第273章 教師節
迴到高考後，利用先知成富豪 作者：二萬五千裏長征路 投票推薦 加入書簽 留言反饋
9月4日，晨飛宇在宿舍複盤，看到賀美琪在班幹群裏麵發了信息，下周六教師節了，我們給老師送下禮物了。
由於之前宣傳委員陸健不是共青團員，上學期需要重新競選，大家推薦晨飛宇擔任。
晨飛宇說:“好啊，我們在學校最後一年教師節了。”
鄒笑婷說:“我們班費大概還有多少？”
伊水秀說:“還有很多，給老師以及輔導員買禮物都還有剩！”
陳金鋒說:“等大家來到學校了，我們開會討論一下，買什麽禮物了。”
鄭澤傑說:“好啊。”
9月5日星期一中午，賀美琪在班幹群發了通知，晚上八點大家在飯堂一起討論，教師節送什麽禮物。
晚上，大家來到飯堂集合，賀美琪說:“大家有想好什麽禮物都說一下。”
晨飛宇說:“書卡或書籍 ，老師通常喜歡學習和閱讀，送書或書卡是一個實用且有心意的禮物。”
鄭澤傑說:“卡片 ，一張手工製作的卡片，寫上對老師的感恩和祝福，會是一份既特別又感人的禮物，還能體現出我們的心意。”
王閨湘說:“鋼筆 ，象征著知識和傳授，一支精美的鋼筆既實用又有紀念意義。”
晨飛宇說:“如果條件允許，可以考慮送一支高檔的鋼筆，並附上定製刻字。”
陳金鋒說:“保溫杯 ，對於長時間在講台上講課的老師，一個保溫效果好的保溫杯是非常實用的禮物。”
鄭澤傑說:“不愧是你，養生！”
鄒笑婷說:“鮮花，是表達敬意和感激之情的經典選擇。康乃馨、百合和勿忘我等都是適合送給老師的鮮花，它們不僅美麗，還能給老師帶來愉悅的心情。”
晨飛宇說:“向日葵係列和滿天星係列也非常受歡迎。”
賀美琪說:“健康枕 ，老師平時站著工作，容易疲勞，健康枕可以幫助緩解疲勞，關心老師的健康。
大家看下最後送什麽好？”
鄒笑婷說:“鮮花和鋼筆吧，這樣不單調。”
晨飛宇說:“鮮花凋謝了，到時候還有鋼筆在。”
賀美琪說:“可以，就兩個一起送，鋼筆不僅實用，還能表達你對老師的感激和敬意。”
鄭澤傑說:“我看這款鋼筆不錯，今天下單，順豐發貨後天可以到，然後周四周五送給老師。”
陳金鋒說:“星期三我們再出去買鮮花，周四周五就帶過去教室送老師。”
晨飛宇說:“這款鋼筆可以，美觀還大體！”
賀美琪說:“大家沒意見，澤傑就下單這個鋼筆了。”
大家異口同聲說:“好。”
轉眼間到了周三下午，賀美琪叫上幾個男班幹過去石鼓花店買花，鄒笑婷說:“統一一種還是每種都來兩三束？”
鄭澤傑說:“玫瑰不合適，我們就買向日葵或者滿天星。”
晨飛宇說:“向日葵放得不久，買滿天星了。”
大家買了滿天星就迴學校，鄭澤傑過去驛站領取鋼筆。
9月8日，杜鵑老師上完課之後，賀美琪把滿天星和鋼筆獻給老師，同學們異口同聲說:“老師，提前祝你教師節快樂！”
杜鵑老師說:“雖然周六才是，但收到你們禮物我很高興，謝謝你們，祝你們前程似錦！”
關沁輝老師說:“謝謝大家，沒想到我也收到禮物了，祝大家學業有成！”
……
9月9日，大家把剩下禮物帶上，老師上完課之後，班幹部輪流上去獻花和鋼筆，還有拍合照。
金日超老師說:“謝謝，希望我們攜手並肩一起度過美好的大三。”
楊華老師說:“你們是我帶第一屆學生，挺有緣分，也是我收到第一份教師節禮物，祝我們都有一個美好的未來。”
……
9月10日，晨飛宇在宿舍看到，賀美琪和王閨湘把這兩天給老師獻花合照發了出來。
晨飛宇說:“今天教師節，祝我們老師桃李滿天下。”
陳金鋒說:“教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻而設定的節日，日期為每年公曆的9月10日。”
鄭澤傑說:“在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。”
這一天，學校會為教師頒發獎金、證書等，學生會給老師送花、送賀卡等，以此來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。
晨飛宇說:“1997年之前，中國香港的教師節定於每年的9月28日孔子誕辰，迴歸後則跟隨中國內地規定，改為每年的9月10日。”
鄒笑婷說:“在中國台灣，從1952年起中國台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日為教師節。”
