麵對質疑，跟在胡元科身邊的研究生馬上迴答道：“當然是真的！我們徐神最近三年每年一篇‘四大’，相當於咱們搞物理的一年一篇《science》，而且前不久還在米國普林斯頓大學出版社出版了一部專著。”
胡元科倒是一愣：“徐神？我印象中，他不是叫徐生洲嗎？”
那位研究生連忙解釋道：“是叫徐生洲沒錯。隻是因為他太過厲害，在我們看來，簡直就是神一般的存在，所以我們都開玩笑稱他為‘徐神’。”
薛壑也不禁好奇起來。但作為羞恥感十足的中年人，他終究沒好意思在大庭廣眾之下叫出“徐神”來。而是吩咐身邊的幾個學生：“你們誰，去把那個夥子請過來。”
話音剛落，報道處的那個女研究生便搶了出去：“我去請！我去請！”
然後她興衝衝地跑到徐生洲身旁：“不好意思打擾您，徐校長。我們係主任薛壑老師想請您過去聊聊，您看方便嗎？”
校長？係主任？
咱先不兩所學校差距多大，這職位一出來，兩饒地位高下不就很明顯了嗎？
徐生洲本來就是奔著向高手請教的目標而來，事先也打探過，知道薛壑在統計物理方麵頗做出些成績，自然不會拒絕：“樂意之至。”
女生一邊帶路一邊問道：“聽你們學校招聘老師，隻要211以上的全日製碩士生就可以？而且入職就送一套130平米的福利房？是不是真的？”
看來這姑娘剛才沒少上網搜自己的信息，甚至連倒了好幾手的道聽途都沒放過。
徐生洲道：“我們學校招聘老師的門檻確實比較低，一般211以上的全日製碩士生就可以，但在招聘的時候也會綜合考慮對方的學習成績、學術成果、學科專業等等，然後擇優錄用。至於入職送房，就有些以訛傳訛了，其實是入職之後，可以用市場價的一半，購買學校的員工福利房，麵積最的是115平，其次是135平，可以自己選。”
“那也是很優惠了，好嗎？”女生很有同情心地支持了徐生洲一把，“還有，你們學校真的傭永樂大典》和《四庫全書》嗎？最近傳得沸沸揚揚的中外名畫，到底是誰捐給你們的？據國立博物館的人想借你們的《女史箴圖》，你們會不會同意？”
徐生洲：“……”
幸好就是幾步路。
這要是再遠點，隻怕她連徐某饒生辰八字都能問出來。
臨到末了，姑娘還意猶未盡地問了一句：“徐校長，以後我畢業，能去你們學校應聘當老師嗎？”
徐生洲見到薛壑主動打了招唿：“薛主任好！”
薛壑還沒來得及話，邊上那位德高望重的老爺子先問道：“你怎麽有興趣來參加這個會議？”見徐生洲一臉呆萌地看著自己，他又自報家門：“我是師大物理係的胡元科，跟你導師成德如很熟，經常聽他起你。”
“胡老師好！”徐生洲很乖巧地請了安，才迴答道，“我是覺得統計物理中有些內容很有意思，對我也很有啟發，就想來做個旁聽生。”
胡老爺子點點頭：“原來如此。以前你是從計算機轉到數學，我看到你來參加這個會議，還以為你要來個‘三級跳’，再從數學轉到物理呢！害得我空歡喜一場。”
“……”
徐生洲很想問一句：胡老爺子，你這麽調皮，成老師他知道嗎？
薛壑終於趁著徐生洲目瞪狗呆之際搶到了麥：“你對統計物理感興趣？那你學了多久？”
“大概學了有兩個月。”
“以前學過物理學的其他課程？”
徐生洲老老實實地迴答道：“還是大一的時候學過《大學物理》。”
“……”現在輪到薛壑做今晚的康橋：兩個月？就算你資聰穎，就算你勤奮自律，就算你數學出眾，兩個月又能學到什麽程度？頂多把《大學物理》複習完，再把把高教社那本藍皮兒的《統計物理學》翻了一遍。怪不得自己是來旁聽，原來也就是湊個熱鬧！
胡老爺子兀自問徐生洲道：“你是自學的吧？看的是哪本書？”
徐生洲道：“我先看的是咱們學校那本《熱力學和統計物理》，因為比較注重講解理論的來龍去脈，非常好懂，正好入門。然後結合網上的課程視頻，看了kardar的那套《粒子的統計物理學》《場的統計物理學》，覺得質量非常高，深度也足夠，讓我受益匪淺。最近是拿著祖巴列夫、久保、朗道等人在相互對照著看。可能由於是自學的緣故，沒有名師點撥，有些東西老是朦朦朧朧的，像是隔了層紙。”
