第3章 與眾不同的大學生活
從認購證開始締造金融王國 作者：肖生實戰分析 投票推薦 加入書簽 留言反饋
到了學校之後，阿民開始思考如何利用好大學的時光了。三思而後行，成功往往是為有準備的人而準備的！
對於一個高中生來說，大學的生活和學習還是個未知數，必須等到開學以後才能決定下一步計劃。
阿民自個兒生活了十天後，同學們陸續都報到了，由於阿民先來熟悉環境，所以，阿民好就成了“輔導員”了，幫助同學們。
開學的前幾天，全部的時間都用在幫助同學了，雖然占用了很多時間，但是在同學們中也收獲了不少好感，自然而然就成了同學們的“老大”，成了大家的主心骨！
同學羅平是第二個到校的，同樣都是南方人，也是班級中的尖子生，自然話題也比較多，交流起來更加方便。
後來，阿民順利地當上了班長，還入了黨，也辦理了無息助學貸款，這樣阿民的生活就沒有問題了，每個月貸款30元再加上學生補助13.4元，基本上就可以維持生活了，當時大學還是免費的，所以，有了這些資金，讀書和生活就沒有問題了。
無息貸款可以在工作以後分期還，阿民家裏也沒有壓力。
在大學二年級的時候，阿民的學生管理工作就逐漸放棄了，也了解了大學四年都要學習哪些課程，阿民便有自己的打算。
阿民發現，自己的知識結構仍然存在不足，需要好好完善一下，必須好好利用大學這個寶貴的資源，充分利用好人生最寶貴的時間，為以後打好基礎。
於是就有了一個與眾不同的大學生活，可以說是自主學習的開始！逃課與自學的開始。
第一，要鍛鏈好身體，強健的體魄才是一切的根本。
第二，要擴大知識麵，除了專業之外，還需要不斷學習其他方麵的知識。
第三，要增加社會活動，了解社會。
等等。
於是，阿民做出一個重要的決定，一些用處不大的課程可以不去上課，適當逃課，與課任老師搞好關係。
有價值的課程就認真學習，節省下來的時間全部到學校圖書館去學習專業之外的知識。
1988年2月28日，星期日。
是阿民剛從贛省老家迴到學校的第二天，早上6點整，頂著刺骨的北風，在學校操場上跑步25圈，也就是1萬米，這是阿民堅持一年的習慣，除了下雨和下雪的情況除外。
今天早上，跑步的同學並不多，但是有一位中年人已經引起阿民長時間的注意了。
阿民長跑之後，有一個習慣，必須進行最後一圈的慢走，於是就借那位中年人速度降下來之時，就主動跟了上去，並相互了解起來。
也許是有共同愛好的原因，兩個變得比較投機，得知他是數學係的張強老師，也是堅持天天跑步。
有一點阿民怎麽也想不明白，張老師表麵上看不到四十歲，可實際年齡卻是55歲了！難道是堅持跑步的結果，還是有其他原因？
迴寢室的路上，阿民一直在思考這個問題。
由於今天是星期日，也是同學們陸續返校的時間，吃過早飯後，阿民就去圖書館自習了。
說是自習，還不如說阿民又去書的海洋中遨遊去了！為了豐富自己的知識結構，光學習學校安排的內容完全不夠，必須要有自己的學習計劃！
大學二年級的阿民，已經對大學的情況是十分了解了，通過對學校圖書館的大致了解，還有許多書籍值得好好學習，比如麻衣相術、股票交易一點通、證券與審計、證券與會計、美股與港股的對比等等，還厚黑心理學、讀心術、知人要點、交際口才學等等。
值得一提的是，有一本書“運氣心訣”引起阿民的高度重視，並直接把它借了出來。打算研究一下，是不是真的有氣功存在。
正好明天跑步的時候可以問一問張強老師，順便諮詢一下他是如何保養身體的？有什麽值得學習？
第二早上6點，阿民準時出現地操場跑步，10分鍾之後，張強老師如期出現了，於是兩個人一起跑步，25圈之後，兩個人開始慢走調養。
阿民想，自己特別喜歡數學，高考還得了一個滿分呢，和數學老師多接近一下也是好事。
於是道：張老師，晚上有沒有空，我有一些問題想請教您？不知道方不方便？
張強道：小肖，有什麽事情盡管說，不用去吃飯。要不上午可以到我辦公室來一趟，上午我正好沒有課。
翌日，上午8點30分，阿民準時來到了張老師的辦公室，結果發現張老師是係主任，自己一個獨立的辦公室。
小肖，把門帶上，來沙發上坐，茶已經為你準備好，好的，謝謝張老師。
小肖，你有什麽事請盡管說。
張老師，阿民就是好奇，你為什麽能夠保持如此年輕的身體狀況呢？有什麽秘訣嗎？
還有我在圖書館發現了一本古書，叫什麽“運氣心訣”，不知道其中有什麽秘訣？希望張老師給講一講。
