時間再次迴到軍訓那幾天。當時正是主教官在台上訓話的時候。主教官通常都會站在台上對我們進行一番宣講進行教育，一般呢都會在早上和下午訓練之前進行。主教官經常說的一句話就是：“全體都有！你們在這裏軍訓的目的是什麽？是培養團隊意識，是培養吃苦耐勞的精神，是讓你們擁有——強健的體魄！隻有當你擁有了一個強健的體魄，你才能夠把一切都做好！”
這不，主教官就把他經常掛在嘴邊的一句話說完之後就下令開始訓練。我們這些新生聽著聽著都快要睡著了，因為這實在是太無聊了。即便如此，主教官依舊充滿熱血地跟我們講這句話。在他眼裏，這句話的含金量非常高，非常容易提起我們的興趣，激發我們的鬥誌。剛開始還會覺得這句話讓人感到非常熱血，但是，說多了，聽的人也會覺得味同嚼蠟。沒辦法，這是擺脫不了的！
“全體都有，聽令！站——軍姿！”
軍訓這一周時間裏，每天訓練的第一項都是站軍姿。用教官的話來說，就是：“站——軍姿，鍛煉的是你們的基本功。隻有你們的基本功紮實了，才達到真正磨煉意誌的目的！軍姿站好了，接下來的訓練項目才能做得更好，知道嗎？所以，一個軍人訓練得好不好——就看他的軍姿站得怎麽樣！”
每天站軍姿的時間都有二十五分鍾左右。站得我們——那叫一個累啊！手臂酸痛，腳掌灼痛，汗流浹背，已成了我們軍訓的日常。有好幾次，我們想在底下偷偷動哪怕那麽一小會兒，放鬆一下肢體，奈何主教官的脾氣不好，一見到有亂動的，就會讓他們多站五分鍾。我現在還記得軍訓第一天就有幾十個同學就因為站軍姿的時候在底下搞小動作被主教官叫上去多站了五分鍾。
“對，那是的，幸好我和妹妹意誌力堅強，不被外界幹擾，才沒有被叫上去罰站。”穀紗織現在想起來都還心有餘悸。
“對呀，軍訓的時候是很累，但至少，我們的身體也得到了鍛煉，不是嗎？”穀聖傑笑著說，“不過我單獨練的時候也要站軍姿呢！”
“其實呢，站軍姿，就是比誰的忍耐力好嘛，對不對？嗯……雖然我這個身體沒辦法搞軍訓，但這些我多多少少還是了解那麽一些的。”莫欣很認真地說道。
“小欣說得對。”莫森讚同道。
“不過呢……有的時候主教官看不到，所以其實就有那麽一部分人能夠躲避懲罰。但是呢，這種事情還是很少發生的。畢竟站軍姿站久了就站習慣了，你都會對那些疼痛感習以為常。”莫欣繼續說。
“嗯……看來小欣是有目共睹的呢。”莫森說道。
“話說迴來，你們的教官……對你們都怎麽樣啊？馬明，要不……就先說說你的教官吧，怎麽樣？”莫欣說。
“我……我的教官？”我問道。
“嗯。”莫欣點頭道。
“好吧，既然如此，那我就給大家獻獻醜了——”
我的教官，怎麽說呢？他隻跟我們那個臨時班級相處了七天，所以他的性格特征我並不是特別清楚。我隻記得他是一個留著平頭的男教官。那名男教官對我們怎麽樣，也有點忘了。我隻記得——他是一個——急性子——具體怎麽說呢？請看下麵的故事——
那是一天早訓。站完軍姿以後，我的教官就教我們怎麽齊步走。具體細節記得不是很清楚，但有幾句話我還是印象蠻深刻的，比如——
“哎呀，後麵的都有，又慢了！”
“前麵的步子再大一點，要快要快！”
“哼，在我們軍人的眼裏，沒有最快，隻有更快！時間，對我們軍人來說，就是生命！對你們來說，那是你們早點幹飯的機會！”
總之在這位教官的不斷催促之下，我們當時的這個連隊是走得最快的連隊之一。總之，他在很多方麵都會追求快。
令我印象深刻的另一件事是一個女生在我們連隊的隊伍裏經常走得慢，所以教官就經常給她“加餐”。我們在一旁站著的時候，總是看到教官在給她“加餐”。但當時我們相處的時間較少，沒有進行深入的交流，所以一部分同學也就當是看個樂子。不過我還是蠻同情她的，誰都希望她走快一點（不包括當時那些看樂子的同學）。有時候我也能看見那個教官看她走得慢非常焦急，就會說
