“何先生，何家榮是個安靜的學生，平時學習挺好，最近是有點恍惚，我也找他談過，他認了錯，學習委員也和他聊了聊，但不知是因為什麽原因，不過這個年齡的孩子正是轉變的時候，家長要有耐心，我們都是那個年齡過來的，是不是何先生？”
何先生點頭，說：“我愛人也這麽說我，說我當年上初中時難道就是父母說什麽就聽的？平時不管，這會發急，我也反省了自己，所以就想和老師談談，怎麽來入手，不僅僅是孩子的成績，還有父母子女之間的問題，你們是老師，專業知識豐富，我就想來請教請教。”
計小玲關著門，在裏屋也能聽到外麵說話，現在的孩子都是獨生子，大多數父母的希望都寄托在孩子身上，希望孩子能夠好好學習，出人頭地，他自己也能好，也能給父母爭光，但很多就不知道怎麽來正確引導孩子，初中的孩子逆反心理強，要不網上有一句話說：誰沒過過中二期哪。
有的孩子在這個年齡段就比較平靜的過去了，有的因為各種原因，表現的很明顯。
周揚推開門，進來拿了幾本書出去，季計小玲眼神看到，是關於心理學方麵的，如何和孩子溝通，如何了解孩子的心理世界這類書籍。
計小玲坐在床邊兒，織著毛衣，聽著外麵倆人說話，她想自己初中的時候，是怎麽度過的，太遙遠了，都記不清楚，不過她屬於聽話的孩子，看到家裏不容易，父母辛苦的下地幹活，她暗下決心要好好學習，考上大學，然後找個好工作，結婚後把父母接到城裏享享福。
那時的父母總是很關心她，每到考試前都讓他悠著點，要注意多休息。媽媽就換著花樣做飯，想辦法給她補身子。
弟弟小強那會也不怎麽鬧氣，愛和同學在學校打籃球。想想他們姐弟倆，沒讓父母太頭疼。
有時聊天周揚也說過，他那會兒一門心思的就是知道學習。上大學後就想辦法打工，好減輕父母負擔。
計小玲發現，她和周揚的父母都是屬於那種，性子比較溫和，對子女很有耐心，沒有給子女壓力，周揚說他的父親說的最多的就是，盡力而為。計小玲的父親說的最多的就是閨女累了就歇歇。
她聽著外麵的交談聲，就想，等我有了孩子，我也會像爸媽那樣的溫和細心，融入到孩子的生活裏，而不是把自己想要的生活強加給孩子。
之前也見過學生家長來找周揚，說的最多的就是，他不好好學習，將來考不上大學咋辦？他不能像我們當爸媽的，沒啥本事，現在的社會競爭太厲害，沒有高文憑，將來怎麽混？
但是，十五六歲的孩子，他不會明白這些。
電話突然響起，計小玲趕緊接，小聲喂了聲，電話裏是媽媽的聲音，聽了她的小聲嚇一跳，慌忙問怎麽了。
計小玲用手擋著，小聲說道：“媽，沒事，是周揚的學生家長來了，在客廳裏說話呢，我在臥室。”
“沒事就好，你爸讓我打個電話問問，你舅媽給了我兩個毛毯，我想著你們那冷，要不要寄過去。”
“不用，這裏出羊毛的地方，毛毯都是純羊毛的，就是被子，還有羊毛被呢，我還想給爸媽快遞兩個羊毛被迴去的。”
“不用不用家裏都有，你們照顧好自己，我天天看天氣預報，看你們那最近都下大雪了，你自小都怕冷，媽不放心，你那有事媽不說了，等你有空給媽迴個電話。”
計小玲放下電話，聽到外麵和家榮的父親一陣感謝聲周揚送出門外，
一會周揚進屋上了床，靠在床頭，看著妻子織毛衣，說：“可憐天下父母心，但孩子不懂啊，要不有句話叫做，養兒方知父母恩。”
計小玲笑著說：“其實我是覺得，隻要是懂事的，能夠理解父母的就明白這些，不一定等到自己有了子女才知道。”