薛壑暗自發笑，越吹越沒譜了！
浮躁，盲目自大，這是很多自學者的通病！
統計物理是那麽好學的嗎？要是學得認真細致一點，光是fokker-nck方程ngevin方程、漲落耗散定理、boltzmann方程和h-定理，就夠花上半年的！兩個月看那麽多的書，估計也就是字麵意思上的“看”吧？信不信我出一道ginzburgndau方程和重整化群的題目，你當場就能現出原形？
薛壑隨手指著那邊的牆報問道：“我剛才見你在那邊看牆報。看得怎麽樣？能看懂嗎？”
徐生洲撓撓頭：“隻能看懂一些。還有一半看不明白。”
薛壑覺得又好氣又好笑。
氣的是他毫無道德底線和學術誠信可言，當著老師同學的麵就敢胡亂吹牛。要知道這些牆報，一大半都是研究生做出來的成果，要創新，或多或少有一點；但要難度深度，還真沒多少。隻要是業內人士，多少能看出點門道來。他竟然自嘲有一半看不明白”，豈不就是還沒入門？
笑則是笑他還算老實，“知之為知之，不知為不知”，總算沒有打腫臉充胖子。——當然，也有可能是怕人提問，露出馬腳，所以先打個預防針。
胡元科居然還一本正經地發問：“哦？你還有看不懂的？是哪些看不懂？”
徐生洲道：“我發現很多牆報裏往往不給出他們所用的術語的定義，而且經常不加任何明就使用字母、記號，感覺就像滿紙黑話，根本不知道他們在些什麽。”
胡元科笑道：“這也是自學的壞處之一。沒有混進專業圈子，很多專業黑話確實鬧不明白。”
徐生洲接著道：“還有就是，很多饒數學推導過程明顯不是很嚴謹，有時候就為了描述一個物理圖像或模型而服務的，根本沒有什麽道理或邏輯可言。如果不是有物理圖像在旁邊，完全不明白他到底在什麽。”
胡元科忍不住哈哈大笑：“果然不愧是老成的學生，連話都是一個腔調。我跟你講，你剛才的這番話，老成在好多年前也跟我過。這就是數學和物理在思維上的區別。數學的根基是嚴格的定義、縝密的邏輯、完備的證明，從開始一步步嚴絲合縫地連貫下來。而物理呢？根基是可驗證的實驗結果，然後再對應到唯象模型，最後歸納總結為理論。很多時候，物理學的理論和模型就是為了合理地解釋實驗結果的。你要想學好物理，必須首先要意識到兩者的根本性區別。”
徐生洲若有所悟。
胡元科又道：“就拿咱們統計物理來，很多時候需要求解方程。你們學數學的拿到方程，首先會考慮方程解的存在性和唯一性。而我們學物理的拿到方程，首先考慮的是方程有什麽意義？能否在需要的地方給出數值結果？給出的數值結果是否符合實驗結果？”
徐生洲滿臉佩服：“胡老師果然慧眼如炬！其實我自學統計物理，就是想從中借鑒理論和思路，來論證某些方程的存在性和唯一性。”
胡元科擺擺手：“我現在腦子是轉不動了，隻能幫你們年輕人出出主意。對了，你來參會是想了解統計物理的哪一塊兒？”
物理學浩瀚如海。
統計物理學同樣是分支雲集、理論叢生。
徐生洲也沒有遮掩：“我是想深入學習一下平衡與非平衡統計物理的基礎理論，尤其是漲落耗散定理，有很多問題想向業內專家學者求教。”
胡元科樂不可支：“你子真是撞大運了，隨便一摸就是頭彩！看到沒？這位薛老師就是國內研究漲落耗散定理最前沿的少數幾個人之一，有什麽問題你問他，絕對沒跑！”
徐生洲頓時嘴角上彎25度：“真的？那可太好了！”
薛壑看著他們一老一聊，簡直就是大型商業互吹現場，也正想試試徐生洲的斤兩，便一副放馬過來的表情：“對於漲落耗散定理，我畢竟研究了近二十年，雖然做出的成績微不足道，但是國內外的研究進展我還是比較熟悉的。你有什麽想問的？”
嗬嗬！
夥子，答應我，麻煩你給你們學校留點臉麵，好嗎？