“快點，快點！不行，還是慢了！”
“如果你慢了，整個集體都會因你而滿的，我們是一個團隊，一個整體，知道嗎？我們教官就是在培養你們的集體意識，知道嗎？”
後來那個女生在閉營儀式的確跟上了我們整個班的步伐，不能說是完美卡點，隻能說是基本一致。我當時就把目光瞟到那個女生身上，她踏步踏得其實還可以，隻是不知道為什麽容易慢。哎呀，不能再說了，不能再說了，再說的話——
“哥哥，你是不是把注意力都放在她身上了？”妹妹有些懷疑地問道。
“哪有啊，妹妹，哥哥也就隻是瞟了她——那麽一眼而已啊！”
“哦，算你識相。怎麽，不繼續講了嗎？”
“哦，對對對——”
後來，教官在合影之前曾誇讚那個女生說道：“看吧？我就說沒有幹不好的事兒。雖然我並不知道你是因為什麽原因走得比較慢，但結營儀式上你總算能夠跟上大家的步伐了，不錯不錯，值得表揚。”
接著他又說：“你呀，以後要保持自信，知不知道？我看你，有點小小的自卑哦！希望你能夠擺脫自卑，每天都陽光自信，好嗎？加油，我相信你！”
我不知道當時那個女生的心情是怎樣的，會不會是五味雜陳的呢？這一切都無從說起，因為她當時是背對著我們，而關於那個教官的最後一點印象就是教官同那個女同學敬了禮，然後那個女同學迴了禮，隨後我們就拍了合影，再然後就是所有的教官包括主教官都迴去了，有關教官的記憶就此戛然而止。
“哥哥，不得不說，你那個教官的故事可真是精彩呢！”妹妹笑著說。
“聽上去這位教官也是個柔性漢子——有著教官的嚴格，也有著獨屬於自己的溫柔。”穀紗織認真地說道。
“那主教官呢？你們誰還記得啊？”穀紗美問道。
“嗯……大概沒有哪個同學記得了吧……不過我可以講一講有關他印象深刻的事吧！”這迴，輪到穀紗織來講了。
想知道後麵會發生什麽有趣的故事，且聽下迴分解。
這不，主教官就把他經常掛在嘴邊的一句話說完之後就下令開始訓練。我們這些新生聽著聽著都快要睡著了，因為這實在是太無聊了。即便如此，主教官依舊充滿熱血地跟我們講這句話。在他眼裏，這句話的含金量非常高，非常容易提起我們的興趣，激發我們的鬥誌。剛開始還會覺得這句話讓人感到非常熱血，但是，說多了，聽的人也會覺得味同嚼蠟。沒辦法，這是擺脫不了的！
“全體都有，聽令！站——軍姿！”
軍訓這一周時間裏，每天訓練的第一項都是站軍姿。用教官的話來說，就是：“站——軍姿，鍛煉的是你們的基本功。隻有你們的基本功紮實了，才達到真正磨煉意誌的目的！軍姿站好了，接下來的訓練項目才能做得更好，知道嗎？所以，一個軍人訓練得好不好——就看他的軍姿站得怎麽樣！”
每天站軍姿的時間都有二十五分鍾左右。站得我們——那叫一個累啊！手臂酸痛，腳掌灼痛，汗流浹背，已成了我們軍訓的日常。有好幾次，我們想在底下偷偷動哪怕那麽一小會兒，放鬆一下肢體，奈何主教官的脾氣不好，一見到有亂動的，就會讓他們多站五分鍾。我現在還記得軍訓第一天就有幾十個同學就因為站軍姿的時候在底下搞小動作被主教官叫上去多站了五分鍾。
“對，那是的，幸好我和妹妹意誌力堅強，不被外界幹擾，才沒有被叫上去罰站。”穀紗織現在想起來都還心有餘悸。
“對呀，軍訓的時候是很累，但至少，我們的身體也得到了鍛煉，不是嗎？”穀聖傑笑著說，“不過我單獨練的時候也要站軍姿呢！”
“其實呢，站軍姿，就是比誰的忍耐力好嘛，對不對？嗯……雖然我這個身體沒辦法搞軍訓，但這些我多多少少還是了解那麽一些的。”莫欣很認真地說道。
