第272章 真被這小子裝到了
中科院來娛樂圈撈人！黑粉全蒙了 作者：老雪糕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第272章 真被這小子裝到了
趙佳林輕咳兩聲，走了過去。
整個推演過程並不複雜，
所以他在簡單了解了整個過程之後，在確保不會有什麽泄題的情況下，給袁濤簡單解釋了起來。
“這個是指數衰減公式。”
“t是半衰期。”
“n（t）是時間t之後剩餘的原子核數量。”
“n（0）是初始原子核數量。”
“後麵那個ln(n(t))=ln(n0)?(ln(2)\/t)t是一個轉換公式。”
“……”
……
趙佳林不緊不慢的把推演片段的所有知識點幾乎從頭到尾講了一遍。
作為一個高中生，很多知識點不知道很正常。
但作為一個專項小組的預備人選，這樣的水平，就連趙佳林自己都有點看不下去了。
且不說他能不能看懂這些推演過程，
哪怕是看懂了，他也很難想像如果這小子真的來到專項小組的話，開展工作會有多麻煩。
袁濤這會兒沒工夫想這麽多，
在趙佳林的解釋下，整個推演過程，也就變成了開卷考試的一道試題。
整個過程大概占了兩張a4紙，密密麻麻的過程雖然看上去淩亂，但關鍵步驟實際上並不算多。
第一個關鍵函數，應該是表達了原子核放射性衰變遵循指數衰減規律，
第二個關鍵函數則是數據擬合的過程，將指數關係轉化為了線性關係。
因為是測量放射性元素半衰期，所以根據轉換公式，
得出來的斜率應該就是半衰期。
看到這兒，其實答案已經基本上出來了。
但問題在於這也太簡單了點。
所以沉默了片刻之後，又從頭看了起來。
第一印象至關重要，
而且顧神是什麽人，他是非常清楚的，
所以他覺得一開口就一鳴驚人是非常有必要的。
一般來說，大腦對於一個問題進行思考，產生了什麽樣的結果之後，
這個結果總會不斷的反饋到整個思考過程中。
具體的表現就是，再次思考的時候，總是會被第一次的結果所影響。
往常袁濤也有這樣的情況，
比如在一些學科的學習中，因為某一個環節的知識進入了誤區之後，這個錯誤往往不是以一個點的形式存在，而是進一步直接影響到了整個知識網絡。
以至於很多次想要從頭再認真學習的時候，始終是不可避免的一次又一次陷入錯誤的思維邏輯之中。
但有趣的是，最近這種情況消失不見了。
哪怕錯誤無數次，下一次的思考，也總能從之前的錯誤中抽離出去。
而現在的問題不在於他會不會走之前的思維老路，而在於這個片段實在是過少了。
少到他基本很難從中看到更多的信息出來。
時間一分一秒的流逝。
顧然低頭看了一眼手表，
時間已經到了十點左右。
十一點開播的話，他至少要在十點半之前趕迴世峰。
最多再等半個小時。
而一旁的米非凡和趙佳林已經露出了失望的神色。
因為這個實驗算是核物理非常基礎的一個測量實驗，其中的推演過程非常的直觀和簡單。
甚至不誇張的說，在趙佳林解釋完成之後，答案基本上已經算是給的七七八八了。
就這居然還要思考這麽久，毫無疑問是非常令人失望的。
不過看著袁濤還在埋頭冥思苦想，幾人也就都沒有做打擾。
米非凡則目光無奈的看著自己的逆徒，等了這麽長時間，似乎隻是鬧了個烏龍。
趙佳林心裏也鬱悶，本以為自己找到了一個天賦型小老弟，結果卻是個這。
更重要的是，如果袁濤不能自證，那似乎危險的不止是袁濤，他會不會被踢出專題小組都還是未知。
畢竟能夠進入小組，他還是沾的袁濤的光。
又過了十多分鍾。
袁濤緩緩從論文中收迴了目光，
然後微微閉上眼睛，思考了起來。
