第90章 兩個小時前桌上的葷菜還在吃桌上的素菜。
喝著蜜雪拿著刀，反向帶娃我最騷 作者：搶你奶瓶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
沒有任何套路，直接邀請入座。
選手們都不敢相信。
正常情況不是應該先為難他們一下嗎？
不得不說，選手都被搞得有點應激，根本不相信節目組會這麽好心。
看到這一幕，何靈忍住想笑的衝動再次說道，“請大家入座，享受美食。”
“這些菜可是老鄉家自己家種植的，沒打農藥，雞鴨也是家養的土雞，土鴨。”
“城裏根本買不到，請大家務必吃完，不要浪費。”
何靈老師確實很會說話。
既讓選手知道沒有任何套路，可以直接吃。
也將老鄉的心意傳達給了選手。
最後還給出了殺手鐧，純天然無公害的食品，這誰能拒絕？
“那我們就不客氣了哈。”
六號爸爸周俊帶著孩子打頭炮先落座。
有人領頭，後麵的人自然就順勢跟上。
也是餓得不行，所有人剛坐下就忍不住開始大快朵頤，根本不顧一點形象。
“哇，這臘肉的味道很正啊。”
“這雞湯鮮，還是原滋原味好吃。”
“不打農藥的蔬菜就是不一樣哈。”
“饑餓最好吃，我家這臭小子平時挑食得很，現在吃得多香。”
“我家姑娘也嬌氣，平時吃一點就說飽，我還是第一次看到她吃兩碗飯。”
“……”
吃飯的氣氛很和諧，沒有人趁機說教講大道理，也沒有見縫插針的要求孩子多背兩個單詞。
唯一一句教育孩子的話，可能就是吃幹淨，別浪費老鄉心意。
看到這一幕，評委席上的三位老師都欣慰的點了點頭。
這才是吃飯時該有的樣子。
大家都吃得很香，程小樂更是吃得滿嘴流油。
那胃口大開的樣子饞哭了無數網友。
“看得我都餓了。”
“這能好吃嗎？跟我平時吃的不一樣，感覺不太新鮮。”
“樓上的，你是不是吃慣了科技與狠活了吃不了細糠，這些可都是綠色食品，你想吃還吃不到呢。”
“就這麽跟你說吧，豬是上午放的血，雞兩個小時前還在跑，蔬菜半個小時前還在地裏長著，新鮮程度僅次於抱著生啃。”
“兩個小時前桌上的葷菜還在吃桌上的素菜。”
“這比喻絕了，看他們吃得那麽香，節目組總算是做了一次人。”
“……”
吃飯的時候節目組沒有整任何幺蛾子，選手們都吃得很滿足。
可就在吃得差不多的時候，何靈老師突然問道，“大家這頓飯吃得還開心嗎？”
“開心！”
還沒有意識到問題的嚴重性，個個迴答得都很大聲。
見狀，何靈老師話鋒一轉，“那我們是不是不能白白享受大家的款待？”
聽到這裏時，開始有人感到不對勁了。
也是拿人的手短，吃人的嘴軟。
哪怕意識到不對也都齊刷刷的迴道，“是的。”
有性子急的當場就表態，“要讓我們幹什麽直接說，保證有錢的出錢，有力的出力。”
這點倒沒人有異議。
人家好吃好喝的招待你，出點錢出點力也是應該的。
況且以大家對綜藝節目的了解，出錢不太可能。
一定是出力。
就連小朋友們都一副躍躍欲試的樣子，準備大幹一場。
看到這一幕，何靈老師眼角的笑容更深，“大家別緊張。”
“不需要大家出錢，也不用大家出力。”
“隻需要大家幫我們老鄉解決問題。”
此話一出，所有選手都是一臉懵逼。
不出錢也不出力，能解決什麽問題？
大家正疑惑的時候，何靈老師的聲音又傳了過來。
“大家都知道，我們要在這裏生活兩天一夜。”
“雖然時間比較短，但是也免不了和鄉親們打交道。”
“既然是打交道，那就涉及到人際關係的相處之道。”
“所以，我們到這裏的第一課，就是調解矛盾。”
聽到這裏，選手們更不理解了。
互相之間忍不住竊竊私語起來。
“調解矛盾是勸架的意思嗎？”
