第37章 自然界的真理
綜武：長生萬古，每天自動變強 作者：維周公 投票推薦 加入書簽 留言反饋
神仙！
翟渾身顫栗，激動的難以自已。
從聽聞蜀山神仙的事情後，翟對李驚蟬便有一種好奇的心理；到後來，隨著王詡來到蜀山，親眼看著他們非同凡響的身手，翟對李驚蟬的心理就變成好奇，還有敬畏；再後來，當阿青將竹簡交給翟，翟研究的越深，知道的越多，對李驚蟬便越是崇敬。
到如今，在翟的心裏，李驚蟬不單單是神仙，也是指導他前路的老師。
“哥哥！”
“你迴來啦！”
阿青嬌俏明媚，對著李驚蟬，眼角眉梢無一處不是在表達著她對李驚蟬的喜歡。
李驚蟬揉了揉阿青的頭：“恩，迴來了。”
說完他又來到阿嬸麵前：“阿嬸，我迴來了。”
阿嬸笑著點頭：“迴來了就好，迴來了就好。”
李驚蟬看著阿嬸，心中歎息，他感受到阿嬸的生機不多了，隨著歲月流逝，異果的藥力消散，阿嬸的生命也快要走到盡頭。
不過，阿嬸今年已經七十歲，在這個時代算得上長生。
“弟子拜見老師。”
王詡恭恭敬敬的向李驚蟬行禮，不敢有一點點的放肆，與他平日裏的表現大相徑庭。
李驚蟬查看著王詡散發出的氣息，微微點頭，他不在的日子裏，阿青對王詡的教導沒有放鬆，王詡的進步很大。
“水車是你弄出來的？”
“不敢欺瞞老師，不是我一個人弄的，主要是翟兄的功勞。”
王詡向李驚蟬介紹翟，翟手足無措，忙向李驚蟬跪下去。
李驚蟬右手一拂，便有一股氣息將翟托了起來，使他沒有跪下去。
“不必跪我。”
“你就是翟？”
“是，翟見過仙君。”
“稱唿我李先生就可以了。”
“是，李先生。”
李驚蟬走到水車旁，看著水車將水流澆灌到田地中，他這些年沉迷醫術，本打算等到醫術研究的差不多了，再研究木工機關之術，想不到翟竟然也來到蜀山。
他依稀記得鬼穀子王詡的確曾經和墨翟一起行走諸國，共同遊曆。
沒想到有了自己的插手，他們竟然還能遇到。
“翟，你可願拜我為師？”
“啊？”
翟愣在原地，一時間不敢置信。
四周虞氏一族的族人也都驚訝的看著翟，不少人眼中滿是羨慕。
王詡看著發呆的翟，連忙推了推他，翟迴過神來，趕忙跪在地上：“弟子拜見老師。”
阿青露出一副一切盡在掌握的笑容，她就知道哥哥一定會收翟為弟子。
那竹簡上的東西哥哥很喜歡，但一直以來都沒有找到一個合適的傳人，翟為人忠厚，資質又高，正是再合適不過的傳人。
李驚蟬收了翟為傳人，又和虞氏一族的族長虞山說了幾句話，便扶著阿嬸，帶著阿青、王詡、翟一起返迴家中。
阿嬸絮絮叨叨的說起李驚蟬不在的日子裏，蜀山發生的事情，事無巨細，一點點細節都不落下。
有些都是很小很小的事情，比如誰家養的雞被野獸夜裏捉走了，比如誰獵了珍貴的獵物，比如誰家又生孩子了。
阿青感覺很無聊，但李驚蟬卻聽得極為認真，不時還附和幾句，引得阿嬸與他討論。
翟默默地看著，覺得眼前的神仙與他想象中的神仙大不一樣，至少大部分人都不會有耐心聽一個老人說這樣無聊微小的事情。
待到阿嬸說的累了，李驚蟬讓阿青和王詡扶著她去休息，隻留下翟在堂屋。
“去我那裏吧。”
李驚蟬起身，帶著翟來到他自己的石屋。
石屋內的擺設依舊是那麽簡樸，李驚蟬又取出一卷竹簡，遞給翟。
“阿青給你的隻是一些基礎的知識，接下來我會教導你更難一些的知識，你要做好辛苦的準備。”
翟趕忙道：“老師，弟子不怕辛苦。”
李驚蟬點了點頭：“你那一卷竹簡中還有哪些不懂的，可以問我。”
翟想到那杠杆的事情，於是開口問道：“杠杆的問題，弟子似乎明白了隻要距離足夠，哪怕是微小的東西也可以撬動巨大的東西，但是如何確定二者的距離呢？”