張老師道，阿民，先喝茶，既然你對這個感興趣，那我就說說自己的看法，或者是一些心得吧。
人活一口氣！所以，人健康與否，最重要的說是“氣”的問題，說實在的，我練氣的時間已經超過30年了，想當年也是在你這個歲數，我遇到一位高人，高人的名字就不說了，已經高齡達到95歲了，現在仍然非常健康。
我練氣就是他教的，整整跟著他練習了三年時間，大學畢業的時候，我才感覺到可以自由運氣，能夠把氣集中到身體的任何地方，按照老師的說法，應該屬於練氣的入門高一點點吧。
大學畢業後，我一直沒有間斷，不管任何時候都是如此，現在我可以將氣釋放到體外。
阿民，你先拿一張紙，感覺一下。於是阿民就雙手拿著a4紙一上邊，正麵對著老師，張老師運氣之後衝著紙一用勁，結果紙便就飛動起來，就好像是被風吹了一下一樣，阿民的手也感覺到了一股熱浪來襲。隨後，紙又慢慢地恢複到自然狀態。
張老師又繼續說到，這就是體外運氣。氣足夠強大的時候，不還可以隔空打物。
來，給我看看你那本古書“運氣心訣”吧，張老師一看到古書，眼光突然亮了不少。
於是就看了起來，整整有半小時之久，然後說道，阿民這本書先讓我看看。明天早上5點半到操場匯合，晚上早一點睡覺，明天我開始教你如何運氣。
阿民高興到，好的師傅！明早見。於是阿民就離開了師傅的辦公室。
迴去的路上，阿民一直在想，這本書一定對老師有很大的幫助，否則不可能有這種情況。
上午第二節課是組織行為學，於是阿民就來到了管理係，準備認真上課。
中午時分，阿民靜心思考起來，看來必須抽取更多的自由時間才行了。
對那些大學物理、機械原理與製圖、哲學、中國革命史、大學語文等等課程，阿民認為完全可以自學完成，或者憑中學的底子就足夠應付學業考試，阿民決定把這些無用的課程統統都放到一邊去，省下來的時間全部投入到自學和練氣去。
為了達到目的，必須與課任老師搞好關係，課餘時間多和老師交流，師生關係處成朋友關係。
財務實務、組織行為學、運籌學、西方經濟學、審計實務、財務分析、資本論、管理心理學、市場營銷以及成本分析等等這些課程，阿民必須認真學習，並且還要和老師搞好關係，取得老師的大力支持，並讓成績排在全係前五名。
決定之後，下午阿民就去圖書館了。
對於一個高中生來說，大學的生活和學習還是個未知數，必須等到開學以後才能決定下一步計劃。
阿民自個兒生活了十天後，同學們陸續都報到了，由於阿民先來熟悉環境，所以，阿民好就成了“輔導員”了，幫助同學們。
開學的前幾天，全部的時間都用在幫助同學了，雖然占用了很多時間，但是在同學們中也收獲了不少好感，自然而然就成了同學們的“老大”，成了大家的主心骨！
同學羅平是第二個到校的，同樣都是南方人，也是班級中的尖子生，自然話題也比較多，交流起來更加方便。
後來，阿民順利地當上了班長，還入了黨，也辦理了無息助學貸款，這樣阿民的生活就沒有問題了，每個月貸款30元再加上學生補助13.4元，基本上就可以維持生活了，當時大學還是免費的，所以，有了這些資金，讀書和生活就沒有問題了。
無息貸款可以在工作以後分期還，阿民家裏也沒有壓力。
在大學二年級的時候，阿民的學生管理工作就逐漸放棄了，也了解了大學四年都要學習哪些課程，阿民便有自己的打算。
阿民發現，自己的知識結構仍然存在不足，需要好好完善一下，必須好好利用大學這個寶貴的資源，充分利用好人生最寶貴的時間，為以後打好基礎。
於是就有了一個與眾不同的大學生活，可以說是自主學習的開始！逃課與自學的開始。
第一，要鍛鏈好身體，強健的體魄才是一切的根本。
第二，要擴大知識麵，除了專業之外，還需要不斷學習其他方麵的知識。
第三，要增加社會活動，了解社會。
等等。
於是，阿民做出一個重要的決定，一些用處不大的課程可以不去上課，適當逃課，與課任老師搞好關係。
有價值的課程就認真學習，節省下來的時間全部到學校圖書館去學習專業之外的知識。
1988年2月28日，星期日。
是阿民剛從贛省老家迴到學校的第二天，早上6點整，頂著刺骨的北風，在學校操場上跑步25圈，也就是1萬米，這是阿民堅持一年的習慣，除了下雨和下雪的情況除外。
今天早上，跑步的同學並不多，但是有一位中年人已經引起阿民長時間的注意了。
