過了不到一天，妖族小女孩，丫鬟阿櫻就活躍起來，雖然她已經是築基境妖族，但是在妖族看來，她的年齡真的就相當於一個人族小女孩。
段慈也搞清楚了，小女孩的真身應該是一種蛇，可是就連小女孩自己都說不清楚，自己是一種什麽蛇。段慈問白嘴熊黃鍾花，黃鍾花也不認識，沒有辦法，南嶺的妖族種類太多，她也分不清楚。
阿櫻應跟段慈熟悉之後，就問了很多問題，尤其是對段慈詞口中的萬山國很感興趣。想想也是，這個小妖族自打生下來就沒有離開過南嶺，不但是南嶺，可能方圓百萬裏都沒有走出去過，當然對遠在百萬裏之外的情況更加好奇。
段慈也沒什麽事，有時候就跟阿櫻說一下九州的事情，尤其是最新崛起的萬山國的情況。每次段慈講述的時候，阿櫻都忽閃著她那雙大眼睛，凝神看著段慈講述，讓段慈還有一點小小的滿足感。
護衛們私下裏都說這個小丫鬟對主人滿是崇拜，還有一點那個意思，段慈心裏也有竊喜，他也想著把這個小丫頭養成，也是個美人坯子，算是一段佳話。
當然，段慈還是以生意為重。看來看去，段慈決定獨辟蹊徑，搞一個別人都沒有注意到的項目。走了一圈之後，他迴到海安新港，首先跟商部的人商量了一下，商部的人對他的項目很感興趣，並建議他到萬山國的首都淩霄，找到商部總部和學部商議細節，也許會要到更優惠的政策條件。
通過傳送陣就可以迴到淩霄，段慈馬上動身，經過數次傳送，來到了霍山淩霄。他來到商部，把自己的想法跟商部說了一下，商部的官員很感興趣，讓段慈迴客棧等候。這次返迴霍山淩霄，為了減少經過傳送陣的費用，段慈隻帶了那位五境護衛返迴，把其他的護衛和夥計，包括新收的小丫鬟阿櫻，都留在了海安新港。他打算很快就再迴到這裏。
第二天就有三位大人物聯袂來訪，議事堂堂主俞傑、商部尚書葉盛、學部尚書張煌，他們三位帶著數名官吏，這可把把段慈嚇了一跳。段慈與萬山國做了多年生意，他可知道這三位人物在萬山國的份量。真是感覺受寵若驚！
為何小小的段慈驚動了這麽多萬山國的大人物？就是因為段慈要搞的這個項目跟別人不一樣，他要在南嶺開設培訓學校。因為段慈在考察中發現，很多妖族也特別想做生意，可是他們的文化基礎太差，不識字，不識數，這樣對他們的發展影響很大。段慈也不是要搞什麽高大上的教育，就是簡單的識字班，算術班。
萬山國的這幾個人得知有個商人要做這種項目，於是一起來考察，想知道這個商人是真的想做，還是以此為噱頭，想吸引注意力而已。麵對這幾位大人物，段慈小心翼翼地把自己的想法完整地說了出來。眾人見段慈是真的要做教育培訓，放下心來，同時派出一位身穿灰衣的小吏，陪著段慈到南嶺落實這個項目。
小吏年紀不大，二十多歲的樣子，而且身上毫無靈力波動，顯然是一個凡人。他向段慈介紹，名叫柳泉，自稱在學部和商部都幹過，對這兩方麵的業務都很熟悉，所以由他陪著段慈來落實這個教育培訓項目。
所以返迴海安新港的時候，段慈身邊就多了一個名為柳泉的小吏。這位小吏確實很幹練，想法也很多，在路上就跟段慈談了很多教育培訓方麵的事情，讓段慈受到很大的啟發。
說幹就幹，段慈返迴海安新港之後，就派心腹夥計迴中州老家去招聘一些落魄的書生。這些書生沒什麽出路，給點錢也許就願意到南嶺來冒險。而且也不需要他們是學富五車的飽讀之士，隻要認字會算數就可以，所以段慈覺得招聘一些老師應該沒什麽問題。
心腹夥計走了之後，段慈在這邊的任務就是兩個，一是建學校，二是招生。
本來段慈還想在一些地方建一些簡單的建築，作為學校。可是這位小吏柳泉建議段慈不必如此，各個部落都有共同議事的地方，空間很寬敞，可以跟這些部落首領商量，用這些地方做學校，想必他們不會拒絕。