“再者，若弟子想要撬動非常巨大的東西，杠杆的支點距離這巨大的東西已經有一段距離，那我豈不是要找到很長很長的杠杆，這似乎不具備運用的價值。”
李驚蟬欣慰的看著翟，墨翟無愧於墨翟，天生對理工科就有一股鑽研的勁頭。
李驚蟬取來一份空白的竹簡，隨後取來一支筆。
翟看著李驚蟬寫下【動力x動力臂=阻力x阻力臂】【f1·l1=f2·l2】。
他不解的撓撓頭，李驚蟬為他解釋道：“杠杆的根本其實就是要使杠杆平衡，作用在杠杆上的兩個力矩也就是力與力臂的乘積大小必須相等。”
“所謂的力，簡單一點理解就是施加給杠杆兩端的力道，也就是f1,f2.力臂便是這股力道到杠杆支點的距離,也就是l1，l2。”
“杠杆的作用其實就是省力或者省距離，在使用杠杆時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠杆；如果想要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠杆。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。”
墨翟本就是極為聰明的人，他原本對杠杆就已經有了初步的認知，如今李驚蟬為他稍作係統的闡述，立刻便如同為他貫通任督二脈，使他對杠杆有了極為清晰的認知。
李驚蟬看著眼中閃爍著光芒的墨翟，繼續說道：“其實杠杆，滑輪，這些都是為了省力，或者以小的力量做到需要大力才能做的事情。”
“這些知識可以稱之為自然界的真理，其背後隱藏著通用的原理，隻要掌握這些原理，便可以用我們的雙手做出很多不可思議的東西。”
“比如幫助我們飛上天空，潛入深海，乃至於造出足以毀天滅地的武器。”
翟的眼中光芒愈發閃亮，他似乎看到李驚蟬描述的那些東西，他從未有如眼前這一刻這般渴望學習某一樣東西。
“弟子懇求老師授予弟子真理學識！”
翟跪倒在李驚蟬麵前，神色激動。
翟渾身顫栗，激動的難以自已。
從聽聞蜀山神仙的事情後，翟對李驚蟬便有一種好奇的心理；到後來，隨著王詡來到蜀山，親眼看著他們非同凡響的身手，翟對李驚蟬的心理就變成好奇，還有敬畏；再後來，當阿青將竹簡交給翟，翟研究的越深，知道的越多，對李驚蟬便越是崇敬。
到如今，在翟的心裏，李驚蟬不單單是神仙，也是指導他前路的老師。
“哥哥！”
“你迴來啦！”
阿青嬌俏明媚，對著李驚蟬，眼角眉梢無一處不是在表達著她對李驚蟬的喜歡。
李驚蟬揉了揉阿青的頭：“恩，迴來了。”
說完他又來到阿嬸麵前：“阿嬸，我迴來了。”
阿嬸笑著點頭：“迴來了就好，迴來了就好。”
李驚蟬看著阿嬸，心中歎息，他感受到阿嬸的生機不多了，隨著歲月流逝，異果的藥力消散，阿嬸的生命也快要走到盡頭。
不過，阿嬸今年已經七十歲，在這個時代算得上長生。
“弟子拜見老師。”
王詡恭恭敬敬的向李驚蟬行禮，不敢有一點點的放肆，與他平日裏的表現大相徑庭。
李驚蟬查看著王詡散發出的氣息，微微點頭，他不在的日子裏，阿青對王詡的教導沒有放鬆，王詡的進步很大。
“水車是你弄出來的？”
“不敢欺瞞老師，不是我一個人弄的，主要是翟兄的功勞。”
王詡向李驚蟬介紹翟，翟手足無措，忙向李驚蟬跪下去。
李驚蟬右手一拂，便有一股氣息將翟托了起來，使他沒有跪下去。
“不必跪我。”
“你就是翟？”
“是，翟見過仙君。”
“稱唿我李先生就可以了。”
“是，李先生。”
李驚蟬走到水車旁，看著水車將水流澆灌到田地中，他這些年沉迷醫術，本打算等到醫術研究的差不多了，再研究木工機關之術，想不到翟竟然也來到蜀山。
他依稀記得鬼穀子王詡的確曾經和墨翟一起行走諸國，共同遊曆。
沒想到有了自己的插手，他們竟然還能遇到。
