周五早晨，語文老師照常講這周考的卷子。她今天講的第一道閱讀題，文章的名字叫作《長翅膀的老人》。
“《長翅膀的老人》作者是來自哥倫比亞的加西爾·馬爾克斯。你們之後還會學到他的著作——《百年孤獨》，當然可能要等到你們高二才會學。這篇文章的發表時間是1968年，在你們試卷上文章右下角那裏，可以看到。”
“好，我們首先來了解一下這篇文章的寫作背景。20世紀60年代的拉丁美洲社會正處於大變革時期，尤其是宗教方麵。當時基督教已經對拉美傳統文化產生了巨大衝擊，這個待會兒講文章內容的時候再說。然後它也諷刺了當時的人們缺乏最基本的溫情，唯利是圖的心理，還有精神的空虛。”
此時馬建宏正趴在桌子上睡覺，嘴裏不知道在念叨著什麽。林小希從桌子裏麵拿出了一張練習生的海報，海報裏的人頂著灰色的中分，係著白色的背帶夾，穿著黑色的高領衫和灰色的格子長褲。那個人我不感興趣，但經常聽同學提起他，講到他的時候還做出非常崇拜的表情。說實在的，我僅僅知道他是個練習生，練習了大約有910天，喜歡原創，還喜歡跳舞。但我真的不太喜歡這樣的“愛豆”，一提到他我就感覺渾身上下都很不舒服，嘖嘖嘖，還是別想他了吧。
莫泉美對林小希的那張海報很感興趣，便問她：“這個‘愛豆’他是誰啊？”
林小希見有同學對她的“愛豆”很感興趣，便驕傲地向她介紹起她的“愛豆”：“嘿嘿嘿，這你就不知道了吧？他叫鯤鯤，哦，那是他的藝名，他還有另外一個藝名叫‘鴿鴿’。我們呀，經常會把我們喜歡的男性‘愛豆’叫作‘哥哥’，不過我們一般都會寫作‘鴿鴿’。哎呀，你是不知道，不是所有的‘愛豆’，都配叫‘鴿鴿’。”
莫泉美聽完一頭霧水：“我聽不懂你說的話。”
林小希懵了：“啊，你竟然不對他感冒？”
莫泉美點了點頭：“嗯。莫森叔叔和小欣從來不跟我說這個’愛豆’‘鴿鴿’是什麽東西。”
林小希感到很尷尬，她一時不知道該說什麽才好，她隻能迴過頭去聽老師講課。也幸好老師沒有發現她們在講話。
“貢薩加神父代表的是殖民國家的文化。各位同學應該都知道拉美原來是西班牙和葡萄牙的殖民地，而小說中貢薩加神父說的又是拉丁語，這就很符合當時的環境。而這個長翅膀的老人，也就是人們所說的‘天使’，代表的是拉美的傳統文化，這就是拉丁美洲傳統文化遭受西方殖民文化的真實寫照。
“這個天使老人用小鎮上人們聽不懂的語言咆哮，用的就是拉美原住民，也就是當地印第安人的語言。馬建宏——”
老師發現了正在睡覺的馬建宏，她不能容忍有同學在她講課的時候睡覺，於是她就對馬建宏大吼一聲，想把他給叫醒。
“馬建宏，起來了，別睡了！”
可馬建宏不為所動。
“馬建宏，快起來——”
這次老師不僅是吼，而且還用試卷卷起來敲他，但敲得不是很用力。馬建宏感受到有人在敲自己，抬頭一看，發現老師不知什麽時候走到他麵前了。老師憤怒地盯著他看，讓他毛骨悚然。
“這麽能睡是吧？站後麵去！”
馬建宏乖乖地拿起試卷和課本站在教室後麵聽課。
老師迴到講台繼續講課：“好，繼續。首先開頭寫文章的主人公貝拉約夫婦正在把死螃蟹往外趕，他們認為是這些死蟹讓他們的嬰兒發燒了。這裏就為後文埋下伏筆。然後，一個巨翅老人，突然掉下來了，這個其實是天使，你們不要以為天使總是女的——”
此時林小希還在盯著她的“愛豆”的海報。突然有人模仿起了那個練習生。
“你幹嘛啊～哈哈啊啊～嗨哎喲～”
林小希本身就比較敏感，一聽到有人在玩她“愛豆”的梗，立馬就立起來，全然不顧這是課堂。
“誰黑我家gie gie，我家gie gie下的蛋你就別想吃！知不知道我是他的真愛粉，啊？竟然敢當著我的麵黑他，簡直——”