段慈就試著找了幾個小部落，結果他一提出來，這些部落首領都非常歡迎，段慈非常高興，覺得柳泉幫了他的大忙。因為對商人來說，這就節省了很大一筆費用。
而且這些首領也決定派出很多聰明伶俐的年輕子弟進入段慈的培訓學校進行學習，一下子又解決了他的招生問題。這些妖族首領都很聰明，經過這段時間與萬山國的接觸，他們深知知識的重要性。
段慈下麵要考慮的就是學費的問題，畢竟這是一個商業項目，他的目的是要賺錢，而不是做慈善。
因為各個妖族部落雖然辦理了銀環，但是他們銀環內的錢財數量有限，如果全都收取錢幣的話，想必招生規模是很受限製。段慈靈機一動，決定可以收取實物學費。
反正他一開始來南嶺的目的就是為了收購貨物，因此也帶了很多辨別貨物的夥計。現在這些夥計都不需要到處去采購，隻需要坐在學堂裏就會收到各個部落交上來的，充當學費的材料、藥品、皮毛，他們隻需要分辨這些東西的質量價值就可以。
繞了一圈，段慈還是做收購貨物的生意，但是意義已經完全不同。
柳泉的能力很強，不但給段慈出主意，幫他辦理各種手續，而且還編寫了很多初級的認字和算術教材。柳泉說，這些都是霍山已經采用的成熟的教材，完全可以直接用在南嶺。段慈非常高興，覺得萬山國真是給力，派出如此有能力的人來幫他。
教材寫好了，段慈心意一動，正好有一個合適的試驗對象，看看這些教材行不行？他把小丫鬟阿櫻叫過來，這個小女孩不識字，也基本不會算數。
他打開教材，帶著阿櫻學習，發現這教材真是管用，不到一天時間，阿櫻已經認識了十幾個字，基本也認清了十以內的數字。不過十餘天時間，阿櫻竟然能磕磕巴巴地讀下一段文章，二十內以內的加減法也算得很熟練。段慈更加高興，對自己這個項目的成功率更加有信心。小丫頭阿櫻也非常開心，因為她終於認字，也會算數了。
段慈也搞清楚了，小女孩的真身應該是一種蛇，可是就連小女孩自己都說不清楚，自己是一種什麽蛇。段慈問白嘴熊黃鍾花，黃鍾花也不認識，沒有辦法，南嶺的妖族種類太多，她也分不清楚。
阿櫻應跟段慈熟悉之後，就問了很多問題，尤其是對段慈詞口中的萬山國很感興趣。想想也是，這個小妖族自打生下來就沒有離開過南嶺，不但是南嶺，可能方圓百萬裏都沒有走出去過，當然對遠在百萬裏之外的情況更加好奇。
段慈也沒什麽事，有時候就跟阿櫻說一下九州的事情，尤其是最新崛起的萬山國的情況。每次段慈講述的時候，阿櫻都忽閃著她那雙大眼睛，凝神看著段慈講述，讓段慈還有一點小小的滿足感。
護衛們私下裏都說這個小丫鬟對主人滿是崇拜，還有一點那個意思，段慈心裏也有竊喜，他也想著把這個小丫頭養成，也是個美人坯子，算是一段佳話。
當然，段慈還是以生意為重。看來看去，段慈決定獨辟蹊徑，搞一個別人都沒有注意到的項目。走了一圈之後，他迴到海安新港，首先跟商部的人商量了一下，商部的人對他的項目很感興趣，並建議他到萬山國的首都淩霄，找到商部總部和學部商議細節，也許會要到更優惠的政策條件。
通過傳送陣就可以迴到淩霄，段慈馬上動身，經過數次傳送，來到了霍山淩霄。他來到商部，把自己的想法跟商部說了一下，商部的官員很感興趣，讓段慈迴客棧等候。這次返迴霍山淩霄，為了減少經過傳送陣的費用，段慈隻帶了那位五境護衛返迴，把其他的護衛和夥計，包括新收的小丫鬟阿櫻，都留在了海安新港。他打算很快就再迴到這裏。
第二天就有三位大人物聯袂來訪，議事堂堂主俞傑、商部尚書葉盛、學部尚書張煌，他們三位帶著數名官吏，這可把把段慈嚇了一跳。段慈與萬山國做了多年生意，他可知道這三位人物在萬山國的份量。真是感覺受寵若驚！