賀美琪說:“政府、學校方麵，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。”
鄭澤傑說:“我們是學生給老師獻花，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。”
晨飛宇說:“建立教師節，標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。”
伊水秀說:“每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。
通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方麵的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。”
王閨湘說:“隨著經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的人情世故；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。”
晨飛宇說:“我們也是量力而為才送。”
賀美琪說:“是啊。”
鄭澤傑說:“中國第一套教師節郵票，即發行於1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內容為孔子像、孔子講學的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。”
陳金鋒說:“我家有一套1986年9月10日，原郵電部發行教師節紀念郵票，全套1枚，麵額8分。”
鄒笑婷說:“這麽久了，應該升值了吧。”
陳金鋒說:“隻有一套，放在哪裏收藏。”
晨飛宇說:“在中國曆史上，有十位傑出的教育家對教育領域產生了深遠的影響。”
賀美琪說:“我知道，有孔子。”
陳金鋒說:“孔子、蔡元培。”
晨飛宇說:“他們是孔子、墨子、朱熹、老子、王詡、王守仁、陳獻章、何子淵、蔡元培和厲麟似。
這些教育大家以其獨特的教育理念和實踐，為中國教育的發展做出了重要貢獻。”
鄭澤傑說:“他們教育理念，推動中國教育發展。”
賀美琪說:“中國教育發展和他們息息相關，他們功不可沒！”
由於之前宣傳委員陸健不是共青團員，上學期需要重新競選，大家推薦晨飛宇擔任。
晨飛宇說:“好啊，我們在學校最後一年教師節了。”
鄒笑婷說:“我們班費大概還有多少？”
伊水秀說:“還有很多，給老師以及輔導員買禮物都還有剩！”
陳金鋒說:“等大家來到學校了，我們開會討論一下，買什麽禮物了。”
鄭澤傑說:“好啊。”
9月5日星期一中午，賀美琪在班幹群發了通知，晚上八點大家在飯堂一起討論，教師節送什麽禮物。
晚上，大家來到飯堂集合，賀美琪說:“大家有想好什麽禮物都說一下。”
晨飛宇說:“書卡或書籍 ，老師通常喜歡學習和閱讀，送書或書卡是一個實用且有心意的禮物。”
鄭澤傑說:“卡片 ，一張手工製作的卡片，寫上對老師的感恩和祝福，會是一份既特別又感人的禮物，還能體現出我們的心意。”
王閨湘說:“鋼筆 ，象征著知識和傳授，一支精美的鋼筆既實用又有紀念意義。”
晨飛宇說:“如果條件允許，可以考慮送一支高檔的鋼筆，並附上定製刻字。”
陳金鋒說:“保溫杯 ，對於長時間在講台上講課的老師，一個保溫效果好的保溫杯是非常實用的禮物。”
鄭澤傑說:“不愧是你，養生！”
鄒笑婷說:“鮮花，是表達敬意和感激之情的經典選擇。康乃馨、百合和勿忘我等都是適合送給老師的鮮花，它們不僅美麗，還能給老師帶來愉悅的心情。”
晨飛宇說:“向日葵係列和滿天星係列也非常受歡迎。”
賀美琪說:“健康枕 ，老師平時站著工作，容易疲勞，健康枕可以幫助緩解疲勞，關心老師的健康。
大家看下最後送什麽好？”
鄒笑婷說:“鮮花和鋼筆吧，這樣不單調。”
晨飛宇說:“鮮花凋謝了，到時候還有鋼筆在。”
賀美琪說:“可以，就兩個一起送，鋼筆不僅實用，還能表達你對老師的感激和敬意。”
鄭澤傑說:“我看這款鋼筆不錯，今天下單，順豐發貨後天可以到，然後周四周五送給老師。”
陳金鋒說:“星期三我們再出去買鮮花，周四周五就帶過去教室送老師。”
晨飛宇說:“這款鋼筆可以，美觀還大體！”
賀美琪說:“大家沒意見，澤傑就下單這個鋼筆了。”
大家異口同聲說:“好。”