“應該是吧，那這跟人與人之間的相處有什麽關係？”
“自然是有關係的，見識過別人家的問題，自己處理起來就有經驗了嘛。”
“好像是這個道理哈，可是我哪裏會調解啊。”
“女生應該擅長，我壓根不會。”
“沒關係，不會就亂說，反正已經吃飽了。”
“……”
就在選手們小聲議論的同時，彈幕也炸了鍋。
“哈哈哈哈，他們哪懂什麽調解矛盾啊，不製造矛盾就不錯了。”
“事實證明，這裏沒有一口飯是白吃的。”
“調解矛盾就是舌戰三姑六婆，本i人先告辭。”
“這個環節就是置社恐於死地。”
“自求多福吧，哈哈。”
“……”
網友都在看熱鬧。
此時，鏡頭移向評委席。
鍾秀琴老師整了整麵前的話筒，說道，“這個環節是為我們家長出的考題。”
“其實，麵對問題時家長的處理態度，很大程度上也能影響到小朋友。”
“在處理問題的過程中，也是在考察家長的人品，耐心，態度等。”
“如果收拾行李是在發現小朋友的問題。”
“那麽這個環節就是發現家長的問題。”
鍾秀琴老師一說完，向輝也接過話筒，“平日裏，我們難免也會遇到各種各樣的矛盾。”
“稍微處理不好就會導致矛盾升級。”
“設置這個環節也是在幫助別人解決問題的同時，自己也能獲得相關的處理經驗。”
“而且也能為小朋友們做出示範，讓他們以後遇到類似事情時不會手足無措。”
兩位老師的發言讓選手們體會到了節目組的良苦用心。
為人處世也是成長的必修課。
這讓那些準備糊弄過去的家長都打消了念頭，準備認真對待。
家長們的態度已經很端正了。
這時何靈老師又給了他們一個不得不全力以赴的理由。
“在這個環節中，隻要老鄉覺得你的辦法有用，那麽就能收獲一張支持票。”
“支持票決定了選手這兩天的住宿條件。”
“我們為大家準備了十處住所，有風景優美的湖景房，也有視野開闊的小木屋。”
“屆時憑借票數高低依次選擇。”
“所以，能住進什麽樣的房子，就要靠大家自己多多努力了。”
……
選手們都不敢相信。
正常情況不是應該先為難他們一下嗎？
不得不說，選手都被搞得有點應激，根本不相信節目組會這麽好心。
看到這一幕，何靈忍住想笑的衝動再次說道，“請大家入座，享受美食。”
“這些菜可是老鄉家自己家種植的，沒打農藥，雞鴨也是家養的土雞，土鴨。”
“城裏根本買不到，請大家務必吃完，不要浪費。”
何靈老師確實很會說話。
既讓選手知道沒有任何套路，可以直接吃。
也將老鄉的心意傳達給了選手。
最後還給出了殺手鐧，純天然無公害的食品，這誰能拒絕？
“那我們就不客氣了哈。”
六號爸爸周俊帶著孩子打頭炮先落座。
有人領頭，後麵的人自然就順勢跟上。
也是餓得不行，所有人剛坐下就忍不住開始大快朵頤，根本不顧一點形象。
“哇，這臘肉的味道很正啊。”
“這雞湯鮮，還是原滋原味好吃。”
“不打農藥的蔬菜就是不一樣哈。”
“饑餓最好吃，我家這臭小子平時挑食得很，現在吃得多香。”
“我家姑娘也嬌氣，平時吃一點就說飽，我還是第一次看到她吃兩碗飯。”
“……”
吃飯的氣氛很和諧，沒有人趁機說教講大道理，也沒有見縫插針的要求孩子多背兩個單詞。
唯一一句教育孩子的話，可能就是吃幹淨，別浪費老鄉心意。
看到這一幕，評委席上的三位老師都欣慰的點了點頭。
這才是吃飯時該有的樣子。
大家都吃得很香，程小樂更是吃得滿嘴流油。
那胃口大開的樣子饞哭了無數網友。
“看得我都餓了。”
“這能好吃嗎？跟我平時吃的不一樣，感覺不太新鮮。”
“樓上的，你是不是吃慣了科技與狠活了吃不了細糠，這些可都是綠色食品，你想吃還吃不到呢。”