“現在各方麵的教育都注重了，要是以前，大多數老百姓家裏都是不聽話打，學習不好打，不是還有句話說棍棒下出孝子。”
計小玲放下手中的活，抬頭說：“我聽我爸說，我爺爺就脾氣急躁，我爸小時沒少挨打，所以我爸說他就想，有孩子絕對不會打，不過我們小時候，我爺爺對我們可好了。”
“要不說隔輩親，其實不是隔輩親，是自己的孩子那會，年輕氣盛，又要養家糊口，那會兒孩子又多，哪有那個耐心，都是不聽話就打，等有了孫輩，年齡也大了，也沒那麽大脾氣了，又剛好是大多數獨生子的年代，自然就個個是寶貝，我們這一代還好，家裏有的還有兄弟姐妹，比我們小一些歲數的，都是獨生子，迴到爺爺奶奶家是寶貝，迴到外公外婆家也是寶貝，能不嬌慣嗎？我們當老師的也會遇到一些問題，比如兩個學生之間打架了，家長都說自己的孩子沒有錯，對方的錯，要不就是學校的錯，老師的錯，反正他家的孩子絕對沒有錯，頭疼。”
“小強小時和別人打架，我爸都要問清楚，要是錯在小強這，我爸肯定帶著他去給別人賠禮道歉，要是對方的錯，我爸也會去上門去找，也會遇到不講理的，但我爸把理說清楚就迴家了，迴家後直搖頭，但說了一句話說，等孩子大了，他家就有苦頭吃了，我沒責任替他教孩子，隻不過得把道理說給大人聽，不過後來真是這樣，有個初中沒畢業就跟人在城裏打工，混的不三不四，現在反而羨慕我爸，說小強多好，但我爸迴家說，當年他們以為護著孩子，心疼孩子就是對孩子好？那就錯了，孩子是自己教出來的，羨慕別人還不如改變自己，小的時候不論對錯都護著，現在大了成了這樣，迴家就罵，孩子能想迴家嗎？能願見父母嗎？我真慶幸我有這樣的爸媽。”
說完看著周揚，眨了眨眼，又說：“慶幸有同樣的公婆。”
周揚摟過她，低聲說：“那我們也要當這樣的父母。”
計小玲點頭，湊上去……
一片和諧……
何先生點頭，說：“我愛人也這麽說我，說我當年上初中時難道就是父母說什麽就聽的？平時不管，這會發急，我也反省了自己，所以就想和老師談談，怎麽來入手，不僅僅是孩子的成績，還有父母子女之間的問題，你們是老師，專業知識豐富，我就想來請教請教。”
計小玲關著門，在裏屋也能聽到外麵說話，現在的孩子都是獨生子，大多數父母的希望都寄托在孩子身上，希望孩子能夠好好學習，出人頭地，他自己也能好，也能給父母爭光，但很多就不知道怎麽來正確引導孩子，初中的孩子逆反心理強，要不網上有一句話說：誰沒過過中二期哪。
有的孩子在這個年齡段就比較平靜的過去了，有的因為各種原因，表現的很明顯。
周揚推開門，進來拿了幾本書出去，季計小玲眼神看到，是關於心理學方麵的，如何和孩子溝通，如何了解孩子的心理世界這類書籍。
計小玲坐在床邊兒，織著毛衣，聽著外麵倆人說話，她想自己初中的時候，是怎麽度過的，太遙遠了，都記不清楚，不過她屬於聽話的孩子，看到家裏不容易，父母辛苦的下地幹活，她暗下決心要好好學習，考上大學，然後找個好工作，結婚後把父母接到城裏享享福。
那時的父母總是很關心她，每到考試前都讓他悠著點，要注意多休息。媽媽就換著花樣做飯，想辦法給她補身子。
弟弟小強那會也不怎麽鬧氣，愛和同學在學校打籃球。想想他們姐弟倆，沒讓父母太頭疼。
有時聊天周揚也說過，他那會兒一門心思的就是知道學習。上大學後就想辦法打工，好減輕父母負擔。