趙佳林有些急性子：“那個，有結果了？”
袁濤撓撓頭：“大概有了，但不敢保證對錯。”
米非凡道：“說一下吧，你已經看了四十多分鍾了。”
“嗯嗯，好，”袁濤看著米非凡和趙佳林，說話都結巴的不行，隻能直勾勾的看著顧然，這才沒那麽緊張：“我把這個推演內容和昨天您在清北答辯時候的推演過程聯係了一下。”
米非凡道：“這兩個實驗是風馬牛不相及的，這樣吧，時間已經不早了，顧然恐怕待不了太久，你先說一下這個推演過程中你看了這麽久看到的答案，然後再繼續講述你認為的聯係。”
袁濤道：“論文題目是測量放射性元素半衰期，那段推演過程就是其中的核心步驟了，最後那個轉換公式實際上就已經給出了答案，電腦做圖，測出斜率，通過函數表達式的斜率-ln(2)\/t就可以反推出t。”
“這個南宮大佬剛才解釋的時候就已經把答案唿我臉上了，但我知道這個肯定不是顧神要的結果。”
顧然點點頭：“你接著說吧，我十點半走，還有五分鍾，爭取把你想的最核心的內容以精煉的話說出來。”
“等我等我十秒鍾，”袁濤撓著頭，然後右手手指在左手的手背上不停的滑動著，似乎在整理著腦海中的思路，
很快，他便默默點了點頭：“您在清北答辯中留下的推演過程中，我感覺那隻是一個工具，實際上本身沒有什麽意義的。”
“但我又能感覺出來，那個沒有意義的邏輯，和現實之間是有所對應的，”
“起碼在我初高中學的一些理科知識裏是有一些潛移默化的對應的。”
“隻不過當時我也沒有去翻看尋找核物理的相關資料，所以具體不太清楚和核物理的什麽方麵對應著，”
“嚴格來說，今天看到這個論文的推演部分，算是我第一次真正的接觸核物理知識。”
“所以，我基本上不由自主的就想要嚐試去和昨天您的推演聯係起來。”
“起初，我是想驗證一下這個測量實驗能不能作為一個證明實驗，來和您的那個邏輯進行對照。”
“後來發現不能，因為沒有任何共用的參數存在。”
趙佳林輕咳兩聲，走了過去。
整個推演過程並不複雜，
所以他在簡單了解了整個過程之後，在確保不會有什麽泄題的情況下，給袁濤簡單解釋了起來。
“這個是指數衰減公式。”
“t是半衰期。”
“n（t）是時間t之後剩餘的原子核數量。”
“n（0）是初始原子核數量。”
“後麵那個ln(n(t))=ln(n0)?(ln(2)\/t)t是一個轉換公式。”
“……”
……
趙佳林不緊不慢的把推演片段的所有知識點幾乎從頭到尾講了一遍。
作為一個高中生，很多知識點不知道很正常。
但作為一個專項小組的預備人選，這樣的水平，就連趙佳林自己都有點看不下去了。
且不說他能不能看懂這些推演過程，
哪怕是看懂了，他也很難想像如果這小子真的來到專項小組的話，開展工作會有多麻煩。
袁濤這會兒沒工夫想這麽多，
在趙佳林的解釋下，整個推演過程，也就變成了開卷考試的一道試題。
整個過程大概占了兩張a4紙，密密麻麻的過程雖然看上去淩亂，但關鍵步驟實際上並不算多。
第一個關鍵函數，應該是表達了原子核放射性衰變遵循指數衰減規律，
第二個關鍵函數則是數據擬合的過程，將指數關係轉化為了線性關係。
因為是測量放射性元素半衰期，所以根據轉換公式，
得出來的斜率應該就是半衰期。
看到這兒，其實答案已經基本上出來了。
但問題在於這也太簡單了點。
所以沉默了片刻之後，又從頭看了起來。
第一印象至關重要，
而且顧神是什麽人，他是非常清楚的，
所以他覺得一開口就一鳴驚人是非常有必要的。
一般來說，大腦對於一個問題進行思考，產生了什麽樣的結果之後，
這個結果總會不斷的反饋到整個思考過程中。
