第353章 做閱讀理解的華夏人
帶著古人們看華夏曆史 作者：北郡的前鬼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【為什麽說華夏人一生都在做閱讀理解呢？】
【之前有一位很出名的作家出了一本新書叫做，賣血記。】
【而這本書的封麵部分是三隻倒放的暖水瓶，於是就有人提問為什麽這位作家要用這張圖當封麵。】
【而給出的標準答案是：暖水瓶倒掛體現著時代的不易和小人物的無奈，暗示了主角在艱難的生活中努力掙紮、堅持的精神。】
【同時暖水瓶也被看做家庭溫暖的象征，盡管生活艱辛，主角依舊為了家庭而努力，展現了他對家庭的責任和愛。】
“有沒有讀書人出來解釋解釋，這麽解讀對嗎？”
“沒看過這本書，所以不好說啊！”
“那暖水瓶象征家庭倒是有點意思，可是社會的黑暗就有點強行了吧？”
“咱老漢反正是啥都沒看出來，就三個倒掛著的瓶子能有啥意思？”
“就是就是，這些讀書人就是愛過度解讀。”
看到三個暖水瓶都能被解讀出這麽多意思，一些沒讀過書的古人都覺得不得不可思議，那不就是三個瓶子嗎，哪來的那麽多意思？
【而最後這件事情也被作者知道了。】
【麵對大家的疑問作者給出了答複：之所以要放三個倒掛的暖水瓶，是因為在下麵的話，下麵的位置是要放腰封的，那你的作品大家就看不到。】
【這個答案一出，直接就把網友給整不會了，要是答案這麽簡單的話那他們的閱讀理解不就白做了？】
【於是氣急敗壞的網友們在評論區紛紛吐槽：作者根本就沒有讀懂這本書；如果作者去高考，那一定會得0分等等。】
“沒毛病啊，這道題的解法怎麽會如此樸實無華呢？”
“不應該是通過對什麽東西的描寫、體現了什麽樣的感情、表達作者對什麽無限的情感之類的嗎？”
看到網友的吐槽劉宇也表示十分讚同，這道題絕對不能這麽簡單，雨華去高考絕對要得0分。
而各個時空的古人看到這副場景一個個也是有些無語。
好家夥，人家作者都出來說了沒什麽意思，就單純是一個排版的問題。
你們這些讀者還堵著不放了，還非得整出點意思來不成嗎？
【無獨有偶，這樣的例子還不止一個。】
【比如另一篇被節選到試卷裏的文章，在文章裏有一句話是說在田地裏有一個稻草人。】
【於是就提問這個稻草人表達了作者什麽樣的感情？】
【作者原本的意思是沒有意思，因為在田地裏有稻草人不是很是很正常嗎，作者隨手就寫了進去。】
【可是出題者給出的答案是，代表了作者的父親，體現了作者對父親的思念之情。】
【然而這件事被做原作者知道了，氣的直接在網上發帖怒罵：你爸才是稻草人，你全家都是稻草人！】
“說得好，一個狗屁稻草人能表達出什麽心情？”
“按咱的意思，這幫子讀書人就自作多情的很，一會這個意思一會那個意思的，哪來那麽多狗屁意思！”
大明，朱元璋也是跟著吐槽了起來。
他想起了自己當時努力補習文化時的場景，當時就覺得這些東西根本就沒什麽意思，不過當時覺得是自己文化太低，悟性不夠才沒看懂。
現在看來就是沒什麽意思，完全是那幫文人自作多情！
【在某年高考中，在閱讀理解部分引入了一段文章，其中出現了“格調”二字，請問這表達了什麽樣的感情。】
【而作者知道自己的文章被選入高考試卷後十分高興，於是興致勃勃的去買了一套試卷去做。】
【結果這位當年的省高考狀元，在做這道自己的文章的試題時，十五分的考題隻拿到了一分。】
【最後給作者都整無語了，表示她在寫文章的時候根本沒有想到“格調”這兩個字有什麽意思。】
