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    一邊放水,一邊加水這樣的數學題。


    隻要上過小學都有見過。


    當那個小男孩問出這個問題的時候,網友就已經開始了議論。


    很多網友都認為這種數學題就是為了考試而出題,脫離實際,哪怕會解題也運用不到現實中。


    直到現在聽到程小樂的比喻,大家突然都有種恍然大悟之感。


    “我去,還真是。”


    “我居然沒有一個小孩子厲害,我一直認為出這種題就是閑著沒事幹。”


    “這個比喻也太形象了,就這腦子成績不好,老師全責。”


    “我以前也不懂為什麽要考一邊放水,一邊注水這樣的題,直到河楠暴雨,一邊是不停的暴雨,一邊是城市的排水係統。”


    “臥槽,彈幕出人才,聽你這麽一說,我對這個的理解更清晰了。”


    “這道題適用的場景很多的,地鐵人流量,景點人流量,知識適用於生活,沒有一道題是白學的。”


    “這一課居然是一個小孩哥給我上的,這麽聰明的孩子成績一定很好吧。”


    “程小樂:不提成績我們還是好朋友。”


    “……”


    網友都被程小樂的迴答驚豔到了,滿屏的彈幕都在誇獎。


    現場的反應更是熱烈。


    在聽完程小樂的形容後,台下先短暫的安靜了片刻,繼而發出哄堂大笑,笑聲中還有人豎起大拇指。


    打眼看去,甚至還看到好幾個小朋友都被家長戳著腦門教訓。


    雖然聽不清在說什麽。


    但不難猜,多半是在說看看別人家的孩子。


    而最前排的領導們,一個個都笑得紅光滿麵,時不時的還有人朝一年六班的位置點頭。


    好像在肯定班主任的教導。


    這讓王老師那叫一個受寵若驚,不斷整理衣服領帶,生怕不能給領導留下好印象。


    反倒是距離王老師不遠的程碩,他埋頭打遊戲的樣子讓人感覺台上的孩子根本不是他兒子。


    不然兒子的高光時刻怎麽可能還沒一個遊戲重要?


    見程碩這樣,阿峰都無語了。


    生氣的不再拍他,直接把鏡頭全程對準程小樂。


    此時的舞台上,主持人眼底的喜歡藏都藏不住。


    她怎麽都想不到一個連她都不知道怎麽解釋的問題,被一個小朋友輕而易舉的說透。


    這領悟能力,已經超過很多成年人了。


    她看程小樂越看越喜歡,也毫不吝嗇誇獎,“這位小朋友非常聰明,也很善於觀察。”


    “他用一個簡單的例子,就讓我們理解了這類題型的用意。”


    “既然說到了這個話題,那不妨讓我們一起思考下,生活中是否還有其他的事能說明這個問題。”


    即便當下的身份是主持人,她依舊習慣性的引導同學發散思維。


    也是有了程小樂的打樣,大家也都被帶動起來。


    “我媽一邊減肥,一邊暴飲暴食,這個也算吧?”


    說話的是提出問題的小男孩。


    他顯然已經理解了這種題的用意,並且還能自己舉出例子。


    隻是這例子讓人哭笑不得。


    台下頓時發出了哄堂大笑。


    其他人都笑得樂不可支,隻有一位胖胖的婦女在瘋狂捂臉。


    生怕被人認出來她就是小男孩的媽媽。


    “算的,你也非常聰明哦。”


    主持人微笑著給予肯定。


    小朋友的世界都很簡單,老師的表揚在他們眼裏是很驕傲的事。


    為了得到表揚,一個個都踴躍得不行。


    “我小姨一邊熬夜,一邊敷麵膜。”


    “我姐姐一邊開空調,一邊蓋被子。”


    “……”


    一個簡單的問題變成爆料,讓台下的笑聲都沒停過。


    直到程小樂突然又語出驚人,“一邊上班,一邊缺錢。”


    這一下,很多人都笑不出來了。


    笑聲戛然而止。


    能在這裏讀書的,家庭條件都不會特別富裕。


    很多人辛苦工作,也隻夠維持溫飽。


    這個比喻雖然正確,但也確實讓他們很破防。


    別說台下的家長會這樣,就連直播間裏的網友也直唿受不了。


    “程小樂!!!我們素昧平生,無冤無仇。”


    “殺人不過頭點地,何必說這誅我心.”


    “軍書十二卷,卷卷有爺名。”


    “真的很破防,沒有三包辣條哄不好。”


    “以前:小明一邊放水一邊接水,指定有什麽毛病。現在:垂死病中驚坐起,小明竟是我自己。”


    “本來想劃走了,但我想到我還有個朋友...@怨種兄弟。”


    “……”


    所有人都表示很受傷。


    隻有程碩在那齜著個大牙笑。


    終於不是隻衝他了,平衡了。


    主持人也沒料到這句話的殺傷力能讓現場的氣氛驟降。


    她趕緊轉移話題。


    “小朋友們都迴答得很好。”


    “那除了這個,大家還有什麽不明白的嗎?”


    剛才吃過虧,主持人說完後就想再補充一句僅限今天的講座內容。


    可她還沒來得及開口,就見一個小女孩無比端正的舉起手。


    誰能拒絕一個踴躍提問的小孩子。


    “這位同學,你說。”


    是沒長教訓,也是沒意識到小朋友的腦袋都會有很多稀奇古怪的問題。


    後果就是——


    “老師,明明黃瓜是綠色的,為什麽要叫黃瓜?”


    主持人:“……”


    笑容開始僵硬,嘴角開始微微抽搐。


    又來?!!


    此時的主持人感到非常崩潰。


    今天是必須死在這台上嗎?


    她有種想暈倒的衝動。


    可真暈又不行,所以她本能的把目光看向程小樂。


    剛才就是他救場。


    再來一次不過分吧。


    隻可惜,好像程小樂貌似也沒頭緒,歪著小腦袋,也是一副難以理解的樣子。


    看到這畫麵,主持人心裏就浮現出兩個字:完了。


    雖然心裏很慌,但她的表麵看起來還是神色自如。


    “這位小朋友提的問題非常好,已經偏向哲學的範疇了。”


    “能提出這樣的問題,想必一定和他的家庭教育有關...”


    主持人準備忽悠過去算了。


    沒想到她才說了一半,就看到程小樂懊惱的捶了兩下腦袋,嘴裏嘟囔著,“死腦子別想了,想不明白的。”


    “這個世界解釋不了的事太多了。”


    主持人距離程小樂很近,哪怕嘀咕的聲音再小,她也聽得一清二楚。


    正愁沒辦法轉移話題呢,這不就來了?


    ……

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