具體的表現就是，再次思考的時候，總是會被第一次的結果所影響。
往常袁濤也有這樣的情況，
比如在一些學科的學習中，因為某一個環節的知識進入了誤區之後，這個錯誤往往不是以一個點的形式存在，而是進一步直接影響到了整個知識網絡。
以至於很多次想要從頭再認真學習的時候，始終是不可避免的一次又一次陷入錯誤的思維邏輯之中。
但有趣的是，最近這種情況消失不見了。
哪怕錯誤無數次，下一次的思考，也總能從之前的錯誤中抽離出去。
而現在的問題不在於他會不會走之前的思維老路，而在於這個片段實在是過少了。
少到他基本很難從中看到更多的信息出來。
時間一分一秒的流逝。
顧然低頭看了一眼手表，
時間已經到了十點左右。
十一點開播的話，他至少要在十點半之前趕迴世峰。
最多再等半個小時。
而一旁的米非凡和趙佳林已經露出了失望的神色。
因為這個實驗算是核物理非常基礎的一個測量實驗，其中的推演過程非常的直觀和簡單。
甚至不誇張的說，在趙佳林解釋完成之後，答案基本上已經算是給的七七八八了。
就這居然還要思考這麽久，毫無疑問是非常令人失望的。
不過看著袁濤還在埋頭冥思苦想，幾人也就都沒有做打擾。
米非凡則目光無奈的看著自己的逆徒，等了這麽長時間，似乎隻是鬧了個烏龍。
趙佳林心裏也鬱悶，本以為自己找到了一個天賦型小老弟，結果卻是個這。
更重要的是，如果袁濤不能自證，那似乎危險的不止是袁濤，他會不會被踢出專題小組都還是未知。
畢竟能夠進入小組，他還是沾的袁濤的光。
又過了十多分鍾。
袁濤緩緩從論文中收迴了目光，
然後微微閉上眼睛，思考了起來。
趙佳林有些急性子：“那個，有結果了？”
袁濤撓撓頭：“大概有了，但不敢保證對錯。”
米非凡道：“說一下吧，你已經看了四十多分鍾了。”
“嗯嗯，好，”袁濤看著米非凡和趙佳林，說話都結巴的不行，隻能直勾勾的看著顧然，這才沒那麽緊張：“我把這個推演內容和昨天您在清北答辯時候的推演過程聯係了一下。”
米非凡道：“這兩個實驗是風馬牛不相及的，這樣吧，時間已經不早了，顧然恐怕待不了太久，你先說一下這個推演過程中你看了這麽久看到的答案，然後再繼續講述你認為的聯係。”
袁濤道：“論文題目是測量放射性元素半衰期，那段推演過程就是其中的核心步驟了，最後那個轉換公式實際上就已經給出了答案，電腦做圖，測出斜率，通過函數表達式的斜率-ln(2)\/t就可以反推出t。”
“這個南宮大佬剛才解釋的時候就已經把答案唿我臉上了，但我知道這個肯定不是顧神要的結果。”
顧然點點頭：“你接著說吧，我十點半走，還有五分鍾，爭取把你想的最核心的內容以精煉的話說出來。”
“等我等我十秒鍾，”袁濤撓著頭，然後右手手指在左手的手背上不停的滑動著，似乎在整理著腦海中的思路，
很快，他便默默點了點頭：“您在清北答辯中留下的推演過程中，我感覺那隻是一個工具，實際上本身沒有什麽意義的。”
“但我又能感覺出來，那個沒有意義的邏輯，和現實之間是有所對應的，”
“起碼在我初高中學的一些理科知識裏是有一些潛移默化的對應的。”
“隻不過當時我也沒有去翻看尋找核物理的相關資料，所以具體不太清楚和核物理的什麽方麵對應著，”
“嚴格來說，今天看到這個論文的推演部分，算是我第一次真正的接觸核物理知識。”
“所以，我基本上不由自主的就想要嚐試去和昨天您的推演聯係起來。”
“起初，我是想驗證一下這個測量實驗能不能作為一個證明實驗，來和您的那個邏輯進行對照。”
“後來發現不能，因為沒有任何共用的參數存在。”