轉眼間到了周三下午，賀美琪叫上幾個男班幹過去石鼓花店買花，鄒笑婷說:“統一一種還是每種都來兩三束？”
鄭澤傑說:“玫瑰不合適，我們就買向日葵或者滿天星。”
晨飛宇說:“向日葵放得不久，買滿天星了。”
大家買了滿天星就迴學校，鄭澤傑過去驛站領取鋼筆。
9月8日，杜鵑老師上完課之後，賀美琪把滿天星和鋼筆獻給老師，同學們異口同聲說:“老師，提前祝你教師節快樂！”
杜鵑老師說:“雖然周六才是，但收到你們禮物我很高興，謝謝你們，祝你們前程似錦！”
關沁輝老師說:“謝謝大家，沒想到我也收到禮物了，祝大家學業有成！”
……
9月9日，大家把剩下禮物帶上，老師上完課之後，班幹部輪流上去獻花和鋼筆，還有拍合照。
金日超老師說:“謝謝，希望我們攜手並肩一起度過美好的大三。”
楊華老師說:“你們是我帶第一屆學生，挺有緣分，也是我收到第一份教師節禮物，祝我們都有一個美好的未來。”
……
9月10日，晨飛宇在宿舍看到，賀美琪和王閨湘把這兩天給老師獻花合照發了出來。
晨飛宇說:“今天教師節，祝我們老師桃李滿天下。”
陳金鋒說:“教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻而設定的節日，日期為每年公曆的9月10日。”
鄭澤傑說:“在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。”
這一天，學校會為教師頒發獎金、證書等，學生會給老師送花、送賀卡等，以此來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。
晨飛宇說:“1997年之前，中國香港的教師節定於每年的9月28日孔子誕辰，迴歸後則跟隨中國內地規定，改為每年的9月10日。”
鄒笑婷說:“在中國台灣，從1952年起中國台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日為教師節。”
賀美琪說:“政府、學校方麵，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。”
鄭澤傑說:“我們是學生給老師獻花，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。”
晨飛宇說:“建立教師節，標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。”
伊水秀說:“每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。
通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方麵的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。”
王閨湘說:“隨著經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的人情世故；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。”
晨飛宇說:“我們也是量力而為才送。”
賀美琪說:“是啊。”
鄭澤傑說:“中國第一套教師節郵票，即發行於1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內容為孔子像、孔子講學的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。”
陳金鋒說:“我家有一套1986年9月10日，原郵電部發行教師節紀念郵票，全套1枚，麵額8分。”
鄒笑婷說:“這麽久了，應該升值了吧。”
陳金鋒說:“隻有一套，放在哪裏收藏。”
晨飛宇說:“在中國曆史上，有十位傑出的教育家對教育領域產生了深遠的影響。”
賀美琪說:“我知道，有孔子。”
陳金鋒說:“孔子、蔡元培。”
晨飛宇說:“他們是孔子、墨子、朱熹、老子、王詡、王守仁、陳獻章、何子淵、蔡元培和厲麟似。
這些教育大家以其獨特的教育理念和實踐，為中國教育的發展做出了重要貢獻。”
鄭澤傑說:“他們教育理念，推動中國教育發展。”
賀美琪說:“中國教育發展和他們息息相關，他們功不可沒！”