阿民長跑之後，有一個習慣，必須進行最後一圈的慢走，於是就借那位中年人速度降下來之時，就主動跟了上去，並相互了解起來。
也許是有共同愛好的原因，兩個變得比較投機，得知他是數學係的張強老師，也是堅持天天跑步。
有一點阿民怎麽也想不明白，張老師表麵上看不到四十歲，可實際年齡卻是55歲了！難道是堅持跑步的結果，還是有其他原因？
迴寢室的路上，阿民一直在思考這個問題。
由於今天是星期日，也是同學們陸續返校的時間，吃過早飯後，阿民就去圖書館自習了。
說是自習，還不如說阿民又去書的海洋中遨遊去了！為了豐富自己的知識結構，光學習學校安排的內容完全不夠，必須要有自己的學習計劃！
大學二年級的阿民，已經對大學的情況是十分了解了，通過對學校圖書館的大致了解，還有許多書籍值得好好學習，比如麻衣相術、股票交易一點通、證券與審計、證券與會計、美股與港股的對比等等，還厚黑心理學、讀心術、知人要點、交際口才學等等。
值得一提的是，有一本書“運氣心訣”引起阿民的高度重視，並直接把它借了出來。打算研究一下，是不是真的有氣功存在。
正好明天跑步的時候可以問一問張強老師，順便諮詢一下他是如何保養身體的？有什麽值得學習？
第二早上6點，阿民準時出現地操場跑步，10分鍾之後，張強老師如期出現了，於是兩個人一起跑步，25圈之後，兩個人開始慢走調養。
阿民想，自己特別喜歡數學，高考還得了一個滿分呢，和數學老師多接近一下也是好事。
於是道：張老師，晚上有沒有空，我有一些問題想請教您？不知道方不方便？
張強道：小肖，有什麽事情盡管說，不用去吃飯。要不上午可以到我辦公室來一趟，上午我正好沒有課。
翌日，上午8點30分，阿民準時來到了張老師的辦公室，結果發現張老師是係主任，自己一個獨立的辦公室。
小肖，把門帶上，來沙發上坐，茶已經為你準備好，好的，謝謝張老師。
小肖，你有什麽事請盡管說。
張老師，阿民就是好奇，你為什麽能夠保持如此年輕的身體狀況呢？有什麽秘訣嗎？
還有我在圖書館發現了一本古書，叫什麽“運氣心訣”，不知道其中有什麽秘訣？希望張老師給講一講。
張老師道，阿民，先喝茶，既然你對這個感興趣，那我就說說自己的看法，或者是一些心得吧。
人活一口氣！所以，人健康與否，最重要的說是“氣”的問題，說實在的，我練氣的時間已經超過30年了，想當年也是在你這個歲數，我遇到一位高人，高人的名字就不說了，已經高齡達到95歲了，現在仍然非常健康。
我練氣就是他教的，整整跟著他練習了三年時間，大學畢業的時候，我才感覺到可以自由運氣，能夠把氣集中到身體的任何地方，按照老師的說法，應該屬於練氣的入門高一點點吧。
大學畢業後，我一直沒有間斷，不管任何時候都是如此，現在我可以將氣釋放到體外。
阿民，你先拿一張紙，感覺一下。於是阿民就雙手拿著a4紙一上邊，正麵對著老師，張老師運氣之後衝著紙一用勁，結果紙便就飛動起來，就好像是被風吹了一下一樣，阿民的手也感覺到了一股熱浪來襲。隨後，紙又慢慢地恢複到自然狀態。
張老師又繼續說到，這就是體外運氣。氣足夠強大的時候，不還可以隔空打物。
來，給我看看你那本古書“運氣心訣”吧，張老師一看到古書，眼光突然亮了不少。
於是就看了起來，整整有半小時之久，然後說道，阿民這本書先讓我看看。明天早上5點半到操場匯合，晚上早一點睡覺，明天我開始教你如何運氣。
阿民高興到，好的師傅！明早見。於是阿民就離開了師傅的辦公室。
迴去的路上，阿民一直在想，這本書一定對老師有很大的幫助，否則不可能有這種情況。
上午第二節課是組織行為學，於是阿民就來到了管理係，準備認真上課。
中午時分，阿民靜心思考起來，看來必須抽取更多的自由時間才行了。
對那些大學物理、機械原理與製圖、哲學、中國革命史、大學語文等等課程，阿民認為完全可以自學完成，或者憑中學的底子就足夠應付學業考試，阿民決定把這些無用的課程統統都放到一邊去，省下來的時間全部投入到自學和練氣去。
為了達到目的，必須與課任老師搞好關係，課餘時間多和老師交流，師生關係處成朋友關係。
財務實務、組織行為學、運籌學、西方經濟學、審計實務、財務分析、資本論、管理心理學、市場營銷以及成本分析等等這些課程，阿民必須認真學習，並且還要和老師搞好關係，取得老師的大力支持，並讓成績排在全係前五名。
決定之後，下午阿民就去圖書館了。