計小玲發現，她和周揚的父母都是屬於那種，性子比較溫和，對子女很有耐心，沒有給子女壓力，周揚說他的父親說的最多的就是，盡力而為。計小玲的父親說的最多的就是閨女累了就歇歇。
她聽著外麵的交談聲，就想，等我有了孩子，我也會像爸媽那樣的溫和細心，融入到孩子的生活裏，而不是把自己想要的生活強加給孩子。
之前也見過學生家長來找周揚，說的最多的就是，他不好好學習，將來考不上大學咋辦？他不能像我們當爸媽的，沒啥本事，現在的社會競爭太厲害，沒有高文憑，將來怎麽混？
但是，十五六歲的孩子，他不會明白這些。
電話突然響起，計小玲趕緊接，小聲喂了聲，電話裏是媽媽的聲音，聽了她的小聲嚇一跳，慌忙問怎麽了。
計小玲用手擋著，小聲說道：“媽，沒事，是周揚的學生家長來了，在客廳裏說話呢，我在臥室。”
“沒事就好，你爸讓我打個電話問問，你舅媽給了我兩個毛毯，我想著你們那冷，要不要寄過去。”
“不用，這裏出羊毛的地方，毛毯都是純羊毛的，就是被子，還有羊毛被呢，我還想給爸媽快遞兩個羊毛被迴去的。”
“不用不用家裏都有，你們照顧好自己，我天天看天氣預報，看你們那最近都下大雪了，你自小都怕冷，媽不放心，你那有事媽不說了，等你有空給媽迴個電話。”
計小玲放下電話，聽到外麵和家榮的父親一陣感謝聲周揚送出門外，
一會周揚進屋上了床，靠在床頭，看著妻子織毛衣，說：“可憐天下父母心，但孩子不懂啊，要不有句話叫做，養兒方知父母恩。”
計小玲笑著說：“其實我是覺得，隻要是懂事的，能夠理解父母的就明白這些，不一定等到自己有了子女才知道。”
“現在各方麵的教育都注重了，要是以前，大多數老百姓家裏都是不聽話打，學習不好打，不是還有句話說棍棒下出孝子。”
計小玲放下手中的活，抬頭說：“我聽我爸說，我爺爺就脾氣急躁，我爸小時沒少挨打，所以我爸說他就想，有孩子絕對不會打，不過我們小時候，我爺爺對我們可好了。”
“要不說隔輩親，其實不是隔輩親，是自己的孩子那會，年輕氣盛，又要養家糊口，那會兒孩子又多，哪有那個耐心，都是不聽話就打，等有了孫輩，年齡也大了，也沒那麽大脾氣了，又剛好是大多數獨生子的年代，自然就個個是寶貝，我們這一代還好，家裏有的還有兄弟姐妹，比我們小一些歲數的，都是獨生子，迴到爺爺奶奶家是寶貝，迴到外公外婆家也是寶貝，能不嬌慣嗎？我們當老師的也會遇到一些問題，比如兩個學生之間打架了，家長都說自己的孩子沒有錯，對方的錯，要不就是學校的錯，老師的錯，反正他家的孩子絕對沒有錯，頭疼。”
“小強小時和別人打架，我爸都要問清楚，要是錯在小強這，我爸肯定帶著他去給別人賠禮道歉，要是對方的錯，我爸也會去上門去找，也會遇到不講理的，但我爸把理說清楚就迴家了，迴家後直搖頭，但說了一句話說，等孩子大了，他家就有苦頭吃了，我沒責任替他教孩子，隻不過得把道理說給大人聽，不過後來真是這樣，有個初中沒畢業就跟人在城裏打工，混的不三不四，現在反而羨慕我爸，說小強多好，但我爸迴家說，當年他們以為護著孩子，心疼孩子就是對孩子好？那就錯了，孩子是自己教出來的，羨慕別人還不如改變自己，小的時候不論對錯都護著，現在大了成了這樣，迴家就罵，孩子能想迴家嗎？能願見父母嗎？我真慶幸我有這樣的爸媽。”
說完看著周揚，眨了眨眼，又說：“慶幸有同樣的公婆。”
周揚摟過她，低聲說：“那我們也要當這樣的父母。”
計小玲點頭，湊上去……
一片和諧……