“林小希，這裏是課堂，你大喊大叫幹什麽？還有，剛才是誰在玩那個梗，站起來！”
在老師的怒吼下，杜安不好意思地站起來。
“上課玩什麽梗，就那麽喜歡他的梗是嗎？還有林小希，你要是再在我的課上拿出你家愛豆的海報看，小心我把它沒收！”
林小希表麵上聽了老師的話，可當老師轉過身去的那一瞬間，她又拿出了一個男團的海報——就是最近很火的“糖糖甜甜”。我看到他們的那一瞬間，我特別反胃，剛吃的早餐差點就吐出來了。
放學迴到家裏，我立馬和媽媽傾吐了這件事，可是媽媽並沒有很快做出迴應。反而是向我和妹妹宣布了一件重要的事——
“明明，娜娜，你們馬上要放假了，對吧？趁這個周末，你們去帶一帶小健和妮妮他們吧。今天迴家的路上碰到了他們一家四口，小健對我說要你們這個周末去找他們玩，你們想不想陪他們玩呢？”
“想，當然想！”妹妹興奮地叫道。
“媽，我也想去。”我也答應了下來。
畢竟這麽好的周末，與其宅在家裏看手機刷視頻消磨時間，不如好好出去放鬆一下。還有就是我和妹妹都很喜歡和小健兄妹在一起玩，所以這個周末一定很充實。
“至於明明剛剛說的那個組合，媽媽經常會聽別人提起這個。媽媽告訴你們，千萬別學他們那些行為。尤其是明明，媽媽跟你說那些人男不男，女不女的，說話娘裏娘氣，動作沒有一點陽剛之氣，全是撒嬌賣萌。千萬別去學，聽見沒。”
我和妹妹聽完都點了點頭。
“明明，媽媽也知道你還沒發育好，還是像小學生一樣，不過不要著急，等等就好了。”
我又一次點了點頭。
“好啦，就這麽愉快地決定了。你們明天早上去小健他們家，我已經跟他們說了去他們家集合，記得明天起早一點哦！”
“知道了，媽媽！”我和妹妹異口同聲地答道。
想知道後麵會發生什麽有趣的故事，且聽下迴分解。
“《長翅膀的老人》作者是來自哥倫比亞的加西爾·馬爾克斯。你們之後還會學到他的著作——《百年孤獨》，當然可能要等到你們高二才會學。這篇文章的發表時間是1968年，在你們試卷上文章右下角那裏，可以看到。”
“好，我們首先來了解一下這篇文章的寫作背景。20世紀60年代的拉丁美洲社會正處於大變革時期，尤其是宗教方麵。當時基督教已經對拉美傳統文化產生了巨大衝擊，這個待會兒講文章內容的時候再說。然後它也諷刺了當時的人們缺乏最基本的溫情，唯利是圖的心理，還有精神的空虛。”
此時馬建宏正趴在桌子上睡覺，嘴裏不知道在念叨著什麽。林小希從桌子裏麵拿出了一張練習生的海報，海報裏的人頂著灰色的中分，係著白色的背帶夾，穿著黑色的高領衫和灰色的格子長褲。那個人我不感興趣，但經常聽同學提起他，講到他的時候還做出非常崇拜的表情。說實在的，我僅僅知道他是個練習生，練習了大約有910天，喜歡原創，還喜歡跳舞。但我真的不太喜歡這樣的“愛豆”，一提到他我就感覺渾身上下都很不舒服，嘖嘖嘖，還是別想他了吧。
莫泉美對林小希的那張海報很感興趣，便問她：“這個‘愛豆’他是誰啊？”
林小希見有同學對她的“愛豆”很感興趣，便驕傲地向她介紹起她的“愛豆”：“嘿嘿嘿，這你就不知道了吧？他叫鯤鯤，哦，那是他的藝名，他還有另外一個藝名叫‘鴿鴿’。我們呀，經常會把我們喜歡的男性‘愛豆’叫作‘哥哥’，不過我們一般都會寫作‘鴿鴿’。哎呀，你是不知道，不是所有的‘愛豆’，都配叫‘鴿鴿’。”
莫泉美聽完一頭霧水：“我聽不懂你說的話。”
林小希懵了：“啊，你竟然不對他感冒？”
莫泉美點了點頭：“嗯。莫森叔叔和小欣從來不跟我說這個’愛豆’‘鴿鴿’是什麽東西。”