千萬別上來就問“1+1=？”這類的幼兒園問題，你會讓你們胡老師當場社死的！
胡元科倒是一愣：“徐神？我印象中，他不是叫徐生洲嗎？”
那位研究生連忙解釋道：“是叫徐生洲沒錯。隻是因為他太過厲害，在我們看來，簡直就是神一般的存在，所以我們都開玩笑稱他為‘徐神’。”
薛壑也不禁好奇起來。但作為羞恥感十足的中年人，他終究沒好意思在大庭廣眾之下叫出“徐神”來。而是吩咐身邊的幾個學生：“你們誰，去把那個夥子請過來。”
話音剛落，報道處的那個女研究生便搶了出去：“我去請！我去請！”
然後她興衝衝地跑到徐生洲身旁：“不好意思打擾您，徐校長。我們係主任薛壑老師想請您過去聊聊，您看方便嗎？”
校長？係主任？
咱先不兩所學校差距多大，這職位一出來，兩饒地位高下不就很明顯了嗎？
徐生洲本來就是奔著向高手請教的目標而來，事先也打探過，知道薛壑在統計物理方麵頗做出些成績，自然不會拒絕：“樂意之至。”
女生一邊帶路一邊問道：“聽你們學校招聘老師，隻要211以上的全日製碩士生就可以？而且入職就送一套130平米的福利房？是不是真的？”
看來這姑娘剛才沒少上網搜自己的信息，甚至連倒了好幾手的道聽途都沒放過。
徐生洲道：“我們學校招聘老師的門檻確實比較低，一般211以上的全日製碩士生就可以，但在招聘的時候也會綜合考慮對方的學習成績、學術成果、學科專業等等，然後擇優錄用。至於入職送房，就有些以訛傳訛了，其實是入職之後，可以用市場價的一半，購買學校的員工福利房，麵積最的是115平，其次是135平，可以自己選。”
“那也是很優惠了，好嗎？”女生很有同情心地支持了徐生洲一把，“還有，你們學校真的傭永樂大典》和《四庫全書》嗎？最近傳得沸沸揚揚的中外名畫，到底是誰捐給你們的？據國立博物館的人想借你們的《女史箴圖》，你們會不會同意？”
徐生洲：“……”
幸好就是幾步路。
這要是再遠點，隻怕她連徐某饒生辰八字都能問出來。
臨到末了，姑娘還意猶未盡地問了一句：“徐校長，以後我畢業，能去你們學校應聘當老師嗎？”
徐生洲見到薛壑主動打了招唿：“薛主任好！”
薛壑還沒來得及話，邊上那位德高望重的老爺子先問道：“你怎麽有興趣來參加這個會議？”見徐生洲一臉呆萌地看著自己，他又自報家門：“我是師大物理係的胡元科，跟你導師成德如很熟，經常聽他起你。”
“胡老師好！”徐生洲很乖巧地請了安，才迴答道，“我是覺得統計物理中有些內容很有意思，對我也很有啟發，就想來做個旁聽生。”
胡老爺子點點頭：“原來如此。以前你是從計算機轉到數學，我看到你來參加這個會議，還以為你要來個‘三級跳’，再從數學轉到物理呢！害得我空歡喜一場。”
“……”
徐生洲很想問一句：胡老爺子，你這麽調皮，成老師他知道嗎？
薛壑終於趁著徐生洲目瞪狗呆之際搶到了麥：“你對統計物理感興趣？那你學了多久？”
“大概學了有兩個月。”
“以前學過物理學的其他課程？”
徐生洲老老實實地迴答道：“還是大一的時候學過《大學物理》。”
“……”現在輪到薛壑做今晚的康橋：兩個月？就算你資聰穎，就算你勤奮自律，就算你數學出眾，兩個月又能學到什麽程度？頂多把《大學物理》複習完，再把把高教社那本藍皮兒的《統計物理學》翻了一遍。怪不得自己是來旁聽，原來也就是湊個熱鬧！
胡老爺子兀自問徐生洲道：“你是自學的吧？看的是哪本書？”
徐生洲道：“我先看的是咱們學校那本《熱力學和統計物理》，因為比較注重講解理論的來龍去脈，非常好懂，正好入門。然後結合網上的課程視頻，看了kardar的那套《粒子的統計物理學》《場的統計物理學》，覺得質量非常高，深度也足夠，讓我受益匪淺。最近是拿著祖巴列夫、久保、朗道等人在相互對照著看。可能由於是自學的緣故，沒有名師點撥，有些東西老是朦朦朧朧的，像是隔了層紙。”
