學習練字用的紙張見底，墨條也需要買了，還有平時提神醒腦的燃香蠟燭也消耗不小，他才明白花費大頭都在這些方麵。
學堂也有筆墨紙硯這些東西提供，但不是免費，需要把錢換成票據的步驟進行購買。
但學堂提供的質量著實拉胯，高景明這樣的家世自然要用好的，隻能花錢在外部采購，好在學堂門口每天都有高家的人隨時候著，陳宣去接觸了一次，采購了一批必需品，足足花了近十三兩銀子。
其中僅僅一塊高景明用慣了的墨條就花了八兩銀子！
由此陳宣這才理解，為何老家那邊，網上曾說過，某些地方小學生的一塊橡皮擦就要幾千塊……
如此還是高景明沒有臨時起意要買點話本之類的額外東西，否則花費更大，加上日常吃喝也要開銷，指不定帶來的三十兩還有點拮據。
這哪裏是讀書啊，分明就是燒錢。
當然，高景明這樣有錢人有他的讀法，舒耀他們那樣的尋常人家有他們的學習方式，人與人是不能一概而論的……
自身沒有不良反應，先生說過那‘功法’練練有益無害，這樣的變化想來並非壞事。
飯後休息休息又要上課。
每天早上三節課，就那三樣，也就順序不同，初蒙識字，四季識常，算計識數……
玉山先生講課的時候，陳宣觀察了一下，他沒有任何異常，仿佛什麽事情都沒有發生過，也就無法揣測他有沒有行動起來，沒辦法，隻能靜待後續。
中午吃飯後本該休息，高景明跑去蹴鞠發泄這個年紀的精力，迴來一身髒兮兮，陳宣抽空還得給他洗衣服，誰讓人家包吃包住還發工資呢，應該的。
不過陳宣卻發現，飯量提升也就早上，中午和往常沒太大區別，應該是早上練習靜氣養生功後身體需要補充消耗，倒是不用太擔心會變成小胖子了。
嘖，在這古代社會，想變成胖子一般人可沒那個福分，要不都說胖的人看著就有福氣呢。
下午的兩節課是繪畫和學琴，乃君子六藝之二。
繪畫當然是水墨畫，丁級這個年紀隻是初學者，學的也是基礎的東西，先生講解後讓學生繪畫，每個小孩的‘作品’都一言難盡。
陳宣不會畫畫，‘小時候’連興趣班都沒上過，畫出來的東西和其他小孩半斤八兩，至於畫出‘照片’震驚眾人那自然是不可能的。
先生講的繪畫內容挺有意思，水墨畫其實更傾向於寫實，寫意那是‘大師’級別才會涉及的高度。
要不說窮苦人家供不起讀書人呢，單單是繪畫這方便就很費錢，繪畫需要紙張就不提了，關鍵是顏料，其中藍色紫色等少部分顏料比同重量黃金還貴！
當然，哪怕繪畫大師一般情況下都不會用到那種珍貴顏料，更別說陳宣他們這樣的初學者了，他們如今才剛剛涉及濃淡繪畫技巧，說技巧都誇張了，隻是小兒塗鴉。
琴藝也並非單指琴這一種樂器，但凡能發出聲音奏樂的‘工具’都能劃分到這一類，將來都要涉獵，可以不精，但不能不懂，至少要具備一定的鑒賞能力，否則將來三五好友煮酒作歌之時張口結舌豈不掃興。
反正有一定學問的讀書人都至少會幾種樂器，這種東西其實可以觸類旁通的，會一種，再學其他事半功倍。
教琴藝的是玉山先生，課堂上他親自演示了七八種樂器，那還不是他掌握的全部，讓一幫小孩佩服不已。
其間玉山先生也讓大家勇於表現上前演奏，周林可謂出盡了風頭，他用昨天從陳宣那裏學來的吹樹葉技巧獲得滿堂喝彩，就連玉山先生都誇獎了幾句。
這讓高景明他們有些無奈，大家都是一起向陳宣學的，風頭卻被周林一人出了，可誰讓他們學得慢呢……