林小希感到很尷尬，她一時不知道該說什麽才好，她隻能迴過頭去聽老師講課。也幸好老師沒有發現她們在講話。
“貢薩加神父代表的是殖民國家的文化。各位同學應該都知道拉美原來是西班牙和葡萄牙的殖民地，而小說中貢薩加神父說的又是拉丁語，這就很符合當時的環境。而這個長翅膀的老人，也就是人們所說的‘天使’，代表的是拉美的傳統文化，這就是拉丁美洲傳統文化遭受西方殖民文化的真實寫照。
“這個天使老人用小鎮上人們聽不懂的語言咆哮，用的就是拉美原住民，也就是當地印第安人的語言。馬建宏——”
老師發現了正在睡覺的馬建宏，她不能容忍有同學在她講課的時候睡覺，於是她就對馬建宏大吼一聲，想把他給叫醒。
“馬建宏，起來了，別睡了！”
可馬建宏不為所動。
“馬建宏，快起來——”
這次老師不僅是吼，而且還用試卷卷起來敲他，但敲得不是很用力。馬建宏感受到有人在敲自己，抬頭一看，發現老師不知什麽時候走到他麵前了。老師憤怒地盯著他看，讓他毛骨悚然。
“這麽能睡是吧？站後麵去！”
馬建宏乖乖地拿起試卷和課本站在教室後麵聽課。
老師迴到講台繼續講課：“好，繼續。首先開頭寫文章的主人公貝拉約夫婦正在把死螃蟹往外趕，他們認為是這些死蟹讓他們的嬰兒發燒了。這裏就為後文埋下伏筆。然後，一個巨翅老人，突然掉下來了，這個其實是天使，你們不要以為天使總是女的——”
此時林小希還在盯著她的“愛豆”的海報。突然有人模仿起了那個練習生。
“你幹嘛啊～哈哈啊啊～嗨哎喲～”
林小希本身就比較敏感，一聽到有人在玩她“愛豆”的梗，立馬就立起來，全然不顧這是課堂。
“誰黑我家gie gie，我家gie gie下的蛋你就別想吃！知不知道我是他的真愛粉，啊？竟然敢當著我的麵黑他，簡直——”
“林小希，這裏是課堂，你大喊大叫幹什麽？還有，剛才是誰在玩那個梗，站起來！”
在老師的怒吼下，杜安不好意思地站起來。
“上課玩什麽梗，就那麽喜歡他的梗是嗎？還有林小希，你要是再在我的課上拿出你家愛豆的海報看，小心我把它沒收！”
林小希表麵上聽了老師的話，可當老師轉過身去的那一瞬間，她又拿出了一個男團的海報——就是最近很火的“糖糖甜甜”。我看到他們的那一瞬間，我特別反胃，剛吃的早餐差點就吐出來了。
放學迴到家裏，我立馬和媽媽傾吐了這件事，可是媽媽並沒有很快做出迴應。反而是向我和妹妹宣布了一件重要的事——
“明明，娜娜，你們馬上要放假了，對吧？趁這個周末，你們去帶一帶小健和妮妮他們吧。今天迴家的路上碰到了他們一家四口，小健對我說要你們這個周末去找他們玩，你們想不想陪他們玩呢？”
“想，當然想！”妹妹興奮地叫道。
“媽，我也想去。”我也答應了下來。
畢竟這麽好的周末，與其宅在家裏看手機刷視頻消磨時間，不如好好出去放鬆一下。還有就是我和妹妹都很喜歡和小健兄妹在一起玩，所以這個周末一定很充實。
“至於明明剛剛說的那個組合，媽媽經常會聽別人提起這個。媽媽告訴你們，千萬別學他們那些行為。尤其是明明，媽媽跟你說那些人男不男，女不女的，說話娘裏娘氣，動作沒有一點陽剛之氣，全是撒嬌賣萌。千萬別去學，聽見沒。”
我和妹妹聽完都點了點頭。
“明明，媽媽也知道你還沒發育好，還是像小學生一樣，不過不要著急，等等就好了。”
我又一次點了點頭。
“好啦，就這麽愉快地決定了。你們明天早上去小健他們家，我已經跟他們說了去他們家集合，記得明天起早一點哦！”
“知道了，媽媽！”我和妹妹異口同聲地答道。
想知道後麵會發生什麽有趣的故事，且聽下迴分解。