薛壑暗自發笑，越吹越沒譜了！
浮躁，盲目自大，這是很多自學者的通病！
統計物理是那麽好學的嗎？要是學得認真細致一點，光是fokker-nck方程ngevin方程、漲落耗散定理、boltzmann方程和h-定理，就夠花上半年的！兩個月看那麽多的書，估計也就是字麵意思上的“看”吧？信不信我出一道ginzburgndau方程和重整化群的題目，你當場就能現出原形？
薛壑隨手指著那邊的牆報問道：“我剛才見你在那邊看牆報。看得怎麽樣？能看懂嗎？”
徐生洲撓撓頭：“隻能看懂一些。還有一半看不明白。”
薛壑覺得又好氣又好笑。
氣的是他毫無道德底線和學術誠信可言，當著老師同學的麵就敢胡亂吹牛。要知道這些牆報，一大半都是研究生做出來的成果，要創新，或多或少有一點；但要難度深度，還真沒多少。隻要是業內人士，多少能看出點門道來。他竟然自嘲有一半看不明白”，豈不就是還沒入門？
笑則是笑他還算老實，“知之為知之，不知為不知”，總算沒有打腫臉充胖子。——當然，也有可能是怕人提問，露出馬腳，所以先打個預防針。
胡元科居然還一本正經地發問：“哦？你還有看不懂的？是哪些看不懂？”
徐生洲道：“我發現很多牆報裏往往不給出他們所用的術語的定義，而且經常不加任何明就使用字母、記號，感覺就像滿紙黑話，根本不知道他們在些什麽。”
胡元科笑道：“這也是自學的壞處之一。沒有混進專業圈子，很多專業黑話確實鬧不明白。”
徐生洲接著道：“還有就是，很多饒數學推導過程明顯不是很嚴謹，有時候就為了描述一個物理圖像或模型而服務的，根本沒有什麽道理或邏輯可言。如果不是有物理圖像在旁邊，完全不明白他到底在什麽。”
胡元科忍不住哈哈大笑：“果然不愧是老成的學生，連話都是一個腔調。我跟你講，你剛才的這番話，老成在好多年前也跟我過。這就是數學和物理在思維上的區別。數學的根基是嚴格的定義、縝密的邏輯、完備的證明，從開始一步步嚴絲合縫地連貫下來。而物理呢？根基是可驗證的實驗結果，然後再對應到唯象模型，最後歸納總結為理論。很多時候，物理學的理論和模型就是為了合理地解釋實驗結果的。你要想學好物理，必須首先要意識到兩者的根本性區別。”
徐生洲若有所悟。
胡元科又道：“就拿咱們統計物理來，很多時候需要求解方程。你們學數學的拿到方程，首先會考慮方程解的存在性和唯一性。而我們學物理的拿到方程，首先考慮的是方程有什麽意義？能否在需要的地方給出數值結果？給出的數值結果是否符合實驗結果？”
徐生洲滿臉佩服：“胡老師果然慧眼如炬！其實我自學統計物理，就是想從中借鑒理論和思路，來論證某些方程的存在性和唯一性。”
胡元科擺擺手：“我現在腦子是轉不動了，隻能幫你們年輕人出出主意。對了，你來參會是想了解統計物理的哪一塊兒？”
物理學浩瀚如海。
統計物理學同樣是分支雲集、理論叢生。
徐生洲也沒有遮掩：“我是想深入學習一下平衡與非平衡統計物理的基礎理論，尤其是漲落耗散定理，有很多問題想向業內專家學者求教。”
胡元科樂不可支：“你子真是撞大運了，隨便一摸就是頭彩！看到沒？這位薛老師就是國內研究漲落耗散定理最前沿的少數幾個人之一，有什麽問題你問他，絕對沒跑！”
徐生洲頓時嘴角上彎25度：“真的？那可太好了！”
薛壑看著他們一老一聊，簡直就是大型商業互吹現場，也正想試試徐生洲的斤兩，便一副放馬過來的表情：“對於漲落耗散定理，我畢竟研究了近二十年，雖然做出的成績微不足道，但是國內外的研究進展我還是比較熟悉的。你有什麽想問的？”
嗬嗬！
夥子，答應我，麻煩你給你們學校留點臉麵，好嗎？
千萬別上來就問“1+1=？”這類的幼兒園問題，你會讓你們胡老師當場社死的！