“翟，你可願拜我為師？”
“啊？”
翟愣在原地，一時間不敢置信。
四周虞氏一族的族人也都驚訝的看著翟，不少人眼中滿是羨慕。
王詡看著發呆的翟，連忙推了推他，翟迴過神來，趕忙跪在地上：“弟子拜見老師。”
阿青露出一副一切盡在掌握的笑容，她就知道哥哥一定會收翟為弟子。
那竹簡上的東西哥哥很喜歡，但一直以來都沒有找到一個合適的傳人，翟為人忠厚，資質又高，正是再合適不過的傳人。
李驚蟬收了翟為傳人，又和虞氏一族的族長虞山說了幾句話，便扶著阿嬸，帶著阿青、王詡、翟一起返迴家中。
阿嬸絮絮叨叨的說起李驚蟬不在的日子裏，蜀山發生的事情，事無巨細，一點點細節都不落下。
有些都是很小很小的事情，比如誰家養的雞被野獸夜裏捉走了，比如誰獵了珍貴的獵物，比如誰家又生孩子了。
阿青感覺很無聊，但李驚蟬卻聽得極為認真，不時還附和幾句，引得阿嬸與他討論。
翟默默地看著，覺得眼前的神仙與他想象中的神仙大不一樣，至少大部分人都不會有耐心聽一個老人說這樣無聊微小的事情。
待到阿嬸說的累了，李驚蟬讓阿青和王詡扶著她去休息，隻留下翟在堂屋。
“去我那裏吧。”
李驚蟬起身，帶著翟來到他自己的石屋。
石屋內的擺設依舊是那麽簡樸，李驚蟬又取出一卷竹簡，遞給翟。
“阿青給你的隻是一些基礎的知識，接下來我會教導你更難一些的知識，你要做好辛苦的準備。”
翟趕忙道：“老師，弟子不怕辛苦。”
李驚蟬點了點頭：“你那一卷竹簡中還有哪些不懂的，可以問我。”
翟想到那杠杆的事情，於是開口問道：“杠杆的問題，弟子似乎明白了隻要距離足夠，哪怕是微小的東西也可以撬動巨大的東西，但是如何確定二者的距離呢？”
“再者，若弟子想要撬動非常巨大的東西，杠杆的支點距離這巨大的東西已經有一段距離，那我豈不是要找到很長很長的杠杆，這似乎不具備運用的價值。”
李驚蟬欣慰的看著翟，墨翟無愧於墨翟，天生對理工科就有一股鑽研的勁頭。
李驚蟬取來一份空白的竹簡，隨後取來一支筆。
翟看著李驚蟬寫下【動力x動力臂=阻力x阻力臂】【f1·l1=f2·l2】。
他不解的撓撓頭，李驚蟬為他解釋道：“杠杆的根本其實就是要使杠杆平衡，作用在杠杆上的兩個力矩也就是力與力臂的乘積大小必須相等。”
“所謂的力，簡單一點理解就是施加給杠杆兩端的力道，也就是f1,f2.力臂便是這股力道到杠杆支點的距離,也就是l1，l2。”
“杠杆的作用其實就是省力或者省距離，在使用杠杆時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠杆；如果想要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠杆。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。”
墨翟本就是極為聰明的人，他原本對杠杆就已經有了初步的認知，如今李驚蟬為他稍作係統的闡述，立刻便如同為他貫通任督二脈，使他對杠杆有了極為清晰的認知。
李驚蟬看著眼中閃爍著光芒的墨翟，繼續說道：“其實杠杆，滑輪，這些都是為了省力，或者以小的力量做到需要大力才能做的事情。”
“這些知識可以稱之為自然界的真理，其背後隱藏著通用的原理，隻要掌握這些原理，便可以用我們的雙手做出很多不可思議的東西。”
“比如幫助我們飛上天空，潛入深海，乃至於造出足以毀天滅地的武器。”
翟的眼中光芒愈發閃亮，他似乎看到李驚蟬描述的那些東西，他從未有如眼前這一刻這般渴望學習某一樣東西。
“弟子懇求老師授予弟子真理學識！”
翟跪倒在李驚蟬麵前，神色激動。