“小欣說得對。”莫森讚同道。
“不過呢……有的時候主教官看不到，所以其實就有那麽一部分人能夠躲避懲罰。但是呢，這種事情還是很少發生的。畢竟站軍姿站久了就站習慣了，你都會對那些疼痛感習以為常。”莫欣繼續說。
“嗯……看來小欣是有目共睹的呢。”莫森說道。
“話說迴來，你們的教官……對你們都怎麽樣啊？馬明，要不……就先說說你的教官吧，怎麽樣？”莫欣說。
“我……我的教官？”我問道。
“嗯。”莫欣點頭道。
“好吧，既然如此，那我就給大家獻獻醜了——”
我的教官，怎麽說呢？他隻跟我們那個臨時班級相處了七天，所以他的性格特征我並不是特別清楚。我隻記得他是一個留著平頭的男教官。那名男教官對我們怎麽樣，也有點忘了。我隻記得——他是一個——急性子——具體怎麽說呢？請看下麵的故事——
那是一天早訓。站完軍姿以後，我的教官就教我們怎麽齊步走。具體細節記得不是很清楚，但有幾句話我還是印象蠻深刻的，比如——
“哎呀，後麵的都有，又慢了！”
“前麵的步子再大一點，要快要快！”
“哼，在我們軍人的眼裏，沒有最快，隻有更快！時間，對我們軍人來說，就是生命！對你們來說，那是你們早點幹飯的機會！”
總之在這位教官的不斷催促之下，我們當時的這個連隊是走得最快的連隊之一。總之，他在很多方麵都會追求快。
令我印象深刻的另一件事是一個女生在我們連隊的隊伍裏經常走得慢，所以教官就經常給她“加餐”。我們在一旁站著的時候，總是看到教官在給她“加餐”。但當時我們相處的時間較少，沒有進行深入的交流，所以一部分同學也就當是看個樂子。不過我還是蠻同情她的，誰都希望她走快一點（不包括當時那些看樂子的同學）。有時候我也能看見那個教官看她走得慢非常焦急，就會說
“快點，快點！不行，還是慢了！”
“如果你慢了，整個集體都會因你而滿的，我們是一個團隊，一個整體，知道嗎？我們教官就是在培養你們的集體意識，知道嗎？”
後來那個女生在閉營儀式的確跟上了我們整個班的步伐，不能說是完美卡點，隻能說是基本一致。我當時就把目光瞟到那個女生身上，她踏步踏得其實還可以，隻是不知道為什麽容易慢。哎呀，不能再說了，不能再說了，再說的話——
“哥哥，你是不是把注意力都放在她身上了？”妹妹有些懷疑地問道。
“哪有啊，妹妹，哥哥也就隻是瞟了她——那麽一眼而已啊！”
“哦，算你識相。怎麽，不繼續講了嗎？”
“哦，對對對——”
後來，教官在合影之前曾誇讚那個女生說道：“看吧？我就說沒有幹不好的事兒。雖然我並不知道你是因為什麽原因走得比較慢，但結營儀式上你總算能夠跟上大家的步伐了，不錯不錯，值得表揚。”
接著他又說：“你呀，以後要保持自信，知不知道？我看你，有點小小的自卑哦！希望你能夠擺脫自卑，每天都陽光自信，好嗎？加油，我相信你！”
我不知道當時那個女生的心情是怎樣的，會不會是五味雜陳的呢？這一切都無從說起，因為她當時是背對著我們，而關於那個教官的最後一點印象就是教官同那個女同學敬了禮，然後那個女同學迴了禮，隨後我們就拍了合影，再然後就是所有的教官包括主教官都迴去了，有關教官的記憶就此戛然而止。
“哥哥，不得不說，你那個教官的故事可真是精彩呢！”妹妹笑著說。
“聽上去這位教官也是個柔性漢子——有著教官的嚴格，也有著獨屬於自己的溫柔。”穀紗織認真地說道。
“那主教官呢？你們誰還記得啊？”穀紗美問道。
“嗯……大概沒有哪個同學記得了吧……不過我可以講一講有關他印象深刻的事吧！”這迴，輪到穀紗織來講了。
想知道後麵會發生什麽有趣的故事，且聽下迴分解。