【同樣還有某作家接到朋友的電話，朋友說自己的侄女在在做語文試卷，但是有道閱讀理解不會做。】
【而試卷上的閱讀理解題正好是這位作家的文章，於是就打電話來請求幫助。】
【而那作家聽到後拍著胸膛信心滿滿的表示：你放心吧，這個作業沒問題我可以寫。】
【結果等拿到試卷之後作者就懵逼了，因為那些問題他一個也看不懂！】
（笑死我了，自己文章自己都不會！）
（很正常，我上學時寫過一篇小散文意外被等刊發表了，然後被節選進了試卷裏，結果那道題我就得了三分，去找老師他還不信。）
（說白了，閱讀理解揣測的是出題人的心理，而不是作者本人的。）
（其實你隻要不是在胡亂迴答，那所有的答案都應該是滿分才對。）
（沒錯，每個人的見解都不相同，但你在考試那就得有標準答案。）
而看到那些後世作者自己都看不懂自己文章的問題。
古人帶一些文人們也默默地掏出了自己的舊作，看著文章中的一些“廢話”，默默思考起了這都表達了自己什麽樣的心情。
最後的結果是，可能那天自己喝多了，酒後抒情所作，所以醒來之後也才看不懂的。
【還有在文章中，為什麽窗簾是藍色的，表達了作者什麽樣的感情。】
【標準答案：表達了作者悲傷的心情。】
【作者：我家窗簾本來就是藍色的！】
【同樣的試題：河為什麽憂鬱？】
【標準答案：因為河是彎曲的。】
【河：老子憂不憂鬱會告訴你嗎？】
【提問：作者在文章中三次描寫了下雨，表達了作者怎樣的心情？】
【標準答案：作者是南方人，描寫下雨是思鄉之情。】
【作者：當時是真的在下雨。】
【還是高考題：作者寫魚從鍋裏蹦到了地麵，但那條魚早已經死了，隻是眼裏還閃一絲詭異的光。】
【提問：這表達了作者的什麽意思。】
【考試結束後，無數學生去網上詢問原作者答案，而作者本人表示：別問我了，標準答案沒出來，我怎麽知道我想表達什麽？】
【我隻能告訴你們魚就是給蹦出來了，眼裏確實閃著詭異的光！】
【之前有一位很出名的作家出了一本新書叫做，賣血記。】
【而這本書的封麵部分是三隻倒放的暖水瓶，於是就有人提問為什麽這位作家要用這張圖當封麵。】
【而給出的標準答案是：暖水瓶倒掛體現著時代的不易和小人物的無奈，暗示了主角在艱難的生活中努力掙紮、堅持的精神。】
【同時暖水瓶也被看做家庭溫暖的象征，盡管生活艱辛，主角依舊為了家庭而努力，展現了他對家庭的責任和愛。】
“有沒有讀書人出來解釋解釋，這麽解讀對嗎？”
“沒看過這本書，所以不好說啊！”
“那暖水瓶象征家庭倒是有點意思，可是社會的黑暗就有點強行了吧？”
“咱老漢反正是啥都沒看出來，就三個倒掛著的瓶子能有啥意思？”
“就是就是，這些讀書人就是愛過度解讀。”
看到三個暖水瓶都能被解讀出這麽多意思，一些沒讀過書的古人都覺得不得不可思議，那不就是三個瓶子嗎，哪來的那麽多意思？
【而最後這件事情也被作者知道了。】
【麵對大家的疑問作者給出了答複：之所以要放三個倒掛的暖水瓶，是因為在下麵的話，下麵的位置是要放腰封的，那你的作品大家就看不到。】
【這個答案一出，直接就把網友給整不會了，要是答案這麽簡單的話那他們的閱讀理解不就白做了？】
【於是氣急敗壞的網友們在評論區紛紛吐槽：作者根本就沒有讀懂這本書；如果作者去高考，那一定會得0分等等。】
“沒毛病啊，這道題的解法怎麽會如此樸實無華呢？”
“不應該是通過對什麽東西的描寫、體現了什麽樣的感情、表達作者對什麽無限的情感之類的嗎？”
看到網友的吐槽劉宇也表示十分讚同，這道題絕對不能這麽簡單，雨華去高考絕對要得0分。