為何小小的段慈驚動了這麽多萬山國的大人物？就是因為段慈要搞的這個項目跟別人不一樣，他要在南嶺開設培訓學校。因為段慈在考察中發現，很多妖族也特別想做生意，可是他們的文化基礎太差，不識字，不識數，這樣對他們的發展影響很大。段慈也不是要搞什麽高大上的教育，就是簡單的識字班，算術班。
萬山國的這幾個人得知有個商人要做這種項目，於是一起來考察，想知道這個商人是真的想做，還是以此為噱頭，想吸引注意力而已。麵對這幾位大人物，段慈小心翼翼地把自己的想法完整地說了出來。眾人見段慈是真的要做教育培訓，放下心來，同時派出一位身穿灰衣的小吏，陪著段慈到南嶺落實這個項目。
小吏年紀不大，二十多歲的樣子，而且身上毫無靈力波動，顯然是一個凡人。他向段慈介紹，名叫柳泉，自稱在學部和商部都幹過，對這兩方麵的業務都很熟悉，所以由他陪著段慈來落實這個教育培訓項目。
所以返迴海安新港的時候，段慈身邊就多了一個名為柳泉的小吏。這位小吏確實很幹練，想法也很多，在路上就跟段慈談了很多教育培訓方麵的事情，讓段慈受到很大的啟發。
說幹就幹，段慈返迴海安新港之後，就派心腹夥計迴中州老家去招聘一些落魄的書生。這些書生沒什麽出路，給點錢也許就願意到南嶺來冒險。而且也不需要他們是學富五車的飽讀之士，隻要認字會算數就可以，所以段慈覺得招聘一些老師應該沒什麽問題。
心腹夥計走了之後，段慈在這邊的任務就是兩個，一是建學校，二是招生。
本來段慈還想在一些地方建一些簡單的建築，作為學校。可是這位小吏柳泉建議段慈不必如此，各個部落都有共同議事的地方，空間很寬敞，可以跟這些部落首領商量，用這些地方做學校，想必他們不會拒絕。
段慈就試著找了幾個小部落，結果他一提出來，這些部落首領都非常歡迎，段慈非常高興，覺得柳泉幫了他的大忙。因為對商人來說，這就節省了很大一筆費用。
而且這些首領也決定派出很多聰明伶俐的年輕子弟進入段慈的培訓學校進行學習，一下子又解決了他的招生問題。這些妖族首領都很聰明，經過這段時間與萬山國的接觸，他們深知知識的重要性。
段慈下麵要考慮的就是學費的問題，畢竟這是一個商業項目，他的目的是要賺錢，而不是做慈善。
因為各個妖族部落雖然辦理了銀環，但是他們銀環內的錢財數量有限，如果全都收取錢幣的話，想必招生規模是很受限製。段慈靈機一動，決定可以收取實物學費。
反正他一開始來南嶺的目的就是為了收購貨物，因此也帶了很多辨別貨物的夥計。現在這些夥計都不需要到處去采購，隻需要坐在學堂裏就會收到各個部落交上來的，充當學費的材料、藥品、皮毛，他們隻需要分辨這些東西的質量價值就可以。
繞了一圈，段慈還是做收購貨物的生意，但是意義已經完全不同。
柳泉的能力很強，不但給段慈出主意，幫他辦理各種手續，而且還編寫了很多初級的認字和算術教材。柳泉說，這些都是霍山已經采用的成熟的教材，完全可以直接用在南嶺。段慈非常高興，覺得萬山國真是給力，派出如此有能力的人來幫他。
教材寫好了，段慈心意一動，正好有一個合適的試驗對象，看看這些教材行不行？他把小丫鬟阿櫻叫過來，這個小女孩不識字，也基本不會算數。
他打開教材，帶著阿櫻學習，發現這教材真是管用，不到一天時間，阿櫻已經認識了十幾個字，基本也認清了十以內的數字。不過十餘天時間，阿櫻竟然能磕磕巴巴地讀下一段文章，二十內以內的加減法也算得很熟練。段慈更加高興，對自己這個項目的成功率更加有信心。小丫頭阿櫻也非常開心，因為她終於認字，也會算數了。