“就這麽跟你說吧，豬是上午放的血，雞兩個小時前還在跑，蔬菜半個小時前還在地裏長著，新鮮程度僅次於抱著生啃。”
“兩個小時前桌上的葷菜還在吃桌上的素菜。”
“這比喻絕了，看他們吃得那麽香，節目組總算是做了一次人。”
“……”
吃飯的時候節目組沒有整任何幺蛾子，選手們都吃得很滿足。
可就在吃得差不多的時候，何靈老師突然問道，“大家這頓飯吃得還開心嗎？”
“開心！”
還沒有意識到問題的嚴重性，個個迴答得都很大聲。
見狀，何靈老師話鋒一轉，“那我們是不是不能白白享受大家的款待？”
聽到這裏時，開始有人感到不對勁了。
也是拿人的手短，吃人的嘴軟。
哪怕意識到不對也都齊刷刷的迴道，“是的。”
有性子急的當場就表態，“要讓我們幹什麽直接說，保證有錢的出錢，有力的出力。”
這點倒沒人有異議。
人家好吃好喝的招待你，出點錢出點力也是應該的。
況且以大家對綜藝節目的了解，出錢不太可能。
一定是出力。
就連小朋友們都一副躍躍欲試的樣子，準備大幹一場。
看到這一幕，何靈老師眼角的笑容更深，“大家別緊張。”
“不需要大家出錢，也不用大家出力。”
“隻需要大家幫我們老鄉解決問題。”
此話一出，所有選手都是一臉懵逼。
不出錢也不出力，能解決什麽問題？
大家正疑惑的時候，何靈老師的聲音又傳了過來。
“大家都知道，我們要在這裏生活兩天一夜。”
“雖然時間比較短，但是也免不了和鄉親們打交道。”
“既然是打交道，那就涉及到人際關係的相處之道。”
“所以，我們到這裏的第一課，就是調解矛盾。”
聽到這裏，選手們更不理解了。
互相之間忍不住竊竊私語起來。
“調解矛盾是勸架的意思嗎？”
“應該是吧，那這跟人與人之間的相處有什麽關係？”
“自然是有關係的，見識過別人家的問題，自己處理起來就有經驗了嘛。”
“好像是這個道理哈，可是我哪裏會調解啊。”
“女生應該擅長，我壓根不會。”
“沒關係，不會就亂說，反正已經吃飽了。”
“……”
就在選手們小聲議論的同時，彈幕也炸了鍋。
“哈哈哈哈，他們哪懂什麽調解矛盾啊，不製造矛盾就不錯了。”
“事實證明，這裏沒有一口飯是白吃的。”
“調解矛盾就是舌戰三姑六婆，本i人先告辭。”
“這個環節就是置社恐於死地。”
“自求多福吧，哈哈。”
“……”
網友都在看熱鬧。
此時，鏡頭移向評委席。
鍾秀琴老師整了整麵前的話筒，說道，“這個環節是為我們家長出的考題。”
“其實，麵對問題時家長的處理態度，很大程度上也能影響到小朋友。”
“在處理問題的過程中，也是在考察家長的人品，耐心，態度等。”
“如果收拾行李是在發現小朋友的問題。”
“那麽這個環節就是發現家長的問題。”
鍾秀琴老師一說完，向輝也接過話筒，“平日裏，我們難免也會遇到各種各樣的矛盾。”
“稍微處理不好就會導致矛盾升級。”
“設置這個環節也是在幫助別人解決問題的同時，自己也能獲得相關的處理經驗。”
“而且也能為小朋友們做出示範，讓他們以後遇到類似事情時不會手足無措。”
兩位老師的發言讓選手們體會到了節目組的良苦用心。
為人處世也是成長的必修課。
這讓那些準備糊弄過去的家長都打消了念頭，準備認真對待。
家長們的態度已經很端正了。
這時何靈老師又給了他們一個不得不全力以赴的理由。
“在這個環節中，隻要老鄉覺得你的辦法有用，那麽就能收獲一張支持票。”
“支持票決定了選手這兩天的住宿條件。”
“我們為大家準備了十處住所，有風景優美的湖景房，也有視野開闊的小木屋。”
“屆時憑借票數高低依次選擇。”
“所以，能住進什麽樣的房子，就要靠大家自己多多努力了。”
……