而各個時空的古人看到這副場景一個個也是有些無語。
好家夥，人家作者都出來說了沒什麽意思，就單純是一個排版的問題。
你們這些讀者還堵著不放了，還非得整出點意思來不成嗎？
【無獨有偶，這樣的例子還不止一個。】
【比如另一篇被節選到試卷裏的文章，在文章裏有一句話是說在田地裏有一個稻草人。】
【於是就提問這個稻草人表達了作者什麽樣的感情？】
【作者原本的意思是沒有意思，因為在田地裏有稻草人不是很是很正常嗎，作者隨手就寫了進去。】
【可是出題者給出的答案是，代表了作者的父親，體現了作者對父親的思念之情。】
【然而這件事被做原作者知道了，氣的直接在網上發帖怒罵：你爸才是稻草人，你全家都是稻草人！】
“說得好，一個狗屁稻草人能表達出什麽心情？”
“按咱的意思，這幫子讀書人就自作多情的很，一會這個意思一會那個意思的，哪來那麽多狗屁意思！”
大明，朱元璋也是跟著吐槽了起來。
他想起了自己當時努力補習文化時的場景，當時就覺得這些東西根本就沒什麽意思，不過當時覺得是自己文化太低，悟性不夠才沒看懂。
現在看來就是沒什麽意思，完全是那幫文人自作多情！
【在某年高考中，在閱讀理解部分引入了一段文章，其中出現了“格調”二字，請問這表達了什麽樣的感情。】
【而作者知道自己的文章被選入高考試卷後十分高興，於是興致勃勃的去買了一套試卷去做。】
【結果這位當年的省高考狀元，在做這道自己的文章的試題時，十五分的考題隻拿到了一分。】
【最後給作者都整無語了，表示她在寫文章的時候根本沒有想到“格調”這兩個字有什麽意思。】
【同樣還有某作家接到朋友的電話，朋友說自己的侄女在在做語文試卷，但是有道閱讀理解不會做。】
【而試卷上的閱讀理解題正好是這位作家的文章，於是就打電話來請求幫助。】
【而那作家聽到後拍著胸膛信心滿滿的表示：你放心吧，這個作業沒問題我可以寫。】
【結果等拿到試卷之後作者就懵逼了，因為那些問題他一個也看不懂！】
（笑死我了，自己文章自己都不會！）
（很正常，我上學時寫過一篇小散文意外被等刊發表了，然後被節選進了試卷裏，結果那道題我就得了三分，去找老師他還不信。）
（說白了，閱讀理解揣測的是出題人的心理，而不是作者本人的。）
（其實你隻要不是在胡亂迴答，那所有的答案都應該是滿分才對。）
（沒錯，每個人的見解都不相同，但你在考試那就得有標準答案。）
而看到那些後世作者自己都看不懂自己文章的問題。
古人帶一些文人們也默默地掏出了自己的舊作，看著文章中的一些“廢話”，默默思考起了這都表達了自己什麽樣的心情。
最後的結果是，可能那天自己喝多了，酒後抒情所作，所以醒來之後也才看不懂的。
【還有在文章中，為什麽窗簾是藍色的，表達了作者什麽樣的感情。】
【標準答案：表達了作者悲傷的心情。】
【作者：我家窗簾本來就是藍色的！】
【同樣的試題：河為什麽憂鬱？】
【標準答案：因為河是彎曲的。】
【河：老子憂不憂鬱會告訴你嗎？】
【提問：作者在文章中三次描寫了下雨，表達了作者怎樣的心情？】
【標準答案：作者是南方人，描寫下雨是思鄉之情。】
【作者：當時是真的在下雨。】
【還是高考題：作者寫魚從鍋裏蹦到了地麵，但那條魚早已經死了，隻是眼裏還閃一絲詭異的光。】
【提問：這表達了作者的什麽意思。】
【考試結束後，無數學生去網上詢問原作者答案，而作者本人表示：別問我了，標準答案沒出來，我怎麽知道我想表達什麽？】
【我隻能告訴你們魚就是給蹦出來了，眼裏確實閃著詭異的光！】