上課下課，一天的學習生涯就這麽過去，隻要個人認真學習，其實還是能收獲很多東西的。
下午吃飯後陳宣高景明依舊去玉山先生那裏做作業背新的課文，順便練練作畫和樂器。
老實說，這古代社會的讀書人，若是卷起來的話，要學的東西絲毫不比陳宣老家那邊的學生們少，甚至猶有過之，僅僅隻是學的東西不一樣罷了。
陳宣有點懷疑，這個時代的讀書人都是衝著‘全才’方麵培養的。
在玉山先生小院的時候，他隻監督指點兩人學習上的事情，其他的隻字不提，就好似他昨天詢問承諾的那些東西從未發生過一樣。
說了讓陳宣他們不用管隻等結果，就真的將他們從事件中摘除了。
不過他越是這樣陳宣就越是放心，那種時時刻刻掛在嘴邊的人反而不靠譜……
接下來的四五天時間都風平浪靜的過去。
一連多天下來，陳宣已經基本掌握了那套靜氣養生功，每次練習都能體驗到那種渾身暖洋洋的舒服感，越是標準那種感覺就越明顯，以至於高景明他們多次告誡，他也依舊‘我行我素’的認真練習。
見勸不動，高景明他們也就由他去了，反正沒人當迴事。
到最近陳宣這套‘功法’相當標準，若非他是書童身份，先生都想讓他到前麵去‘領操’做榜樣。
隨著他的深入練習，飯量也沒有太過誇張的提升，最多也就正常成年人左右的飯量，不算誇張。
漸漸學會了之後，偶爾中午下午陳宣也會練練解乏，但效果並沒有早上那麽明顯，隻能說聊勝於無。
由此他推斷這門‘功法’的練習對時間段也是有講究的，想想也能理解，畢竟是‘養生功’，重在養生，若一味講究苦練就與主旨背道而馳了。
在學堂的生活算是步入了正軌，每天都能學到新的東西，尤其是四季課上先生讓背誦的文章，後續陳宣會悄悄用拚音標注，是以認識的字也在日益提升，但距離自己看書還有一段很長的路要走。
認識字還不夠，還要會寫，會斷句，否則給一本書也沒法完全理解要表達的內容。
不過陳宣到底是成年人思維，漸漸的也找到了技巧，寫字方麵，是單體字筆畫順序之間是有跡可循的，隻要寫下來它就是一個字，但想要寫一手好字就得花大量時間去練習了。
斷句也是有方法的，沒有標點符號可以參考，但可以根據一些特定的文字進行推斷，比如‘了，呢，乎，哉，矣……’等等，這方麵還需要深入學習，先生還暫時沒有講到關於斷句的內容，還早著呢，丁級說白了也就剛入學階段。
日常生活中，原本陳宣還有個疑問，那就是吃住都在學堂，高景明帶那麽多錢來幹啥，學堂又沒小賣部什麽的可以消費。
直到學習練字用的紙張見底，墨條也需要買了，還有平時提神醒腦的燃香蠟燭也消耗不小，他才明白花費大頭都在這些方麵。
學堂也有筆墨紙硯這些東西提供，但不是免費，需要把錢換成票據的步驟進行購買。
但學堂提供的質量著實拉胯，高景明這樣的家世自然要用好的，隻能花錢在外部采購，好在學堂門口每天都有高家的人隨時候著，陳宣去接觸了一次，采購了一批必需品，足足花了近十三兩銀子。
其中僅僅一塊高景明用慣了的墨條就花了八兩銀子！
由此陳宣這才理解，為何老家那邊，網上曾說過，某些地方小學生的一塊橡皮擦就要幾千塊……
如此還是高景明沒有臨時起意要買點話本之類的額外東西，否則花費更大，加上日常吃喝也要開銷，指不定帶來的三十兩還有點拮據。
這哪裏是讀書啊，分明就是燒錢。
當然，高景明這樣有錢人有他的讀法，舒耀他們那樣的尋常人家有他們的學習方式，人與人是不能一概而論的……